2023年幼兒園科研工作計劃例文（2篇）

第6頁共6頁2023年?幼兒園科研?工作計劃例?文一、指?導(dǎo)思想以?教育部《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》為?指針，緊緊?圍繞市教研?室本學(xué)期工?作重點，深?入課程改革?，優(yōu)化幼兒?一日活動，?扎扎實實地?抓好教育教?學(xué)工作，提?高組織活動?和教科研能?力。以課題?研究為載體?，立足本園?特點，挖掘?資源優(yōu)勢。?認(rèn)真致力于?素質(zhì)教育和?課程改革的?研究，努力?提高教師的?教育、教學(xué)?水平，促進(jìn)?我園教學(xué)質(zhì)?量的提高。?二、教研?重點1、?組織教師深?入學(xué)習(xí)和領(lǐng)?會《規(guī)程》?精神，認(rèn)真?____《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?，從養(yǎng)成教?育入手，認(rèn)?真觀察孩子?，用心了解?孩子，樹立?“以幼兒發(fā)?展為本”的?教育理念，?建立有利于?幼兒發(fā)展的?過程性評價?機制，努力?改善自身的?教育行為，?以促進(jìn)幼兒?身心和諧發(fā)?展。2、?提升大班年?級組的教科?研水平，敢?于創(chuàng)新，不?斷改進(jìn)教科?研活動模式?，開展各年?級組互相觀?摩研討活動?，通過觀察?、評價切實?增強“磨”?“研”的能?力。3、?加強教科研?工作力度，?做好課題的?實踐和研究?工作。同時?加強園本課?程建設(shè)力度?，在課程安?排的合理性?、實效性方?面作有效的?探索。充分?發(fā)揮教研組?的功能作用?，拓展教研?工作新思路?，優(yōu)化教研?活動的方式?，在活動中?進(jìn)行實質(zhì)性?的探討、研?究。上好研?討課、觀摩?課等。4?、做好本年?級組的協(xié)調(diào)?工作，以便?開展正常有?序的教育活?動。進(jìn)一步?加強現(xiàn)代化?教育設(shè)施的?運用，充分?發(fā)揮現(xiàn)代化?教學(xué)手段的?功能作用，?促進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的提高，?爭取更好的?教學(xué)效果。?5、教科?研組長組織?好每周三的?教科研活動?和周四的課?程審議工作?。教研組成?員積極開展?“研討課”?、“評優(yōu)課?”活動。?三、教科研?目標(biāo)及措施?1、教師?之間要加強?“研”的氛?圍，增強教?研活動的實?效性，教研?活動要緊緊?圍繞問題的?產(chǎn)生-如何?解決問題-?反思教研活?動過程等，?在內(nèi)容上要?形成專題化?、系列化。?擴大教師的?視野，抓住?到市各園的?聽課機會，?學(xué)習(xí)別人的?長處，逐步?提高自己的?教育教學(xué)水?平。教科?研組長經(jīng)常?到各班聽隨?堂課，教師?與教師之間?也相互聽課?，及時交換?意見，做好?反思工作，?達(dá)到共同促?進(jìn)、提高。?2、組織?教師外出參?觀觀摩，回?園后進(jìn)行介?紹交流，認(rèn)?真學(xué)習(xí)并運?用他們的先?進(jìn)教育方法?并進(jìn)行嘗試?、實驗。利?用業(yè)余時間?參加進(jìn)修，?給自己充電?。經(jīng)常翻閱?《早期教育?》、《幼兒?教育》、《?幼教博覽》?等幼兒雜志?，加強對園?本課程的研?究。經(jīng)常上?教育網(wǎng)提高?相應(yīng)的能力?。3、平?時班與班之?間進(jìn)行互相?聽課，交流?學(xué)習(xí)。探討?平時教學(xué)活?動得失，鼓?勵教師勇于?發(fā)表自己的?不同見解，?勇于創(chuàng)新，?撰寫教育隨?筆和讀書筆?記，期末寫?出有質(zhì)量的?專題總結(jié)。?4、做好?家長工作。?設(shè)計家長園?地版面，做?到美觀新穎?，題材多樣?。根據(jù)本?班幼兒的實?際情況，及?時填寫“家?園聯(lián)系手冊?”。本學(xué)期?繼續(xù)舉辦好?家長學(xué)校，?召開家長座?談會;向家?長開放半日?活動，展示?幼兒在園活?動情況，在?工作中教師?應(yīng)以平等的?態(tài)度喚醒家?長的主人翁?意識，激發(fā)?家長主動參?與、積極合?作的熱情，?為幼兒園獻(xiàn)?計獻(xiàn)策，使?幼兒園與家?庭融為一體?。202?3年幼兒園?科研工作計?劃例文（二?）一、指?導(dǎo)思想：?堅持教育科?研為教育行?政決策服務(wù)?、為提高教?師專業(yè)化水?平服務(wù)、為?幼兒園自主?發(fā)展服務(wù)的?原則與方向?，圍繞課程?改革，以人?為本，增強?教師的科研?意識、協(xié)作?意識、成果?意識與創(chuàng)新?意識。積極?推進(jìn)我園教?科研工作向?更高層次發(fā)?展，更好地?為教育與教?學(xué)改革服務(wù)?，為學(xué)校的?自主發(fā)展服?務(wù)，指導(dǎo)教?育教學(xué)工作?，提高教師?專業(yè)化水平?，形成一支?具有現(xiàn)代化?教育理念和?創(chuàng)新精神的?教育科研師?資隊伍。?二、本年度?工作目標(biāo)：?1、建立?和完善園內(nèi)?教科研機制?，切實做好?本園的科研?管理工作。?2、通過?培訓(xùn)或講座?的形式，提?高教科研在?幼兒園教育?中的地位和?作用，增強?教師科研意?識及其參與?的自覺性，?提高師資隊?伍的教學(xué)研?究能力和水?平。3、?總結(jié)和推廣?已有的教育?科研成果，?以科研促教?改，總結(jié)和?推廣教育科?研成果，以?科研促教改?，注重幼兒?園美術(shù)創(chuàng)意?特色研究項?目開發(fā)工作?，進(jìn)一步完?善我園特色?研究，使教?育科研成果?發(fā)揮最大效?益。三、?主要工作及?措施（一?）外請內(nèi)培?，提升教師?科研水平。?定期外請?市、區(qū)級教?育教學(xué)專家?來校給教師?做專題講座?，為教師提?供新理念，?促進(jìn)教師自?我反思教學(xué)?行為。同時?，園內(nèi)加強?教科研培訓(xùn)?的整合，以?園內(nèi)創(chuàng)意美?術(shù)的特色課?題為載體，?每月開展課?題引領(lǐng)下的?美創(chuàng)項目研?究活動，以?此落實課題?研究的過程?，并結(jié)合平?時的課題常?規(guī)管理流程?，對課題申?請書、論文?、案例、開?題報告、中?期匯報、結(jié)?題報告等的?撰寫格式進(jìn)?行輔導(dǎo)，以?此提升教師?的課題文本?的撰寫質(zhì)量?和開展課題?研究的能力?。（二）?強化管理，?提升課題研?究質(zhì)量。?加強區(qū)級課?題及教學(xué)小?課題申報培?訓(xùn)和指導(dǎo)。?結(jié)合區(qū)級及?小課題申報?存在的問題?，選擇典型?案例對課題?申報者進(jìn)行?指導(dǎo)和培訓(xùn)?，特別對課?題方案的規(guī)?范進(jìn)行嚴(yán)格?的把關(guān)和修?改。積極鼓?勵園級骨干?教師級青年?教師參加課?題申報，壯?大課題申報?教師隊伍，?提升課題質(zhì)?量。（三?）宣傳跟進(jìn)?，展示教師?科研成果。?以網(wǎng)絡(luò)平?臺為窗口，?進(jìn)一步鼓勵?每位教師撰?寫教學(xué)心得?、課題研究?論文、教育?教學(xué)案例等?，并積極發(fā)?送至“閔教?教研平臺”?，促進(jìn)科研?成果的轉(zhuǎn)化?和教育資源?的共享。同?時熱忱地推?薦教師們的?優(yōu)秀論文參?加各級各類?論文評比，?為全園教師?施展才能提?供舞臺，對?外推廣教科?研成果。?（四）規(guī)范?科研管理制?度，扎實開?展課題與園?內(nèi)特色專題?研究1、?修訂《春申?景城幼兒園?教育科研管?理制度》，?切實發(fā)揮它?的規(guī)范作用?、指導(dǎo)作用?和監(jiān)督作用?。2、加?強幼兒園教?育科研骨干?隊伍建設(shè)，?協(xié)調(diào)組織每?位教師參與?大課題的研?究實踐工作?，使之具有?初步的科研?能力。四?、各月工作?安排二、?____月?份：1、?制訂科研工?作計劃2?、各課題組?根據(jù)課題目?標(biāo)和內(nèi)容扎?扎實實地開?展相應(yīng)的活?動內(nèi)容。?3、發(fā)放小?課題研究過?程性材料匯?總表，指導(dǎo)?小課題過程?性資料的撰?寫。共同探?討解決在小?課題開展過?程中所遇到?的問題。?____月?份：1、?檢查小課題?的過程性資?料，收編與?匯總有關(guān)的?研究資料。?2、課題?例會-《怎?樣撰寫小課?題的結(jié)題報?告》。3?、對小課題?的結(jié)題報告?及成果交流?進(jìn)行修改、?上交，完成?小課題的結(jié)?題工作。?4、參加閔?行區(qū)教育科?研論文評選?。___?_月份：?1、組織課?題組成員觀?摩劉健美老?師的中班音?樂活動。共?同探討，在?音樂活動中?幼兒音樂創(chuàng)?造力培養(yǎng)的?生活元素內(nèi)?容的有效運?用2、課?題例會-課?題“利用生?活元素，培?養(yǎng)中班幼兒?音樂表現(xiàn)力?的實踐研究?”交流研究?情況3、?指導(dǎo)德育案?例的撰寫并?參加評選工?作。__?__月份：?1、進(jìn)行?課題開題的?動員準(zhǔn)備工?作。2、?了解教育課?題的熱點問?題，幫助教?師在課題選?題的時候抓?準(zhǔn)