現(xiàn)代智力七巧板專題培訓(xùn)課件

現(xiàn)代智力七巧板現(xiàn)代智力七巧板1每塊板的形狀圓半圓三角形梯形半圓中心板（害人板）大板每塊板的形狀圓半圓三角形梯形半圓中心板（害人板）大板2拼一拼1、七塊板都要用上

2、必須平放

3、不能重疊。小狗規(guī)則：

拼一拼1、七塊板都要用上2、必須平放3、不能重疊。小狗規(guī)3技巧技巧4再嘗試偵察機轟炸機“大黃蜂”戰(zhàn)斗機宇宙飛船水上飛機再嘗試偵察機轟炸機“大黃蜂”戰(zhàn)斗機宇宙飛船水上飛機5你完成了嗎？偵察機轟炸機“大黃蜂”戰(zhàn)斗機宇宙飛船水上飛機你完成了嗎？偵察機轟炸機“大黃蜂”戰(zhàn)斗機宇宙飛船水上飛機6第一課：演變、發(fā)展史乞巧燕(宴)幾七星案幾傳統(tǒng)七巧板方式燕式蝶式智力七巧板第一課：演變、發(fā)展史乞巧燕(宴)幾七星案幾傳統(tǒng)七巧板方式燕式7最早雛形乞巧七巧“七星”案幾圖設(shè)計原理出自西周時代的“勾股法”

最早雛形乞巧七巧“七星”案幾圖設(shè)計原理出自西周時代的8傳統(tǒng)七巧板的三個流派方式燕式蝶式

“勾股之形”、“三角相錯”的古代數(shù)學(xué)原理設(shè)計而成傳統(tǒng)七巧板的三個流派方式燕式蝶式9活動課程

明末清初，皇宮中的人還經(jīng)常用它來慶賀節(jié)日和娛樂，拼成各種吉祥圖案和文字，故宮博物館至今還保存著當時的七巧板。在此同時，不少七巧板的玩家還編寫專書，清朝嘉慶年間（1813年）的《七巧圖合璧》是至今發(fā)現(xiàn)的有關(guān)七巧板的最早著作。

西方與我國的交往早在明、清時期就有，七巧板也隨之流傳到國外，被稱之為“唐圖”。近百年來，西方各國也都有專門研究七巧板的書籍問世。相傳當年拿破倫滑鐵瀘兵敗，被囚禁在圣愛倫島，除了對中國的孫子兵法拍案叫絕外，還對傳統(tǒng)七巧板情有獨鐘，并以此來消磨囚禁的漫長時光。

活動課程明末清初，皇宮中的人還經(jīng)常用它來慶賀節(jié)10活動課程2、缺少世界上最美的圖形——圓形1、三角形太多活動課程2、缺少世界上最美的圖1、三角形太多11智力七巧板中華優(yōu)秀專利（003270726）

在傳統(tǒng)七巧板基礎(chǔ)上引入了現(xiàn)代高等數(shù)學(xué)的幾何學(xué)、拓樸學(xué)、線形規(guī)劃原理設(shè)計而成

智力七巧板中華優(yōu)秀專利（003270726）在傳統(tǒng)12活動課程守株待免守株待免活動課程守株待免守株待免13活動課程活動課程14課程目的

是讓學(xué)生了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊，知道七巧板的演變發(fā)展歷史。課程目的是讓學(xué)生了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚15組拼原則與要求1、七塊板都要用上

2、必須平放

3、不能重疊。4、成套七巧板組拼多幅組合組拼原則與要求1、七塊板都要用上2、必須平放3、不能重疊16第二課：按樣拼圖

讓學(xué)生對七巧板產(chǎn)生興趣，通過自己的動手實踐，找到組拼規(guī)律，總結(jié)組拼規(guī)則，培養(yǎng)了探索精神，提高觀察能力。第二課：按樣拼圖讓學(xué)生對七巧板產(chǎn)生興趣，通過自己17活動課程中心板大板活動課程中心板大板18活動課程大板組中心板組活動課程大板組中心板組19活動課程豬八戒母子情模特吧臺燈塔看書活動課程豬八戒母子情模特吧臺燈塔看書20活動課程飛向月球1飛向月球2暴風音速摩托車鐮刀“萬”字“仆活動課程飛向月球1飛向月球2暴風音速摩托車鐮刀“萬”字“仆21活動課程籃球架小姑娘扔垃圾“止”字火炬活動課程籃球架小姑娘扔垃圾“止”字火炬22活動課程活動課程23第三課：按圖分解草坪上看書草坪上看書第三課：按圖分解草坪上看書草坪上看書24大板分解示意圖現(xiàn)代概念車現(xiàn)代概念車大板分解示意圖現(xiàn)代概念車現(xiàn)代概念車25活動課程碰碰車碰碰車活動課程碰碰車碰碰車26活動課程小狗小狗活動課程小狗小狗27活動課程現(xiàn)代概念車大炮裝甲車小貨車金鑰匙活動課程現(xiàn)代概念車大炮裝甲車小貨車金鑰匙28活動課程火山爆發(fā)盆花碰碰車雙層偵察機草坪上看書滑雪活動課程火山爆發(fā)盆花碰碰車雙層偵察機草坪上看書滑雪29活動課程小和尚路燈小狗魚雷蜜蜂直升機圣誕樹活動課程小和尚路燈小狗魚雷蜜蜂直升機圣誕樹30活動課程出示形象圖組拼瞬間提示二次組拼再次組拼二次瞬間提示口述組拼過程教學(xué)過程活動課程出示形象圖組拼瞬間提示二次組拼再次組拼二次瞬31活動課程

使學(xué)生對七巧板產(chǎn)生濃厚的興趣，改正好動的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的口頭表達能力和瞬間記憶力?；顒诱n程使學(xué)生對七巧板產(chǎn)生濃厚的興趣，改正好動的32第四課：專題設(shè)計教學(xué)過程出示專題素材學(xué)生進行觀察收起展示圖，讓學(xué)生憑記憶組拼選擇專題，進行組拼創(chuàng)作第四課：專題設(shè)計教學(xué)過程出示專題素材學(xué)生進行觀察收起展示圖，33活動課程偵察機轟炸機“大黃蜂”戰(zhàn)斗機宇宙飛船水上飛機

飛機專題活動課程偵察機轟炸機“大黃蜂”戰(zhàn)斗機宇宙飛船水上飛機飛34圖形示例圖形示例35活動課程雛鷹展翅小狐貍大水牛巢中小鳥小鴨子

動物專題活動課程雛鷹展翅小狐貍大水牛巢中小鳥小鴨子動物專36圖形示例圖形示例37活動課程花樣滑冰競走跳水踢足球發(fā)球

運動專題活動課程花樣滑冰競走跳水踢足球發(fā)球運動專題38活動課程武士拾金不昧宮女舞蹈人物專題喝茶活動課程武士拾金不昧宮女舞蹈人物專題喝茶39活動課程

極大地激發(fā)學(xué)生豐富的想象能力，發(fā)明，創(chuàng)新意識，讓他們“天生”具有的創(chuàng)作能力得以盡情地發(fā)揮?；顒诱n程極大地激發(fā)學(xué)生豐富的想象能力，發(fā)明，創(chuàng)40第五課：觀察創(chuàng)造觀察身邊的景物找出特征，進行抽象根據(jù)抽象圖進行組拼教學(xué)過程第五課：觀察創(chuàng)造觀察身邊的景物找出特征，進行抽象根據(jù)抽象圖進41活動課程抽象圖組拼圖金魚表現(xiàn)一個事物活動課程抽象圖組拼圖金魚表現(xiàn)一個事物42活動課程抽象圖組拼圖母女同樂表現(xiàn)二個事物活動課程抽象圖組拼圖母女同樂表現(xiàn)二個事物43活動課程抽象圖組拼圖表現(xiàn)三個事物和尚抬水活動課程抽象圖組拼圖表現(xiàn)三個事物和尚抬水44活動課程

培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時對學(xué)生的抽象思維能力和審美水平的提高也有很大的促進作用?；顒诱n程培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時對學(xué)生的45第六課：舉一反三

培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維,養(yǎng)成善于動腦的良好習(xí)慣。

發(fā)散思維是什么？發(fā)散思維就象陽光一樣象向四面八方擴散，它是一種突破原有知識圈、突破固有考慮思維問題的模式，從多方面推測和構(gòu)想中尋求新設(shè)想的思維方法。這種方法是科學(xué)家和發(fā)明家常用的一種思維模式，科學(xué)家和發(fā)明家正是通過這種方法，應(yīng)用已知的知識，發(fā)現(xiàn)了未知的原理，發(fā)明了未有的事物。第六課：舉一反三培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維,養(yǎng)成善于動腦的46活動課程T字人小姑娘頂碗活動課程T字人小姑娘頂碗47活動課程“上”字錘子踢球“下”字活動課程“上”字錘子踢球“下”字48第七課：一圖多拼課程目的

“一圖多拼”鍛煉的是發(fā)散思維的逆向思維——收斂思維，實際上就是用不同的方法解決同一問題的能力。第七課：一圖多拼課程目的“一圖多拼”鍛煉的是發(fā)散49活動課程雛鷹展翅活動課程雛鷹展翅50活動課程敞篷跑車活動課程敞篷跑車51活動課程胖滑梯與瘦滑梯--出入相補，面積守恒滑梯活動課程胖滑梯與瘦滑梯--出入相補，面積守恒滑梯523.多副組合創(chuàng)作①、單副主題組合創(chuàng)作②、多副主題組合創(chuàng)作③、多副主題組合創(chuàng)作基本方法第一節(jié)：多副組合創(chuàng)作3.多副組合創(chuàng)作①、單副主題組合創(chuàng)作第一節(jié)：多副組合創(chuàng)作53以單副主題創(chuàng)作

1.在一個風和日麗的日子里,小鹿正趴在草地上曬太陽

2.突然,小鹿發(fā)現(xiàn)大灰狼來了,立即站了起來4、眼看著大灰狼就要追上來了,小鹿越跑越快3.小鹿飛快地跑了起來以單副主題創(chuàng)作1.在一個風和日麗的日子里,2.突然,54以單副主題創(chuàng)作1踢球2側(cè)身抽射4倒掛金鉤3奮力撲救5飛身撲球1、一名球員在運球；2、一名球員接到隊友傳球后，突然一腳側(cè)身抽射；3、精神高度集中的守門員來了個奮力撲救把球撲了出去；4、另一名球員馬上來個倒掛金鉤；5、守門員又飛身把球出。以單副主題創(chuàng)作1踢球2側(cè)身抽射4倒掛金鉤3奮力撲救5飛身撲球55以單副主題創(chuàng)作買茶上茶喝茶品茶茶是中國的驕傲、民族的自尊、自信和自豪。飲茶可以思源。世界著名科技史家李約瑟博士，將中國茶葉作為中國四大發(fā)明（火藥、造紙、指南針和印刷術(shù)）之后，對人類的第五個重大貢獻。茶文化是高雅文化，社會名流和知名人士樂意參加。茶文化也是大眾文化，民眾廣為參與。茶文化復(fù)蓋全民，影響到整個社會。以單副主題創(chuàng)作買茶上茶喝茶品茶茶是中國的驕傲、民族的自尊、自56以多幅主題創(chuàng)作確定“主題”分工設(shè)計整合（潤色、調(diào)整構(gòu)）收集作品

多副組合教學(xué)過程以多幅主題創(chuàng)作確定“主題”分工設(shè)計整合（潤色、調(diào)整構(gòu)）收集作57以古詩為例創(chuàng)作尋隱者不遇

賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。松樹人物山白云五幅組合以古詩為例創(chuàng)作尋隱者不遇松樹人物山白云五幅組合58以古詩創(chuàng)作為例多余板塊設(shè)計擺放花草類太陽整合潤色作品以古詩創(chuàng)作為例多余板塊設(shè)計擺放花草類太陽整合潤色作品59一、智力七巧板

智力七巧板由七個板塊組成，七個板塊，六種圖形。

一、智力七巧板智力七巧板由七個板塊組成，七個板塊，60智力七巧板分解半圓梯形大板中心板三角形圓形智力七巧板分解半圓梯形大板中心板三角形圓形61智力七巧板分解蹊蹊蹺蹺圓圓半伴角角梯梯智力七巧板分解蹊蹊蹺蹺圓圓半伴角角梯梯62大板組中心板組智力七巧板分解大板組中心板組智力七巧板分解63智力七巧板的板塊組合智力七巧板的板塊組合64組拼原則與要求1、七塊板都要用上；2、必須平放；3、不能重疊；4、成套七巧板組拼多幅組合。組拼原則與要求1、七塊板都要用上；2、必須平放；3、不能65二、按樣拼圖

這是基本功，也是競賽的要點。

要求是通過動手實踐，找到組拼規(guī)律，總結(jié)組拼規(guī)則，培養(yǎng)自己的探索精神，提高自己的觀察能力。二、按樣拼圖這是基本功，也是競賽的要點。66圖例一看書圖例一看書67圖例二豬八戒圖例二豬八戒68圖例三垃圾入箱圖例三垃圾入箱69怎么拼圖？要點動手模仿，敢嘗試；仔細觀察，抓特征；觸類旁通，善應(yīng)變；全盤考慮，巧安排。怎么拼圖？要點70三、按圖分解這也是基本功，同時也是競賽的要點。要點：首先，必須做到“心中有數(shù)”；然后通過仔細觀察圖形，找出特點；最后，結(jié)合七巧板的特征，從易到難，逐步突破。三、按圖分解這也是基本功，同時也是競賽的要點。71草坪上看書例一草坪上看書例一72例二現(xiàn)代概念車例二現(xiàn)代概念車73碰碰車例三碰碰車例三74小狗例四小狗例四75怎么分解？要點心中有數(shù)，找規(guī)律；仔細觀察，抓特征；觸類旁通，巧應(yīng)變；逆向思維，解難題。怎么分解？要點76偵察機轟炸機“大黃蜂”戰(zhàn)斗機宇宙飛船水上飛機1、飛機四、記住常見圖形偵察機轟炸機“大黃蜂”戰(zhàn)斗機宇宙飛船水上飛機1、飛機四、記住77雛鷹展翅小狐貍大水牛巢中小鳥小鴨子2、動物雛鷹展翅小狐貍大水牛巢中小鳥小鴨子2、動物783、運動花樣滑冰競走跳水踢足球發(fā)球3、運動花樣滑冰競走跳水踢足球發(fā)球794、人物武士拾金不昧宮女舞蹈喝茶4、人物武士拾金不昧宮女舞蹈喝茶80T字人小姑娘頂碗五、舉一反三T字人小姑娘頂碗五、舉一反三81“上”字錘子踢球“下”字舉一反三“上”字錘子踢球“下”字舉一反三82六、一圖多拼雛鷹展翅六、一圖多拼雛鷹展翅83敞篷跑車一圖多拼敞篷跑車一圖多拼84胖滑梯與瘦滑梯--出入相補，面積守恒滑梯一圖多拼胖滑梯與瘦滑梯--出入相補，面積守恒滑梯一圖多拼85七、競賽試卷舉例2010年綏寧縣智力七巧擂臺賽預(yù)賽試題（低年級組）學(xué)校______編號_______姓名_____第一關(guān)：小試牛刀下面有兩個圖形，你可以用七巧板先拼第一個圖，也可以先拼第二個圖。拼好圖后，用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。保留拼好的后一個圖。兩個圖的組拼、分解線都完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。七、競賽試卷舉例2010年綏寧縣智力七巧擂臺賽預(yù)賽試題86現(xiàn)代智力七巧板專題培訓(xùn)課件872010年綏寧智力七巧擂臺賽復(fù)賽試題（低年級組）學(xué)校_______編號________姓名_______第二關(guān)：過關(guān)斬將下面有兩個圖形，你可以用七巧板先拼第一個圖，也可以先拼第二個圖。拼好圖后，用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。保留拼好的后一個圖。兩個圖的組拼、分解線都完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。2010年綏寧智力七巧擂臺賽復(fù)賽試題88現(xiàn)代智力七巧板專題培訓(xùn)課件892010年綏寧智力七巧擂臺賽決賽試題（低年級組）學(xué)校_________編號_________姓名_______第三關(guān)：最后沖刺下面有兩個圖形，你可以用七巧板先拼第一個圖，也可以先拼第二個圖。拼好圖后，用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。保留拼好的后一個圖。兩個圖的組拼、分解線都完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。

2010年綏寧智力七巧擂臺賽決賽試題90現(xiàn)代智力七巧板專題培訓(xùn)課件912010年綏寧縣智力七巧擂臺賽預(yù)賽試題（中年級組）學(xué)校______編號_______姓名_____第一關(guān)：小試牛刀下圖由兩副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。2010年綏寧縣智力七巧擂臺賽預(yù)賽試題92現(xiàn)代智力七巧板專題培訓(xùn)課件932010年綏寧縣智力七巧擂臺賽復(fù)賽試題（中年級組）學(xué)校______編號_______姓名_____第二關(guān)：過關(guān)斬將下圖由兩副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。2010年綏寧縣智力七巧擂臺賽復(fù)賽試題94現(xiàn)代智力七巧板專題培訓(xùn)課件952010年綏寧縣智力七巧擂臺賽決賽試題（中年級組）學(xué)校______編號_______姓名_____第三關(guān)：最后沖刺下圖由兩副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。2010年綏寧縣智力七巧擂臺賽決賽試題96現(xiàn)代智力七巧板專題培訓(xùn)課件972010年綏寧縣智力七巧擂臺賽預(yù)賽試題（高年級組）學(xué)校______編號_______姓名_____第一關(guān)：小試牛刀下圖由三副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。2010年綏寧縣智力七巧擂臺賽預(yù)賽試題98現(xiàn)代智力七巧板專題培訓(xùn)課件992010年綏寧縣智力七巧擂臺賽復(fù)賽試題（高年級組）學(xué)校______編號_______姓名_____第二關(guān)：過關(guān)斬將下圖由四副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。2010年綏寧縣智力七巧擂臺賽復(fù)賽試題100現(xiàn)代智力七巧板專題培訓(xùn)課件1012010年綏寧縣智力七巧擂臺賽決賽試題（高年級組）學(xué)校______編號_______姓名_____第三關(guān)：最后沖刺下圖由四副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。2010年綏寧縣智力七巧擂臺賽決賽試題102現(xiàn)代智力七巧板專題培訓(xùn)課件103結(jié)束語

同學(xué)們，每付七巧板雖然只有七塊，但變化很多，要想在競賽中取得好的成績，主要是靠大家平時多觀察、多模仿、多進行組合練習(xí)，在訓(xùn)練中找規(guī)律，把一些常見的圖形記住，做到心中有數(shù)。這樣在競賽時速度才快。尤其是中、高年級組的。結(jié)束語同學(xué)們，每付七巧板雖然只有七塊，但變化很多，要104十二月三日，我縣將舉行第二屆”七巧科技“競賽，屆時歡迎同學(xué)們踴躍參加，奪取大獎。今后，我們還將組織參加更高級別的比賽。除”七巧科技“競賽外，今后我們還會組織機器人、電子制作、車模航模等其他科技競賽，也歡迎大家踴躍參加。十二月三日，我縣將舉行第二屆”七巧科技“競賽，屆時歡迎105祝各位小朋友學(xué)生進步、快樂成長、夢想成真！歡迎各位小朋友來活動中心參觀、學(xué)習(xí)、玩耍！祝各位小朋友學(xué)生進步、歡迎各位小朋友來106一、智力七巧板

智力七巧板由七個板塊組成，七個板塊，六種圖形。

一、智力七巧板智力七巧板由七個板塊組成，七個板塊，107智力七巧板分解半圓梯形大板中心板三角形圓形智力七巧板分解半圓梯形大板中心板三角形圓形108智力七巧板分解蹊蹊蹺蹺圓圓半伴角角梯梯智力七巧板分解蹊蹊蹺蹺圓圓半伴角角梯梯109大板組中心板組智力七巧板分解大板組中心板組智力七巧板分解110智力七巧板的板塊組合智力七巧板的板塊組合111組拼原則與要求1、七塊板都要用上；2、必須平放；3、不能重疊；4、成套七巧板組拼多幅組合。組拼原則與要求1、七塊板都要用上；2、必須平放；3、不能112二、按樣拼圖

這是基本功，也是競賽的要點。

要求是通過動手實踐，找到組拼規(guī)律，總結(jié)組拼規(guī)則，培養(yǎng)自己的探索精神，提高自己的觀察能力。二、按樣拼圖這是基本功，也是競賽的要點。113圖例一看書圖例一看書114圖例二豬八戒圖例二豬八戒115圖例三垃圾入箱圖例三垃圾入箱116怎么拼圖？要點動手模仿，敢嘗試；仔細觀察，抓特征；觸類旁通，善應(yīng)變；全盤考慮，巧安排。怎么拼圖？要點117三、按圖分解這也是基本功，同時也是競賽的要點。要點：首先，必須做到“心中有數(shù)”；然后通過仔細觀察圖形，找出特點；最后，結(jié)合七巧板的特征，從易到難，逐步突破。三、按圖分解這也是基本功，同時也是競賽的要點。118草坪上看書例一草坪上看書例一119例二現(xiàn)代概念車例二現(xiàn)代概念車120碰碰車例三碰碰車例三121小狗例四小狗例四122怎么分解？要點心中有數(shù)，找規(guī)律；仔細觀察，抓特征；觸類旁通，巧應(yīng)變；逆向思維，解難題。怎么分解？要點123偵察機轟炸機“大黃蜂”戰(zhàn)斗機宇宙飛船水上飛機1、飛機四、記住常見圖形偵察機轟炸機“大黃蜂”戰(zhàn)斗機宇宙飛船水上飛機1、飛機四、記住124雛鷹展翅小狐貍大水牛巢中小鳥小鴨子2、動物雛鷹展翅小狐貍大水牛巢中小鳥小鴨子2、動物1253、運動花樣滑冰競走跳水踢足球發(fā)球3、運動花樣滑冰競走跳水踢足球發(fā)球1264、人物武士拾金不昧宮女舞蹈喝茶4、人物武士拾金不昧宮女舞蹈喝茶127T字人小姑娘頂碗五、舉一反三T字人小姑娘頂碗五、舉一反三128“上”字錘子踢球“下”字舉一反三“上”字錘子踢球“下”字舉一反三129六、一圖多拼雛鷹展翅六、一圖多拼雛鷹展翅130敞篷跑車一圖多拼敞篷跑車一圖多拼131胖滑梯與瘦滑梯--出入相補，面積守恒滑梯一圖多拼胖滑梯與瘦滑梯--出入相補，面積守恒滑梯一圖多拼132七、競賽試卷舉例2010年綏寧縣智力七巧擂臺賽預(yù)賽試題（低年級組）學(xué)校______編號_______姓名_____第一關(guān)：小試牛刀下面有兩個圖形，你可以用七巧板先拼第一個圖，也可以先拼第二個圖。拼好圖后，用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。保留拼好的后一個圖。兩個圖的組拼、分解線都完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。七、競賽試卷舉例2010年綏寧縣智力七巧擂臺賽預(yù)賽試題133現(xiàn)代智力七巧板專題培訓(xùn)課件1342010年綏寧智力七巧擂臺賽復(fù)賽試題（低年級組）學(xué)校_______編號________姓名_______第二關(guān)：過關(guān)斬將下面有兩個圖形，你可以用七巧板先拼第一個圖，也可以先拼第二個圖。拼好圖后，用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。保留拼好的后一個圖。兩個圖的組拼、分解線都完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。2010年綏寧智力七巧擂臺賽復(fù)賽試題135現(xiàn)代智力七巧板專題培訓(xùn)課件1362010年綏寧智力七巧擂臺賽決賽試題（低年級組）學(xué)校_________編號_________姓名_______第三關(guān)：最后沖刺下面有兩個圖形，你可以用七巧板先拼第一個圖，也可以先拼第二個圖。拼好圖后，用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。保留拼好的后一個圖。兩個圖的組拼、分解線都完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。

2010年綏寧智力七巧擂臺賽決賽試題137現(xiàn)代智力七巧板專題培訓(xùn)課件1382010年綏寧縣智力七巧擂臺賽預(yù)賽試題（中年級組）學(xué)校______編號_______姓名_____第一關(guān)：小試牛刀下圖由兩副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。2010年綏寧縣智力七巧擂臺賽預(yù)賽試題139現(xiàn)代智力七巧板專題培訓(xùn)