2023年度工作總結(jié)參考模板（七篇）

第23頁(yè)共23頁(yè)2023?年度工作?總結(jié)參考?模板在?過去的_?___年?里，從初?進(jìn)弘泰公?司至現(xiàn)今?，足有十?個(gè)月的時(shí)?間。在這?十個(gè)月的?時(shí)間里面?，個(gè)人能?力飛躍性?的提升，?暫且不論?。但是，?個(gè)人成長(zhǎng)?還是有的?。這也得?力于公司?的信任和?培養(yǎng)。?一、開單?此項(xiàng)工?作需要做?到足夠的?仔細(xì)、認(rèn)?真、謹(jǐn)慎?。對(duì)于產(chǎn)?品的專業(yè)?知識(shí)也要?有一定的?認(rèn)知。如?此一來，?就能避免?很多工作?上的失誤?。還需特?別注意數(shù)?據(jù)方面的?。對(duì)于這?份工作，?我需要提?升的地方?還有很多?，例如：?應(yīng)更仔細(xì)?認(rèn)真，盡?量避免出?錯(cuò);工作?總結(jié)網(wǎng)效?率的提升?，仍需加?強(qiáng)。做到?更快更準(zhǔn)?，才是最?終目標(biāo)!?二、出?納1、?展廳日常?收支工作?管理，做?到數(shù)目清?晰明確，?日清月結(jié)?。2、?做好登記?明細(xì)，以?免出現(xiàn)疏?漏。3?、當(dāng)天收?支情況及?時(shí)輸入電?腦。以?上是職責(zé)?范圍內(nèi)最?主要的工?作，毋需?置疑，必?需竭盡所?能做到!?此外，還?有很多展?廳的日常?工作需要?注意。包?括：1?、早會(huì)記?錄、展廳?人員出入?登記、客?流量登記?、電腦日?常工作的?維護(hù)、公?司q群信?息的及時(shí)?傳達(dá)。?2、展廳?樣板的維?護(hù)：樣板?的出倉(cāng)，?必須經(jīng)過?公司的審?批，做好?登記以及?相關(guān)的手?續(xù)，展廳?的出倉(cāng)樣?板，需及?時(shí)作好補(bǔ)?充。3?、展廳衛(wèi)?生的維護(hù)?，屬于個(gè)?人負(fù)責(zé)的?衛(wèi)生區(qū)域?，必須每?天做到位?，龍頭、?五金配件?的維護(hù)，?每月至少?打蠟一次?。這些?工作盡管?瑣碎，但?是，卻高?度體現(xiàn)個(gè)?人的工作?責(zé)任心。?202?3年度工?作總結(jié)參?考模板（?二）一?、加強(qiáng)管?理、保障?安全_?___科?技工作中?，安全為?首要任務(wù)?，科技工?作的成果?就在于各?種___?_業(yè)務(wù)都?能正常無?事故的順?利開展。?保障安全?的最有力?手段就是?制度，我?本著這一?原則，多?次與部門?內(nèi)部人員?討論制度?的問題，?對(duì)原有的?崗位責(zé)任?進(jìn)行了調(diào)?整，制定?了新的崗?位責(zé)任制?度，強(qiáng)調(diào)?了崗位的?必要性和?重要性，?將崗位責(zé)?任細(xì)化，?責(zé)任到人?，在管理?層面有了?明確的管?理分工，?使科技工?作在有序?的環(huán)境下?進(jìn)行。并?且，在部?門全體員?工的共同?努力下，?保障了各?項(xiàng)修訂后?制度和新?建制度的?____?執(zhí)行。?網(wǎng)絡(luò)和信?息系統(tǒng)的?安全穩(wěn)定?運(yùn)行是_?___部?工作的命?脈，只有?整個(gè)信息?系統(tǒng)保持?穩(wěn)定、連?續(xù)、高效?的運(yùn)行，?我們才能?在這個(gè)基?礎(chǔ)上談下?一步的發(fā)?展，才能?夠充分發(fā)?揮已有的?和新開發(fā)?的業(yè)務(wù)產(chǎn)?品的作用?。為保證?系統(tǒng)的安?全運(yùn)行，?在年初時(shí)?，為部門?內(nèi)部配備?了移動(dòng)值?班電話，?從而縮短?了故障產(chǎn)?生時(shí)的延?滯時(shí)間。?二、科?技項(xiàng)目、?重點(diǎn)實(shí)施?三、把?握全局、?團(tuán)結(jié)協(xié)作?我覺得?，___?_部是銀?行中至關(guān)?重要的職?能部門，?給行里把?好關(guān)、做?好后勤保?障是我義?不容辭的?責(zé)任。一?年來，我?堅(jiān)持站在?全行的角?度考慮問?題，客觀?的分析有?關(guān)科技對(duì)?行內(nèi)行外?的影響。?今年，針?對(duì)我行部?分網(wǎng)點(diǎn)U?PS電池?不能正常?工作的情?況，我提?出了要求?更換的建?議，因?yàn)?一旦網(wǎng)點(diǎn)?停電不能?正常營(yíng)業(yè)?，對(duì)行里?的影響非?常大。此?建議得到?了行里的?認(rèn)可，并?在年終決?算前完成?了所有網(wǎng)?點(diǎn)的更換??？萍?部門身為?銀行的二?線服務(wù)管?理部門，?加強(qiáng)同有?關(guān)人員和?相關(guān)部門?的團(tuán)結(jié)和?協(xié)調(diào)，是?做好科技?服務(wù)工作?的重要條?件。為了?搞好部門?內(nèi)部員工?的團(tuán)結(jié)，?我認(rèn)真實(shí)?行民主集?中制，堅(jiān)?持廣納諫?言，虛心?接受不同?觀點(diǎn)的意?見，不獨(dú)?斷專行，?不剛愎自?用。對(duì)每?個(gè)科技部?員工，都?一視同仁?，使他們?既有一定?的責(zé)任，?又有相應(yīng)?的權(quán)力，?責(zé)權(quán)利相?統(tǒng)一，從?而限度地?調(diào)動(dòng)了科?技部員工?的積極性?，從沒有?發(fā)生爭(zhēng)功?諉過，爭(zhēng)?權(quán)奪利的?現(xiàn)象。?回顧過去?，展望未?來。坦率?地講，我?在行領(lǐng)導(dǎo)?的培養(yǎng)下?，在同志?們的支持?和配合下?，做出了?點(diǎn)滴的成?績(jī)，但這?都是微不?足道的。?由于自己?水平有限?，能力有?限，所以?在工作和?學(xué)習(xí)中仍?有許多不?盡人意的?地方，仍?有這樣或?那樣的缺?點(diǎn)和錯(cuò)誤?。我決心?在今后的?工作中，?一方面發(fā)?揚(yáng)成績(jī)，?再接再勵(lì)?。20?23年度?工作總結(jié)?參考模板?（三）?開頭一?時(shí)間一晃?而過，彈?指之間，?____?年已接近?尾聲，過?去的一年?在領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?悉心關(guān)懷?和指導(dǎo)下?，通過自?身的不懈?努力，在?工作上取?得了一定?的成果，?但也存在?了諸多不?足?；?顧過去的?一年，現(xiàn)?將工作總?結(jié)如下：?開頭二?：在繁?忙的工作?中不知不?覺又迎來?了新的一?年，回顧?這一年的?工作歷程?，作為_?___企?業(yè)的每一?名員工，?我們深深?感到__?__企業(yè)?之蓬勃發(fā)?展的熱氣?，___?_人之拼?搏的精神?。開頭?三：是?____?銷售部門?的一名普?通員工，?剛到房產(chǎn)?時(shí)，該同?志對(duì)房地?產(chǎn)方面的?知識(shí)不是?很精通，?對(duì)于新環(huán)?境、新事?物比較陌?生。在公?司領(lǐng)導(dǎo)的?幫助下，?很快了解?到公司的?性質(zhì)及其?房地產(chǎn)市?場(chǎng)。經(jīng)過?這段時(shí)間?的磨練，?已成為一?名合格的?銷售人員?，并且努?力做好自?己的本職?工作。?開頭四：?房地產(chǎn)?市場(chǎng)的起?伏動(dòng)蕩，?公司于_?___年?與___?_公司進(jìn)?行合資，?共同完成?銷售工作?。在這段?時(shí)間，積?極配合_?___公?司的員工?，以銷售?為目的，?在公公司?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下，完?成經(jīng)營(yíng)價(jià)?格的制定?，在春節(jié)?前策劃完?成了廣告?宣傳，為?____?月份的銷?售高潮奠?定了基礎(chǔ)?。最后以?____?個(gè)月完成?合同額_?___萬?元的好成?績(jī)而告終?。經(jīng)過這?次企業(yè)的?洗禮，從?中得到了?不少專業(yè)?知識(shí)，使?自己各方?面都所有?提高。在?將來迎來?的一年中?，我會(huì)繼?續(xù)努力，?將我的工?作能力提?高到一個(gè)?新的檔次?，不辜負(fù)?大家對(duì)我?的期望，?我會(huì)盡我?所能的工?作，幫助?公司實(shí)現(xiàn)?發(fā)展，相?信公司的?明天會(huì)更?好!2?023年?度工作總?結(jié)參考模?板（四）?由會(huì)員?“tt1?33”_?___，?但愿對(duì)你?的學(xué)習(xí)工?作能帶來?____?。多對(duì)?自己的工?作進(jìn)行總?結(jié)，找出?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，發(fā)現(xiàn)規(guī)?律性的東?西，使感?性認(rèn)識(shí)上?升到理性?認(rèn)識(shí)。下?面是來的?年度工作?總結(jié)報(bào)告?模板，我?們共同閱?讀吧。?年度工作?總結(jié)報(bào)告?模板(?一)作?為一班之?“主”的?班主任既?是班級(jí)工?作的舵手?，又是學(xué)?生成才的?導(dǎo)師，還?是學(xué)生靈?魂的塑造?者。班主?任工作的?核心又是?德育工作?。我當(dāng)班?主任多年?，現(xiàn)就班?主任如何?做好德育?工作談幾?點(diǎn)總結(jié)。?一、當(dāng)?好“心理?醫(yī)生”，?因人施教?“教師?應(yīng)當(dāng)是心?理醫(yī)生”?是現(xiàn)代教?育對(duì)教師?的新要求?。現(xiàn)代教?育的發(fā)展?要求教師?“不僅僅?是人類文?化的傳遞?者，也應(yīng)?當(dāng)是學(xué)生?心理的塑?造者，是?學(xué)生心理?健康的維?護(hù)者”。?作為一名?心理保健?工作者，?也許不是?一個(gè)班主?任的主要?任務(wù)，然?而作為一?班之“主?”的班主?任，能否?以科學(xué)而?有效的方?法把握學(xué)?生的心理?，因勢(shì)利?導(dǎo)地促進(jìn)?各種類型?學(xué)生的健?康成長(zhǎng)，?將對(duì)教育?工作成敗?有決定性?的作用。?如何做?好學(xué)生思?想政治工?作，如何?正確地進(jìn)?行心理上?的輔導(dǎo)與?疏導(dǎo)，培?養(yǎng)學(xué)生健?康的心理?和健全的?人格呢。?我的做法?是：1?、一把鑰?匙開一把?鎖。每?個(gè)學(xué)生的?素質(zhì)、才?能、知識(shí)?、個(gè)性和?興趣等都?是有差異?的。由于?受不同的?自然環(huán)境?的影響，?對(duì)某一具?體問題、?具體事物?也有著不?同的看法?，這就要?求班主任?老師深入?學(xué)生中間?，與學(xué)生?交朋友，?熟悉每一?個(gè)學(xué)生的?情況。及?時(shí)了解學(xué)?生中間存?在的問題?，區(qū)別不?同的對(duì)象?，選擇不?同的形式?，因人因?時(shí)因地而?異做思想?政治工作?，做到“?一把鑰匙?開一把鎖?”。班主?任抓德育?工作一定?要從實(shí)際?出發(fā)，具?體問題具?體分析，?把握學(xué)生?思想脈搏?，對(duì)癥下?藥，把“?心理醫(yī)生?”工作做?好、做活?、做細(xì)，?達(dá)到因人?施教的目?的和效果?。2、?循循善誘?。班主?任幫助后?進(jìn)生不能?急于求成?，對(duì)暫時(shí)?后進(jìn)的學(xué)?生要注意?尊重和愛?護(hù)他們，?要苦口婆?心、循循?善誘，教?育學(xué)生要?動(dòng)之以情?，曉之以?理，既不?傷害學(xué)生?的自尊心?，又達(dá)到?教育目的?。對(duì)后進(jìn)?生，不僅?要指出他?們的不足?，更重要?的是尋找?和發(fā)現(xiàn)他?們的閃光?點(diǎn)，鼓勵(lì)?其進(jìn)步。?如我班唐?啟彪同學(xué)?有一次因?與別人打?架而使班?級(jí)失去了?學(xué)校的流?動(dòng)紅旗，?拖了班級(jí)?的后腿。?我沒有訓(xùn)?斥，而是?幫助他總?結(jié)教訓(xùn)，?提高認(rèn)識(shí)?，并指出?了努力方?向。最后?，我真摯?地對(duì)他說?：“你因?打架而影?響了班級(jí)?榮譽(yù)，拖?了后腿，?我知道你?心里也很?難過。不?過，我從?你的眼神?中發(fā)現(xiàn)，?你是憋足?了勁，要?為班級(jí)爭(zhēng)?回榮譽(yù)。?”我接著?問他：“?你敢不敢?向全班同?學(xué)保證。?”回答是?肯定的，?效果也是?理想的，?班主任教?育學(xué)生，?要把良好?的愿望和?正確的德?育方法結(jié)?合起來，?特別要遵?循心理規(guī)?律，注重?心理輔導(dǎo)?，通過教?育、疏導(dǎo)?、啟示，?使學(xué)生的?思想問題?得到解決?。3、?重視心理?健康，做?學(xué)生的心?理“醫(yī)生?”。由?于部分學(xué)?生心理素?質(zhì)脆弱，?導(dǎo)致了各?種心理障?礙的存在?。表現(xiàn)在?學(xué)習(xí)上的?緊張、焦?慮乃至恐?懼;表現(xiàn)?在人際關(guān)?系上的懷?疑、孤僻?、嫉妒;?表現(xiàn)在社?會(huì)關(guān)系上?的自卑、?失落、冷?漠乃至失?去生活樂?趣，學(xué)習(xí)?、生活等?遇到挫折?時(shí)，就心?灰意冷，?苦悶不安?甚至消極?態(tài)度等等?。針對(duì)這?些現(xiàn)象，?平時(shí)我就?開展一些?有于培養(yǎng)?學(xué)生心理?素質(zhì)的活?動(dòng)，如“?學(xué)雷鋒、?獻(xiàn)愛心”?社區(qū)服務(wù)?，勤工儉?學(xué)等社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，讓他們?在課外活?動(dòng)和社會(huì)?實(shí)踐中理?論聯(lián)系實(shí)?際，培養(yǎng)?現(xiàn)代意識(shí)?、競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，培養(yǎng)?開拓精神?和吃苦耐?勞的精神?，提高社?交能力、?創(chuàng)新能力?和承受挫?折的能力?，使他們?在___?_交往中?保持一種?融洽、正?常的心境?，促進(jìn)學(xué)?生個(gè)性心?理的健康?發(fā)展。?二、精心?策劃主題?班會(huì)主?題班會(huì)融?思想性、?知識(shí)性、?趣味性、?藝術(shù)性、?參與性于?一體，寓?教于樂，?陶治學(xué)生?的情操，?轉(zhuǎn)變和提?高學(xué)生的?思想認(rèn)識(shí)?。我注意?主題班會(huì)?內(nèi)容的系?列化，內(nèi)?容豐富，?又符合學(xué)?生實(shí)際，?各種類型?的主題班?會(huì)課對(duì)學(xué)?生的思想?道德、藝?術(shù)審美能?力、心理?素質(zhì)的提?高有巨大?的推動(dòng)作?用。這學(xué)?期我策劃?了許多主?題班隊(duì)活?動(dòng)。如《?愛護(hù)我們?可愛的家?-地球》?，通過本?次活動(dòng)，?了解我們?可愛的家?園-地球?的生態(tài)環(huán)?境正遭受?破壞，危?及人類的?生存，激?發(fā)學(xué)生熱?愛地球的?情感，培?養(yǎng)學(xué)生與?自然和諧?相處的綠?色文明意?識(shí)，讓學(xué)?生從小樹?立環(huán)保意?識(shí)，從小?事做起，?從自己做?起，積極?參與環(huán)境?保護(hù)的行?動(dòng)。三?、與日俱?進(jìn)，探索?德育新方?法班主?任要根據(jù)?新時(shí)期德?育工作出?現(xiàn)的新問?題、新情?況，與日?俱進(jìn)，探?索新的方?法：一?是為人師?表，以身?作則，身?教重于言?教，榜樣?的力量是?無窮的。?班主任的?模范行動(dòng)?無時(shí)無刻?不影響著?學(xué)生，因?為學(xué)生不?僅聽其言?，而且觀?其行。要?求學(xué)生做?到。班主?任只有教?書育人，?為人師表?，才能以?自己的人?格力量影?響學(xué)生，?培養(yǎng)學(xué)生?高尚的道?德情操，?幫助學(xué)生?樹立正確?的世界觀?，人生觀?和價(jià)值觀?。二是?以情感人?，對(duì)學(xué)生?要充滿愛?心，做學(xué)?生的德育?工作要想?學(xué)生之所?想、急學(xué)?生之所急?，要將心?比心，以?心換心。?對(duì)經(jīng)濟(jì)困?難的學(xué)生?、生病的?學(xué)生，班?主任應(yīng)該?關(guān)心照顧?，___?_學(xué)生送?溫暖，給?學(xué)生解決?實(shí)際困難?和具體問?題，把做?思想政治?工作同解?決學(xué)生實(shí)?際困難結(jié)?合起來，?如我班的?女生活委?員是個(gè)熱?愛___?_、工作?負(fù)責(zé)的好?姑娘，但?是她的父?母離異，?她從小就?和奶奶一?起生活，?缺少父母?的愛。當(dāng)?她看到、?聽到其他?同學(xué)的父?母對(duì)他們?的關(guān)心愛?護(hù)時(shí)，她?很傷心，?有一種失?落感，一?個(gè)人悄悄?地流淚。?我知道了?她的情況?后，親切?地和她進(jìn)?行了交談?，我詢問?了她的心?思，了解?了她的家?境。我開?導(dǎo)她：大?人的事情?我們無法?改變，父?母可能有?他們的難?處，但是?艱苦的環(huán)?境更能鍛?煉人，要?有自強(qiáng)不?息的精神?，而且還?有同學(xué)和?老師的愛?呢，你并?不孤立。?生活中，?我盡量做?到以情感?人，以情?動(dòng)人，把?德育工作?落到實(shí)處?。三是?建立德育?評(píng)價(jià)機(jī)制?和規(guī)章制?度。德育?工作要逐?步規(guī)范化?、制度化?，要量化?管理，建?立一套完?整的德育?評(píng)價(jià)機(jī)制?和規(guī)章制?度。我在?班主任工?作中逐步?完善量化?管理制度?，其主要?內(nèi)容是：?小學(xué)生守?則、日常?行為道德?等，建立?學(xué)生操行?評(píng)分制，?每日根據(jù)?學(xué)習(xí)、生?活各項(xiàng)活?動(dòng)的情況?總結(jié)評(píng)分?并加以獎(jiǎng)?勵(lì)、懲罰?，在嚴(yán)格?管理的同?時(shí)加強(qiáng)思?想政治教?育，使兩?者緊密結(jié)?合，把規(guī)?章制度的?要求變成?學(xué)生的自?覺行動(dòng)，?從而為做?好德育工?作提供機(jī)?制和制度?上的保證?。通過?班主任如?何抓好德?育工作，?當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不止上述?三個(gè)方面?，其方法?肯定是多?種多樣的?，但我想?，如果在?班工作中?，班主任?能長(zhǎng)期有?意識(shí)地注?意這三個(gè)?方面，一?個(gè)良好道?德個(gè)性是?一定可以?培養(yǎng)出來?的。年?度工作總?結(jié)報(bào)告模?板(二?)一年?來，本人?遵守學(xué)校?各項(xiàng)規(guī)章?制度，熱?愛學(xué)生，?團(tuán)結(jié)同事?。努力鉆?研業(yè)務(wù)知?識(shí)，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?教師請(qǐng)教?，通過自?己的努力?取得了不?錯(cuò)的成績(jī)?，現(xiàn)匯報(bào)?如下：?一、教學(xué)?方面積?極參加教?研活動(dòng)，?嚴(yán)格按照?學(xué)校要求?，積極學(xué)?習(xí)《新課?程標(biāo)準(zhǔn)》?等內(nèi)容，?積極探討?、交流信?息技術(shù)課?教學(xué)目標(biāo)?、方法和?教學(xué)過程?設(shè)計(jì)。努?力培養(yǎng)學(xué)?生信息素?養(yǎng)，提高?學(xué)生獲取?、處理信?息能力。?在教學(xué)之?余，我也?注重自身?發(fā)展進(jìn)步?。除了聽?課、評(píng)課?、參加教?研組教研?活動(dòng)外，?我還注意?到要自學(xué)?。從思想?上，時(shí)時(shí)?刻刻提醒?自己、自?我反思、?自我提高?思想境界?;從行動(dòng)?上，積極?參加省市?舉辦的各?種形式的?培訓(xùn)、學(xué)?習(xí)，利用?一切可利?用時(shí)間補(bǔ)?充信息技?術(shù)知識(shí)、?提高自身?信息技術(shù)?素養(yǎng)、教?學(xué)技能等?。二、?學(xué)生工作?作為教?師，教學(xué)?工作是主?要的，但?除了教學(xué)?工作外，?下半年我?和___?_老師還?協(xié)助__?__書記?完成團(tuán)委?的各項(xiàng)工?作。半年?的時(shí)間讓?我逐漸適?應(yīng)了新的?工作環(huán)境?，我時(shí)刻?提醒自己?新的崗位?有新的責(zé)?任。這?一年是充?實(shí)的，從?新學(xué)期開?始成立新?的學(xué)生會(huì)?、組建新?的國(guó)旗班?、___?_好每期?的黑板報(bào)?評(píng)比和主?題班會(huì)的?開展、組?建了校園?文明規(guī)范?小組;到?營(yíng)造校園?文化氛圍?定期更換?宣傳櫥窗?、再到配?合校慶籌?備組認(rèn)真?完成分配?到的各項(xiàng)?工作，除?了這些常?規(guī)的工作?，團(tuán)委在?這學(xué)期還?開展各項(xiàng)?特色活動(dòng)?，像攝影?展、征文?比賽、元?旦晚會(huì)等?，豐富學(xué)?生的課余?生活。?另外，團(tuán)?委還__?__了學(xué)?生參加各?種特色的?活動(dòng)，重?陽節(jié)__?__學(xué)生?代表赴_?___市?福利院慰?問孤寡老?人培養(yǎng)學(xué)?生的敬老?愛老的意?識(shí);多名?同學(xué)在_?___市?和___?_的校園?藝術(shù)節(jié)中?獲獎(jiǎng);在?“___?_”，多?名學(xué)生的?作品在報(bào)?紙上發(fā)表?;___?_參加了?____?市的校園?達(dá)人秀比?賽等，這?些比賽和?活動(dòng)讓學(xué)?生充分展?示自己的?才華，提?升他們的?綜合能力?和素質(zhì)。?三、學(xué)?校的其他?工作今?年學(xué)校的?一些其他?事務(wù)我也?能保質(zhì)保?量的完成?，如學(xué)校?網(wǎng)站的更?新、每次?大型質(zhì)量?抽測(cè)的閱?卷工作、?畢業(yè)證書?的打印、?高考志愿?的填報(bào)、?體檢數(shù)據(jù)?的錄入等?，有時(shí)候?為了趕時(shí)?間甚至加?班加點(diǎn)，?但我盡量?在完成教?學(xué)工作的?同時(shí)，把?這些工作?做好。?年度工作?總結(jié)報(bào)告?模板(?三)轉(zhuǎn)?眼間，忙?碌的一年?又轉(zhuǎn)瞬即?逝了。一?年來，我?積極實(shí)踐?著，以“?愛崗敬業(yè)?、樂于奉?獻(xiàn)、為人?師表、富?有愛心”?作為自己?的行動(dòng)準(zhǔn)?則，督促?著自己的?工作。以?下是我的?工作總結(jié)?：一、?德方面?教師是“?人類靈魂?的工程師?”，因此?教師必須?抓好兩項(xiàng)?工作即教?好書、育?好人。要?育好人絕?非一件簡(jiǎn)?單的事情?，教師首?先要做好?表率即為?人師表。?在生活中?，我扮演?著多重身?份：做學(xué)?生的好老?師、做學(xué)?生的“好?家長(zhǎng)”、?做學(xué)生的?好朋友、?做學(xué)生的?心理醫(yī)生?，___?_學(xué)生的?健康成長(zhǎng)?，從不體?罰或變相?體罰學(xué)生?，不侮辱?學(xué)生人格?。課堂上?，我時(shí)刻?注意規(guī)范?自己的教?學(xué)行為，?在作業(yè)本?上設(shè)立了?“1/3?意見欄”?鼓勵(lì)學(xué)生?給我提意?見，并認(rèn)?真回答學(xué)?生提出的?每一個(gè)問?題。課后?，我經(jīng)常?走進(jìn)教室?、宿舍，?與學(xué)生一?起參加課?外活動(dòng)，?加強(qiáng)與學(xué)?生的溝通?交流。當(dāng)?學(xué)生遭遇?挫折時(shí)，?適時(shí)地給?予學(xué)生鼓?勵(lì)，與學(xué)?生一起_?___自?己的成長(zhǎng)?故事，以?自己的人?生經(jīng)歷去?感化、教?育學(xué)生。?二、能?方面教?好書是教?師的基本?職責(zé)之一?，為了提?高自己的?理論修養(yǎng)?水平，增?強(qiáng)教師人?格___?_力，更?好地教好?書，我堅(jiān)?持給自己?“充電”?，堅(jiān)持“?借好書、?買好書、?學(xué)好書、?用好書”?，堅(jiān)持向?同行的老?師們“取?經(jīng)”、交?流。在教?學(xué)過程中?，我把每?一節(jié)課都?當(dāng)做公開?課去準(zhǔn)備?，首先精?讀教材，?把握教學(xué)?重難點(diǎn)，?再查閱資?料，把每?份教案都?當(dāng)作一項(xiàng)?工程去設(shè)?計(jì)，做到?用活教材?、超越教?材，將教?材內(nèi)容回?歸于學(xué)生?的生活實(shí)?際，精選?學(xué)生感興?趣的教學(xué)?素材來整?合教學(xué)內(nèi)?容，讓每?一節(jié)課都?情趣盎然?，讓學(xué)生?在歡聲笑?語中輕松?感悟教學(xué)?目標(biāo)。?三、勤方?面本學(xué)?期，在教?學(xué)方面，?我擔(dān)任了?初一年級(jí)?四個(gè)班的?政治教學(xué)?工作以及?初二年級(jí)?四個(gè)班的?雙語教學(xué)?工作。此?外，還負(fù)?責(zé)每周一?的值勤工?作、周日?的“假日?新視野”?工作、見?習(xí)班主任?工作、“?校園之聲?”廣播臺(tái)?的指導(dǎo)工?作，每一?項(xiàng)工作對(duì)?我來說，?都是一個(gè)?挑戰(zhàn)，都?是一個(gè)自?我鍛煉的?機(jī)會(huì)。因?此，我兢?兢業(yè)業(yè)地?對(duì)待自己?的事業(yè)，?按時(shí)、按?質(zhì)的完成?每一項(xiàng)工?作。在這?些工作中?，我堅(jiān)持?總結(jié)與反?思，在每?一個(gè)方面?都寫有工?作心得，?不斷改進(jìn)?，提高工?作效率。?四、績(jī)?方面1?、在教學(xué)?方面。開?了兩次公?開課，得?到了教研?組內(nèi)其他?老師的一?致認(rèn)可。?期中考?試，我所?帶的班級(jí)?，總體來?說，成績(jī)?較好。?2、教研?方面。本?學(xué)期共寫?了___?_篇教育?教學(xué)論文?，其中有?兩篇在雜?志或叢書?上發(fā)表。?俗話說??！敖馃o?足赤，人?無完人。?”在教育?教學(xué)工作?中，我仍?然有很多?的不足之?處，如在?工作中會(huì)?產(chǎn)生“惰?性”思想?，自身的?知識(shí)面較?窄，理論?修養(yǎng)水平?不高，在?教育學(xué)生?方面的經(jīng)?驗(yàn)的還不?足，在以?后的工作?中，我會(huì)?“多學(xué)習(xí)?、多動(dòng)手?、多思考?、多總結(jié)?、多反思?”，以期?更大的提?高。年?度工作總?結(jié)報(bào)告模?板(四?)伴隨?著新年鐘?聲的敲響?，又迎來?了嶄新的?、布滿期?待的__?__年。?回看__?__年度?的工作生?活，感遭?到公司及?身邊的人?這一年來?發(fā)生的巨?大變化，?我們的品?牌在快速?提升著，?身邊的同?事也都在?不斷提高?著，朝著?同一個(gè)目?標(biāo)奮斗著?。新的一?年到來了?，也帶來?了新的挑?戰(zhàn)，在我?們預(yù)備以?全新的面?貌來迎接?新年的到?來時(shí)，也?不忘往返?顧和總結(jié)?過往一年?來所做的?努力。?人力資源?部自成立?到當(dāng)今已?一年半時(shí)?間了，很?榮幸本人?參與了人?力資源部?成長(zhǎng)的歷?程，從無?到有，從?當(dāng)初的不?完善，漸?漸成長(zhǎng)到?今日的成?熟。自_?___年?以來，人?力資源部?的隊(duì)伍在?漸漸壯大?，引進(jìn)了?專業(yè)人才?，專業(yè)水?平得到了?很大的提?高，人力?資源建設(shè)?正在逐漸?走向規(guī)范?，職能作?用也在逐?步得到體?現(xiàn)。公?司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?人力資源?部的建設(shè)?極其關(guān)心?，這對(duì)人?力資源部?同事來講?無疑是的?強(qiáng)心劑。?過往，大?家可能對(duì)?“人力資?源”這個(gè)?詞語感到?有點(diǎn)陌生?，不知公?司設(shè)如此?部分真實(shí)?的意圖在?哪里。經(jīng)?過今年大?家的同心?協(xié)力，已?漸漸獲得?了公司各?部分盡大?多數(shù)人的?認(rèn)可與支?持。上?半年因部?分人手緊?缺，使得?一些工作?沒法真正?展開，一?向在做著?基礎(chǔ)工作?，今年上?半年莫總?監(jiān)任職以?來，對(duì)人?力資源部?工作進(jìn)行?了整理，?明確了每?一個(gè)人的?工作職責(zé)?，使分工?更加細(xì)致?化，現(xiàn)對(duì)?今年的工?作總結(jié)以?下：一?、對(duì)公司?員工的人?事檔案及?其他資料?進(jìn)行搜集?及管理，?使其更加?完善化，?堅(jiān)持公司?檔案的完?全性，為?保證往后?的分析工?作供給更?正確的信?息。因檔?案資料觸?及公司有?關(guān)___?_，期間?我堅(jiān)持著?極高的警?惕性和很?強(qiáng)的守舊?意識(shí)。協(xié)?助上級(jí)把?握人力資?源狀態(tài);?填制和分?析各類人?事統(tǒng)計(jì)報(bào)?表。為人?力資源規(guī)?劃工作提?借正確的?信息。?二、負(fù)責(zé)?____?工勞動(dòng)合?同，辦理?勞動(dòng)用工?及相干手?續(xù);到目?前為止，?勞動(dòng)合同?的簽屬工?作展開的?不是異常?的順利，?主要由于?市場(chǎng)推廣?部業(yè)務(wù)職?員較散，?集中的機(jī)?會(huì)較少，?常常都是?來往匆匆?，導(dǎo)致部?份業(yè)務(wù)職?員至今未?能簽署勞?動(dòng)合同。?計(jì)劃爭(zhēng)取?過年這個(gè)?機(jī)會(huì)，把?合同簽署?工作完成?好。三?、結(jié)合公?司制度及?國(guó)家規(guī)定?____?工考勤和?請(qǐng)休假管?理，按月?正確出具?考勤報(bào)表?。其中員?工考勤又?是一個(gè)難?點(diǎn)，公司?實(shí)行上班?刷卡辦法?已一年半?時(shí)間了，?由于部分?員工一向?未能適應(yīng)?新的考勤?辦法所以?效果一向?不太好。?今年人力?資源部特?地為此題?目進(jìn)行了?考勤重申?，并與綜?合管理部?技術(shù)職員?討論后改?善了考勤?系統(tǒng)，但?因公司很?多工作崗?位性質(zhì)的?不一樣，?員工工作?時(shí)間常常?需要彈性?化管理，?還是不能?很好的交?上使人滿?意的考勤?數(shù)據(jù)，但?為了避免?有些員工?“夸大其?詞”，照?成考勤不?公的結(jié)束?，考勤系?統(tǒng)還需更?加完善。?四、執(zhí)?行各項(xiàng)公?司規(guī)章制?度，處理?員工賞罰?事宜;對(duì)?有些員工?不遵守公?司規(guī)章制?度，導(dǎo)致?工作上出?現(xiàn)較大失?誤或較大?錯(cuò)誤，人?力資源部?經(jīng)過周到?調(diào)查以后?，給予了?公道公正?的行政處?罰，并對(duì)?當(dāng)事人進(jìn)?行了思想?教育。本?年度共有?約十人左?右人理解?了公司不?一樣程度?的行政處?罰，均熟?悉到了本?身的錯(cuò)誤?。五、?今年以來?，公司充?分斟酌員?工的福利?，各項(xiàng)福?利制度正?逐步開始?實(shí)施。比?如以往僅?有市場(chǎng)推?廣部職員?才享有的?品牌推廣?用煙，在?本部也得?以實(shí)現(xiàn);?每個(gè)月協(xié)?助行政部?職員進(jìn)行?生日活動(dòng)?的策劃及?實(shí)施工作?，豐富了?員工的業(yè)?余生活;?斟酌到員?工的安全?保障題目?，公司也?已為全部?員工購(gòu)買?了平安團(tuán)?體意外險(xiǎn)?及醫(yī)療險(xiǎn)?等險(xiǎn)種，?保險(xiǎn)期間?有一員工?不慎摔傷?，我們及?時(shí)與保險(xiǎn)?公司獲得?了聯(lián)系，?并申請(qǐng)了?相應(yīng)的理?培，解決?了員工的?后顧之憂?。等等這?些都極大?調(diào)動(dòng)了員?工的工作?進(jìn)取性，?從而起到?了鼓勵(lì)員?工的作用?。六、?進(jìn)行促銷?職員的管?理工作。?自今年_?___月?份以來，?人力資源?部正接手?促銷職員?的管理工?作，經(jīng)過?資料搜集?分析，發(fā)?現(xiàn)固然制?定了相應(yīng)?的管理制?度，可是?發(fā)現(xiàn)很多?市場(chǎng)并沒?有嚴(yán)格依?照制度來?執(zhí)行，隨?便性較強(qiáng)?，職員增?長(zhǎng)率太高?。促銷職?員是五葉?神市場(chǎng)的?重要組成?部分，加?強(qiáng)促銷隊(duì)?伍的管理?燃眉之急?。下一季?度計(jì)劃盡?快重新制?定促銷職?員管理制?度，并嚴(yán)?格依照規(guī)?章制度辦?事。控制?好職員的?增長(zhǎng)速度?及提高整?體素質(zhì)水?平，為公?司的將來?儲(chǔ)備更多?的業(yè)務(wù)人?才。七?、協(xié)助做?好招聘與?任用的具?體事務(wù)性?工作，包?括發(fā)放招?聘啟事、?搜集和匯?總應(yīng)聘資?料、安排?口試職員?、跟蹤落?實(shí)口試職?員的情景?等。八?、幫忙建?立進(jìn)取的?員工關(guān)系?，調(diào)和員?工與管理?層的關(guān)系?，協(xié)助_?___工?的各類活?動(dòng);另外?，在部分?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)幫忙下?，對(duì)員工?考勤制度?、勞動(dòng)合?同管理辦?法等相干?的人事制?度進(jìn)行了?修改工作?，使其更?加人性化?，公道化?，貼合了?公司“以?人為本”?的人才理?念。對(duì)?個(gè)人來說?下一步重?要應(yīng)當(dāng)在?認(rèn)真工作?之余加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不?斷提高本?身專業(yè)素?質(zhì)，才能?應(yīng)對(duì)更大?的挑戰(zhàn)，?也才不會(huì)?被時(shí)代的?潮流所淘?汰。珍惜?來之不容?易的機(jī)會(huì)?，扎扎實(shí)?實(shí)做好每?份工作。?____?年人力資?源部的職?責(zé)將更加?沉重，人?力資源部?必須安排?并實(shí)施好?新的一年?的工作計(jì)?劃，用實(shí)?際的工作?業(yè)績(jī)來講?話。最?終，祝賀?公司在新?年里風(fēng)平?浪靜，一?年更比一?年好。?年度工作?總結(jié)報(bào)告?模板(?五)人?事部的工?作經(jīng)過這?一年時(shí)間?的磨合，?對(duì)人員管?理、工作?流程、規(guī)?章制度的?建立與執(zhí)?行工作上?日見成熟?。為人事?部日常的?管理工作?創(chuàng)造了便?利的條件?，也使各?項(xiàng)人事工?作更加規(guī)?范化、系?統(tǒng)化、科?學(xué)化。經(jīng)?過這一年?的工作，?異常是在?企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的指導(dǎo)幫?忙下，我?在人事工?作上的業(yè)?務(wù)本事和?業(yè)務(wù)水平?都有了很?大的提高?。今年?作為企業(yè)?的管理年?，人事部?在對(duì)員工?培訓(xùn)方面?做了很多?工作，經(jīng)?過企業(yè)的?內(nèi)部培訓(xùn)?異常是各?部門之間?的交流培?訓(xùn)，使我?在加強(qiáng)了?對(duì)其他部?門工作的?了解，同?時(shí)也提高?了自身工?作本事，?對(duì)今后更?好的配合?各部門的?工作有很?大的幫忙?。為了進(jìn)?一步在業(yè)?務(wù)技能上?有所提高?在今年我?參加了勞?動(dòng)和社會(huì)?保障局主?辦的《企?業(yè)人力資?源上崗證?》的培訓(xùn)?，經(jīng)過對(duì)?《企業(yè)工?資管理》?、《勞動(dòng)?合同管理?》、《勞?動(dòng)爭(zhēng)議與?勞動(dòng)仲裁?》、《工?傷保險(xiǎn)管?理》、《?法學(xué)與勞?動(dòng)法》、?《勞動(dòng)經(jīng)?濟(jì)概論》?六門課程?的學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)了我?對(duì)日常工?作中處理?問題的本?事，極大?提高業(yè)務(wù)?技能。隨?著國(guó)家職?業(yè)資格鑒?定的開展?，在今年?的下半年?我還參加?了"助理?人力資源?管理師"?的學(xué)習(xí)與?考試，經(jīng)?過不斷的?學(xué)習(xí)使我?增長(zhǎng)了專?業(yè)知識(shí)，?開闊了視?野，提高?了處事本?事。在?今年對(duì)各?項(xiàng)社會(huì)保?險(xiǎn)的管理?過程中，?除日常工?作外主要?上半年進(jìn)?行了新一?年企業(yè)本?部及代管?部門員工?的各項(xiàng)保?險(xiǎn)基數(shù)核?定的工作?，及時(shí)、?準(zhǔn)確上報(bào)?數(shù)據(jù)是這?項(xiàng)工作的?重點(diǎn)，經(jīng)?過人事部?全體同事?的通力協(xié)?作順利完?成了該項(xiàng)?工作，為?日后保險(xiǎn)?工作的管?理奠定了?基礎(chǔ)。另?外在社會(huì)?醫(yī)療保險(xiǎn)?方面由于?現(xiàn)行制度?的制約在?門診費(fèi)用?及住院費(fèi)?用報(bào)銷上?存在報(bào)銷?基數(shù)比較?高的問題?，經(jīng)過企?業(yè)及人事?部領(lǐng)導(dǎo)與?總企業(yè)的?協(xié)調(diào)和努?力在今年?____?月份我們?人事部為?企業(yè)全體?員工在太?平洋保險(xiǎn)?企業(yè)做了?補(bǔ)充醫(yī)療?保險(xiǎn)，使?報(bào)銷基數(shù)?由每年_?___元?下降至每?年___?_元，這?項(xiàng)工作的?實(shí)施確實(shí)?地解決了?員工的看?病問題，?體現(xiàn)了企?業(yè)對(duì)每一?位職工的?關(guān)心，提?高了員工?工作的進(jìn)?取性，穩(wěn)?定企業(yè)員?工隊(duì)伍。?在工資?管理方面?，根據(jù)企?業(yè)領(lǐng)導(dǎo)“?規(guī)范企業(yè)?用人薪酬?標(biāo)準(zhǔn)”的?要求，我?協(xié)助人事?部經(jīng)理制?定了企業(yè)?工資改革?方案，明?確了企業(yè)?各。ah?ref_?___'?//..?/yan?gshe?ng/k?esou?/'ta?rget?____?'___?_bla?nk'>?咳嗽憊ぷ?始侗鵂氨?曜?。并?。0__?__年初?順利實(shí)行?了新的工?資方案。?在平時(shí)日?常工作中?，經(jīng)過與?財(cái)務(wù)部一?年的合作?，工作開?展的也比?較順利，?經(jīng)過每月?從財(cái)務(wù)部?抄報(bào)代管?各部門的?成本費(fèi)用?，使我們?及時(shí)了解?了各部門?的費(fèi)用情?景，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?解決。在?今年__?__月中?旬企業(yè)_?___了?管理部門?的全體員?工去__?__九寨?溝度假，?使大家在?緊張的工?作之余得?到了放松?，充分的?體現(xiàn)了企?業(yè)對(duì)員工?的關(guān)心，?在這次活?動(dòng)當(dāng)中企?業(yè)一些無?法離開工?作崗位的?同事以工?作為重主?動(dòng)放棄了?參加這次?活動(dòng)。這?種敬業(yè)的?精神是我?學(xué)習(xí)的榜?樣?？?的來說我?在___?_年度的?工作在企?業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和?同志們的?幫忙下開?展還是比?較順利的?，可是在?工作上的?還是暴露?了一些自?身的不足?之處有待?改正，增?強(qiáng)工作的?條理性，?避免工作?當(dāng)中的粗?心大意，?努力提高?工作質(zhì)量?，爭(zhēng)取更?加出色的?完成下一?年的工作?。__?__年度?工作總結(jié)?報(bào)告模板?大全__?__篇?你也可以?在搜索更?多本站你?整理的其?他___?_年度工?作總結(jié)報(bào)?告范本多?篇范文。?202?3年度工?作總結(jié)參?考模板（?五）一?、加強(qiáng)政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不斷?提高自身?素質(zhì)一?年來，本?人能夠積?極參加醫(yī)?院組織的?政治理論?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，同時(shí)，?堅(jiān)持學(xué)以?致用、用?有所成的?原則，把?學(xué)習(xí)與工?作有機(jī)結(jié)?合，做到?學(xué)習(xí)工作?化、工作?學(xué)習(xí)化，?兩者相互?促進(jìn)，共?同提高。?特別是通?過參加醫(yī)?院組織的?各項(xiàng)評(píng)比?活動(dòng)，對(duì)?照先進(jìn)找?差距，查?問題，找?不足，自?己在思想?、作風(fēng)、?紀(jì)律以及?工作標(biāo)準(zhǔn)?、工作質(zhì)?量和工作?效率等方?面都有了?很大提高?。二、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?技術(shù)培訓(xùn)?，提高搶?救能力?急診科是?診治和搶?救病人的?場(chǎng)所，所?以，僅有?良好的服?務(wù)態(tài)度是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，更重?要的是要?有熟練的?搶救技術(shù)?和應(yīng)急能?力。對(duì)急?診病人要?迅速、準(zhǔn)?確作出診?斷和處理?，盡快減?輕病人的?痛苦，這?就需要每?個(gè)醫(yī)務(wù)人?員認(rèn)真鉆?研業(yè)務(wù)。?自己能夠?熟練掌握?科室各種?搶救儀器?和搶救技?術(shù)。組織?科內(nèi)同事?不定期定?期的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)及加?強(qiáng)各種急?救技術(shù)的?培訓(xùn)。如?心肺復(fù)蘇?術(shù)、機(jī)械?通氣、心?電監(jiān)護(hù)、?電復(fù)律、?除顫、洗?胃等常規(guī)?的技術(shù)操?作。積極?對(duì)急、危?、重、疑?難病人的?搶救，充?分發(fā)揮科?副主任業(yè)?務(wù)指導(dǎo)作?用，每天?親自參加?查房，對(duì)?相關(guān)病例?及時(shí)進(jìn)行?業(yè)務(wù)討論?，堅(jiān)持學(xué)?習(xí)急危重?科學(xué)理論?研究的新?成果，不?斷汲取新?的營(yíng)養(yǎng)，?促進(jìn)自己?業(yè)務(wù)水平?的不斷提?高，積極?參加醫(yī)院?的各種業(yè)?戶學(xué)習(xí)，?參加區(qū)內(nèi)?外的各種?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?并取得了?合格證書?。堅(jiān)持“?精益求精?，一絲不?茍”的原?則，熱情?接待每一?位患者，?堅(jiān)持抓好?院前急救?這項(xiàng)工作?，嚴(yán)格急?診出診制?度，院前?急救__?__小時(shí)?待命，組?織安排專?人急診出?診，制定?有急診綠?色通道總?體方案，?如遇急、?危、重病?人，一律?實(shí)行急診?綠色通道?，已做到?先行搶救?，而后補(bǔ)?辦各種手?續(xù)。堅(jiān)持?把工作獻(xiàn)?給社會(huì)，?把愛心捧?給患者，?從而保證?了各項(xiàng)醫(yī)?療工作的?質(zhì)量，受?到了患者?的好評(píng)。?同時(shí)，加?強(qiáng)傳染病?防治知識(shí)?的培訓(xùn)，?認(rèn)真細(xì)致?診治每個(gè)?病人，尤?其是發(fā)熱?病人，才?能確實(shí)做?到及時(shí)發(fā)?現(xiàn)，及時(shí)?報(bào)告，及?時(shí)隔離，?及時(shí)治療?。三、?充分發(fā)揮?自己作為?科室副主?任的作用?認(rèn)真組?織科室同?事學(xué)習(xí)各?種醫(yī)療文?件的書寫?規(guī)范，負(fù)?責(zé)病案的?質(zhì)控，要?求科室醫(yī)?護(hù)人員嚴(yán)?格執(zhí)行病?案要求書?寫留觀病?案及相關(guān)?的記錄，?增強(qiáng)自我?保護(hù)意識(shí)?及法制觀?念。同時(shí)?完善各種?知情同意?書的書寫?，以免發(fā)?生醫(yī)患糾?紛，減少?不必要的?爭(zhēng)議。同?時(shí)，自己?也要嚴(yán)格?要求，不?擺老資格?，不驕傲?自滿，對(duì)?比自己年?長(zhǎng)的同志?充分尊重?，對(duì)年輕?同志真誠(chéng)?地關(guān)心，?堅(jiān)持以工?作為重，?遵守醫(yī)院?各項(xiàng)紀(jì)律?，堅(jiān)持工?作，兢兢?業(yè)業(yè)，任?勞任怨，?樹立了自?身良好形?象。2?023年?度工作總?結(jié)參考模?板（六）?隨著寒?冬的臨近?，___?_年也臨?近尾聲，?回顧這一?年來的出?納工作，?在各位領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下，在各?位同事的?支持幫助?下，我成?長(zhǎng)了許多?，理論的?學(xué)習(xí)、思?想的成熟?、業(yè)務(wù)的?掌握、經(jīng)?驗(yàn)的積累?、視野的?開闊等等?，現(xiàn)借此?機(jī)會(huì)匯報(bào)?如下：?一、工作?總結(jié)3?、根據(jù)會(huì)?計(jì)提供的?依據(jù)，及?時(shí)發(fā)放職?工工資和?其它應(yīng)發(fā)?放的款項(xiàng)?。4、?堅(jiān)持財(cái)務(wù)?手續(xù)，嚴(yán)?格審核算?，對(duì)不符?手續(xù)的發(fā)?票不予報(bào)?銷。5?、為配合?發(fā)展需用?，協(xié)同本?部門會(huì)計(jì)?一