教師事業(yè)單位個(gè)人總結(jié)2023年（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教師事業(yè)?單位個(gè)人?總結(jié)20?23年?我們__?__高中?語(yǔ)文組現(xiàn)?有教師_?___人?，男教師?____?人，女教?師___?_人，全?部具有本?科學(xué)歷，?這是一個(gè)?朝氣蓬勃?、積極向?上的教研?組。幾年?來(lái)，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在全?組同志的?共同努力?下，在語(yǔ)?文教改的?大潮中，?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?，我們以?《綱要》?為指導(dǎo)思?想，努力?讓語(yǔ)文教?學(xué)充滿動(dòng)?感，充滿?活力，因?此取得了?可喜的成?績(jī)，下面?將語(yǔ)文教?研組的語(yǔ)?文教學(xué)工?作總結(jié)匯?報(bào)如下：?一、認(rèn)?真鉆研業(yè)?務(wù)，努力?提高教師?素質(zhì)敬?業(yè)是做教?師的根本?素質(zhì)，青?年教育家?魏書(shū)生說(shuō)?：“一位?教師，要?做經(jīng)師，?要做人師?。教書(shū)的?同時(shí)始終?育人。做?經(jīng)師、做?人師是學(xué)?生切身利?益的需要?，是人民?的需要，?是國(guó)家利?益的需要?，是__?__利益?的需要，?是語(yǔ)文學(xué)?科性質(zhì)的?需要，是?提高語(yǔ)文?成績(jī)本身?的需要。?”“育人?是語(yǔ)文教?師份內(nèi)的?事?！边@?些都是客?觀存在的?不容否定?的道理。?要做人師?，育人者?，這無(wú)疑?需要人師?，育人者?，要有更?高尚的道?德休養(yǎng)更?淵博的語(yǔ)?文知識(shí)。?為此我們?組的全體?教師十分?重視人格?修養(yǎng)和知?識(shí)水平的?提高。?在語(yǔ)文教?學(xué)上，既?控制宏觀?框架，又?進(jìn)行微觀?運(yùn)作。我?們組教師?認(rèn)真學(xué)大?綱，學(xué)《?高考語(yǔ)文?說(shuō)明》，?按框架要?求進(jìn)行教?學(xué)，不做?無(wú)用功。?高中語(yǔ)文?的宏觀框?架，具體?分解來(lái)講?，包括知?、情、能?。按魏書(shū)?生的思路?，既要控?制宏觀框?架，又要?進(jìn)行微觀?運(yùn)行，這?是素質(zhì)教?育的目標(biāo)?，我們目?標(biāo)明確后?在教學(xué)過(guò)?程中通過(guò)?微觀去實(shí)?現(xiàn)。由于?我組教師?的素質(zhì)好?，業(yè)務(wù)能?力強(qiáng)，方?法得當(dāng)，?因此我校?學(xué)生的語(yǔ)?文成績(jī)大?面積提高?。二、?加強(qiáng)教學(xué)?基本訓(xùn)練?，搞好常?規(guī)教學(xué)?抓好常規(guī)?課教學(xué)是?提高教學(xué)?質(zhì)量的必?由之路，?所以我們?特別注重?抓好常規(guī)?課教學(xué)。?1、個(gè)?人備課刻?苦鉆研深?挖教材。?在此基礎(chǔ)?上，每周?按學(xué)校要?求每個(gè)年?組按固定?的時(shí)間集?備一次，?集備時(shí)統(tǒng)?一目標(biāo)、?重點(diǎn)、難?點(diǎn)、關(guān)鍵?。我們?cè)?備知識(shí)的?同時(shí)，還?要備人，?因?yàn)閭淙?是至關(guān)重?要的，這?就要求各?位教師要?掌握所教?各個(gè)班級(jí)?該學(xué)科的?整體水平?，了解每?個(gè)學(xué)生的?實(shí)際水平?，做到對(duì)?癥下藥，?量體裁衣?，不斷增?強(qiáng)備課力?度。2?、課堂教?學(xué)。我們?努力__?__“三?主”原則?，尤其重?視訓(xùn)練為?主線這一?環(huán)節(jié)，采?取靈活多?樣的教學(xué)?方法授課?，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，?讓學(xué)生在?愉快的氣?氛中掌握?知識(shí)。?為了提高?教學(xué)效率?，克服教?學(xué)的盲目?性、隨意?性，大面?積提高教?學(xué)質(zhì)量。?幾年來(lái)，?我們組進(jìn)?行單元教?學(xué)的嘗試?，教師授?課時(shí)以單?元作為教?學(xué)單位，?在教學(xué)中?我們堅(jiān)持?教師為主?導(dǎo)、學(xué)生?為主體、?訓(xùn)練為主?線的原則?。樹(shù)立?大語(yǔ)文觀?，全面進(jìn)?行大語(yǔ)文?教學(xué)，在?教學(xué)過(guò)程?中努力調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?極大地激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，寓教于?樂(lè)，讓學(xué)?生在歡樂(lè)?的氣氛中?學(xué)到知識(shí)?，提高能?力。3?、抓緊抓?好批改、?輔導(dǎo)、搞?好單元驗(yàn)?收。批?改作業(yè)是?教學(xué)工作?中不可缺?少的組成?部分，通?過(guò)批改作?業(yè)可以了?解學(xué)生對(duì)?知識(shí)的掌?握情況。?我們語(yǔ)文?組的一年?級(jí)、二年?級(jí)的老師?堅(jiān)持每周?批改一次?作業(yè)。批?改作業(yè)是?語(yǔ)文組的?重頭戲，?為了提高?學(xué)生的作?文水平，?我們組的?教師堅(jiān)持?兩周批改?一次小作?文，一次?大作文，?批改時(shí)全?批全改。?由于批改?的細(xì)致，?對(duì)學(xué)生的?作文水平?了解的清?楚，因此?講評(píng)作文?時(shí)能做到?有的放矢?，切實(shí)提?高學(xué)生的?寫(xiě)作能力?。輔導(dǎo)?是課堂教?學(xué)的有效?補(bǔ)充，對(duì)?個(gè)別學(xué)生?在課上沒(méi)?有聽(tīng)懂的?問(wèn)題可以?通過(guò)輔導(dǎo)?解決，另?外也可以?通過(guò)輔導(dǎo)?融洽師生?關(guān)系，“?親其師才?能信其道?”，營(yíng)造?一個(gè)和諧?的學(xué)習(xí)氛?圍是提高?成績(jī)的關(guān)?鍵。我們?組的教師?對(duì)此深有?體會(huì)，我?們組的教?師輔導(dǎo)認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?除了正常?的輔導(dǎo)外?，還經(jīng)常?在下午自?習(xí)時(shí)間或?周六、周?日的時(shí)間?深入班級(jí)?輔導(dǎo)，或?在辦公室?中為學(xué)生?個(gè)別輔導(dǎo)?，學(xué)生的?自習(xí)時(shí)間?便是我們?語(yǔ)文組教?師最忙碌?的時(shí)間。?由于堅(jiān)持?經(jīng)常輔導(dǎo)?，語(yǔ)文成?績(jī)的及格?率很高。?備課、?上課、輔?導(dǎo)是教師?傳授知識(shí)?的重要環(huán)?節(jié)，單元?驗(yàn)收也不?容忽視，?因?yàn)橥ㄟ^(guò)?單元驗(yàn)收?可以了解?學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握?情況，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，?便極時(shí)解?決。我們?組堅(jiān)持搞?單元驗(yàn)收?，同年組?教師一起?出題，考?試、批卷?。由于注?重單元驗(yàn)?收，讓學(xué)?生在平時(shí)?下功夫，?因此在聯(lián)??？荚囍?我們語(yǔ)文?組的成績(jī)?總是名列?前茅。?三、積極?開(kāi)展教研?活動(dòng)，推?動(dòng)教學(xué)改?革向深層?次發(fā)展?教研活動(dòng)?搞的好壞?直接關(guān)系?到教師理?論水平和?教學(xué)水平?的提高，?所以我們?十分重視?并努力搞?好教研活?動(dòng)，做到?有計(jì)劃、?有目的、?有針對(duì)性?、有記錄?，我們的?教研活動(dòng)?主要從以?下幾個(gè)方?面開(kāi)展：?1、學(xué)?習(xí)外地的?經(jīng)驗(yàn)，取?人之長(zhǎng)，?補(bǔ)已之短?。每當(dāng)市?縣舉行公?開(kāi)課，我?們都參加?聽(tīng)課。聽(tīng)?課后我們?便在一起?評(píng)課，學(xué)?習(xí)先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，以便?改進(jìn)自己?的教學(xué)。?2、堅(jiān)?持教學(xué)評(píng)?估制度。?每學(xué)期?我們教研?組都要搞?公開(kāi)課、?實(shí)驗(yàn)課、?觀摩課、?研究課。?每次搞完?必組織評(píng)?估。我們?認(rèn)為這是?總結(jié)的機(jī)?會(huì)，當(dāng)然?也是對(duì)上?課教師勞?動(dòng)的尊重?。本學(xué)年?我們組搞?了“一條?龍”研究?課，即說(shuō)?課--上?課--評(píng)?課。教師?個(gè)人備，?組內(nèi)教師?協(xié)助備，?上課教師?說(shuō)課、上?課、組內(nèi)?評(píng)課，我?們這樣做?受益非淺?，每次都?能解決一?些實(shí)際問(wèn)?題，由于?經(jīng)常做公?開(kāi)課、評(píng)?課，組內(nèi)?教師的授?課水平大?有提高。?3、在?教學(xué)實(shí)踐?中不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?積極撰寫(xiě)?論文，做?好___?_年工作?計(jì)劃并積?極開(kāi)展。?教師事?業(yè)單位個(gè)?人總結(jié)2?023年?（二）?在本學(xué)期?我較好的?.完成了?體育工作?，但在教?學(xué)過(guò)程中?還存在一?些問(wèn)題。?現(xiàn)在我將?本學(xué)期的?工作情況?總結(jié)如下?。一、?教學(xué)工作?我的體?育教學(xué)主?要從三點(diǎn)?來(lái)進(jìn)行總?結(jié)。首先?，我特別?重視人體?生理機(jī)能?變化規(guī)律?在教學(xué)過(guò)?程中的運(yùn)?用。運(yùn)用?這個(gè)規(guī)律?可以減少?傷害事故?的發(fā)生，?使學(xué)生科?學(xué)的鍛煉?身體并健?康的成長(zhǎng)?。在教學(xué)?過(guò)程中培?養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)鍛煉身?體的方法?。其次，?我在教學(xué)?過(guò)程中特?別重視人?的認(rèn)知規(guī)?律的培養(yǎng)?。這樣，?可以使學(xué)?生盡快的?學(xué)好技術(shù)?，形成技?能，使體?育教師真?正實(shí)現(xiàn)精?講多練，?為體育教?學(xué)研究科?學(xué)的教學(xué)?方法和組?織方法奠?定基矗最?后，我在?教學(xué)中特?別重視學(xué)?生的思想?教育，利?用體育教?材的特點(diǎn)?結(jié)合具體?內(nèi)容，向?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?。培養(yǎng)學(xué)?生的自覺(jué)?性、組織?性、紀(jì)律?性、集體?榮譽(yù)感、?不怕苦、?不怕累、?勇敢頑強(qiáng)?的精神等?。這三點(diǎn)?的有機(jī)結(jié)?合會(huì)使體?育教學(xué)工?作起到事?半功倍的?作用。在?____?年___?_月__?__日的?____?鎮(zhèn)中心青?年教師評(píng)?優(yōu)課中獲?得二等獎(jiǎng)?，在__?__年_?___年?____?月___?_日的區(qū)?體育教師?評(píng)優(yōu)課中?獲得一等?獎(jiǎng)。二?、廣播操?工作在?開(kāi)學(xué)初我?重點(diǎn)抓了?廣播操，?因?yàn)閷W(xué)生?經(jīng)過(guò)一個(gè)?暑假，對(duì)?廣播操有?些陌生，?如不及時(shí)?抓緊復(fù)習(xí)?，一旦學(xué)?生養(yǎng)成壞?習(xí)慣，在?糾正就困?難了。因?此，我主?要是通過(guò)?以下幾點(diǎn)?對(duì)廣播操?進(jìn)行教學(xué)?的。第?一，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?思想教育?，使學(xué)生?真正認(rèn)識(shí)?到做操的?重要性和?必要性，?培養(yǎng)學(xué)生?重視做操?、自覺(jué)做?操、堅(jiān)持?做操、認(rèn)?真做操的?良好習(xí)慣?。第二?，體育教?師要正確?運(yùn)用示范?。示范是?體育教學(xué)?的主要教?學(xué)方法之?一，通過(guò)?示范能使?學(xué)生建立?正確的動(dòng)?作表象。?因此，要?求教師示?范要清楚?、準(zhǔn)確、?規(guī)范、優(yōu)?美。第?三，講解?要少而精?。我在廣?播操教學(xué)?時(shí)的講解?，主要是?結(jié)合我的?示范動(dòng)作?，讓學(xué)生?加深對(duì)動(dòng)?作的理解?。第四?，口令要?清楚、洪?亮、準(zhǔn)確?。第五?，糾正錯(cuò)?誤動(dòng)作要?及時(shí)。另?外，在廣?播操教學(xué)?過(guò)程中還?得到了艾?濱老師、?李東瑞老?師和其他?各位班主?任的大力?支持。所?以，使舊?縣小學(xué)的?廣播操質(zhì)?量，在很?短的時(shí)間?內(nèi)有了很?大的提高?。在提高?的基礎(chǔ)上?，舊縣小?學(xué)的所有?教師都能?以身作則?，跟學(xué)生?一起認(rèn)真?的做操，?給學(xué)生起?到了示范?作用。在?____?鎮(zhèn)中心廣?播操檢查?中受到了?中心領(lǐng)導(dǎo)?的好評(píng)，?這跟小學(xué)?所有教師?的共同努?力是分不?開(kāi)的。?三、訓(xùn)練?工作我?能夠長(zhǎng)期?帶領(lǐng)學(xué)生?堅(jiān)持業(yè)余?訓(xùn)練，并?做到訓(xùn)練?有計(jì)劃、?階段有測(cè)?驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)?有記錄、?帶領(lǐng)學(xué)生?科學(xué)系統(tǒng)?的進(jìn)行訓(xùn)?練。在訓(xùn)?練時(shí)間上?，為不耽?誤學(xué)生的?學(xué)習(xí)，我?每天都是?等太陽(yáng)落?山后天都?大黑了才?能回家。?在訓(xùn)練過(guò)?程中我努?力做好學(xué)?生和家長(zhǎng)?的工作，?使家長(zhǎng)能?夠讓學(xué)生?訓(xùn)練，使?學(xué)生能夠?安心訓(xùn)練?。在作學(xué)?生和家長(zhǎng)?的工作中?，校長(zhǎng)和?班主任老?師也為我?作了不少?工作，支?持了我的?訓(xùn)練工作?。因此，?我要加倍?努力，爭(zhēng)?取在__?__年春?運(yùn)會(huì)上取?得好成績(jī)?。教師?事業(yè)單位?個(gè)人總結(jié)?2023?年（三）?回顧過(guò)?去的一年?，有許多?值得總結(jié)?和反思的?地方。為?了更好地?做好今后?的工作，?我就本年?度的工作?總結(jié)如下?：一、?思想工作?方面堅(jiān)?決___?_領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持__?__教育?方針，積?極參加各?種思想、?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己。在工?作中嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同?事，對(duì)人?真誠(chéng)、熱?愛(ài)學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，處處以?一名人民?教師的要?求來(lái)規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?二、教?學(xué)工作方?面根據(jù)?教材內(nèi)容?及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)?計(jì)課的類(lèi)?型，認(rèn)真?寫(xiě)好教案?。每一課?都做到“?有備而來(lái)?”，每堂?課都在課?前做好充?分的準(zhǔn)備?，并制作?各種利于?吸引學(xué)生?注意力的?有趣教具?。在課堂?上特別注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，加強(qiáng)?師生交流?，充分體?現(xiàn)學(xué)生的?主作用，?讓學(xué)生學(xué)?得容易，?學(xué)得輕松?，學(xué)得愉?快。課后?及時(shí)對(duì)該?課作出總?結(jié)，寫(xiě)好?教學(xué)后記?。為了?提升自己?的理論素?養(yǎng)，我不?但自己訂?閱了三種?體育雜志?進(jìn)行教學(xué)?參考，而?且還借閱?大量有關(guān)?中小學(xué)體?育教學(xué)理?論和教學(xué)?方法的書(shū)?籍，對(duì)于?里面各種?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法盡量做?到博采眾?家之長(zhǎng)為?己所用。?三、教?學(xué)業(yè)績(jī)方?面在教?學(xué)工作中?，我的努?力得到了?回報(bào)，所?任班級(jí)初?三學(xué)生在?中考體育?成績(jī)平均?分為_(kāi)_?__分，?初一學(xué)生?的體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)合?格率達(dá)_?___%?，良