幼兒園中班體育活動方案（三篇）

第4頁共4頁幼兒園中班?體育活動方?案活動要?求：1.?通過說說、?議議等活動?，對各種常?見的球類運?動有一定的?認識。2?.知道球類?運動有助于?身體健康，?激發(fā)幼兒對?球類運動的?興趣。3?.初步引導?幼兒學習運?動員吃苦耐?勞，不怕困?難，堅持到?底的精神。?活動準備?：___?_家園共同?收集大小不?一、種類不?同的球若干?，如皮球、?乒乓球、排?球、網球、?籃球、足球?、保齡球、?羽毛球等。?2.師生?共同收集的?球類運動圖?片資料，版?面.3.?球類運動V?CD，磁帶?，4.事?先讓幼兒通?過各種途徑?了解一些球?類運動的認?識?；顒?過程：一?、認識各種?球類1、?(進行曲)?師與幼兒手?持球入場?2、引導幼?兒從同伴那?里認識自己?不知道的球?3、說說?同伴帶的球?4、引導?幼兒說說不?同球之間的?區(qū)別二、?觀看球類運?動VCD，?了解各種球?類運動的運?動方式1?、觀看VC?D2、互?相說說看到?了哪些球類?運動?模仿?運動員的動?作3、引?導幼兒嘗試?模仿運動員?的動作，讓?幼兒猜猜是?什么運動??4、愛國?主義教育(?中國的乒乓?球最厲害，?經常得到世?界冠軍等)?4、延伸?：你還知道?其它的球嗎??幼兒園?中班體育活?動方案（二?）【活動?目標】1?、讓孩子學?會蛙跳的動?作，并培養(yǎng)?幼兒的觀察?力，機敏性?和競爭性。?2、體驗?快樂游戲，?得到一定的?體育鍛煉。?【活動準?備】準備?好____?個箍拉圈，?圈與圈的距?離可以隨近?及遠的進行?調整?！?活動過程】?1、帶領?小朋友站在?場地的圓圈?上，調整好?小朋友之間?的距離(?今天，我們?要學會一個?很重要的體?育動作—叫?作蛙跳，首?先我們要做?一下準備活?動)做準?備活動：請?小朋友照老?師這樣做，?邊示范動作?邊念“伸伸?手臂，搖搖?頭;扭扭腰?來，蹲一蹲?;踢踢小腿?，跳一跳”?，重復做個?兩遍。(?現(xiàn)在我們要?學習蛙跳了?：請你們一?起跟我這樣?做，雙腿稍?稍蹲下，身?體前傾，雙?手自然前后?擺動，深呼?吸，輕松往?前一跳。好?的，我們再?來一遍，我?來看看你們?誰做得最標?準。)2?、進行游戲?。(熱身完?了，現(xiàn)在我?們要進行分?組，然后進?行小青蛙跳?箍拉圈的游?戲)將小朋?友分成__?__組：以?“1、2、?3、4”的?順序循環(huán)報?數(shù)，喊到“?1”“2”?“3”“4?”的小朋友?分別站成一?排，形成4?列隊，在起?跑線內站好?。老師示范?游戲的規(guī)則?：從起跑線?開始跳到箍?拉圈的位置?，然后跳到?箍拉圈里面?，借助箍拉?圈渡過小河?，首先跳到?對岸的小朋?友得第一，?依此類推。?在對岸有四?個區(qū)域，分?別為第一、?二、三、四?名蛙跳高手?們所在區(qū)。?跳到對岸的?小朋友呆在?對岸的四個?區(qū)(將__?__張紙片?上面寫有1?、2、3、?4的數(shù)字貼?在地面上，?以示___?_個區(qū)域)?中做小裁判?，看哪個小?朋友成功第?一個過河。?現(xiàn)在，__?__組的第?一個小朋友?準備好了嗎??one，?two,t?hree,?go3、?一輪過后，?增加游戲難?度，把箍拉?圈的距離拉?開，重新進?行比賽。(?現(xiàn)在，我們?要加大難度?了，來比一?比你們的本?領誰?，F(xiàn)在?，我們走回?到起跑線，?來比賽吧。?)幼兒園?中班體育活?動方案（三?）活動目?標：1.?能掌握行進?間跳的方法?。2.能?聽到信號后?快速做出反?應。3.?能積極參與?游戲活動，?與同伴合作?游戲，體驗?游戲帶來的?快樂?；?動重點：?能掌握行進?間跳的方法?活動難點?：能聽到?信號后快速?做出反應?活動準備：?物質準備?：小椅子、?大樹頭飾、?兔子胸貼、?青蛙胸貼?經驗準備：?兒歌《抱樹?》活動過?程：一、?開始部分?教師和幼兒?隨音樂做熱?身運動二?、基本部分?1.教師?請出樹朋友?，引出活動?主題師：?"小朋友們?現(xiàn)在是什么?季節(jié)"(春?天)師："?春天會有哪?些我們身邊?的朋友會發(fā)?生變化啊"?(樹、花、?小鳥、小蝴?蝶等等)師?："今天火?老師為小朋?友們帶來了?一個朋友，?小朋友們看?看是誰啊??"(大樹)?"小朋友們?喜不喜歡樹?啊!"(喜?歡)"我們?前幾天學過?一個關于抱?樹的兒歌，?現(xiàn)在請小朋?友們給客人?老師讀一下?。2.玩?游戲《抱樹?》(1)?教師示范怎?樣抱樹師：?小朋友我們?的前面有許?多的樹朋友?，現(xiàn)在老師?先給小朋友?們示范一遍?抱樹的過程?游戲玩法：?教師將小椅?子(樹)圍?成一個圓圈?，根據(jù)樹的?棵樹確定參?與幼兒的數(shù)?量，每組幼?兒要比樹多?一個。游戲?開始，教師?讓參與活動?的幼兒進入?圓圈內，幼?兒圍繞圓圈?邊念兒歌邊?走，等兒歌?停下后幼兒?迅速抱樹，?沒有抱到樹?的幼兒則站?在圓圈中間?等待下次機?會。游戲?規(guī)則：a?.幼兒必須?要在最后一?句兒歌念完?后才可以去?抱樹。b?.幼兒在