初中我的煩惱作文范文八篇

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初中我的煩惱作文范文八篇在我們成長(zhǎng)的過程中，苦惱是無法避開的。正所謂：人有三千苦惱絲，剪不斷、理還亂?，F(xiàn)在我就說說我的苦惱吧。下面我給大家了關(guān)于學(xué)校我的苦惱作文范文，歡迎大家閱讀!

學(xué)校我的苦惱作文篇1

我從不苦惱自己長(zhǎng)得有多胖，也從不苦惱自己長(zhǎng)得有多難看，我只苦惱被冷漠時(shí)的尷尬。

我和他同學(xué)了六年，在學(xué)校間或一次的碰面，竟如生疏人一樣擦肩而過。學(xué)校時(shí)，我和他是同桌同學(xué)，他的數(shù)學(xué)成果始終不是很好，而英語成果卻好的特別。我跟他恰恰相反，老師盼望我們相互關(guān)心，就讓我和他成了同桌。五年級(jí)時(shí)，我們倆關(guān)系一向很好，就由于馬林(學(xué)校同學(xué))的一句話，使我跟他之間有了隔閡。

那天，馬林說：“現(xiàn)在咱倆關(guān)系不太好，是不是有什么內(nèi)奸?”我只當(dāng)馬林是開玩笑，沒太在意，但傳聞越來越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就相互疏遠(yuǎn)了，直到友情的破裂。我曾找過老師，讓老師把我們調(diào)座位，老師問我們?yōu)槭裁?我什么也沒說。雖然我和他的座位始終沒換，但關(guān)系越來越冷淡了，最終成了熟識(shí)的生疏人。

在學(xué)校畢業(yè)時(shí)，每個(gè)人的桌子上都有幾十張通訊錄，等待著我們填寫。我看了看，發(fā)覺那些紙里唯獨(dú)沒有他的那一張。我該怎么辦?是把自己的那張給他，還是張口跟他要呢?最終，我還是拿出自己的一張給了他，當(dāng)時(shí)，他接了過來，看了看我，并沒有從他的通訊錄里拿出一張給我，他并沒有說什么，我們的關(guān)系還是那樣僵硬。

命運(yùn)好像是天定的，如今，我們?cè)谝粋€(gè)中學(xué)上學(xué)校，見了面也只是間或打一下招呼或擦肩而過，關(guān)系還是那樣冷淡，我該怎么辦?莫非同學(xué)六年的友情就這樣永久消逝了嗎?

學(xué)校我的苦惱作文篇2

夜空由于繁星的點(diǎn)綴所以光明燦爛，花兒由于陽光的照射所以漂亮動(dòng)人，大地由于小草的襯托所以布滿綠色，流水由于魚兒的暢游所以生氣盎然，我由于困惑的苦惱所以苦惱無比。

——題記

我從不苦惱自己長(zhǎng)得有多胖，也從不苦惱自己長(zhǎng)得有多難看，我只苦惱被冷漠時(shí)的尷尬。

我和他同學(xué)了六年，在學(xué)校間或一次的碰面，竟如生疏人一樣擦肩而過。學(xué)校時(shí)，我和他是同桌同學(xué)，他的數(shù)學(xué)成果始終不是很好，而英語成果卻好的特別。我跟他恰恰相反，老師盼望我們相互關(guān)心，就讓我和他成了同桌。五年級(jí)時(shí)，我們倆關(guān)系一向很好，就由于馬林(學(xué)校同學(xué))的一句話，使我跟他之間有了隔閡。

那天，馬林說：“現(xiàn)在咱倆關(guān)系不太好，是不是有什么內(nèi)奸?”我只當(dāng)馬林是開玩笑，沒太在意，但傳聞越來越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就相互疏遠(yuǎn)了，直到友情的破裂。我曾找過老師，讓老師把我們調(diào)座位，老師問我們?yōu)槭裁?我什么也沒說。雖然我和他的座位始終沒換，但關(guān)系越來越冷淡了，最終成了熟識(shí)的生疏人。

在學(xué)校畢業(yè)時(shí)，每個(gè)人的桌子上都有幾十張通訊錄，等待著我們填寫。我看了看，發(fā)覺那些紙里唯獨(dú)沒有他的那一張。我該怎么辦?是把自己的那張給他，還是張口跟他要呢?最終，我還是拿出自己的一張給了他，當(dāng)時(shí)，他接了過來，看了看我，并沒有從他的通訊錄里拿出一張給我，他并沒有說什么，我們的關(guān)系還是那樣僵硬。

命運(yùn)好像是天定的，如今，我們?cè)谝粋€(gè)中學(xué)上學(xué)校，見了面也只是間或打一下招呼或擦肩而過，關(guān)系還是那樣冷淡，我該怎么辦?莫非同學(xué)六年的友情就這樣永久消逝了嗎?

學(xué)校我的苦惱作文篇3

我的苦惱有許多，我為什么會(huì)有那么多的苦惱呢，有時(shí)我會(huì)常常自己?jiǎn)栕约??？赡苤饕€是由于我的某些緣由吧!可是，令我最頭疼的就是閱讀了，每次考試都會(huì)在閱讀上扣了好多分，我可憐的試卷啊，被打上了好多紅叉叉呢!

叮鈴鈴，上課鈴響起了，同學(xué)們寧靜地坐在位置上，等老師來上課。老師會(huì)在這節(jié)課上講試卷的，這是我最厭煩的課。試卷發(fā)下來了，我的成果并不是很抱負(fù)，基礎(chǔ)部分全對(duì)，只會(huì)是閱讀扣的分，把試卷一翻，嚇?biāo)牢伊?，真得扣了好多分，老師講到閱讀部分時(shí)，我忙得不行，始終在改來改去。下課了，老師把試卷講完了，同學(xué)們?cè)谧呃壬峡鞓返耐?，我卻怎么也興奮不起來，這好坐在位置上唉聲嘆氣，好多同學(xué)觀察我這副樣子，都用不解的眼神看我，我只好對(duì)他們微微一笑。我記得有幾次，閱讀部分總是會(huì)扣許多的分?jǐn)?shù)，而且是齊刷刷地被扣掉的，很驚人吧!無論我做再多的題目，復(fù)習(xí)再多的錯(cuò)題，為什么我的成果總是上不去，閱讀部分總是會(huì)扣許多的分，我想把成果跟上去，可是卻不行，為什么?我把玩的時(shí)間，休息的時(shí)間幾乎都用在學(xué)習(xí)上面，每當(dāng)我看到一些小朋友玩時(shí)，也很想去玩，可是放在我面前的一道道閱讀題怎么也不讓我痛痛快快的玩。

我信任，總會(huì)有一天，我的成果會(huì)好起來，只要我努力努力再努力，就肯定會(huì)勝利。我發(fā)覺，看課外書也是一種很好的學(xué)習(xí)呢!在看課外書時(shí)會(huì)讓我增長(zhǎng)了學(xué)問也漸漸理解了故事的內(nèi)容?？凑n外書也是一種適當(dāng)?shù)姆潘?。那樣，在考試時(shí)就能發(fā)揮自己的水平。

學(xué)校我的苦惱作文篇4

“寶寶，來來來，把毛筆放進(jìn)去”?！皩殞殹边@個(gè)曾經(jīng)那么親切的昵稱，不知何時(shí)起，開頭令我很不順耳。一開頭，還能忍氣吞聲，可慢慢的，我最終“火山爆發(fā)”了。起因還是源于那節(jié)該死的繪畫課。

記得那天，我賣力地拎著沉重的畫箱向老師家走去。一路上，小鳥在樹枝上不停地跳動(dòng)著，“嘰嘰喳喳”的叫聲回蕩在整條路上，路邊的野花迎著風(fēng)搖擺著，像是和我在打招呼，我快樂極了，挽起媽媽的手，大步地向前走。

推開那扇鐵門，映入眼簾的是墻上密密麻麻的同學(xué)們的杰作：胖胖的鴨子在水面上無拘無束地游著，杜鵑鳥在空中自由地飛行著，還有各種各樣迷人的水果散發(fā)著撲鼻的香氣。我悄悄地打開畫箱，擺好筆，拿出調(diào)色盤，寧靜地坐在座位上等待老師教我畫畫。

老師指導(dǎo)完其他同學(xué)后，便來教我畫畫了。只見他擺出一副畫畫的架勢(shì)，大筆一揮，開頭舞文弄墨起來。正值我看得如癡如醉的時(shí)候，在一旁始終不露聲色的媽媽突然插了一句：“寶寶，用心看喲，立刻就要輪到你來畫了。”

我立刻愣住了，整個(gè)教室里歡樂聲一片，有的同學(xué)露出大門牙，夸張地大笑著;有的同學(xué)捂著肚子，上氣不接下氣的樣子……我不停地進(jìn)行著自我勸慰著：一個(gè)親切的昵稱而已，有這么好笑嗎?一群沒有見過世面的笨家伙。我仰天大喘了一口氣，心里覺得舒服了很多，教室力的笑聲也開頭漸漸平靜了下來。

可當(dāng)我認(rèn)真地看著老師時(shí)，竟然發(fā)覺老師也在偷偷地笑。我的火立刻一下子又沖了上來，我不停地磨著自己的牙。老師笑著對(duì)我說：“要是你爸爸回老家，你的爺爺也會(huì)叫你爸爸‘寶寶，寶寶’的”?！肮?哈哈哈!”這次，同學(xué)們更是笑得前俯后仰了。我雖然很生氣，但是還是忍不住笑了起來……

唉!“寶寶”這個(gè)昵稱真是我的一個(gè)大麻煩，你說我該怎么辦呢?

學(xué)校我的苦惱作文篇5

畫家的苦惱是怕畫不好畫;唱歌家的苦惱的是擔(dān)憂唱不好歌;商人的苦惱是怕賺不到錢;農(nóng)夫伯伯的苦惱是擔(dān)憂莊稼不能獲得豐收……滿身稚氣的我同樣也有苦惱——成天可怕離開這所畫一般美的學(xué)校，和我一起生活了六年的同學(xué)，還有那可敬可愛的老師。

陽光普照大地時(shí)我苦惱，星光輕吻萬物時(shí)我同樣苦惱。可誰能幫我消退苦惱呢?爸爸不能，媽媽不能，老師也不能?！拔以撛鯓訑[脫苦惱的困擾?”每天我不知問過自己多少遍。是應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還是躲避呢?不，我不愿也不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)!躲避?可誰又能告知我怎么個(gè)逃法?為此，我不知問過多少次老師，也不知有過多少次以淚洗面。我實(shí)在太愛這所學(xué)校了，實(shí)在太愛與我從前相處的同學(xué)了，實(shí)在太愛我的老師了!由于是你給我?guī)砹藲g樂，由于是你教給了我學(xué)問，由于是你教會(huì)了我做人。

每當(dāng)一想到要離開我的學(xué)校、我的同學(xué)、我的老師，我的心就快要碎了?；蛟S老師說得對(duì)：天下沒有不散的宴席!老天爺，你為什么這么無情無義，這么愛戲弄人,讓我們高興地相聚,又讓我們哀思地分開?；蛟S,我無法與命運(yùn)反抗,也沒有人能幫我消退這個(gè)苦惱。還有幾天，就要離開這個(gè)讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開，于是我重新跑到從前嬉戲的地方——操場(chǎng)，我在跑道上一邊閑逛，一邊回味著以前的生活;我還跑到教學(xué)樓前沿著樓梯拾級(jí)而上，來到往日與伙伴一起學(xué)習(xí)，一起爭(zhēng)論的教室;走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩嬉戲時(shí)那驚險(xiǎn)、刺激的鏡頭;……

晚上，熄燈休息時(shí)，我反復(fù)地想為什么會(huì)有這樣的苦惱，或許是我太愛這所學(xué)校，太愛我的老師，太愛我的同學(xué)了吧!

學(xué)校我的苦惱作文篇6

是誰說少年不識(shí)愁味道？我自己這樣小小的年紀(jì)就品嘗到了苦惱的味道。這種味道還不太好受，都是由于我有口吃的壞毛病。一說起話來就磕磕巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，有時(shí)候連一句短短的話也說不完整，讓我出盡了洋相，受盡了委屈，心里真犯愁??！

有次上課的時(shí)候，老師提問我，“‘遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家?！旅嬉痪涫鞘裁?？”原來我是知道的，可是心里一緊急，就張口結(jié)舌了?！巴！！！嚒边B續(xù)說了好幾個(gè)“?！?，再也說不下去了，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，連老師都忍俊不禁地說，“停吧，你趕快停下來吧?！边@真是丟人現(xiàn)眼啊！。

我的弟弟常常會(huì)學(xué)我的口吃，怪不得舅媽帶著弟弟來我家做客的時(shí)候，每次都要責(zé)備我這個(gè)毛病。都說我要把他帶壞的?？?，我還變成了教唆犯了！最可恨的是有一次，媽媽的錢包里少了50元錢。問爸爸拿了沒有，爸爸搖搖頭。她又看看弟弟，弟弟趕忙說沒有拿。最終媽媽的目光轉(zhuǎn)向了我，我看著媽媽懷疑的眼神，很想告知她事實(shí)真相是小弟弟偷偷拿走去買玩具了?？墒俏疑聥寢屧┩鞯轿业念^上，心頭一急趕忙說：“錢……錢……錢……是我……我……”還沒等我說出弟弟的名字，媽媽一個(gè)巴掌就撲面而來……慘！你看我受盡了多少委屈?。?/p>

沒方法，我得下定決心，肯定要改掉這口吃的毛病，徹底擺脫這無端的苦惱。

學(xué)校我的苦惱作文篇7

誰說我們少年沒有苦惱，我就有很多苦惱，其中最最讓我苦惱的就是寫作文不是很好。

每當(dāng)周末的時(shí)候，我總是為作文苦思冥想，有時(shí)運(yùn)氣好，作文寫一兩次就可以過關(guān)交給老師了，有時(shí)運(yùn)氣不好，要重寫個(gè)三四次。

這不，我又托著腮，望著天，開頭我艱辛的寫作之途了。媽媽看我寫不出來，便挖苦我說：咦？寫作文不是應(yīng)當(dāng)想也不想，埋頭就寫嗎？心里想啥就寫啥！你怎么抓耳撓腮的？誰作文寫不出來不抓耳撓腮的？我生氣地說，我只不過沒思路罷了唄。這時(shí)，爸爸湊過來看了一眼我的作文說：寫的怎么樣了？我牽強(qiáng)地笑道：不怎么樣，剛剛才寫出五行。唉，我怎么就擠不出字啊，真搞不懂王學(xué)書她們平常怎么寫的文章？寫的還是那么好？

開飯了倒霉的我看著滿桌子的菜只能偷偷咽口水，由于媽媽曾經(jīng)說過沒做好作業(yè)是不能吃晚飯的，我只能埋頭趕快寫。寫了一行又想不出了，無奈之下，我問媽媽：要寫滿幾行才能到三百字呢？媽媽說：你數(shù)一數(shù)第一行有幾個(gè)字，再乘一下行數(shù)就知道了。我算了一下，才兩百多字。怎樣才能再擠一百多字呢？我邊看桌上的大蝦，邊舔了舔嘴巴，然后拿起筆快速地寫了幾句。媽媽看著我的饞樣，笑著說：還是快寫吧！我會(huì)給你留一點(diǎn)的。

唉，老天??！寫作文什么時(shí)候才可以不成為我的苦惱啊！

學(xué)校我的苦惱作文篇8

在我的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)消失一些苦惱。它們不時(shí)伴隨在我左右，像空氣一樣，看不見摸不著?？墒?，隨著我的年齡的不斷增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)也越來越繁重，父母對(duì)我的要求也越來越高，在我成長(zhǎng)中的苦惱當(dāng)然也與日俱增。

就拿家里來說，媽媽您始終以來都對(duì)我無微不至的關(guān)懷和照看，我是特別感謝。為了讓我考出好成果，您還常常會(huì)去書店買一些課外練習(xí)給我做。在考試前您千囑咐萬矚咐，叫我認(rèn)真審題，做完后仔細(xì)檢查，在有些人眼里認(rèn)為有媽媽關(guān)懷特別好，但在我眼里媽媽特別煩?！翱禳c(diǎn)做作業(yè)！”回家見到媽媽以后的第一句話，她的話語中含著一種不容置疑的口氣，一絲苦惱和不快在我心里涌起。剛把作業(yè)寫完，正預(yù)備看電視時(shí)，誰知媽媽走過來把我拉了起來，我只好掃興地像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開電視機(jī)，等待我的又是繁多的課外作業(yè)。而且不時(shí)還會(huì)伴隨著媽媽連炮的嘮叨：“不到一周的時(shí)間就要開頭期中考試了，再過兩三周就要參與閱讀