幼兒園中秋節(jié)大型活動(dòng)方案范本（三篇）

第6頁共6頁幼兒園中秋?節(jié)大型活動(dòng)?方案范本?一、活動(dòng)目?標(biāo)：1、?知道每年的?農(nóng)歷八月十?五是中秋節(jié)?，體驗(yàn)民族?節(jié)日的快樂?。2、喜?歡民族節(jié)日?，了解簡(jiǎn)單?的節(jié)日風(fēng)俗?和有關(guān)的民?間傳說。?3、知道吃?月餅的意義?，體會(huì)分享?的愉快。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?每一個(gè)孩子?準(zhǔn)備一塊月?餅，并請(qǐng)家?長(zhǎng)告訴孩子?月餅的品名?。2、民?間故事《常?娥奔月》?三、活動(dòng)過?程：1、?通過討論月?亮的變化，?讓孩子們知?道農(nóng)歷的八?月十五是中?秋節(jié)，是我?們國家的民?間節(jié)日。?2、介紹中?秋節(jié)的來歷?，讓孩子們?知道中秋節(jié)?又叫團(tuán)圓節(jié)?。3、了?解人們?cè)谥?秋節(jié)的活動(dòng)?。問：你是?怎么過中秋?節(jié)的?你喜?歡過中秋節(jié)?嗎?為什么??4、觀?察月餅，通?過分享月餅?體驗(yàn)節(jié)日的?快樂。教?師問：月餅?有很多種，?誰來介紹一?下自己的月?餅?—引導(dǎo)?孩子們從形?狀、顏色、?味道來介紹?;月餅為什?么是圓的呢??四、在?中秋節(jié)歌曲?中，分享月?餅。幼兒?園中秋節(jié)大?型活動(dòng)方案?范本（二）?設(shè)計(jì)意圖?：中華民?族五千年的?悠久歷史，?積淀著許多?洋溢著濃厚?東方文化色?彩的傳統(tǒng)節(jié)?日。文化是?民族的根本?，而節(jié)日正?是民族文化?傳承的重要?載體。春節(jié)?、元宵節(jié)、?清明節(jié)、中?秋節(jié)等傳統(tǒng)?民俗節(jié)日，?無不大力弘?揚(yáng)著民族文?化的優(yōu)秀傳?統(tǒng)，傳承民?族精神。時(shí)?值中秋節(jié)的?來臨，讓我?們的孩子了?解這一傳統(tǒng)?節(jié)日,學(xué)到?科學(xué)小知識(shí)?，并且在活?動(dòng)過程中把?禮儀滲透到?各個(gè)細(xì)節(jié)處??；顒?dòng)目?標(biāo)：1、?通過活動(dòng)，?讓幼兒初步?了解中秋節(jié)?的來歷，知?道中秋節(jié)是?我國傳統(tǒng)的?團(tuán)圓節(jié)。?2、體驗(yàn)與?同伴老師一?起過節(jié)的快?樂?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：活?動(dòng)形式：班?級(jí)集體活動(dòng)?環(huán)境布置?1.展示幼?兒在節(jié)前觀?察月亮、繪?制出的“月?亮變化冊(cè)”?。2.在?語言去投放?相關(guān)月亮知?識(shí)的圖書。?3.懸掛?燈籠，水果?圖案營造熱?鬧的節(jié)日氣?氛。家長(zhǎng)?工作__?__家長(zhǎng)幫?助搜集關(guān)于?中秋節(jié)的資?料，并提供?給大家分享?。2.為?這次主題活?動(dòng)準(zhǔn)備一些?月餅盒。并?與幼兒一起?做一個(gè)燈籠?，是共同制?作的。3?.督促幼兒?節(jié)前節(jié)后連?續(xù)觀察月亮?，并記錄月?亮的變化。?4.關(guān)注?主題活動(dòng)的?進(jìn)展，及時(shí)?協(xié)助主題活?動(dòng)的展開。?5.有時(shí)?間帶幼兒在?有月亮的夜?晚賞月。?主題活動(dòng)一?：中秋的來?歷活動(dòng)形式?集體活動(dòng)目?標(biāo)1、幼?兒初步了解?中秋節(jié)，知?道為什么要?過中秋節(jié)，?什么時(shí)候開?始過中秋節(jié)?。2、幼?兒能夠通過?多種渠道來?收集資料，?并學(xué)會(huì)分享?交流資料。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：請(qǐng)家長(zhǎng)幫?助幼兒收集?關(guān)于中秋節(jié)?的資料，以?及一些中秋?節(jié)的圖片。?活動(dòng)過程?：一、導(dǎo)?入。以談話?的形式導(dǎo)入?，激發(fā)幼兒?興趣。師?：小朋友們?，你們知道?我們國家有?那些節(jié)日嗎??二、向?幼兒介紹中?秋節(jié)，包括?時(shí)間，來歷?。1、教?師請(qǐng)幼兒介?紹，并請(qǐng)其?他幼兒傾聽?從中知道了?哪些，與別?人有哪些不?同。2、?教師介紹自?己的材料，?使幼兒了解?中秋節(jié)的來?歷。三、?擴(kuò)展幼兒經(jīng)?驗(yàn)，并介紹?中秋節(jié)的習(xí)?俗，讓幼兒?了解更多。?師：小朋?友們，你們?知道中秋要?吃什么嗎??師：除了吃?月餅，我們?還干什么呢??四、教?師像幼兒介?紹獲取資料?的方法。?師：“呀，?小朋友了解?那么多知識(shí)?，那你是從?哪里了解到?的?”1?、幼兒交流?自己獲取知?識(shí)的渠道。?2、教師?幫助幼兒總?結(jié)從哪獲取?知識(shí)：方法?及渠道。?主題活動(dòng)二?：制作月餅?1、活動(dòng)?要求：(?1)在活動(dòng)?中，家長(zhǎng)放?手讓孩子去?做，家長(zhǎng)只?是起幫助指?導(dǎo)的作用。?(2)進(jìn)?入活動(dòng)室，?要小聲說話?，以不影響?他人為原則?。(3)?、活動(dòng)結(jié)束?后，整理好?所有的東西?，物歸原處?。(4)?、準(zhǔn)備好制?作月餅的材?料(搟面杖?、面板、模?子、月餅餡?)，油面和?水面統(tǒng)一準(zhǔn)?備。活動(dòng)?過程：(?1)、孩子?和家長(zhǎng)一起?制作月餅。?(2)、?將做好的月?餅放入烤箱?中。(3?)、戶外傳?統(tǒng)游戲—貼?膏藥、切西?瓜，共同參?與。(4?)、室內(nèi)游?戲—搶椅子?，家長(zhǎng)和幼?兒分開游戲?。(5)?、品嘗月餅?。幼兒園?中秋節(jié)大型?活動(dòng)方案范?本（三）?設(shè)計(jì)思考：?中秋節(jié)是?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日，以中?秋節(jié)為主題?設(shè)計(jì)和組織?豐富多彩的?活動(dòng)，有助?于幫助幼兒?初步了解中?秋節(jié)的相關(guān)?文化，感受?花好月圓和?合家團(tuán)圓的?美好氛圍。?主題目標(biāo)?：1.知?道農(nóng)歷八月?十五是我國?傳統(tǒng)的節(jié)日?—中秋節(jié)，?初步了解中?秋節(jié)的有關(guān)?風(fēng)俗習(xí)慣。?2.積極?參與中秋節(jié)?的有關(guān)活動(dòng)?，樂意用不?同的方式表?達(dá)自己對(duì)節(jié)?日的感受。?3.在活?動(dòng)中感受節(jié)?日的歡樂氣?氛?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?.各色彩紙?若干，作畫?工具2.?收集各種月?餅盒子布置?活動(dòng)室。?活動(dòng)安排：?一、了解?中秋節(jié)的來?歷1.通?過討論月亮?的變化，讓?孩子們知道?農(nóng)歷的八月?十五是中秋?節(jié)，是我們?國家的民間?節(jié)日。2?.介紹中秋?節(jié)的來歷，?讓孩子們知?道中秋節(jié)又?叫團(tuán)圓節(jié)。?3.了解?人們?cè)谥星?節(jié)的活動(dòng)。?問：你喜歡?過中秋節(jié)嗎??你們知道?中秋節(jié)要吃?什么嗎??二、制作紙?燈籠(一?)、導(dǎo)入活?動(dòng)師：為?了迎接中秋?節(jié)我們做一?些燈籠來裝?扮教室吧。?(二)、?講解示范：?1.提問?：你看到過?什么樣的燈?籠?2.?告訴幼兒老?師給小朋友?準(zhǔn)備了正方?形和圓形的?彩紙。3?.請(qǐng)個(gè)別幼?兒在紙上大?膽作畫。畫?前先請(qǐng)他說?說準(zhǔn)備畫什?么樣的燈籠?，老師提醒?幼兒要把圖?案畫大，以?便讓人清楚?地知道這是?什么燈籠。?4.老師?示范剪流蘇?。先將一?個(gè)小正方形?紙折一個(gè)細(xì)?長(zhǎng)條，打開?后，用剪刀?從下往上剪?流蘇。直至?剪到剛才的?折線處。?5.將剪下?的流蘇和幼?兒討論后，?貼在剛才畫?好的燈籠的