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解決問題融天小學解決問題融天小學1根據(jù)問題想條件：實際比計劃多用多少天？列車行駛的平均速度?六年級平均每人捐款多少元？這堆煤實際燒了多少天？二季度營業(yè)額比一季度增長百分之幾？現(xiàn)在能買多少升食用油？我們小學階段常用的數(shù)量關(guān)系有哪些？根據(jù)問題想條件：實際比計劃多用多少天？我們小學階段常用的數(shù)量2常見的數(shù)量關(guān)系：⑴、收入—支出=結(jié)余⑵、單價×數(shù)量=總價（3）速度×時間=路程（4）工作效率×工作時間=工作總量①、相遇問題：速度和×相遇時間=路程②、追擊問題：速度差×追及時間=路程差（5）本金×利率×

=利息常見的數(shù)量關(guān)系：⑴、收入—支出=結(jié)余⑵、單價×數(shù)量=總價3二、知識梳理1．自學78頁“例9”說一說解決實際問題時，有哪些主要步驟？（1）理解題意，弄清楚問題和已有信息；（2）分析數(shù)量關(guān)系；（3）判斷解決問題的方法，列出算式；（4）解答并檢驗，反思解決問題的過程。例9六年級舉行“小發(fā)明”比賽，六（1）班同學上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交1/4。六（2）班交了多少件作品？二、知識梳理例94例9、六年級舉行“小發(fā)明”比賽，六（1）班同學上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交1/4。六（2）班交了多少件作品？學會分析：①認真讀題，弄清題意（畫線段圖表示）。②分析數(shù)量關(guān)系。a．這里的1/4表示什么？b．六（2）班作品是六（1）班的幾分之幾？c．求六（2）交了多少件作品，實際是求什么？d．求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用什么方法？e.兩個班共交了多少件作品？例9、六年級舉行“小發(fā)明”比賽，六（1）班同學上交32件作品52、經(jīng)典舉例。⑴、某修路隊要修一條長1320米的路，已經(jīng)修了12天，平均每天修60米，剩下的要在8天內(nèi)完成，平均每天要修多少米？剩下的平均每天要修多少米？剩下多少米？要在幾天內(nèi)完成？總長已修的米數(shù)每天修的已修的天數(shù)分析法÷—2、經(jīng)典舉例。⑴、某修路隊要修一條長1320米的路，已經(jīng)修了6⑵、燕燕看一本故事書，原計劃每天看24頁，10天可以看完，實際上8天就看完了，實際每天比原計劃多看多少頁？實際每天比原計劃多看多少頁？實際每天看多少頁？原計劃每天看多少頁？共多少頁？實際8天看完每天看24頁10天看完—÷×⑵、燕燕看一本故事書，原計劃每天看24頁，10天可以看完，7三

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