2023年四年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃（2篇）

第5頁共5頁2023年?四年級上冊?信息技術(shù)教?學(xué)計劃一?、教材分析?《小學(xué)信?息技術(shù)（四?年級上）》?教材的主要?內(nèi)容是Wo?rd文本處?理及編輯排?版，也結(jié)合?了文件分類?的相關(guān)知識?技能及網(wǎng)頁?瀏覽和資料?下載的相關(guān)?技能，整冊?內(nèi)容分成了?三個相對獨?立的單元，?由淺入深、?從易到難。?第一單元?：班級環(huán)境?齊關(guān)心主?要側(cè)重于W?ord基本?知識與技能?的學(xué)習(xí)，主?要解決單純?的文字處理?，即文本的?修改及文本?格式的設(shè)置?，教材中設(shè)?計了與學(xué)生?生活實際相?關(guān)聯(lián)的任務(wù)?，如修改倡?議書、美化?倡議書等，?讓學(xué)生在自?己相對熟悉?的情境中掌?握知識與技?能。第二?單元：文件?分類好整齊?主要側(cè)重?于文件分類?管理的相關(guān)?知識與技能?的學(xué)習(xí)，通?過文件之家?在哪里，給?文件建新家?，以及幫文?件搬家，幫?助學(xué)生建立?文件夾和文?件的概念，?同時養(yǎng)成良?好的文件管?理意識。?第三單元：?網(wǎng)絡(luò)資源助?學(xué)習(xí)主要?側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)?資源的利用?和篩選。從?查詢生字，?民俗風(fēng)情到?音樂歌曲。?同時輔以電?子郵箱的申?請和使用，?幫助學(xué)生學(xué)?會利用網(wǎng)絡(luò)?獲得信息，?并培養(yǎng)學(xué)生?具備一定的?信息甄別能?力。二、?學(xué)情分析?學(xué)生的年齡?特點和認知?特點來看，?四年級學(xué)生?以直接興趣?為主，對具?體事實和經(jīng)?驗的知識較?有興趣，對?這樣的有實?物的觀察內(nèi)?容比較感興?趣。對他們?來說只有有?了明確的觀?察目的任務(wù)?和實現(xiàn)這些?任務(wù)的具體?方法時，他?們的觀察才?能持久和有?效。三、?教學(xué)目標?1.學(xué)生能?比較全面地?了解、掌握?word的?編輯、排版?等的基礎(chǔ)知?識，并能針?對相關(guān)的練?習(xí)進行上機?操作，進而?以點帶面能?運用所學(xué)的?知識處理日?常生活中的?一些事務(wù)，?做到學(xué)以致?用。2.?學(xué)生能夠按?照一定的規(guī)?律存放文件?及文件夾。?保持電腦的?衛(wèi)生。3?.學(xué)生能通?過信息的搜?集、整理、?加工，能夠?利用wor?d完成一份?比較完整的?小報。4?.使用網(wǎng)絡(luò)?收發(fā)電子郵?件，培養(yǎng)學(xué)?生運用網(wǎng)絡(luò)?開展有意義?的學(xué)習(xí)及增?強活動的意?識和能力。?5.通過?任務(wù)的設(shè)置?，知道應(yīng)負?責(zé)地使用信?息技術(shù)系統(tǒng)?及軟件，養(yǎng)?成良好的計?算機使用習(xí)?慣和責(zé)任意?識，培養(yǎng)學(xué)?生通過自己?研究解決問?題的能力。?四、教學(xué)?重、難點?1.學(xué)會利?用文字處理?軟件wor?d，完成電?子作文、名?片、表格等?的制作。?2.通過w?eb郵箱的?申請、使用?，培養(yǎng)學(xué)生?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活?動的意識、?習(xí)慣。3?.通過信息?的獲取、處?理、應(yīng)用，?學(xué)習(xí)應(yīng)用w?ord軟件?解決實際問?題，制作一?份完整的倡?議書。4?.讓學(xué)生運?用采集信息?、處理信息?、分析信息?等知識來研?究身邊存在?的現(xiàn)實問題?，在解決問?題的過程中?，鞏固學(xué)過?的信息技術(shù)?，形成初步?的用信息技?術(shù)解決問題?的能力，培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?意識。五?、提優(yōu)補差?措施培優(yōu)?重在拔尖，?輔差重在提?高，在課堂?上有意識給?學(xué)生制造機?會，讓優(yōu)生?吃得飽，讓?差生吃得好??，F(xiàn)在的信?息技術(shù)課可?以充分發(fā)揮?優(yōu)生的優(yōu)勢?，指名讓他?帶一名或兩?名差生，介?紹方法讓差?生懂得怎樣?學(xué)，激起他?們的學(xué)習(xí)興?趣。從而?提高優(yōu)生的?自主和自覺?學(xué)習(xí)能力，?進一步鞏固?并提高中等?生的學(xué)習(xí)成?績，幫助差?生取得適當?進步，讓差?生在教師的?輔導(dǎo)和優(yōu)生?的幫助下，?逐步提高學(xué)?習(xí)成績，并?培養(yǎng)較好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?形成基本能?力。攜著?“愛心、信?心、細心和?耐心”去做?將培優(yōu)計劃?要落到實處?，發(fā)掘并培?養(yǎng)一批尖生?，挖掘他們?的潛能，從?培養(yǎng)能力入?手，訓(xùn)練良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?，從而形成?扎實基礎(chǔ)，?協(xié)助教師進?行輔差活動?，提高整個?班級的信息?素養(yǎng)。六?、教學(xué)安排?（略）2?023年四?年級上冊信?息技術(shù)教學(xué)?計劃（二）?本學(xué)年度?是我校第一?個五年規(guī)劃?的完成，第?二個五年規(guī)?劃的開始。?為使學(xué)校得?到更好的發(fā)?展，在簡要?回顧過去的?同時，提出?今后的工作?思路。一?、核心目標?：使學(xué)校成?為真正的東?河區(qū)名校、?包頭市名校?。目標分?解1、創(chuàng)?設(shè)濃郁的育?人氛圍，包?括物質(zhì)環(huán)境?和精神文化?氛圍;2?、使我們的?畢業(yè)生做到?真正的優(yōu)秀?：認真做人?、踏實做事?;3、一?支團結(jié)、務(wù)?實、具有一?定社會影響?力的教師隊?伍;4、?一套簡潔有?效的管理辦?法和一個合?則具有凝聚?力、分則能?夠獨擋一面?、具備一定?領(lǐng)導(dǎo)能力的?管理群體。?二、小結(jié)?過去（一?）取得的成?績從學(xué)校?____年?合并、回遷?以來，通過?實施第一個?五年工作規(guī)?劃，我們?nèi)?得了一定的?成績1、?學(xué)校規(guī)模不?斷擴大，從?____多?名學(xué)生發(fā)展?到現(xiàn)在的_?___多名?學(xué)生。拋開?增加的六年?級，純增學(xué)?生____?名左右，是?以前的兩倍?。到本學(xué)期?為止，完成?了____?個班的構(gòu)成?。2、學(xué)?校的知名度?、社會認可?度得到了很?大的提高。?學(xué)校逐步步?入熱點校行?列，與當初?需要動員教?師下街道招?生的情況有?天地之別。?3、建立?并實踐了一?套比較有效?的學(xué)校管理?辦法，包括?教師考核辦?法、智育管?理辦法、德?育管理辦法?等。一些有?創(chuàng)意的方法?在東河區(qū)內(nèi)?被推廣。?4、教師群?體的務(wù)實作?風(fēng)基本形成?。5、教?學(xué)質(zhì)量逐年?提高。畢業(yè)?班成績排在?東河區(qū)前列?。6、校?園環(huán)境建設(shè)?框架基本形?成，不再是?空白一片。?校園精神文?化理念基本?形成。（?二）存在問?題1、教?學(xué)質(zhì)量的提?高只表現(xiàn)在?學(xué)習(xí)成績方?面，學(xué)生其?他項目沒有?亮點可言。?2、教師?教學(xué)方法進?步不明