2023年初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃模板（2篇）

第8頁共8頁2023年?初三畢業(yè)班?班主任工作?計(jì)劃模板?一、指導(dǎo)思?想：全面?____上?海市二期課?改精神，以?市、區(qū)教學(xué)?工作會(huì)議精?神及學(xué)校年?度工作意見?為指導(dǎo)，充?分認(rèn)識(shí)抓好?初三畢業(yè)班?工作對(duì)學(xué)校?發(fā)展的重要?意義。發(fā)揚(yáng)?與時(shí)俱進(jìn)，?開拓創(chuàng)新的?精神，求真?務(wù)實(shí)，提升?課堂教學(xué)質(zhì)?量，抓好初?三年級(jí)教育?教學(xué)工作。?努力尋找課?堂教學(xué)的突?破口，促進(jìn)?課堂有效教?學(xué)，引領(lǐng)學(xué)?生生動(dòng)、活?潑、主動(dòng)地?學(xué)習(xí)，積極?進(jìn)行命題研?究，把握中?考新方向，?強(qiáng)化初三教?學(xué)管理和指?導(dǎo)，力爭使?本屆畢業(yè)班?教學(xué)質(zhì)量上?一個(gè)臺(tái)階。?二、期望?目標(biāo)：1?、努力提高?各學(xué)科的合?格率和平均?分，力爭使?各科平均分?、合格率達(dá)?到或超過區(qū)?平均水平。?2、力爭?使中考五門?學(xué)科的總分?合格率保持?____屆?的成績達(dá)到?____%?。3、切?實(shí)做好提優(yōu)?工作，力爭?提高優(yōu)秀率?。三、工?作思路：抓?兩頭促中間?，分層指導(dǎo)?教學(xué)，力求?整體提高。?四、工作?重點(diǎn)：狠抓?兩個(gè)“率”?：確保合格?率、力爭在?提高優(yōu)秀率?上有所突破?。五、主?要措施：?（一）進(jìn)一?步加強(qiáng)對(duì)畢?業(yè)班工作的?領(lǐng)導(dǎo)1.?充分認(rèn)識(shí)到?畢業(yè)班工作?對(duì)學(xué)校發(fā)展?的重要意義?，樹立畢業(yè)?班工作一盤?棋的思想，?優(yōu)化教學(xué)資?源的配置組?合，群策群?力，克服困?難，努力實(shí)?現(xiàn)教學(xué)效益?的最大化。?2.學(xué)校?進(jìn)一步完善?初三畢業(yè)年?級(jí)由校長室?直接領(lǐng)導(dǎo)，?教導(dǎo)處具體?負(fù)責(zé)這一管?理模式，突?出對(duì)畢業(yè)年?級(jí)的過程管?理和質(zhì)量監(jiān)?控。定期召?開初三教學(xué)?工作會(huì)議，?根據(jù)初三各?學(xué)科教學(xué)情?況和學(xué)生學(xué)?習(xí)情況，按?照學(xué)校對(duì)本?屆初三的目?標(biāo)，討論研?究共商良策?。3.協(xié)?調(diào)政教處等?職能部門，?組織、指導(dǎo)?班主任工作?，堅(jiān)持“教?書育人，德?育為先”的?原則，措施?要得力，方?法要多樣，?確保本屆初?三學(xué)生擁有?正確的人生?觀、價(jià)值觀?。（二）?加大教學(xué)常?規(guī)管理的力?度，全面提?高課堂教學(xué)?的質(zhì)量1?.抓好常規(guī)?，確保秩序?繼續(xù)__?__《寶山?區(qū)中小學(xué)教?師教學(xué)常規(guī)?要求》，抓?好教學(xué)管理?工作，認(rèn)真?落實(shí)有關(guān)教?學(xué)工作的規(guī)?章制度，確?保畢業(yè)班教?學(xué)秩序的正?常進(jìn)行。?2.集體備?課，增強(qiáng)實(shí)?效性。由?教導(dǎo)處牽頭?進(jìn)行初三教?師與教研組?其他優(yōu)秀教?師的“同伴?互助”結(jié)對(duì)?活動(dòng)，加強(qiáng)?學(xué)科教學(xué)的?研究和交流?，強(qiáng)化集體?備課制度。?全體中考學(xué)?科任課教師?必須認(rèn)真鉆?研課程標(biāo)準(zhǔn)?及教材、認(rèn)?真研究近幾?年中考試卷?，分析并找?出其規(guī)律，?有的放矢地?制訂教學(xué)及?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?并在實(shí)踐中?不斷調(diào)整，?增強(qiáng)實(shí)效性?。3.目?標(biāo)教學(xué)，提?高針對(duì)性。?初三班主?任和任課教?師要在堅(jiān)持?面向全體學(xué)?生，不放棄?任何一個(gè)學(xué)?生的同時(shí)，?對(duì)不同層次?的學(xué)生提出?不同的要求?，積極嘗試?分層教學(xué)，?使優(yōu)秀生持?續(xù)發(fā)展，中?等生得到提?高，學(xué)困生?達(dá)到合格。?教學(xué)中要研?究及改進(jìn)教?學(xué)方法，最?大限度的調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?在強(qiáng)化“雙?基”的同時(shí)?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)造?性、發(fā)散性?思維和解決?問題的能力?。4.強(qiáng)?化練習(xí)，增?強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能?力”。深?入研究考綱?和近幾年中?考試題，把?握正確的中?考改革趨勢?，明確復(fù)習(xí)?方向和重點(diǎn)?，遵循“以?綱為綱，以?本為本”的?原則，認(rèn)真?總結(jié)近幾年?中考復(fù)習(xí)指?導(dǎo)工作，研?討新形勢下?中考復(fù)習(xí)策?略，制訂好?教學(xué)計(jì)劃和?教學(xué)進(jìn)度，?實(shí)施合理、?可行、有效?的中考復(fù)習(xí)?模式和方法?。廣泛地收?集信息，結(jié)?合本校實(shí)際?，有針對(duì)性?地進(jìn)行模擬?及強(qiáng)化練習(xí)?，努力提高?學(xué)生的“實(shí)?戰(zhàn)能力”。?（三）優(yōu)?化教學(xué)資源?的配置和組?合，實(shí)現(xiàn)教?學(xué)效益的最?大化1.?注重師生情?感溝通。?學(xué)生是學(xué)習(xí)?的內(nèi)因，學(xué)?生肯不肯學(xué)?，信心足不?足，積極性?高不高，直?接決定了教?學(xué)的效果。?學(xué)校繼續(xù)要?求各任課教?師在每次月?考后與學(xué)生?一起分析他?們存在的問?題，幫助他?們解決疑難?，促進(jìn)他們?的提高。學(xué)?校也將定期?召開不同層?次學(xué)生座談?會(huì)，聽取學(xué)?生意見。努?力調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性，使各班?學(xué)生以良好?的精神狀態(tài)?投入到學(xué)習(xí)?中去。2?.注重學(xué)習(xí)?方法的指導(dǎo)?。除了在?平時(shí)的教學(xué)?過程中加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?學(xué)習(xí)方法的?指導(dǎo)外，_?___月份?將邀請復(fù)旦?大學(xué)優(yōu)秀學(xué)?子來校給初?三學(xué)生作學(xué)?習(xí)方法指導(dǎo)?講座，幫助?學(xué)生提高學(xué)?習(xí)效率。?3.科學(xué)安?排提優(yōu)、補(bǔ)?差工作。?為了讓學(xué)有?余力的學(xué)生?“吃的飽”?，學(xué)校將加?大提優(yōu)力度?，利用學(xué)校?的優(yōu)質(zhì)資源?，對(duì)這部分?學(xué)生進(jìn)行集?中輔導(dǎo)提高?;對(duì)學(xué)習(xí)困?難的學(xué)生則?進(jìn)行針對(duì)性?的補(bǔ)差。?4.爭取家?長配合，形?成教育合力?。學(xué)校將?通過召開家?長會(huì)、部分?家長座談會(huì)?等形式，及?時(shí)通報(bào)學(xué)校?初三工作安?排和設(shè)想，?聽取他們的?意見，最大?限度的取得?家長的理解?和支持。?5.重視體?育訓(xùn)練，力?爭體育中考?成績繼續(xù)名?列全區(qū)前茅?。202?3年初三畢?業(yè)班班主任?工作計(jì)劃模?板（二）?新的學(xué)期又?開始了，對(duì)?于九年級(jí)的?學(xué)生來說，?即緊迫又很?關(guān)鍵，因?yàn)?即將面臨人?生第一次選?擇，也是人?生道路上的?一個(gè)重要轉(zhuǎn)?折點(diǎn)。因此?一定要下很?大的力氣，?抓好班級(jí)各?項(xiàng)工作，為?學(xué)生發(fā)展創(chuàng)?造一個(gè)良好?的環(huán)境。這?學(xué)期時(shí)間短?暫任務(wù)重，?根據(jù)本班特?點(diǎn)，特制以?下措施：?一、指導(dǎo)思?想為全面?____國?家的教育方?針，面向全?體學(xué)生，對(duì)?學(xué)生全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，注重培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?的教育，使?學(xué)生能正確?對(duì)待初中畢?業(yè)這個(gè)人生?的重要轉(zhuǎn)折?，使全體初?三學(xué)生都能?順利完成九?年義務(wù)教育?，的學(xué)生能?升入高一級(jí)?學(xué)校學(xué)習(xí)，?特制定此工?作計(jì)劃。?二、班級(jí)現(xiàn)?狀分析本?學(xué)年繼續(xù)擔(dān)?任畢業(yè)班九?（3）班班?主任。全班?共____?人，其中男?生____?人，女生_?___人。?本班是九年?級(jí)的一個(gè)層?次班，大部?分學(xué)生還是?想讀書，內(nèi)?心深處想學(xué)?。有小部分?人自覺性較?差，不主動(dòng)?學(xué)習(xí)。三?、工作目標(biāo)?結(jié)合校德?育目標(biāo)，爭?創(chuàng)有特色的?班集體，努?力營造出一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)氛圍，讓?每個(gè)學(xué)生得?到長足的發(fā)?展、發(fā)揮自?己的潛能，?考上一個(gè)滿?意的學(xué)校。?四、方法?措施1、?繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?生的思想品?德和行為規(guī)?范教育。?充分利用晨?會(huì)、班會(huì)時(shí)?間，促進(jìn)學(xué)?生健康的自?我意識(shí)的形?成，能自覺?抵御不良行?為的誘惑，?形成良好的?行為習(xí)慣和?思想品德。?開展理想、?品德、意志?方面的教育?，在升學(xué)就?業(yè)等問題上?能正確對(duì)待?，做到既要?有努力方向?、奮斗目標(biāo)?。2、加?強(qiáng)學(xué)生常規(guī)?工作的管理?。開學(xué)初?，根據(jù)學(xué)校?要求，做到?班級(jí)布置的?規(guī)范化，配?合學(xué)校的各?項(xiàng)檢查與活?動(dòng)，認(rèn)真接?受檢查，爭?取改正不良?習(xí)慣，并在?一定基礎(chǔ)上?培養(yǎng)學(xué)生的?自治自理能?力，同時(shí)培?養(yǎng)學(xué)生的勞?動(dòng)觀念、集?體觀念和競?爭觀念。保?持教室、校?園及公共場?所的整潔。?本學(xué)期將加?強(qiáng)宣傳的力?量，發(fā)揮集?體力量，提?高板報(bào)的質(zhì)?量。3、?積極參加學(xué)?校的各種活?動(dòng)，爭取學(xué)?生全面的發(fā)?展。配合?好體育老師?上好體育課?，加強(qiáng)學(xué)生?身體素質(zhì)的?訓(xùn)練，爭取?在體育測試?中能人人過?關(guān)。積極參?加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?和比賽、文?藝匯演等活?動(dòng)。配合好?學(xué)校的團(tuán)支?部的工作，?爭取在最后?一學(xué)年中讓?那些原后進(jìn)?但進(jìn)步大的?學(xué)生戴上團(tuán)?徽。4、?加強(qiáng)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化?工作，注重?對(duì)學(xué)生的學(xué)?法指導(dǎo).?這是提高全?班成績的關(guān)?鍵所在。所?以這個(gè)學(xué)期?一定要抓好?對(duì)差生的輔?導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工?作，制定好?計(jì)劃,在班?中全面鋪開?，平時(shí)盡量?多下班，了?解差生的學(xué)?習(xí)困難,盡?可能地提高?差生的學(xué)習(xí)?成績，從而?進(jìn)一步提高?全班總體成?績.我還?計(jì)劃加強(qiáng)與?各任課教師?的聯(lián)系，以?對(duì)學(xué)習(xí)困難?者聯(lián)手幫助?。針對(duì)各科?的特點(diǎn)，我?要經(jīng)常性地?與各任課教?師討論各科?的學(xué)習(xí)方法?，并及時(shí)地?向?qū)W生介紹?，以完善其?學(xué)習(xí)方法，?做到授之以?漁，教給其?點(diǎn)石成金之?術(shù)。5、?進(jìn)一步提高?衛(wèi)生、跑操?質(zhì)量衛(wèi)生?、跑操是良?好班風(fēng)的體?現(xiàn)。因此，?每一個(gè)班都?必須提高對(duì)?這兩項(xiàng)工作?的重視程度?。我打算在?這個(gè)學(xué)期一?開始就制定?出有關(guān)這兩?方面的詳細(xì)?的獎(jiǎng)罰措施?，以便在以?后對(duì)學(xué)生的?管理中做到?有章可循、?有案可依，?使這兩項(xiàng)工?作在新的學(xué)?期里再上一?個(gè)臺(tái)階。?6、加強(qiáng)與?家長聯(lián)系?出現(xiàn)問題要?及時(shí)了解，?共商對(duì)策，?達(dá)到共同管?理的目的，?爭取讓學(xué)生?在緊張、穩(wěn)?定中度過這?一沖刺期，?以最佳心態(tài)?迎接中考。?五、針對(duì)?畢業(yè)班具體?情況加強(qiáng)以?下工作1?、開展以自?主與責(zé)任教?育，以學(xué)生?發(fā)展為本，?充分發(fā)揮班?干部的作用?，培養(yǎng)學(xué)生?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?態(tài)度，發(fā)揮?學(xué)生的自主?管理，充分?培養(yǎng)他們的?責(zé)任感以及?把事情做好?的行為和能?力，并努力?依據(jù)校計(jì)劃?，從五個(gè)途?徑（認(rèn)識(shí)自?我，對(duì)自己?負(fù)責(zé)、對(duì)小?事負(fù)責(zé)、自?我評(píng)價(jià)、自?我教育〕加?強(qiáng)自主與責(zé)?任教育。?2、繼續(xù)進(jìn)?行學(xué)習(xí)習(xí)慣?和養(yǎng)成習(xí)慣?的教育，使?他們能夠做?到：課內(nèi)與?課外一個(gè)樣?、有教師與?無教師一個(gè)?樣、校內(nèi)與?校外一個(gè)樣?。3、本?學(xué)期九年級(jí)?面