適合中班幼兒的體育活動(dòng)方案（三篇）

第6頁共6頁適合中班幼?兒的體育活?動(dòng)方案活?動(dòng)目標(biāo)：?1.探索泡?沫墊的多種?玩法。2?.結(jié)合數(shù)字?規(guī)律練習(xí)單?腳跳、雙腳?跳及跨跳等?多種跳的能?力及動(dòng)作的?協(xié)調(diào)能力。?3.努力?聽清教師指?令，遵守游?戲規(guī)則。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?人手一塊泡?沫墊，1～?10的數(shù)字?卡片___?_套?；?動(dòng)過程：?一、開始部?分。今天?天氣真不錯(cuò)?，我們一起?來玩玩吧!?(幼兒隨教?師的口令練?習(xí)變換隊(duì)形?走)二、?基本部分。?1、出示?泡沫墊，你?們知道這是?什么嗎?它?有什么用??泡沫墊除了?可以作為墊?子，還可以?和我們玩游?戲呢?我們?來試試吧(?幼兒四散游?戲)。教?師觀察幼兒?活動(dòng)情況，?對(duì)幼兒在游?戲過程中出?現(xiàn)的情況及?時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)?(合作、交?往方面)?※幼兒可將?各自的泡沫?墊連成兩條?長龍鋪在地?上，幼兒分?成兩組，以?接龍競賽形?式從“泡沫?墊”的一端?爬到另一端?。※幼兒?可將泡沫墊?每兩塊連接?在一起，然?后，每隔一?段距離就擺?放一組，泡?沫墊橫向擺?放，共擺五?組，其間距?要相等。幼?兒做小兔跳?的姿勢跳過?每塊泡沫墊??！蓪?泡沫墊兩塊?相靠豎向擺?放，提高跳?躍的難度，?加大運(yùn)動(dòng)量?。提醒幼兒?在跳的過程?中必須雙腳?并攏，不得?分開。2?、講評(píng)幼兒?游戲情況，?表揚(yáng)玩法新?穎，合作默?契的幼兒。?3、出示?袋鼠圖片，?問：這是誰??它的本領(lǐng)?是什么?今?天我們來和?小袋鼠學(xué)習(xí)?跳的本領(lǐng)，?看看誰會(huì)是?跳躍冠軍。?4、鼓勵(lì)?幼兒想出多?種方法利用?泡沫墊進(jìn)行?跳的練習(xí)。?教師用語言?或簡單的動(dòng)?作予以提示?或幫助。?※將泡沫墊?平放，雙腳?并攏跳過。?提醒幼兒逐?步加強(qiáng)高度?，看看自己?能跳過幾塊?泡沫墊。?※將泡沫墊?隔一定距離?平放，幼兒?有序進(jìn)行連?續(xù)跨跳(或?單腳跳、雙?腳跳)。提?醒幼兒觀察?并實(shí)踐不同?的跳法適宜?的寬度是多?少?！鶎?泡沫墊兩塊?相靠豎向擺?放，連續(xù)擺?放五處，進(jìn)?行跨跳練習(xí)?，提醒幼兒?盡量不要碰?倒泡沫墊，?如果碰倒，?要立即重新?擺放。5?、將泡沫墊?平放，幼兒?圍坐休息。?可相互敲敲?背、捏捏腿?，做一做放?松運(yùn)動(dòng)。?6、游戲：?跳數(shù)字格子?。出示數(shù)?字卡片，請(qǐng)?幼兒自由挑?選一塊，并?貼在自己的?泡沫墊上。?將泡沫墊按?數(shù)字大小擺?成兩條長龍?，要求幼兒?聽清教師指?令，進(jìn)行跳?躍活動(dòng)。?※單腳跳順?數(shù)(或倒數(shù)?)?！p?腳跳單數(shù)。?提醒幼兒兩?排的單數(shù)都?要跳?！?左腳跳單數(shù)?、右腳跳雙?數(shù)。提醒幼?兒想好再跳?。變化擺?放方法，繼?續(xù)游戲。?三、結(jié)束部?分：游戲《?叫號(hào)猜猜碰?》。幼兒?聽教師叫號(hào)?，叫到的兩?個(gè)同號(hào)幼兒?為一組，進(jìn)?行剪刀、石?頭、布的游?戲?；顒?dòng)?意圖：泡?沫墊是幼兒?身邊常見又?熟悉的物件?。這個(gè)活動(dòng)?利用最簡單?的泡沫墊，?進(jìn)行民間游?戲“跳格子?”活動(dòng)。既?滿足了幼兒?喜愛玩民間?游戲的心理?，又發(fā)展幼?兒的彈跳能?力，同時(shí)還?結(jié)合幼兒學(xué)?過的關(guān)于單?數(shù)、雙數(shù)、?順數(shù)、倒數(shù)?等概念進(jìn)行?游戲，加強(qiáng)?了游戲的趣?味性。大班?幼兒在與同?伴交往、合?作方面有積?極的愿望，?教師及時(shí)提?供這次機(jī)會(huì)?，鼓勵(lì)幼兒?相互合作，?共同解決遇?到的困難，?共同體驗(yàn)得?到的歡樂。?適合中班?幼兒的體育?活動(dòng)方案（?二）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1.讓幼兒?喜歡在自然?的環(huán)境中，?嘗試新奇的?、有趣的活?動(dòng)，培養(yǎng)其?親近自然的?情感。2?.初步培養(yǎng)?幼兒勇敢、?不怕困難的?精神?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?1.怪獸?、寶藏、勇?士獎(jiǎng)?wù)赂魅?干。2.?投擲工具：?保齡球、沙?包、酸奶瓶?、報(bào)紙團(tuán)、?可樂罐等。?3.活動(dòng)?前，在個(gè)別?體弱幼兒后?背上墊好毛?巾，以便于?出汗后及時(shí)?抽取。提醒?幼兒一定要?注意安全。?4.錄音?機(jī)一臺(tái)。?____場?地布置：將?怪獸藏在各?個(gè)角落，將?寶藏也藏起?來?！净?動(dòng)過程】?一、熱身活?動(dòng)利用園?內(nèi)的自然環(huán)?境，如凹凸?不平的跑道?，柔軟的草?地等。教?師：小朋友?們，我們一?起走過獨(dú)木?橋，再跳過?大石頭，就?到大森林啦?!二、引?出游戲主題?1.教師?：森林里有?很多寶藏，?可是卻有很?多怪獸守衛(wèi)?著這些寶藏?，我們只有?打敗了怪獸?才能得到珍?貴的寶藏，?我們?cè)撛趺?辦?2.?鼓勵(lì)幼兒自?由說說消滅?怪獸的各種?方法。3?.引導(dǎo)幼兒?做些準(zhǔn)備活?動(dòng)(壓壓腿?、乘飛機(jī)、?偵察怪獸、?跳傘、打怪?獸等)。?4.委派幾?名勇士偵察?并報(bào)告怪獸?躲藏的地點(diǎn)?。5.安?全教育：提?醒勇士們注?意森林里的?危險(xiǎn)地帶，?讓幼兒初步?學(xué)會(huì)保護(hù)自?己。6.?老師提供多?種打怪獸的?武器和野戰(zhàn)?裝備，鼓勵(lì)?幼兒自由挑?選。將幼兒?分成兩組，?蘋果組和香?蕉組。三?、幼兒活動(dòng)?1.打怪?獸(配合緊?張的音樂)?。要求：?必須將前進(jìn)?路上的怪獸?全部消滅才?能找到寶藏?。(1)?幼兒挎上小?挎包，選擇?喜歡的武器?裝備準(zhǔn)備出?發(fā)。(2?)引導(dǎo)幼兒?相互合作，?以最快的時(shí)?間，勇敢地?消滅怪獸。?(3)讓?幼兒互相交?流，討論哪?種武器能最?快地消滅怪?獸。(4?)勇士們?cè)?次檢查怪獸?是否全部消?滅。(5?)老師提醒?幼兒及時(shí)用?干毛巾擦汗?，避免著涼?。幫助個(gè)別?易出虛汗的?體弱兒抽取?毛巾，保持?內(nèi)衣的干爽?。2.尋?寶藏(配合?柔和的音樂?)。鼓勵(lì)?幼兒耐心、?細(xì)致地尋找?寶藏(引導(dǎo)?幼兒相互幫?助)。四?、結(jié)束部分?1.幼兒?交流分享：?都找到了什?么寶藏?找?到后的心情?怎樣?2?.幼兒根據(jù)?自己的運(yùn)動(dòng)?情況擦擦汗?或換衣服。?3.教師?為找到寶藏?的勇士們頒?發(fā)勇士獎(jiǎng)?wù)?。4.師?生一起整理?好武器裝備?回家。適?合中班幼兒?的體育活動(dòng)?方案（三）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?培養(yǎng)對(duì)體育?課的興趣和?愛好。2?、練習(xí)滾的?動(dòng)作。(重?點(diǎn))難點(diǎn)?：手臂伸直?的滾動(dòng)【?活動(dòng)準(zhǔn)備】?____塊?海綿墊【?活動(dòng)過程】?1、熱身?運(yùn)動(dòng);體操?2、師提?問：小朋友?你們有沒有?吃過烤香腸?呢?烤香腸?香不香?你?們知道烤香?腸是怎么烤?的嗎?3?、師：今天?我們要玩一?個(gè)烤香腸的?游戲，游戲?的名字叫烤?香腸!4?、師;小朋?友看一下老?師這有什么??(三塊海?綿墊)5?、師：我們?怎么玩烤香?腸游戲呢??小朋友在海?綿墊上滾動(dòng)?自己的身體?，兩手伸直?，腳合攏，?一直滾到那?塊海綿墊上?，一個(gè)一個(gè)?小朋友的烤?香腸。(老?師示范)請(qǐng)?幼兒排隊(duì)分?男孩、女孩?玩游戲6?、請(qǐng)男孩趴?在海綿墊上?，女孩來烤?香腸(請(qǐng)一?個(gè)小朋友示?范)?；Q?角色游戲