2023初中政教處工作計(jì)劃第二學(xué)期（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023初?中政教處工?作計(jì)劃第二?學(xué)期為了?完成學(xué)?？?的工作目標(biāo)?，深入開(kāi)展?各項(xiàng)德育工?作，建立德?育工作的精?品意識(shí)，逐?步打造星源?實(shí)驗(yàn)學(xué)校的?德育管理品?牌。培養(yǎng)一?批優(yōu)秀的德?育工作者及?德才兼?zhèn)涞?學(xué)生。一?、工作目標(biāo)?抓出實(shí)效?，干出特色?，探索創(chuàng)新?。在工作中?突出一個(gè)“?嚴(yán)”字，做?到一個(gè)“細(xì)?”字，狠抓?一個(gè)“實(shí)”?字，堅(jiān)持一?個(gè)“恒”字?。二、工?作思路1?、樹(shù)立一種?意識(shí)：以生?為本即以學(xué)?生為主體。?2、抓住?兩條主線(xiàn)：?抓學(xué)生的養(yǎng)?成教育，抓?班級(jí)常規(guī)管?理。3、?突出三個(gè)重?點(diǎn)：通過(guò)課?堂教育熏陶?學(xué)生良好的?品德。通過(guò)?常規(guī)管理促?成學(xué)生行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，通過(guò)豐?富的活動(dòng)培?養(yǎng)學(xué)生多種?能力。三?、主要工作?舉措1、?致力建設(shè)一?支優(yōu)秀的德?育管理隊(duì)伍?。形成點(diǎn)、?線(xiàn)、面三結(jié)?合的學(xué)校德?育教育空間?，我校屬?全寄宿制封?閉式管理學(xué)?校，對(duì)學(xué)生?的教育管理?屬____?小時(shí)管理，?____多?名學(xué)生學(xué)生?主要來(lái)自衡?山、南岳及?周邊各個(gè)縣?市，匯聚成?一個(gè)較龐大?的群體。由?于他們的生?活背景、家?庭狀況、社?會(huì)關(guān)系、品?德修養(yǎng)、行?為習(xí)慣，心?理素質(zhì)、性?格氣質(zhì)、情?感和愛(ài)好、?法制意識(shí)、?紀(jì)律觀(guān)念、?與人的交往?能力，學(xué)習(xí)?能力等各有?不同，因而?對(duì)他們的教?育、管理難?度是較大的?。因此，本?期把德育工?作隊(duì)伍建設(shè)?擺在重要位?置，從教育?和管理對(duì)象?出發(fā)，在上?期的基礎(chǔ)上?，以政教處?牽頭，以此?為點(diǎn)形成三?條管理主線(xiàn)?：其一：政?教處、年級(jí)?組長(zhǎng)、班主?任;其二：?公寓生活輔?導(dǎo)老師;其?三：團(tuán)委會(huì)?、學(xué)生會(huì)。?以此三線(xiàn)輻?射到學(xué)校的?各個(gè)面，形?成了點(diǎn)線(xiàn)面?相結(jié)合，全?員齊抓共管?的德育管理?環(huán)境，努力?提升學(xué)校整?體的德育工?作質(zhì)量和效?果。（1?）、加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍建?設(shè)①期初?，組織班主?任進(jìn)行工作?培訓(xùn)。學(xué)期?中，舉行了?班主任工作?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?，讓班主任?做到取長(zhǎng)補(bǔ)?短、互相促?進(jìn)，學(xué)期末?，開(kāi)展班主?任德育論文?評(píng)選，進(jìn)行?工作總結(jié)，?對(duì)一期班務(wù)?工作回顧與?展望。②?規(guī)范班主任?工作職責(zé)：?明確班主任?日常規(guī)制度?，由班主任?牽頭組織科?任教師組成?班德育小組?工作，充分?發(fā)揮共同管?理的作用。?③規(guī)范班?主任語(yǔ)言，?規(guī)范班主任?師表形象：?做到“三不?、四勤、五?心”，（“?三不”：不?歧視學(xué)習(xí)程?度差和品德?有缺點(diǎn)的學(xué)?生，不體罰?或變相體罰?學(xué)生，不老?眼光看人;?“四勤”：?勤下班級(jí)、?勤抓學(xué)習(xí)、?勤教研、勤?做思想工作?;“五心”?：愛(ài)心、誠(chéng)?心、細(xì)心、?耐心、恒心?）。④完?善評(píng)價(jià)機(jī)制?和激勵(lì)機(jī)制?，調(diào)動(dòng)班主?任工作積極?性，采取樹(shù)?立校內(nèi)先進(jìn)?典型、班主?任經(jīng)驗(yàn)交流?等形式，重?視校內(nèi)班主?任的培養(yǎng)工?作，創(chuàng)造條?件重點(diǎn)扶持?一批為人師?表、責(zé)任心?強(qiáng)、育人工?作富有成效?的班主任脫?穎而出，打?造一批名班?主任。（?2）、對(duì)公?寓生活老師?進(jìn)行細(xì)心的?指導(dǎo)和培訓(xùn)?①對(duì)生活?老師進(jìn)行指?導(dǎo)和培訓(xùn)，?提升生活老?師的管理水?平，明確其?管理、教育?、示范和服?務(wù)的功能。?生活老師不?僅僅是學(xué)生?尊敬的師長(zhǎng)?、親近的父?母，更是貼?近學(xué)生心靈?的知心朋友?。每一位生?活老師不僅?要樹(shù)立正確?的服務(wù)意識(shí)?，幫助同學(xué)?們過(guò)好生活?關(guān)、人際關(guān)?、學(xué)習(xí)關(guān)，?不僅是對(duì)學(xué)?生服務(wù)好，?更要注意育?人導(dǎo)向功能?。要求生活?老師以“愛(ài)?”為出發(fā)點(diǎn)?和歸宿點(diǎn)，?使學(xué)生在愛(ài)?心中生活，?在愛(ài)意里成?長(zhǎng)。②健?全公寓管理?的各種規(guī)章?制度，嚴(yán)格?規(guī)范管理。?③繼續(xù)實(shí)?行“五星寢?室”考評(píng)制?度，對(duì)寢室?內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生?、紀(jì)律等方?面進(jìn)行綜合?評(píng)價(jià)，并將?其結(jié)果作為?“五星班級(jí)?”考核的一?個(gè)重要組成?部分。④?指導(dǎo)督促生?活老師大膽?參與管理，?學(xué)生會(huì)干部?參與協(xié)助管?理，充分發(fā)?揮生活老師?工作的主觀(guān)?能動(dòng)性和學(xué)?生自主管理?的作用，盡?量杜絕寢室?偷盜和學(xué)生?晚上外出現(xiàn)?象，要堅(jiān)決?杜絕學(xué)生在?公寓抽煙、?酗酒、打牌?等違紀(jì)現(xiàn)象?，杜絕公寓?惡性打架斗?毆事情的發(fā)?生。⑤開(kāi)?展寢室文化?建設(shè)、文明?寢室、優(yōu)秀?寢室長(zhǎng)、寢?管干部評(píng)比?活動(dòng)，調(diào)動(dòng)?了學(xué)生參與?管理的積極?性，培養(yǎng)學(xué)?生主人翁的?精神，要使?學(xué)生把寢室?當(dāng)成自己的?家，努力在?學(xué)生公寓營(yíng)?造一種整潔?、舒適、溫?馨的氛圍、?給學(xué)生一種?家的感覺(jué)。?（3）、?加強(qiáng)學(xué)生會(huì)?干部隊(duì)伍建?設(shè)，充分發(fā)?揮學(xué)生自治?作用①加?大對(duì)學(xué)生會(huì)?干部的培訓(xùn)?，充分發(fā)揮?其監(jiān)督檢查?作用，公正?、公平的檢?查班級(jí)工作?。②以學(xué)?生會(huì)開(kāi)展活?動(dòng)為主要載?體，培養(yǎng)學(xué)?生自主管理?、自我發(fā)展?的能力，加?強(qiáng)學(xué)生的前?途理想教育?。③學(xué)生?會(huì)每天對(duì)各?班的衛(wèi)生、?紀(jì)律、學(xué)習(xí)?、生活等各?方面進(jìn)行全?面的考核評(píng)?價(jià)，結(jié)果納?入到五星班?級(jí)評(píng)比，通?過(guò)評(píng)比調(diào)動(dòng)?各班的積極?競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)創(chuàng)?五星班級(jí)。?④通過(guò)學(xué)?生會(huì)干部的?培訓(xùn)，努力?實(shí)現(xiàn)學(xué)生自?我管理的目?標(biāo)。2、?全面推行學(xué)?生素質(zhì)教育?，把養(yǎng)成教?育擺在首位?（1）開(kāi)?學(xué)初，各班?切實(shí)加強(qiáng)入?學(xué)教育，組?織學(xué)生學(xué)習(xí)?《學(xué)生管理?手冊(cè)》，讓?學(xué)生有章可?循，有距可?蹈，促使學(xué)?生認(rèn)真自覺(jué)?遵守學(xué)校各?項(xiàng)制度，建?設(shè)良好的學(xué)?風(fēng)、校風(fēng)。?（2）狠?抓學(xué)生行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，從大處?著眼細(xì)處著?手。（3?）加強(qiáng)滲透?感恩教育，?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?尊重，學(xué)會(huì)?感謝，學(xué)會(huì)?回報(bào)。（?4）提倡保?護(hù)環(huán)境，美?化校園的“?彎彎腰”活?動(dòng)，讓學(xué)生?在生活中養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?（5）加強(qiáng)?禮貌待人的?教育，做到?自覺(jué)遵守各?種社會(huì)秩序?，做好學(xué)生?人品教育，?杜絕大的打?架行為發(fā)生?。（6）?加強(qiáng)了學(xué)生?自我安全保?護(hù)教育。通?過(guò)專(zhuān)題講座?、校園廣播?、主題班會(huì)?、黑板報(bào)、?宣傳欄等德?育教育主陣?地潛移默化?的對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教育?。3、以?人為本，營(yíng)?造有利于學(xué)?生身心發(fā)展?的校內(nèi)環(huán)境?，全方位育?人。（1?）管理育人?根據(jù)全封?閉式管理學(xué)?校的特點(diǎn)，?政教處將采?取班級(jí)管理?與公寓管理?相結(jié)合的原?則，實(shí)施全?方位管理。?一方面，每?周堅(jiān)持開(kāi)展?五星班級(jí)、?五星寢室評(píng)?比活動(dòng)，各?班從爭(zhēng)創(chuàng)五?星班級(jí)開(kāi)始?，逐步提升?為免檢班級(jí)?（每學(xué)月評(píng)?價(jià)一次）。?依照制定的?《衡山縣星?源實(shí)驗(yàn)學(xué)校?初中部“五?星班級(jí)”考?核細(xì)則》，?對(duì)班級(jí)衛(wèi)生?、課堂、課?外紀(jì)律、三?操、就餐、?就寢、早晚?自習(xí)、讀報(bào)?、唱歌、儀?容儀表等常?規(guī)管理進(jìn)行?全程考核，?指導(dǎo)學(xué)生會(huì)?、團(tuán)委會(huì)干?部具體檢查?，督促各班?及時(shí)整改，?每周及時(shí)公?布各班評(píng)比?情況，嚴(yán)格?實(shí)行升降級(jí)?和一票否決?制度。另一?方面：根據(jù)?《五星寢室?考核細(xì)則》?對(duì)學(xué)生公寓?實(shí)行五星寢?室、文明寢?室、文明樓?層評(píng)比制度?，對(duì)學(xué)生的?生活習(xí)慣、?就寢紀(jì)律、?文明行為進(jìn)?行規(guī)范化管?理。在嚴(yán)格?合理的規(guī)章?制度下逐步?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范。通過(guò)一?系列的評(píng)比?，激發(fā)學(xué)生?的集體榮譽(yù)?感，增強(qiáng)班?級(jí)體的凝聚?力。（2?）活動(dòng)育人?學(xué)校有組?織的各類(lèi)活?動(dòng)，是德育?工作的有效?載體，是提?高學(xué)生綜合?素質(zhì)、體現(xiàn)?學(xué)生良好精?神風(fēng)貌的重?要舞臺(tái)。本?期政教處將?以“開(kāi)展主?題活動(dòng)月”?為重點(diǎn)，制?定詳細(xì)的德?育活動(dòng)計(jì)劃?，充分發(fā)揮?學(xué)生自主管?理和創(chuàng)造能?力，采取長(zhǎng)?期性和靈活?性相結(jié)合的?原則，要使?本期活動(dòng)開(kāi)?展得豐富多?彩。長(zhǎng)期?性的活動(dòng)有?①利用每?周一舉行升?旗儀式活動(dòng)?，學(xué)生整裝?列隊(duì)，通過(guò)?出旗、升旗?、國(guó)旗下講?話(huà)等規(guī)范形?式教育感染?學(xué)生，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?教育。②?通過(guò)召開(kāi)全?校學(xué)生集會(huì)?，及時(shí)通報(bào)?情況，表?yè)P(yáng)?先進(jìn)，指出?存在的問(wèn)題?，狠抓學(xué)生?的養(yǎng)成教育?。③充分?利用每周的?主題班會(huì)課?進(jìn)行多方面?的教育，每?次都有主題?、有計(jì)劃、?有總結(jié)、有?記錄。④?廣播站每天?播音，由學(xué)?生自己編輯?、播音，及?時(shí)報(bào)道國(guó)際?國(guó)內(nèi)新聞，?成了學(xué)生關(guān)?心、了解國(guó)?家大事，增?長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)?拓眼界的重?要窗口。?通過(guò)以上活?動(dòng)的開(kāi)展，?為學(xué)生提供?了自由發(fā)展?的空間、表?現(xiàn)自我的平?臺(tái)，全面提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)，營(yíng)?造濃郁的校?園文化氛圍?，創(chuàng)造了一?個(gè)有利于學(xué)?生身心發(fā)展?的校內(nèi)環(huán)境?。4、構(gòu)?建家校教育?網(wǎng)絡(luò)，拓展?德育教育空?間，多渠道?育人。通?過(guò)家校通短?訊平臺(tái)、接?待來(lái)訪(fǎng)、家?訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)?，讓家長(zhǎng)充?分了解學(xué)校?，了解學(xué)生?，最大限度?整合家、校?結(jié)合教育資?源，促進(jìn)學(xué)?校教育工作?的發(fā)展。?2023初?中政教處工?作計(jì)劃第二?學(xué)期（二）?指導(dǎo)思想?在新學(xué)期，?學(xué)校將堅(jiān)持?以德育為首?，為學(xué)生終?身幸福奠基?，堅(jiān)持以全?面提高全校?學(xué)生的思想?道德素養(yǎng)和?文明素養(yǎng)為?目標(biāo)，進(jìn)一?步整合德育?資源，構(gòu)建?學(xué)生德育體?系，以愛(ài)學(xué)?生為中心。?一、指導(dǎo)?思想在新?學(xué)期，學(xué)校?將堅(jiān)持以德?育為首，為?學(xué)生終身幸?福奠基，堅(jiān)?持以全面提?高全校學(xué)生?的思想道德?素養(yǎng)和文明?素養(yǎng)為目標(biāo)?，進(jìn)一步整?合德育資源?，構(gòu)建學(xué)生?德育體系，?以愛(ài)國(guó)教育?、安全教育?、感恩教育?、養(yǎng)成教育?、法制教育?、師德教育?、體驗(yàn)教育?、心理健康?教育、環(huán)境?教育等為重?點(diǎn)，深入推?進(jìn)“德育特?色學(xué)?！眲?chuàng)?建工作，努?力形成尊敬?師長(zhǎng)、關(guān)心?同學(xué)、熱愛(ài)?學(xué)校、熱心?公益的優(yōu)良?校風(fēng)，形成?蓬勃向上、?文明、和諧?、有序的校?園，不斷增?強(qiáng)我校德育?工作的針對(duì)?性和實(shí)效性?。二、工?作目標(biāo)圍?繞一個(gè)中心?――“以服?務(wù)教學(xué)為中?心”，抓住?兩個(gè)重點(diǎn)“?加強(qiáng)學(xué)生的?思想品德教?育、加強(qiáng)校?園常規(guī)管理?”，凸顯三?個(gè)亮點(diǎn)―“?主題班會(huì)特?色化、學(xué)生?主題活動(dòng)多?樣化、宿舍?管理規(guī)范化?”，堅(jiān)持以?愛(ài)國(guó)教育、?安全教育、?感恩教育、?養(yǎng)成教育、?法制教育、?師德教育、?體驗(yàn)教育、?心理健康教?育、環(huán)境教?育等為重點(diǎn)?，形成全員?育人、全方?位育人、全?過(guò)程育人的?德育模式，?彰顯我校德?育工作特色?，開(kāi)創(chuàng)我校?德育工作新?局面。三?、開(kāi)展工作?措施（一?）德育隊(duì)伍?建設(shè)持續(xù)化?1、以師?德建設(shè)推動(dòng)?學(xué)校德育工?作。重點(diǎn)?抓好教師群?體的道德素?養(yǎng)和人文素?養(yǎng)，為此進(jìn)?行以下幾方?面工作：①?規(guī)范教師行?為，在本學(xué)?期與每位教?師要簽訂《?師德承諾書(shū)?》，加大教?師職業(yè)道德?考核力度，?考核結(jié)果與?績(jī)效工資掛?鉤。②堅(jiān)?持正面引導(dǎo)?，大力宣傳?優(yōu)秀教師的?先進(jìn)事跡。?在嚴(yán)格抓學(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?行為規(guī)范的?前提下，大?力提倡情感?教育，防止?教師簡(jiǎn)單粗?暴的對(duì)待學(xué)?生，堅(jiān)決杜?絕體罰和變?相體罰學(xué)生?的行為。?2、加強(qiáng)學(xué)?校德育工作?的組織領(lǐng)導(dǎo)?和完善德育?工作網(wǎng)絡(luò)。?實(shí)行校長(zhǎng)?全面負(fù)責(zé)、?分管副校長(zhǎng)?主抓、政教?處、保衛(wèi)處?組織實(shí)施，?年段長(zhǎng)、班?主任、團(tuán)隊(duì)?干部、心理?健康老師、?政治老師為?骨干，全體?教職工為基?礎(chǔ)共同參與?的學(xué)校德育?工作網(wǎng)絡(luò)。?3、加強(qiáng)?政教處德育?干部隊(duì)伍建?設(shè)。組織?本處室干部?的德育理論?學(xué)習(xí)和德育?研究，創(chuàng)新?性地開(kāi)展德?育工作;每?大周召開(kāi)行?政會(huì)之前，?先召開(kāi)政教?處德育干部?工作會(huì)議，?總結(jié)上大周?的工作和布?置下大周德?育工作任務(wù)?，并把每大?周工作任務(wù)?在政教處公?布欄公布，?責(zé)任到人，?以便抓落實(shí)?，促成效;?明確政教處?工作人員的?職責(zé)分工，?把政教處部?分工作進(jìn)行?專(zhuān)項(xiàng)管理（?衛(wèi)生、安全?、宿舍）由?三位副主任?采取輪崗管?理，以便提?高工作效率?;政教處主?任、副主任?要深入到各?年段班會(huì)課?進(jìn)行檢查登?記，及時(shí)了?解各年段德?育實(shí)施情況?;建立德育?導(dǎo)師與問(wèn)題?生掛鉤制度?，以便進(jìn)一?步抓好問(wèn)題?學(xué)生的專(zhuān)題?教育;認(rèn)真?____執(zhí)?行《___?_縣學(xué)校德?育工作督導(dǎo)?評(píng)估細(xì)則》?，以提高工?作有效性和?針對(duì)性。?3、配合團(tuán)?委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?、學(xué)生會(huì)干?部隊(duì)伍的建?設(shè)和業(yè)余團(tuán)?校建設(shè)，注?重對(duì)學(xué)生干?部的培養(yǎng)。?通過(guò)“團(tuán)?代會(huì)”選舉?產(chǎn)生新的學(xué)?生會(huì)、團(tuán)委?會(huì)干部，壯?大優(yōu)秀青少?年組織;通?過(guò)“團(tuán)員意?識(shí)教育”、?學(xué)生干部值?日（文明督?導(dǎo)）、學(xué)生?干部培訓(xùn)等?活動(dòng)，提高?共青團(tuán)員和?學(xué)生干部的?素質(zhì)，充分?發(fā)揮他們的?自主管理和?引領(lǐng)作用。?4、抓好?年段長(zhǎng)、班?主任隊(duì)伍建?設(shè)。修改、?健全和完善?《年段長(zhǎng)工?作考評(píng)條例?》、《__?__中學(xué)班?主任工作量?化考評(píng)條例?》;堅(jiān)持每?月一次的年?段長(zhǎng)、班主?任例會(huì)制度?。一是組?織年段長(zhǎng)、?班主任學(xué)習(xí)?，開(kāi)展豐富?多彩的年段?長(zhǎng)、班主任?培訓(xùn)活動(dòng)，?為年段長(zhǎng)、?班主任的提?高學(xué)習(xí)創(chuàng)造?條件;二是?對(duì)年段、班?主任工作做?出階段性的?總結(jié)和布置?，使年段、?班主任工作?目標(biāo)明確，?使全校德育?工作形成一?盤(pán)棋;繼續(xù)?推進(jìn)班主任?理論學(xué)習(xí)活?動(dòng)，鼓勵(lì)每?位班主任每?學(xué)年撰寫(xiě)教?育隨筆，每?學(xué)期寫(xiě)一篇?班主任德育?論文;加強(qiáng)?對(duì)年輕班主?任的培養(yǎng)，?關(guān)心他們的?生活與工作?。特別是學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和政?教處成員，?要做好班主?任的后盾，?遇到難題主?動(dòng)過(guò)問(wèn)，支?持班主任把?工作做好。?對(duì)新班主任?，在業(yè)務(wù)上?，