急診科實(shí)習(xí)心得體會范文匯總

急診科實(shí)習(xí)心得體會范文匯總實(shí)習(xí)的作用有驗(yàn)證自己的職業(yè)抉擇了解目標(biāo)工作內(nèi)容工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)找到自身職業(yè)的距以下是心得體會頻道整理的急診科實(shí)習(xí)心得體會范文匯總，，更多詳細(xì)內(nèi)容請關(guān)注。急診科實(shí)習(xí)心得體會范文匯總為時(shí)5個(gè)周的急診科實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束進(jìn)醫(yī)院的第一個(gè)科室就急診科始實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)懵懂懂到現(xiàn)在能師的指導(dǎo)下進(jìn)很多的臨床操作我們在這里成長了很多也學(xué)習(xí)到很多剛開始的時(shí)候因?yàn)榱私獾娇频淖o(hù)士具備扎實(shí)的操作和理論強(qiáng)大的心理素質(zhì)應(yīng)變能力和反應(yīng)能力擔(dān)心在實(shí)習(xí)的過程中可能會因?yàn)樽约旱哪芰Σ蛔愣霾铄e(cuò)但是另一方面很慶幸自己能在省內(nèi)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療設(shè)備處于地位的急診科實(shí)習(xí)能讓我學(xué)到很多能促進(jìn)我們的成長和鍛煉我們。各科區(qū)域的不同劃分及作用垃圾的處理等等認(rèn)真耐心的教我們操作和配分使封參內(nèi)轉(zhuǎn)等將以前在學(xué)校所學(xué)到的理論和臨床相結(jié)合，我們在這些過程中也成長了很多得到了很多的鍛煉不僅僅是上面的實(shí)際操作在這里我們也學(xué)到了如何寫護(hù)理記錄單護(hù)接班，病人的出入院護(hù)理等在每周的星期二都有老中我們起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)急診科相關(guān)的理論知識和操作并且解決我們在實(shí)習(xí)過程中的疑問，通過考核的方式促學(xué)習(xí)和反思自己的不足。在急診科實(shí)習(xí)我們主要去了兩個(gè)地方EICU和急診科搶救室通過兩個(gè)科的實(shí)習(xí)我們已經(jīng)掌握了急診科的一個(gè)流程。EICU承擔(dān)著全院急危重癥患者的救治工作是急診科的核心是醫(yī)院解決疑難急危重癥患者的部門，設(shè)有23張依據(jù)曜寂渲玫拇唬緊靠放射科，CT室，MRI，每張病床均配有吊橋，床邊監(jiān)護(hù)儀，徽量注射泵，氮器等等，設(shè)全完善。習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)護(hù)士在EIU是至關(guān)重要的的護(hù)士能做到觀察病人的病情并且第一時(shí)間告醫(yī)生能在醫(yī)生沒有的時(shí)候根據(jù)病人況獨(dú)立做一些確的搶救操作陪伴病人時(shí)間最長的也是護(hù)士她們掌握了扎實(shí)的知識理在看到老師們也希望自己能多習(xí)在以后的工中做好做優(yōu)秀向老師們學(xué)習(xí)個(gè)優(yōu)秀的護(hù)理人員以后不管在哪個(gè)科室都要以在急診科的要求來要求自己做好護(hù)理的這份工作能力更好的協(xié)助醫(yī)生促進(jìn)病人的我們在老師們身到了很多優(yōu)秀的東西老師們也很樂意教我們這讓我們對護(hù)理這個(gè)行業(yè)更加的認(rèn)同和堅(jiān)定。在搶救室實(shí)習(xí)區(qū)別于EICU的安靜，這病人流動性強(qiáng)，住院時(shí)間不長并開始入院的病人我們解他的病情所以我們在這里要做好自己的職業(yè)防護(hù)己在這里老師認(rèn)真的教我們操作和理，這里的操作和EICU里的相似，老給了我們很多鍛煉自己的機(jī)會在搶救室有更多機(jī)會接受病人會讓我們在老師的指導(dǎo)下接收病人從開始入院的生命體征測量到床旁心電圖機(jī)輸和連貫。還有一個(gè)區(qū)別于EIU的重要的點(diǎn)是與及家屬的溝通，在搶救室病人的病情較重家屬的心情也比較焦急并且在搶救室里大多數(shù)病人是清醒狀態(tài)身邊有家屬照看所以在交流溝通上就顯得尤為重要覺得在擁有一個(gè)良好的溝通技巧的基礎(chǔ)上再采用貴院的“七聲三主動”的方法，能讓病人對我們有更多的信任，也有利于我們操作的實(shí)施在做錯(cuò)和操作不順利的時(shí)候主動尋求病人及家屬的理解，多給病人一些關(guān)愛，操作時(shí)動作輕柔，這樣就能減少很多護(hù)患矛盾，另外我認(rèn)為在搶救室還要處理好醫(yī)護(hù)關(guān)系良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系能更好的促進(jìn)我們操作和病人的治療。菌這做好職業(yè)防護(hù)和防止院內(nèi)感染勤洗手和衛(wèi)生保護(hù)好自己和病人。也認(rèn)識到溝通交流的重。最后我們深深的感謝所有急診科的老師們她們無私的教們很多東不僅讓我們在護(hù)理的操得到了很大的提升鍛煉了我們的心理素質(zhì)反應(yīng)能力和應(yīng)急能力同時(shí)也學(xué)到了很多急診?？谱o(hù)理常規(guī)也增加們對這個(gè)業(yè)的認(rèn)同定再次感謝每一個(gè)為我們實(shí)習(xí)生而辛苦的老師！急診科實(shí)習(xí)心得體會范文匯總在急診這些天看到了很多例毫無征兆就心臟驟停呼吸驟停的的失命面前顯得那么卑微，那么的微道......急診是一個(gè)人員速度流動很快的科室來的病人復(fù)雜多樣化需要在短時(shí)間內(nèi)確定病人的病因以及治療方法是要靠多年的經(jīng)驗(yàn)累積而來的記得有次一位心臟驟停的病人來短時(shí)間內(nèi)，大夫堅(jiān)定且快速的進(jìn)行口頭醫(yī)囑而護(hù)士們不紊且有秩序的給予呼吸機(jī)、起搏器、藥物推入，仿佛床上的病人就像自己的親人一樣，大家的心也似乎揪在了一起，直到看到心電圖由直線開始有了變化，大家在那一的笑容，我想，是來源于內(nèi)開心的笑容吧！勞累似乎是急診科護(hù)士們的代名詞但盡管這樣老師們也從來沒有抱怨過他們每天保持著的狀態(tài)去面對病人當(dāng)不按時(shí)吃飯于加班已經(jīng)了常態(tài)但很疲憊不堪已經(jīng)成為了主旋律但當(dāng)患者發(fā)自內(nèi)心的句謝謝時(shí)，就能他們收獲到滿足樂！這些天感受真的太多太多看到帶教老師身體不適邊輸液邊寫護(hù)理記錄看到在搶救時(shí)就算手上劃了口子也不在乎看到病人出院時(shí)會心的笑容！讓我覺得，一名護(hù)士是一個(gè)那么平凡又那么不平凡！感謝這段時(shí)間，急診科老師對我！在這個(gè)社會上事業(yè)愛情地位金錢固然重要各種力撲面而來就什么都沒有了個(gè)人都有一個(gè)健康的體魄都好愛護(hù)自己。急診科實(shí)習(xí)心得體會范文匯總經(jīng)過本段時(shí)間在急診科的實(shí)習(xí)深刻地了解到急科工作的重要性這里不僅接診普人還要收治經(jīng)120急救入院的危重病工作非常具有挑戰(zhàn)性。對于危重急癥病人的首診和搶救,具有很多不確定性因素病情不清變化迅速......而且病人及屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼等情妥善處理。急診不同于病房在病房醫(yī)護(hù)人員足的時(shí)間與患者及家屬溝這個(gè)對于患者而言比較陌生的環(huán)境在較短時(shí)患者及患者家屬難以和醫(yī)護(hù)人員建立良好的信任關(guān)系因此治療醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微動作甚至言談都會對病人心理都會產(chǎn)生很大影響因此積極地與患者溝通是對于急診科醫(yī)護(hù)人員來說顯得尤為重要。在急診實(shí)習(xí)的這段日子里我學(xué)會了與患者建立良好信關(guān)系的方法：1、對于對醫(yī)院環(huán)境陌生的患者，我們積極主動地詢問，熱情的為其引導(dǎo)；2、對于行動不便的患者我們予以攙扶或協(xié)助用輪椅送至診室，為其測量生命交予診室的護(hù)士；3、對于需要去病房治療的患者，我們?yōu)槠浼?xì)致的指明病房的位置，避免患者跑冤枉路；4對于患病時(shí)間長而并不危重的病人建議他去門診就醫(yī)，耐心的告知診的位置和就醫(yī)的時(shí)間于患者的安排。雖然一個(gè)微笑的表情一個(gè)攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛但卻能迅速縮短護(hù)患距離效滿足病人需要顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理。急診搶救室是急診科的核心搶救室的工作也相當(dāng)?shù)仄D巨搶救室工作需要有相當(dāng)熟練地?fù)尵燃记捎杏龅骄o急情況理智分析的能力而且需要很好的配生實(shí)施搶救的協(xié)作能力每當(dāng)接收一個(gè)病靜抽血化驗(yàn)等工作為后續(xù)的藥物治療做好準(zhǔn)備值得注意的是在應(yīng)用急救藥品要隨時(shí)記錄并觀的病情救藥的作用、副作用、常規(guī)應(yīng)用劑量、安全值都要掌握。而且在搶救室工作，搶救器械的使用要熟練正確以保證在搶救時(shí)能給予患者最有效的治療搶救結(jié)束要補(bǔ)寫護(hù)理搶救記錄并嚴(yán)密監(jiān)測