高考考場議論文的結(jié)構(gòu)之由古而今對照式論證結(jié)構(gòu)課件

高考考場議論文的結(jié)構(gòu)

之

由古而今對照式論證結(jié)構(gòu)高考考場議論文的結(jié)構(gòu)

之

由古而今對照式論證結(jié)構(gòu)1教學目標1.掌握議論文由古而今對照式論證結(jié)構(gòu)模式2.靈活運用這種結(jié)構(gòu)模式，提高寫作速度教學目標1.掌握議論文由古而今對照式論證結(jié)構(gòu)模式2一.結(jié)構(gòu)清晰的意義1.“結(jié)構(gòu)清晰”一直是考場作文一個重要要求，也是改卷場上老師斷定一篇好文章的一個主要途徑。2.熟記幾種作文的結(jié)構(gòu)模式，或者選定一個合適自己的結(jié)構(gòu)思路，我們在考場上就能夠在最短的時間內(nèi)快速構(gòu)架起自己文章，寫出一篇結(jié)構(gòu)清晰而且富有邏輯性的文章。一.結(jié)構(gòu)清晰的意義1.“結(jié)構(gòu)清晰”一直是考場作文一個3范例：由古而今對照式論證結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)簡析：開頭段：名言或故事引入，明確中心中間段：回望歷史

+古人的正面例子（1個詳例）

再看今朝

+今人的正面例子（2個簡例）

反觀當下

+今天的反面現(xiàn)象結(jié)尾段：總結(jié)強調(diào)范例：由古而今對照式論證結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)簡析：4范例引路：沉默未必就是金

1.一曲張國榮的名曲《沉默是金》道出了多少人緘默不言的心聲。古有言“夫士之生，務在口中，所以斬身，有事惡言”。又有言“木秀于林，風必摧之；推出于岸，流不湍之，眾必非之?！币蚨藗儩u漸諳熟了“沉默是金”的作用。然而，沉默未必就是金。人處社會，默而不語，未必是明智之舉。（第1自然段：名言引入，明確中心）范例引路：沉默未必就是金

1.一曲張國榮的名曲《沉默5

2.回望歷史，那寧被宗教烈火活埋的布魯諾，即便犧牲自我也要提出“日心說”，是對真理的執(zhí)著讓布魯諾選擇大聲說出宗教之弊，因為他知道如果自己選擇緘默，那么真理將無法為人所知道，人們將一味被宗教所愚弄。是布魯諾的敢說敢言讓真理揭示人世。由此可見：一味沉默，真理或許就在沉默中掩埋。（第2自然段：回望歷史

+古人的正面例子（1個詳例））2.回望歷史，那寧被宗教烈火活埋的布魯諾，即便犧牲自63.再看今朝，東方日報記者簡光州原來只是電臺幕后的小小跑腿，平日里的他沉默不語。然而當他發(fā)現(xiàn)三鹿奶粉中的問題時，素來緘默不言的他執(zhí)起筆桿，直指三鹿集團，揭發(fā)了中國奶制業(yè)的黑暗。因為他的直言不諱，讓更多的嬰兒免受毒奶粉的侵害。無獨有偶，近日李陽的“家暴門”事件正鬧得沸沸揚揚。因為李陽妻子不再沉默，敢于在網(wǎng)絡上說出了真相，才讓李陽的丑事昭之天下。如果她一味忍氣吞聲，沉默不言，那她只能繼續(xù)遭受這種不人道的對待，繼續(xù)放任李陽為所欲為了。這便讓人不禁深思，沉默未必就是金，沉默只能讓罪惡延續(xù)。（第3自然段：再看今朝

+今人的正面例子（2個簡例））3.再看今朝，東方日報記者簡光州原來只是電臺幕后的小小跑腿，74.然而，反觀當下，多少人即便自身利益受損還一如既往沉默不語，多少人即便親眼目睹官場的暗中勾結(jié)干一些令人不齒的行為，為了明哲保身也選擇沉默。就是因為人們的沉默，讓貪官們的魔爪越伸越長，再掠奪，再沉默，再掠奪……一如當年清政府，是清政府的一味沉默才讓西方列強為所欲為。所以，沉默只能讓他人認為你是弱者，進而肆無忌憚地掠奪本屬于你的一切。（第4自然段：反觀當下

+今天的反面現(xiàn)象（第4自然段是文章的關鍵段落，從反面凸顯了觀點的重要性））4.然而，反觀當下，多少人即便自身利益受損還一如既往沉默不85.張國榮歌詞中這么唱道：冥冥之中一切都有主意，是錯永不對，是真永是真。所以人們也認為真永遠是真，及時不說也是真，于是選擇緘默不語。但是，當真理真相不被常提起，而錯誤謬論卻總被他人大肆宣揚時，沉默能讓那真理真相永存嗎？（第5自然段：呼應開篇分析）6.所以，醒醒吧，沉默的人們，沉默未必就是金。（第6自然段：總結(jié)強調(diào)）5.張國榮歌詞中這么唱道：冥冥之中一切都有主意，是錯永不對9模擬訓練模擬訓練10

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）2013年廣州一模作文

小軒放學回家，很沮喪地告訴媽媽，這次考試成績被同桌大桐超過了。媽媽對小軒說：“大桐沒什么了不起的，下次打敗他！”爸爸拿著一本雜志走過來：“這里有篇文章，介紹一個叫隆.克拉克的老師，得過美國最佳教師獎。他教的學生個個成績優(yōu)異，又彬彬有禮。”媽媽急切地問道：“他有什么秘訣？”爸爸說：“他的制勝法寶是他的班規(guī)。比如這兩條，別人有好的表現(xiàn)，要替他高興；自己有什么好的表現(xiàn)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣。”媽媽有點生氣：“最重要的是鼓勵孩子超過別人，從小培養(yǎng)孩子的競爭意識。你看，我們公司的成功，靠的就是這種不服輸?shù)膭蓬^?！卑职终f：“不過，看見別人的長處能去贊美也很重要?。　毙≤幰宦暡豢?，默默地看著他倆。上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）2013年廣州11【立意方向參考】

（一）媽媽角度1.從小應該培養(yǎng)孩子的競爭意識（如果未針對“從小”“孩子”等關鍵概念或不在教育的范圍講競爭，內(nèi)容分考慮在二等）；2.人就是要有不服輸?shù)膭蓬^，才能立足社會，取得成功；3.人生最重要的是戰(zhàn)勝別人，才能有成功的人生。（觀點2、3近似。對媽媽的觀點可以做否定的立意，如“無須與他人爭高下，何必爭輸贏，自己有進步有收獲就好”“人生不是以打敗他人為榮，而是尋求彼此共同的進步”）【立意方向參考】

（一）媽媽角度12（二）爸爸角度1.好的學習成績與學生具有好的思想品德是分不開的；2.我們需要有教學生做人的教育（學生階段人的教育不可或缺）；3.不光注重孩子的考試成績，還要注重孩子的品德教育；4.胸襟寬闊、平和謙遜的人更能取得學習或事業(yè)上的成功；5.競爭不用你死我活，而應該彼此學習共同進步；6.能對別人的長處贊美是一種胸懷，是立足社會的重要品質(zhì)。（二）爸爸角度13（三）小軒角度1．教育要尊重孩子自己的意見；2．對自己的事情，孩子要學會（敢于）表達意見。（四）綜合角度1.教育評價固然要關注考試成績，但更要看重素質(zhì)教育；2.不要單以成績評價學生，個人的品行考察才是最重要的；3.在中國式家庭教育中，孩子自身缺位，沒有參與權，影響其創(chuàng)造力、自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng)；4.媽媽在教育中的強勢地位，對孩子成長會產(chǎn)生消極的影響；5.談論教育與人的關系（育人在整個教育內(nèi)容中的地位和作用）、學校教育與家庭的關系等。（三）小軒角度14【對材料片面和錯誤的讀解】1.不能只選某個詞語做角度，比如孤立地寫“班規(guī)”的作用，人要學會“彬彬有禮”，人不要自我“炫耀”，等，不符合題意，但多少與以上角度立意有些關聯(lián)，可視為屬于基本符合題意；2.單論“寬容、大度”等，沒有聯(lián)系競爭的環(huán)境，內(nèi)容在二等下；3.不應脫離材料含義談教育。【對材料片面和錯誤的讀解】15立意示例：1.人就是要有不服輸?shù)膭蓬^，才能立足社會，取得成功。2.學會贊美是我們社會進步的源泉。3.兼具競爭意識與贊美別人的能力才是走向成功的必不可少的條件。4.只有容人之長，師人之長，才能促成完美的人生。5.與人競爭應該懂得欣賞對手。立意示例：1.人就是要有不服輸?shù)膭蓬^，才能立足社會，取得成功16練一練1.請按照“名言或故事引入，明確中心”模式，寫作文開頭。參考題目：物競天擇，適者生存競爭與贊美學會低調(diào)與贊美學會欣賞對手學會贊美

練一練1.請按照“名言或故事引入，明確中心”模式，寫作文開頭17優(yōu)秀開頭段物競天擇，適者生存開頭一：達爾文曾說過：“物競天擇，適者生存”，人類的進化史其實就是一部競爭的歷史，人類要和地球上的其他物種競爭，以求得生存；人類之間也在不斷競爭，以求得更大的生存空間。從某種意義上來說，人就是要有不服輸?shù)膭蓬^，才能立足社會，取得成功。（第1自然段：名言引入，明確中心）優(yōu)秀開頭段物競天擇，適者生存18競爭與贊美開頭二：在材料中，小軒的媽媽認為競爭意識很重要，而爸爸卻認為會贊美別人的長處也同樣重要。在我看來，兼具競爭意識與贊美別人的能力才是走向成功的必不可少的條件。（第1自然段：材料引入，明確中心）競爭與贊美19學會欣賞對手

開頭三：古語云：山外有山，天外有天，人外有人。不管一個人的能力如何超群，他也總能找到強于自己的人。對于比自己強的人，有的人嫉妒憤恨，有的人欣賞效仿。然而，面對強者，嫉妒的人往往將自我毀滅，而懂得欣賞的人則往往會變得更強。所以，只有容人之長，師人之長，才能促成完美的人生。（第1自然段：名言引入，明確中心）

學會欣賞對手開頭三：古語云：山外有山，天外有天，人外20學會低調(diào)與贊美

開頭四：古語云：“山外有山，天外有天，人外有人?！辈还芤粋€人的能力如何超群，他也總能找到強于自己的人，因此，自己有好表現(xiàn)時，要學會低調(diào)。古語又云：“金無足赤，人無完人”，每個人身上都會有優(yōu)點和缺點，別人有好的表現(xiàn)時，要學會贊美。

唯有學會低調(diào)與贊美，我們才能贏得別人的尊重，擁有美好的人生。（開頭段：名言引入，明確中心）學會低調(diào)與贊美21學會贊美

開頭五：“金無足赤，人無完人”，每個人身上都會有優(yōu)點和缺點，別人有好的表現(xiàn)時，要學會贊美。學會贊美是我們社會進步的源泉。（第1自然段：名言引入，明確中心）學會贊美22練一練1.請按照回望歷史

+古人的正面例子模式，寫作文第2段

練一練1.請按照回望歷史

+古人的正面例子模式，寫作文第23第2自然段訓練第2自然段：回望歷史

+古人的正面例子（1個詳例）回望歷史，在惡劣的自然條件面前，為生存，我們不得不競爭。我們的祖先為求得一餐飽腹，一席之地，與其他物種競爭，廝殺得你死我活，這是動物本能的競爭；我們的祖先也為求得更多的土地、人口、財富，互相競爭，勝者為王，敗者為寇，這是人性貪婪的競爭。因競爭，人類生存至今，也因競爭，人類一路紛爭不斷，硝煙四起。正如某電影臺詞所言：“有人，就會有江湖?！庇腥耍匀痪蜁懈偁?。

《人要有競爭意識》第2自然段訓練第2自然段：回望歷史

+古人的正面例子（124練一練1.請按照再看今朝

+今人的正面例子模式，寫作文第3段

練一練1.請按照再看今朝

+今人的正面例子模式，寫作文第25第3自然段訓練再看今朝

+今人的正面例子（2個簡例）再看今朝，瑪格麗特·撒切爾是一個享譽世界的政治家，她父親總是告誡自己的女兒，無論什么時候，都不要讓自己落在別人的后面。撒切爾牢牢記住父親的話，每次考試的時候她的成績總是第一，在各種社團活動中也永遠做得最好，甚至在坐車的時候，她也盡量坐在最前排。后來，撒切爾成為了英國歷史上唯一的女首相，眾所周知的“鐵娘子”。

《人要有競爭意識》

第3自然段訓練再看今朝

+今人的正面例子（2個簡例）26第3自然段訓練再看今朝

+今人的正面例子（2個簡例）

無獨有偶，沃爾瑪?shù)母偁帉κ炙固亓稚痰觊_始采用金屬貨架以代替木制貨架后，沃爾頓先生立刻請人制作了更漂亮的金屬貨架，并成為全美第一家百分之百使用金屬貨架的雜貨店。沃爾瑪?shù)牧硪患腋偁帉κ直尽じ惶m克特特許經(jīng)營店實施自助銷售時，山姆·沃爾頓先生連夜乘長途汽車到該店所在的明尼蘇達州去考察，回來后開設了自助銷售店，當時是全美第三家。到目前為止，沃爾瑪商店總數(shù)達到4000多家，年收入2400多億美元，列全球500強首位，創(chuàng)造了一個又一個神話。要想成就一番大的事業(yè)，就要具備競爭意識。

《人要有競爭意識》

第3自然段訓練再看今朝

+今人的正面例子（2個簡例）27練一練1.請按照反觀當下

+今天的反面現(xiàn)象

模式，寫作文第4段

練一練1.請按照反觀當下

+今天的反面現(xiàn)象

模式，寫作文28第4自然段訓練

反觀當下

+今天的反面現(xiàn)象

反觀當下，澳大利亞的羊經(jīng)常遭到狼群的捕食，農(nóng)場主們?yōu)榇藷啦灰?，于是他們決定捕殺狼群。在農(nóng)場主們的怒火中，狼群幾近滅絕，羊群從此沒了天敵，快樂無憂地生活著，農(nóng)場主們仿佛已看到了大片健康強壯的羊群向他們走來。但令農(nóng)場主們驚訝的是，羊群在幾個月無憂地生活中不但沒有健康成長，反而出現(xiàn)了大批生病衰弱的羊，并且整個羊群也毫無活力。沒有了狼群的捕殺，使羊群們安逸舒適，羊群們也不用奔跑，而年老衰弱的個體無法及時淘汰，也使羊群日漸衰敗。我們的生活不也是如此嗎?如果我們成為那“仁慈”農(nóng)場主，使自己免受競爭之“苦”，那么我們的懶惰便會在體內(nèi)滋生，成為毒瘤，從而使我們?nèi)諠u衰敗。第4自然段訓練

反觀當下29廣州一模優(yōu)秀作文：

學會低調(diào)與贊美（開頭段：名言或故事引入，明確中心）似乎從小，我們便被灌輸“凡事都要爭先”的意識，成績要努力考得比別人好，工作要做得比別人好，凡事都要爭第一……然而，這種鼓勵性的意識卻往往導致惡性競爭：自己做好了便到處炫耀，卻看不得別人做得與自己好，走在自己的前面。自己有好表現(xiàn)時，學會低調(diào)；別人有好的表現(xiàn)時，學會贊美，唯有這樣，我們才能贏得別人的尊重，擁有美好的人生。廣州一模優(yōu)秀作文：

學會低調(diào)與贊美（開頭段：名言或故30（回望歷史

+古人的正面例子（1個詳例））回望歷史，十八世紀的歐洲畫界，幾乎是每個畫家所期盼的。畫家們聚在一起飲酒，談論哲學，并去每一個畫家的家里欣賞畫作。梵高在第一眼見到莫奈的《日出·印象》便驚呼：“這是我見過的最好的一幅畫！”而專門賣畫的格勒老爹因熱愛梵高的作品，要求能讓自己幫忙賣出去。梵高欣賞他人，不僅能贏得尊重，也能汲取對方所長，造就自己的進步。正是這樣一種互相欣賞的風氣，歐洲的藝術作品才會經(jīng)久不衰。（回望歷史

+古人的正面例子（1個詳例））31（再看今朝

+今人的正面例子（2個簡例））再看今朝,被譽為“二十世紀最智慧的頭顱”的錢鐘書先生，可謂是享譽中外，然而，她的妻子楊絳卻說“他從不把自己擠身大師之列，他只是想安安心心，低調(diào)的做學問?！蔽蚁?，大概也是這份低調(diào)讓他受到這么多尊重與嘉獎吧！這種低調(diào)，是一種高尚的美德，也是錢鐘書先生的魅力所在。（再看今朝

+今人的正面例子（2個簡例））32（再看今朝

+今人的正面例子（2個簡例））

對于自己的長處，低調(diào)是一種美，而面對別人的有點，贊美也十分重要。齊白石還未出名的時候，他的作品往往都得不到重視。一次，在畫展上，他的畫被一起在角落無人理會——大伙幾都簇擁在當時享譽盛名的徐悲鴻的畫作前，贊嘆不已，然而，當徐悲鴻看見角落里的那幅蝦趣圖時，大大贊賞了這幅畫的靈氣，并將它放在自己的畫作旁，標出比自己畫作仍要高的價錢。由此，齊白石便在京城里出了名。若徐悲鴻只是沉浸在人們的贊美聲中而沾沾自喜，或者怕齊白石的畫搶了他的風頭而不理會那幅畫，人們便不能看到齊白石的才華和徐悲鴻本人的大氣?？吹剿说膬?yōu)點時學會贊美他人，這種品德似乎漸漸被這個處處要爭先，時時不示弱的社會所拋棄，人們常認為：贊美他人，便是承認自己的不足。但事實上，學會贊美他人，也是自己品德的體現(xiàn)和提升。

（再看今朝

+今人的正面例子（2個簡例））33（反觀當下

+今天的反面現(xiàn)象）反觀當下，現(xiàn)代社會有許多專家學者，懂一點知識便大開講座，傳授所謂人生之道，夸大自己的學識。不懂得低調(diào)和謙遜，便失去了作為學者所本應具有的品格，是得不到他人的尊重的；一些企業(yè)公司如京東、天貓等商場逢過節(jié)便爭得不可開交，各自炫耀自己的好處，甚至指責其他公司的不好，就為了爭取更多的客戶，爭取最好的業(yè)績。但在旁人看來，這便只如一場鬧劇。學會低調(diào)與贊美，也許這便是他們所需要學習的東西。（結(jié)尾段：總結(jié)強調(diào)）

對自己的優(yōu)點低調(diào)，對別人的優(yōu)點贊美，個人的品德才能有所提升，社會才會更美好。（反觀當下

+今天的反面現(xiàn)象）34學生習作：不要吝嗇贊美

高二（9）陳姍姍對于別人的好，我們要贊美他并替他高興，就如同材料中的克拉克的老師，因為他教育孩子時要求孩子們要贊美別人，所以他的學生個個都成績優(yōu)異。因此我們不要吝嗇別人。

追溯歷史，伯牙因得到鐘子期的贊美“如高山行云流水般”，伯牙便專注于彈琴，贊美成就了一段知己的千古佳話。試想，如果鐘子期他嫉妒伯牙能彈得一手好琴，而自己卻只是一介樵夫，不去道出心中的贊美，那么伯牙還會專注于彈琴嗎？無獨有偶，東漢時期的梁鴻，他與妻子間的和睦相處，舉案之說能得以流芳百世，是因為主人的贊美；也是因為主人的贊美，他們倆才能住上好房子，梁鴻也得以專注寫作，因為主人的贊美，也使梁鴻看到了妻子對他的尊敬?？梢?，贊美別人有利于讓他看到自己的長處并加以發(fā)揚。

學生習作：不要吝嗇贊美

高二（9）陳姍姍對于別人的好，35

回看今朝，“快樂女聲”杰克雋逸，她皮膚黝黑，本來非常自卑與沮喪，卻因為同學的話“你唱歌很好聽啊，舞跳得也不錯”進了快樂女聲第四名。因為同學的贊美，吉克雋逸找到了屬于自己的成功道路。著名的中央主持人楊瀾，在參加面試前也因別人對她“你很自信”的贊美而收獲信心，最后成為了著名的主持人。由此可見，贊美別人能使別人獲得成功與自信。

反觀當下，當今社會物質(zhì)縱流，許多人對別人的長處視而不見，卻對別人的缺點嚴加抨擊，以此來擊倒對方。在同學間你成績好我嫉妒你，想方設法超越你；在企業(yè)競爭方面，你業(yè)績好，我排擠你，為了打壓對方不懈使用下三濫手段，比如前幾年某兩明星為了互相打擊對方竟然拼起了開飲食店狂潮！到頭來吃虧的還不是自己。如果你換一個角度想，你有好的優(yōu)點，我替你高興，自己好的方面就謙虛有禮，那么我們身邊的人際關系，社會經(jīng)歷豈不是和諧又自然了么？贊美別人能給別人一個認清自己的機會，多了解自己，也可以讓自己在贊美中收獲友誼，成功等等。

做人不要吝嗇贊美?；乜唇癯?，“快樂女聲”杰克雋逸，她皮膚黝黑，本來36高考考場議論文的結(jié)構(gòu)之由古而今對照式論證結(jié)構(gòu)課件37當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美