學(xué)前兒童音樂教育與傳統(tǒng)文化-學(xué)前兒童詩歌教學(xué)的設(shè)計(jì)與組織

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歌《游子吟》——趙夢菲1、通過學(xué)會(huì)歌曲《游子吟》,感受古詩文化的博大精深,感受歌曲的意境，激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩文化的熱愛。

2.讓音樂與古詩的意境融為一體,增加學(xué)生對(duì)古詩意境的理解。從中感受母子情,得到愛的教育。教學(xué)目標(biāo)

朗誦、學(xué)唱歌曲《游子吟》,感受古詩文化的博大精深,感受歌曲的意境。教學(xué)內(nèi)容

古詩詞吟誦、合舞、合樂，充分感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)母子情，讓中國傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子們的心里。教學(xué)重點(diǎn)

中國是詩歌的國度，古代詩詞是中國的國粹,當(dāng)您閱讀欣賞的時(shí)候，沉浸在書香和文學(xué)的海洋中,這就是中國古詩所蘊(yùn)藏的一種獨(dú)特的古典與韻味。古詩很精練,不僅表現(xiàn)出了詩人的才智和學(xué)識(shí)同時(shí)更多抒發(fā)的是詩人的喜、怒、哀、樂。

中國古詩源遠(yuǎn)流長、流芳千古,成為了當(dāng)今廣大文學(xué)愛好者喜愛的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。今天的音樂課老師就和同學(xué)們一起來感受中國古詩的韻味。教學(xué)過程《母子圖》

這是一位古代的媽媽，圖中這位母親點(diǎn)著蠟燭拿著衣服，她在做什么啊?(生)縫衣服，為誰縫衣服呢？(生)他兒子。是啊，夜深了,四周靜悄悄,一間小屋里依然亮著燭光,那是慈祥的母親正在用手中的針線為將要出遠(yuǎn)門的兒子縫衣服。母親用靈巧的雙手把對(duì)孩子的愛和思念縫進(jìn)了衣服,衣服的縷縷絲線都是母親想對(duì)孩子說的話,都是叮囑和牽掛，她心里一定不舍。母親雖然疲憊了,但還是要把衣服縫得細(xì)細(xì)密密的,她擔(dān)心孩子在遠(yuǎn)方要待的太久衣服穿破了。他的兒子看著這樣的場景深受感動(dòng)，于是飽含深情的寫下了一首千古流傳的詩-《游子吟》這個(gè)兒子就是唐代大詩人-孟郊下面就讓我們來一起欣賞這首古詩吧！播放視頻

像這種把古典詩詞配合現(xiàn)代音樂唱出來的方式,我們稱之為“古詩新唱”，詩中親切而真淳地吟頌了一種普通而偉大的人性美一一母愛,因而引起了無數(shù)人的共鳴,千百年來一直膾炙人口。1、跟老師做手語操2、跟著視頻邊唱邊做手語操《游子吟》小結(jié)：中國文化博大精深，中國古詩源遠(yuǎn)流長，新學(xué)堂歌就是唱給這個(gè)時(shí)代的，當(dāng),《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等早就耳熟能詳?shù)膰鴮W(xué)經(jīng)典再次以童聲齊詠的形式襲來，心底扎根已久的民族文化歸屬感突然爆發(fā)開來，這是我們民族文化之根，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中要學(xué)好我們的國粹文化,為祖國博大精深的文化而感到驕傲。把中國傳統(tǒng)文化融入我們的音樂教育，融入我們生活的方方面面中！

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