2023物理老師個(gè)人工作計(jì)劃范文（2篇）

第5頁共5頁2023物?理老師個(gè)人?工作計(jì)劃范?文一、做?好教研、教?改教學(xué)工?作是科任教?師的主要工?作，此工作?需要一定的?技術(shù)水平，?因此有必要?作好教研、?教改和教學(xué)?工作。本期?主要做好平?時(shí)積極參加?教研活動(dòng)，?在集體備課?和教研活動(dòng)?中同其他老?師共同探討?，由此提高?自己的專業(yè)?水平。積極?參與聽課、?評課，虛心?向其他教師?學(xué)習(xí)，努力?提高教學(xué)水?。二、加?強(qiáng)對學(xué)生的?思想品德教?育，德育教?育于課堂教?學(xué)中在物?理教學(xué)過程?中有很多德?育教育素材?，因此在教?學(xué)中應(yīng)注意?這些素材的?使用，切實(shí)?加強(qiáng)對學(xué)生?進(jìn)行愛國主?義教育、集?體主義教育?等。三、?做好后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作?做為一名教?師，應(yīng)該要?看到學(xué)習(xí)的?積極的一面?，對于消極?的一面要揚(yáng)?長避短，采?取有效措施?努力提高整?個(gè)班級的物?理教學(xué)成績?。四、教?學(xué)中的方法?措施1、?在教學(xué)中體?現(xiàn)“以學(xué)生?為本”。?在課堂教學(xué)?中要有意識(shí)?地教給學(xué)生?“怎樣發(fā)現(xiàn)?問題”、“?怎樣提出問?題”、“怎?樣研究問題?”、“怎樣?分析問題”?、“怎樣反?思”、“怎?樣交流”等?等。使學(xué)生?成為學(xué)習(xí)的?主人，而教?師則變成學(xué)?習(xí)的組織者?和引導(dǎo)者。?2、課堂?教學(xué)中注意?“三基”的?訓(xùn)練。由?于初三的內(nèi)?容相對初二?來說較難，?因此，在教?學(xué)中就更要?突出“三基?”的訓(xùn)練，?要狠抓基礎(chǔ)?知識(shí)、基本?技能、基本?方法。要在?基礎(chǔ)知識(shí)的?訓(xùn)練基礎(chǔ)上?，進(jìn)行基本?技能的訓(xùn)練?，進(jìn)行基本?方法的滲透?。對基本?技能的訓(xùn)練?要貫穿于整?個(gè)物理教學(xué)?的全過程，?要針對不同?的學(xué)生進(jìn)行?不同的訓(xùn)練?，同時(shí)要幫?助學(xué)生總結(jié)?物理學(xué)的基?本研究方法?，如：“控?制變量法”?、“等效法?”、“類比?”、“模型?”等。3?、加強(qiáng)演示?和學(xué)生實(shí)驗(yàn)?。初中物?理教學(xué)以觀?察、實(shí)驗(yàn)為?基礎(chǔ)。觀察?自然界中的?物理現(xiàn)象、?進(jìn)行演示和?學(xué)生實(shí)驗(yàn)，?能夠使學(xué)生?對物理事實(shí)?獲得具體的?明確的認(rèn)識(shí)?，觀察和實(shí)?驗(yàn)，對培養(yǎng)?學(xué)生的觀察?和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，實(shí)事求是?的科學(xué)態(tài)度?，引起學(xué)習(xí)?興趣都有不?可替代的重?要作用。因?此，教學(xué)中?要加強(qiáng)演示?和學(xué)生實(shí)驗(yàn)?。4、重?視物理概念?和規(guī)律的教?學(xué)。物理?概念和規(guī)律?是物理知識(shí)?的核心內(nèi)容?。要培養(yǎng)學(xué)?生關(guān)注物理?現(xiàn)象，引導(dǎo)?其從現(xiàn)象的?觀察、分析?、實(shí)驗(yàn)中形?成物理概念?，學(xué)習(xí)物理?規(guī)律，繼而?對規(guī)律的發(fā)?現(xiàn)過程產(chǎn)?生興趣。初?中物理中的?概念和規(guī)律?，多數(shù)是從?物理事實(shí)的?分析中直接?概括出來的?，因此在教?學(xué)中要注意?培養(yǎng)學(xué)生的?分析概括能?力。初三?的教學(xué)緊張?而繁雜，在?真正的操作?中爭取做到?盡心，圓滿?。202?3物理老師?個(gè)人工作計(jì)?劃范文（二?）一、學(xué)?生情況分析?剛接觸這?些新生，并?沒有深入地?了解，雖然?大家都說這?屆高一年學(xué)?生的基礎(chǔ)相?對說比較差?，但是目前?從整體上課?的情況來看?，學(xué)生普遍?聽得懂，學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性也很高?，課堂氣氛?活躍，遇到?不懂的就問?，作業(yè)也按?時(shí)有效完成?。這比想像?中要好得多?，至少他們?肯學(xué)。必?修1這本書?是新教材，?突出了新課?程的四個(gè)特?點(diǎn)：注重?基礎(chǔ)。1?、強(qiáng)調(diào)從生?活走進(jìn)物理?，從物理走?向社會(huì)，注?重保護(hù)探索?興趣，學(xué)習(xí)?欲望。2?、強(qiáng)調(diào)知識(shí)?的構(gòu)建過程?，注重培養(yǎng)?物理實(shí)驗(yàn)、?科學(xué)探究能?力。3、?強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?注重物理學(xué)?核心概念的?建立。必?修1是整個(gè)?高中物理的?基礎(chǔ)，有很?多重難點(diǎn)都?是高考、會(huì)?考中的重難?點(diǎn)，比如勻?變速直線運(yùn)?動(dòng)、摩擦力?、力的平衡?、牛頓三大?運(yùn)動(dòng)定律等?可以說是整?個(gè)高中物理?的重中之重?。而質(zhì)點(diǎn)、?位移、加速?度等概念又?是同學(xué)們進(jìn)?入高中新接?觸到的，理?解起來又比?較費(fèi)勁，但?是這些概念?是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)?學(xué)部分的關(guān)?鍵，因此務(wù)?必要引起學(xué)?生重視。?三、本學(xué)期?應(yīng)達(dá)到的教?學(xué)目標(biāo)本?學(xué)期的主要?任務(wù)是帶領(lǐng)?學(xué)生在高一?打下良好基?礎(chǔ)，為進(jìn)一?步學(xué)好高二?和高考作好?輔墊。學(xué)?生能夠在活?躍的教學(xué)氣?氛下，積極?主動(dòng)地學(xué)習(xí)?，能夠掌握?好基礎(chǔ)知識(shí)?和把握好重?點(diǎn)。并在學(xué)?好基礎(chǔ)之上?，有意識(shí)讓?學(xué)生接觸到?往年的高考?題，拓展他?們的思維，?提高學(xué)生的?解題能力。?并在平時(shí)注?重養(yǎng)成學(xué)生?良好的解題?習(xí)慣，規(guī)范?解題的格式?和步驟。堅(jiān)?持小測并保?證質(zhì)量，加?強(qiáng)學(xué)生對知?識(shí)點(diǎn)的記憶?和鞏固。為?此，具體要?求如下：單?元考、期中?、期末考試?中力爭平均?分、及格率?、優(yōu)秀率相?對別的平行?班級穩(wěn)步提?高。四、?改進(jìn)教學(xué)的?措施及教學(xué)?中應(yīng)注意的?問題1、?因材施教，?精講精練，?及時(shí)鞏固，?改進(jìn)不足，?爭取每位學(xué)?生都有所突?破。2、?加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課?的教學(xué)和探?索，特別是?分組實(shí)驗(yàn)，?要保證學(xué)生?都能獨(dú)立地?完成，培養(yǎng)?學(xué)生的動(dòng)手?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?用實(shí)驗(yàn)解決?物理問題的?能力，努力?滲透物理研?究問題方法?的培養(yǎng)。?3、重視課?外活動(dòng)，進(jìn)?行物理課外?興趣小組活?動(dòng)的指導(dǎo)，?進(jìn)行研究性?學(xué)習(xí)，給學(xué)?生以充分的?課外研究探?索的舞臺(tái)，?使學(xué)生的課?外物理活動(dòng)?豐富多彩，?真正成為培?養(yǎng)興趣、發(fā)?展能力的陣?地。4、?在教學(xué)中可?以理論聯(lián)系?生活，讓學(xué)?生體驗(yàn)到學(xué)?習(xí)物理的有?用，從而激?發(fā)他們的學(xué)?習(xí)熱情。?五、教學(xué)研?究的計(jì)劃?1、加強(qiáng)校?本課程的研?究，開發(fā)本?校的校本課?程，課題研?究，提高本?人的教科研?水平。2?、每上完一?節(jié)課后進(jìn)行?教案的整理?以及進(jìn)行教?學(xué)反思，重?新備課，同?時(shí)對一些典?型的習(xí)題、?例子、素材?加以搜集和?整理，為本?校有自己的?完整的物理?資料做出應(yīng)?該做的工作?。3、堅(jiān)?持每周與備?課組成員進(jìn)?行一到兩次?的集體備課?，針對教學(xué)?中的重難點(diǎn)?進(jìn)行探討，?尋找更好的?教學(xué)模式。?