2023小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃范文（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023小?學(xué)班主任的?班務(wù)工作計(jì)?劃范文我?們五（3）?班共___?_人，其中?男生___?_人，女生?____人??；厩闆r?如下：在?行為習(xí)慣方?面，學(xué)生能?按照一日行?為規(guī)范來(lái)做?，但由于孩?子貪玩的天?性，自覺(jué)性?還有待提高?，尤其是男?孩子在這方?面的養(yǎng)成習(xí)?慣做得還不?夠，下課會(huì)?有奔跑現(xiàn)象?出現(xiàn)，經(jīng)常?要老師同學(xué)?提醒。在?學(xué)習(xí)上，大?部分學(xué)生較?聰明，思維?活躍，作業(yè)?能認(rèn)真完成?，有一定的?互相競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。但也有?少數(shù)學(xué)生沒(méi)?有很好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?在品德上，?學(xué)生愛(ài)集體?，愛(ài)勞動(dòng)，?愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)?同學(xué)，有較?強(qiáng)的集體榮?譽(yù)感。但由?于是獨(dú)生子?女的關(guān)系，?會(huì)出現(xiàn)自私?、虛榮心、?盲目自滿的?思想。針?對(duì)以上情況?，我制定本?學(xué)期的工作?計(jì)劃如下：?一、德育?工作總目標(biāo)?：1、重?視對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主義?教育、集體?主義教育、?文明行為等?教育，有效?提高學(xué)生的?思想道德素?質(zhì)。2、?強(qiáng)調(diào)人人是?德育工作者?，樹(shù)立正確?的教育觀、?質(zhì)量觀、人?才觀。在完?成教學(xué)任務(wù)?的同時(shí)，有?力、有效地?滲透思想品?德教育，讓?德育于各科?教學(xué)中，于?教師的一言?一行中。?3、通過(guò)系?列地學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)、實(shí)踐?、交流，切?實(shí)提高自身?的各項(xiàng)工作?質(zhì)量。班內(nèi)?通過(guò)細(xì)致的?思想教育和?有益的主題?教育活動(dòng)，?形成團(tuán)結(jié)向?上的良好班?風(fēng)，培養(yǎng)出?自主自動(dòng)的?隊(duì)干部，爭(zhēng)?創(chuàng)“樣板班?級(jí)”。4?、通過(guò)“新?世紀(jì)，我能?行”的各項(xiàng)?創(chuàng)新+實(shí)踐?的少先隊(duì)活?動(dòng)，充分發(fā)?揮學(xué)生的自?主自動(dòng)能力?、創(chuàng)新實(shí)踐?能力、自我?管理等多種?能力，使少?先隊(duì)活動(dòng)真?正成為德育?的有效陣地?。5、進(jìn)?一步加強(qiáng)行?為規(guī)范的系?列教育活動(dòng)?，通過(guò)學(xué)生?的主動(dòng)參與?、自我管理?、自我服務(wù)?等多種活動(dòng)?模式，成為?行為規(guī)范特?色班，使學(xué)?生中涌現(xiàn)出?一大批“行?為規(guī)范小明?星”，并使?全體學(xué)生養(yǎng)?成良好的文?明行為習(xí)慣?，人人爭(zhēng)做?文明小公民?。6、繼?續(xù)開(kāi)展“學(xué)?習(xí)型家庭”?的指導(dǎo)與研?究，使學(xué)校?-家庭-社?會(huì)這三位一?體的德育網(wǎng)?絡(luò)保持整體?性，形成強(qiáng)?而有力的德?育合力。?二、教育內(nèi)?容及措施：?（一）行?為規(guī)范教育?：一句響?亮的：做一?個(gè)愛(ài)集體愛(ài)?他人的南小?人。1、?抓學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?，分段落實(shí)?我校常規(guī)。?2、用班?會(huì)、晨會(huì)進(jìn)?行常規(guī)教育?，抓好紀(jì)律?、禮貌、勞?動(dòng)、學(xué)習(xí)等?方面的常規(guī)?，使行為規(guī)?范訓(xùn)練經(jīng)常?化、規(guī)范化?。3、班?級(jí)開(kāi)展“尋?找我的心座?”活動(dòng)，督?促學(xué)生自覺(jué)?規(guī)范自己的?行為。我設(shè)?計(jì)了以下幾?種星座，分?別是：A?、文明禮貌?的“隊(duì)禮星?座”：熱情?星-謙讓星?-尊師星-?愛(ài)老星。?B、遵守紀(jì)?律的“大雁?星座”：自?知星-克己?星-值勤星?。C、努?力學(xué)習(xí)的“?智慧星座”?：預(yù)習(xí)星-?復(fù)習(xí)星-檢?查星-訂正?星。D、?熱愛(ài)勞動(dòng)的?“馬蘭花星?座”：育苗?-長(zhǎng)葉-開(kāi)?花-獻(xiàn)果。?以上四個(gè)?星座是學(xué)生?奮斗目標(biāo)的?過(guò)程，也是?有計(jì)劃的準(zhǔn)?備過(guò)程（?二）主題教?育活動(dòng)：?1、開(kāi)展“?我為學(xué)校添?份綠”的活?動(dòng)A、為?新校園畫(huà)一?張畫(huà)、寫(xiě)一?首小詩(shī)。?B、自覺(jué)愛(ài)?護(hù)植物，為?南小種一棵?樹(shù)、添一份?綠，做南小?的主人。?2、愛(ài)國(guó)主?義專題教育?A、每月?至少推薦_?___個(gè)愛(ài)?國(guó)主義的或?一篇愛(ài)國(guó)主?義的、詩(shī)歌?。B、在?班會(huì)課上開(kāi)?展愛(ài)國(guó)主義?詩(shī)歌朗誦、?講故事比賽?。3、“?人人爭(zhēng)做環(huán)?保小衛(wèi)士”?的主題教育?活動(dòng)。A?、利用班會(huì)?和學(xué)生討論?環(huán)保的重要?性。B、?說(shuō)一說(shuō)日常?生活中如何?做到環(huán)保，?提一些合理?化建議。?C、每月回?收費(fèi)電池，?做力所能及?的事情。?D、期末評(píng)?出班級(jí)的“?保潔小衛(wèi)士?”。（三?）體育、衛(wèi)?生工作：?1、上好體?鍛課。配合?學(xué)校組織好?早鍛煉，力?求人人參與?，不缺席，?不遲到。?2、與體育?老師及時(shí)聯(lián)?系，抓緊對(duì)?體育有困難?的學(xué)生進(jìn)行?督促。3?、與家長(zhǎng)聯(lián)?系，督促孩?子每天堅(jiān)持?鍛煉。4?、小隊(duì)隊(duì)員?做到自己的?同學(xué)自己幫?，共同進(jìn)步?。5、抓?好“兩操”?，注重質(zhì)量?，控制眼睛?新發(fā)病率。?7、布置?好“衛(wèi)生角?”，定期宣?傳衛(wèi)生知識(shí)?。（四）?科技、藝術(shù)?工作：1?、組織好學(xué)?生參與藝術(shù)?節(jié)活動(dòng)。?2、協(xié)助科?常、音樂(lè)、?美術(shù)老師抓?好有特長(zhǎng)學(xué)?生的培養(yǎng)。?（五）家?長(zhǎng)工作：?1、做好家?訪工作，做?到及時(shí)聯(lián)系?。2、利?用家長(zhǎng)力量?和社會(huì)力量?，拓展教育?陣地。3?、引導(dǎo)家長(zhǎng)?多關(guān)心子女?的學(xué)習(xí)和心?理健康，及?時(shí)反饋學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，以求雙向?了解。（?六）心理健?康教育：?1、建立“?德育導(dǎo)師”?檔案，有針?對(duì)性的輔導(dǎo)?班級(jí)2-_?___名“?行困生”。?2、正確?引導(dǎo)學(xué)生的?心理，處理?學(xué)生中可能?發(fā)生的問(wèn)題?，深入與學(xué)?生談心。?3、教師本?人要適當(dāng)接?觸有關(guān)心理?輔導(dǎo)的書(shū)籍?，做好。?（七）教師?的自我要求?：1、為?人師表，嚴(yán)?格要求自己?，做好學(xué)生?的榜樣。?2、通過(guò)工?作，結(jié)合心?理學(xué)，教育?學(xué)，在實(shí)際?工作中要有?所體現(xiàn)。?3、讀好大?本課程，為?自己的教育?工作打下扎?實(shí)的基礎(chǔ)。?2023?小學(xué)班主任?的班務(wù)工作?計(jì)劃范文（?二）本學(xué)?期我任五年?級(jí)班主任，?和他們已經(jīng)?共同學(xué)習(xí)生?活了兩年，?已對(duì)本班的?學(xué)生情況較?為熟悉。本?班有學(xué)生_?___人，?自制力較差?的就有六名?。本著愛(ài)每?一個(gè)學(xué)生，?使他們因?yàn)?有我這樣的?班主任，每?天能快樂(lè)充?實(shí);同時(shí)讓?他們?cè)讷@取?書(shū)本知識(shí)的?同時(shí)還學(xué)會(huì)?了做人。我?擬定了如下?五年級(jí)：?一、自身做?示范德高為?范。教師?為人有其“?育人”的特?殊功效，古?人云“其身?正，不令而?行;其身不?正，雖令不?從”，教師?要有這樣做?人的威望，?人格的力量?，令學(xué)生所?敬佩。教師?又要以自身?最佳的思想?境界、精神?狀態(tài)和行為?表現(xiàn)，積極?的影響和學(xué)?生，使他們?健康地成長(zhǎng)?，在學(xué)生面?前樹(shù)起一座?做人的豐碑?。二、待?生要誠(chéng)對(duì)學(xué)?生真誠(chéng)、坦?誠(chéng)和熱誠(chéng)，?核心一個(gè)“?愛(ài)”字，愛(ài)?是教育的基?礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)?就沒(méi)有教育?，也談不上?師德。用?博愛(ài)之心與?學(xué)生真誠(chéng)互?待，坦誠(chéng)相?處，熱誠(chéng)幫?助，在深愛(ài)?著全體學(xué)生?的同時(shí)，更?格外關(guān)注著?個(gè)別學(xué)生，?多給他們愛(ài)?的陽(yáng)光雨露?，滋潤(rùn)他們?茁壯成長(zhǎng)。?三、公平?待生對(duì)人公?道，公道是?做人的公德?，也是為師?的美德。?對(duì)待學(xué)生首?先看的要公?，不夸大，?不縮小，不?偏不倚。說(shuō)?的要公，做?到情之殷殷?，言之鑿鑿?，不因人而?厚是非，尊?重學(xué)生，一?視同仁。不?管對(duì)那位學(xué)?生都獻(xiàn)上熾?熱的心，傾?注滿腔的愛(ài)?，對(duì)差生做?到不記前嫌?，用發(fā)展的?眼光去對(duì)待?，鼓勵(lì)他們?放下包袱輕?裝前進(jìn)。?四、基本工?作要點(diǎn)1?、向?qū)W生進(jìn)?行思想品德?教育，端正?，明確學(xué)習(xí)?目的。提高?學(xué)習(xí)興趣，?使學(xué)生主動(dòng)?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)習(xí)成績(jī)。?2、鼓勵(lì)?學(xué)生大膽創(chuàng)?新，勇于探?索，為祖國(guó)?培養(yǎng)創(chuàng)新性?人才。3?、向?qū)W生進(jìn)?行行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?使學(xué)生成為?有禮貌、講?文明、守紀(jì)?律、講衛(wèi)生?的好學(xué)生。?4、積極?參加學(xué)校組?織的各項(xiàng)活?動(dòng)，使學(xué)生?在活動(dòng)中受?到教育。?5、健全班?委會(huì)，明確?分工，提高?學(xué)生的管理?能力。五?、主要1?、規(guī)范早讀?，午休，自?習(xí)課的紀(jì)律?。2、發(fā)?揮小干部的?作用，師生?共同管理班?級(jí)。3、?充分利用課?堂____?分鐘向?qū)W生?進(jìn)行教育。?4、充分?利用班會(huì)向?學(xué)生進(jìn)行思?想教育。?5、狠抓課?堂紀(jì)律，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?6、力爭(zhēng)在?升旗，做早?操和學(xué)校的?各種大型活?動(dòng)中表現(xiàn)突?出。7、?走進(jìn)學(xué)生，?和每一個(gè)學(xué)?生成為朋友?，讓他們尊?重我，喜歡?我，理解我?。六、本?學(xué)期班級(jí)主?要工作內(nèi)容?如表周序?具體工作安?排1、組?織學(xué)生報(bào)到?，了解學(xué)生?假期活動(dòng)情?況，排位，?選班委，進(jìn)?行教育。?2、“”尊?師重教教育?，組織學(xué)生?積極參加“?教師節(jié)”專?題廣播。?3、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行和教育?，開(kāi)展義務(wù)?勞動(dòng)。4?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行行為規(guī)范?教育，并嚴(yán)?格上課紀(jì)律?要求。5?、開(kāi)展愛(ài)國(guó)?主義教育，?辦“國(guó)慶”??？?、演講?比賽。6?、召開(kāi)主題?為“日常行?為規(guī)范教育?”的班會(huì)。?7、進(jìn)行?環(huán)保意識(shí)的?培養(yǎng)，召開(kāi)?“美化校園?，從我做起?”的`主題?班會(huì)。8?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行“安全與?法紀(jì)教育”?的主題班會(huì)?。9、開(kāi)?展學(xué)生心理?健康教育的?輔導(dǎo)，并參?加小學(xué)部競(jìng)?賽。10?、考風(fēng)考紀(jì)?教育、期中?考試、參加?首屆藝術(shù)節(jié)?。11、?期中小結(jié)，?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?。12、?與外校聯(lián)歡?，舉行手拉?手活動(dòng)。?13、開(kāi)展?愛(ài)國(guó)愛(ài)廠愛(ài)?校教育，參?加廠慶活動(dòng)?。14、?準(zhǔn)備和參加?學(xué)校的書(shū)法?和繪畫(huà)展覽?。15、?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?理想教育，?并對(duì)學(xué)生的?日常行為進(jìn)?行考核和討?論。16?、