二年級上冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-第一課 小不點長大了-放學(xué)了｜遼大版

二年級上冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-第一課小不點，長大了-放學(xué)了｜遼大版一、教學(xué)背景小學(xué)二年級學(xué)生已經(jīng)開始有自己的意見和想法，在學(xué)校和家庭的生活中，他們會經(jīng)常遇到一些自己難以處理的問題，如分離焦慮、性別認(rèn)同、自我認(rèn)知等。他們需要對這些問題應(yīng)該怎么樣去處理有一定的認(rèn)識，因此進行心理健康教育十分重要。本課程主要內(nèi)容是圍繞著“小不點，長大了-放學(xué)了”這個話題，讓學(xué)生了解自己，積極發(fā)揮個人潛能，建立自信心，為學(xué)生今后更好的成長奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)了解自己的長處和不足，建立自信心；培養(yǎng)學(xué)生自主思考和解決問題的能力；提高學(xué)生的情商和社交技能；培養(yǎng)學(xué)生的樂觀情緒和積極心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率和體驗。三、教學(xué)內(nèi)容與步驟3.1教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入：小不點，長大了-放學(xué)了。了解自己長處和不足。學(xué)習(xí)自我認(rèn)知：思考自己的優(yōu)點和改進之處。學(xué)習(xí)積極心態(tài)：肯定自己，關(guān)注身邊的事物，重視自己的內(nèi)在品質(zhì)。培養(yǎng)良好的情感和社交技能：學(xué)習(xí)傾聽別人，積極表達情感，創(chuàng)建友好的人際關(guān)系?？偨Y(jié)：通過反思記錄增強自我認(rèn)知能力。3.2教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入教師用輕松活潑的語言，通過自己親身經(jīng)歷故事的形式，引入主題，讓學(xué)生理解主題理念并引發(fā)學(xué)生情感共鳴。步驟二：了解自己長處和不足教師提出問題，學(xué)生舉手回答，如：“你覺得自己最擅長什么？”“你覺得自己最需要改進哪方面？”讓學(xué)生在小組內(nèi)相互交流，讓他們分享自己的觀點和見解。讓一位小組代表發(fā)言總結(jié)全組同學(xué)的觀點和建議。步驟三：學(xué)習(xí)自我認(rèn)知教師講授自我認(rèn)知概念，讓學(xué)生理解什么是自我認(rèn)知。通過自我認(rèn)知讓學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)點和改進之處，教師提出問題，如：“你覺得自己的長處和優(yōu)點有哪些？”“你覺得自己需要改進哪些方面？”讓學(xué)生根據(jù)問題思考并回答，鼓勵他們積極表達，教師通過引導(dǎo)學(xué)生思考讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)點和改進之處，增強學(xué)生的自我認(rèn)知能力。步驟四：學(xué)習(xí)積極心態(tài)教師通過講述有關(guān)積極心態(tài)的故事，鼓勵學(xué)生肯定自己，注意身邊的事物，側(cè)重自己的內(nèi)在品質(zhì)。學(xué)生通過自己的經(jīng)驗和感悟，了解積極心態(tài)與靜態(tài)心態(tài)的區(qū)別。教師讓學(xué)生嘗試通過課堂中已有的內(nèi)容，補充自己的優(yōu)點和改進之處等，在小組內(nèi)相互討論。步驟五：培養(yǎng)良好的情感和社交技能講解傾聽的重要性和技巧。小組內(nèi)學(xué)生分為兩組進行角色扮演。第一組:包容和傾聽者角色第二組:發(fā)言者角色要求：在規(guī)定時間內(nèi)每一位發(fā)言者都有機會向小組內(nèi)發(fā)表自己的看法或故事，并傾聽者進行適當(dāng)?shù)姆答伵c支持。拓展：鼓勵學(xué)生用傾聽的技巧聽一位同學(xué)與自己分享一段故事，并針對他提出一些適當(dāng)?shù)膯栴}。步驟六：總結(jié)讓學(xué)生反思本堂課程，記錄優(yōu)點、改進之處、自我感受等，培養(yǎng)學(xué)生自主思考和自我評價的能力。教師對本堂課內(nèi)容的總結(jié)，讓學(xué)生再次體會到“小不點，長大了-放學(xué)了”的主題理念和目標(biāo)。四、教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能夠基本了解自己的優(yōu)點和改進之處，形成自我認(rèn)知；學(xué)生能夠根據(jù)自我認(rèn)知建立積極心態(tài)，關(guān)注身邊的事物，側(cè)重自己的內(nèi)在品質(zhì)；學(xué)生能夠體現(xiàn)傾聽別人，積極表達情感，創(chuàng)建友好的人際關(guān)系的社交技能；學(xué)生能夠通過反思記錄和總結(jié)，增進自己的自我認(rèn)知能力。五、教學(xué)資源PPT課件白板筆和黑板小組分組名單講述故事時間表六、課程反思本堂課教師側(cè)重增強學(xué)生的自我認(rèn)知能力和培養(yǎng)他們的積極心態(tài)，使學(xué)