2023年學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿（通用篇）

2023年學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿（通用篇）學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿篇1

大家好，今日很慶幸能參與學(xué)校讀書(shū)節(jié)的演講競(jìng)賽，首先我要感謝本次競(jìng)賽的組委會(huì)，因?yàn)楦?jìng)賽的規(guī)定，學(xué)校35周歲以下的青年老師才可以參與本次活動(dòng)。我立刻就要過(guò)35周歲了，組委會(huì)的規(guī)定使我這個(gè)老青年有了和大家一起共享讀書(shū)心得的機(jī)會(huì)。

到xx小學(xué)工作的幾年來(lái)，沉醉于學(xué)校濃郁的書(shū)香校內(nèi)氛圍的中，使我也耳聞目睹愛(ài)上了讀書(shū)。蓬生麻間,不扶自直，學(xué)校不但是我工作的地方，也是我學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。于是我抓緊一切可以利用的時(shí)間看書(shū)。我在文字中享受暖和的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙?lái)的從教之路，讀書(shū)，我找到了工作的自信，教書(shū)的底氣。讀名師的書(shū)，看他們成長(zhǎng)的蹤跡，奮斗的艱辛，追求的歡樂(lè)，更加激勵(lì)自己奮勉有為。

在閑暇時(shí)間閱讀了很多教化家的書(shū)刊，高金英老師在《靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人》，一書(shū)中暢談自己的人生哲學(xué)與教化思想和教化才智。結(jié)合自己多年來(lái)從事教學(xué)和班主任工作的事例，深化淺出的傳授了如何教化和引導(dǎo)學(xué)生的珍貴閱歷。從老師應(yīng)當(dāng)具備良好的人格魅力、高度的品德修養(yǎng)、學(xué)問(wèn)技能、品性等幾個(gè)方面，以大量生動(dòng)典型的教化教學(xué)案例，提出作為一名教化工作者，要有完善的人格魅力，要有人情味，要有陽(yáng)光的味道，能夠用自身的人格魅力感染學(xué)生，用愛(ài)心與責(zé)任心做好每一件事情。假如能夠靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，就能夠以靜制動(dòng)，有效信息請(qǐng)進(jìn)來(lái)，無(wú)效信息一邊去。對(duì)于非本行業(yè)、本專(zhuān)業(yè)的信息看得透、想得開(kāi)，出得來(lái)、放得下；對(duì)于教書(shū)育人所須要的信息，拿得起、進(jìn)得去，想得深，做得實(shí)。靜心潛心，一心一意愛(ài)自己的事業(yè)，于是我們靈魂不再流浪，精神不再漂泊。一顆浮躁的心潛到平凡的本職工作的深處，才會(huì)找到精神家園，才會(huì)感到平凡的課堂是一個(gè)宏大的世界，這里面有無(wú)窮無(wú)盡的發(fā)展空間，有極其廣袤的用武之地。想想邊遠(yuǎn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的老師們，他們?cè)诮虒W(xué)中不辭辛苦，不辭勞累，兢兢業(yè)業(yè)為教化的興衰做著不行麼滅的貢獻(xiàn)。再想一想，現(xiàn)在的我們，真是慚愧難當(dāng)，慚愧有這么好的環(huán)境，這么好的條件，真是愧對(duì)教化。

讀書(shū)不但使我的業(yè)務(wù)水平的到了提高，而且讓我讀懂了做人的道理，我不在浮躁了，知道山外有山人外有人了。我就是滄海一粟，一個(gè)平凡的農(nóng)村小學(xué)老師。于是，我學(xué)會(huì)了多傾聽(tīng)，我情愿傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，從中吸取養(yǎng)分，很少發(fā)表自己的觀點(diǎn)了，每次閱讀南通教化博客，我都是看帖不跟帖。用現(xiàn)在流行的話(huà)說(shuō)就是低調(diào)了，靜下心來(lái)看帖，潛下心來(lái)思索，才是根本。凳子要坐十年冷，做學(xué)問(wèn)就要耐得住孤獨(dú)，況且男人懷才和女人懷孕一樣，時(shí)間久了總會(huì)看出來(lái)的。

厚積而薄發(fā)，有了幾年來(lái)，靜下心來(lái)讀書(shū)的積淀，寫(xiě)文章的時(shí)候，不在書(shū)到用時(shí)方恨少了。不在靠著發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)，東一段，西一段的拼湊了。不用擔(dān)憂(yōu)那個(gè)論文識(shí)別系統(tǒng)了。在上級(jí)組織的論文競(jìng)賽中，文章獲獎(jiǎng)后，不在忐忑擔(dān)心了。為讀書(shū)使寫(xiě)作水平得到了提高，人格得到了升華。

我誠(chéng)心的希望，學(xué)校的讀書(shū)節(jié)越辦越好，活動(dòng)越來(lái)越豐富。在此，我想代表我個(gè)人向組委會(huì)提出一個(gè)建賽破年齡限制，因?yàn)槲覀兡贻p的老師，更希望傾聽(tīng)老老師的讀書(shū)感悟和亮麗人生。

感謝大家。

學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，撲面而來(lái)的是充滿(mǎn)在校內(nèi)里沁人心脾的書(shū)香，我們迎來(lái)了我校第五屆讀書(shū)節(jié)暨“海量”閱讀啟動(dòng)儀式。

今日站在這里，我代表全體老師想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：讀書(shū)是漂亮的。一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光；一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過(guò)去與將來(lái)之間暢游……

讀書(shū)是漂亮的?！白x一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在談話(huà)”。書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。

讀書(shū)是漂亮的。古人司馬遷說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！痹诤棋膶W(xué)問(wèn)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒(méi)有書(shū)，我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

讀書(shū)令整個(gè)世界一起漂亮。生命也因讀書(shū)而漂亮。老師們，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起先，全身心地投入到讀書(shū)活動(dòng)中，徜徉于書(shū)的海洋中，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天！

讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話(huà)寓言中學(xué)習(xí)做人的才智；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)會(huì)祖國(guó)壯麗的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩……

讓我們通過(guò)此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓我們親近書(shū)本，酷愛(ài)書(shū)本；讓我們?cè)陂喿x中，沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮；讓我們?cè)陂喿x中享受生活，享受歡樂(lè)！

最終：祝福大家在本屆讀書(shū)節(jié)里都有豐碩的收獲！預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)勝利！

感謝大家！

學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿篇3

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今日是4月23日，“世界讀書(shū)日”，在這個(gè)全世界共同關(guān)注的日子里，我們迎來(lái)了一個(gè)飄灑書(shū)香的節(jié)日、充溢才智和魅力的節(jié)日——讀書(shū)節(jié)。我們?nèi)熒鷪F(tuán)聚一堂，實(shí)行隆重的讀書(shū)節(jié)暨經(jīng)典誦讀大會(huì)，我代表全體老師向大會(huì)表示熱情的慶賀。

春天是一個(gè)充溢著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，我們學(xué)校讀書(shū)節(jié)的主題是“沐浴書(shū)海，香溢校內(nèi)”。開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在進(jìn)一步落實(shí)素養(yǎng)教化，打造高效課堂，提高全校師生的整體素養(yǎng)，提倡終身學(xué)習(xí)理念，引領(lǐng)大家與書(shū)本為友，和古人同行，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化心靈，升華人格，營(yíng)造“書(shū)香”校內(nèi)的氛圍。

關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)很多家喻戶(hù)曉，喜聞樂(lè)見(jiàn)的箴言：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”；等等，這些話(huà)都是告知我們一個(gè)很一般，但又特別重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能變更人的一生，生活中因?yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性變更的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)記之一，而且也應(yīng)當(dāng)成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝合才智的重要途徑之一。新教化試驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不行能有真正的教化”。

書(shū)是學(xué)問(wèn)的海洋，是才智的源泉，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人對(duì)話(huà)：讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次開(kāi)心的心靈之旅。常常讀書(shū)的人會(huì)思索，常常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書(shū)雖然不能變更人生的長(zhǎng)度，但可以增加人生的高度。一個(gè)人假如從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮；一個(gè)民族具有酷愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充溢才智和希望。

作為一名學(xué)生，讀書(shū)肯定要有方法，法國(guó)思想家、教化家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書(shū)使我獲益不少?！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f(shuō)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。俄國(guó)宏大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要恒久帶著筆記本，讀書(shū)和談話(huà)時(shí)碰倒一切美妙的地方和語(yǔ)言，都要把它登記來(lái)”。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結(jié)出來(lái)的，特別值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下以下要求。

一是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”，現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū)，好差很難區(qū)分，我們要漸漸學(xué)會(huì)選擇好書(shū)，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類(lèi)的、天文科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)思維類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的，等等。

二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”。

三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。

四是要強(qiáng)化記憶，常常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。

五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒，才能水滴石穿。學(xué)校支配的“晨讀、午悟、暮醒”活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，很多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，常常有半小時(shí)閱讀，這類(lèi)家庭作業(yè)很好，要堅(jiān)持下去。

六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”。

七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不相識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢(xún)問(wèn)，尤其要學(xué)會(huì)向工具書(shū)詢(xún)問(wèn)。

八是是遇到好書(shū)要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，一輩子不孤獨(dú)，許多勝利的人都得益于良好的閱讀習(xí)慣。

讀書(shū)節(jié)中，我們?nèi)＠蠋熞惨獏⒓舆M(jìn)來(lái)。學(xué)校要求全校老師閱讀中外名著、教化專(zhuān)著，深化學(xué)習(xí)教化教學(xué)學(xué)問(wèn)，希望老師不要做教書(shū)匠，要做教化家。

老師們、同學(xué)們，

書(shū)是一條船，它帶著我們?cè)诓胖侵永锖叫校?/p>

書(shū)是一只鳥(niǎo)，它讓我們?cè)谔炜罩锌吹轿宀世_紛的世界！

書(shū)是一座橋，它引領(lǐng)我們通向勝利之島！

書(shū)是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明！

老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！捧起書(shū)本，潛心研讀。在至圣先師的光線下強(qiáng)壯成長(zhǎng)，讓我們的校內(nèi)溢滿(mǎn)書(shū)香，讓讀書(shū)成為我們終生的習(xí)慣！

學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿篇4

書(shū)籍是一座才智的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，應(yīng)有盡有，藏珍蘊(yùn)奇，使人心醉神迷，留連忘返。無(wú)論是朝霞絢麗的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就遺忘了一切哀痛與孤寂，心頭充溢了愉悅與安靜。從而，在啜飲學(xué)問(wèn)的瓊漿中漸漸成長(zhǎng)。

讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、起先懂得思索的小學(xué)生。讀童話(huà)，我走入一個(gè)純凈漂亮的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。那天，整個(gè)下午我在小溪邊徘徊，看著清澈的流水，想著小人魚(yú)的和善與漂亮，一種難言的悲傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話(huà)中的主子公靠著英勇和才智戰(zhàn)勝_時(shí)，我又為之興奮不已，拍手稱(chēng)快，就這樣，我起先懂得了真、善、美。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩的凄慘而難受；讀了《魯賓遜漂流記》，我被主子公魯賓遜的毅力所感動(dòng)……。

賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，賣(mài)不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈愛(ài)的奶奶，帶著微笑離開(kāi)了人世！

魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝孤獨(dú)和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂(lè)觀，他的意志那么堅(jiān)毅，他的求生_那么劇烈！經(jīng)驗(yàn)了28年，他最終勝利地回到家鄉(xiāng)。

在讀書(shū)中，我漸漸領(lǐng)悟到：從小到大過(guò)著優(yōu)越生活的我卻從沒(méi)有滿(mǎn)意過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就埋怨它酸；當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又埋怨它?。≠u(mài)火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)埋怨過(guò)命運(yùn)的不公！還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做，我費(fèi)盡心機(jī)也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。讀過(guò)《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了，魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。以后，我遇到困難和挫折也肯定要英勇努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來(lái)！

在書(shū)里，我還發(fā)覺(jué)了一個(gè)又一個(gè)隱私：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

哦，世界原來(lái)這么奇異！從《調(diào)皮包馬小跳》中，我知道了美麗聰慧的夏林果，淘氣搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我相識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣……我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情欣賞；我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。

我的世界因讀書(shū)而寬闊，我的生活因讀書(shū)而充溢。

書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問(wèn)；書(shū)是歡樂(lè)的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的暖和；書(shū)是沙漠里的綠洲，賜予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中慢慢成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)奇妙的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓才智之聲響徹漂亮人間！

學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿篇5

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

今日是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等很多世界聞名作家在這一天誕生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，激勵(lì)人們發(fā)覺(jué)讀書(shū)的樂(lè)趣。

幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為很多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格?！闭蛉绱耍堪l(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是特別重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1。48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證；據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)聞名遐邇，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)學(xué)問(wèn)分子模樣的人在用心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在用心看書(shū)。

猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子略微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里經(jīng)常放有書(shū)本，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的”。當(dāng)然，這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候，求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。

我國(guó)是聞名遐邇的文化大國(guó)，歷代重視教化與讀書(shū)。古代有很多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話(huà)等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

我的講話(huà)到此結(jié)束，感謝大家！

學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿篇6

敬重的各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

今日是11月15日，是嶄新的一天，更是不一般的一天，因?yàn)樵诮袢?，我們熱切期盼的第三屆校?nèi)讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕了！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)校內(nèi)第一屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕表示熱情的慶賀！

新電視試驗(yàn)的提倡者朱永新教授說(shuō)：“在肯定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是持續(xù)文化的中介。充溢而意義的人生，應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。”讀書(shū)是每個(gè)人生命的須要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的學(xué)問(wèn)，陶冶我們的情操，啟迪我們的才智，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)志向的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶(hù)。

近兩年來(lái)，我們建昌小學(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜的發(fā)覺(jué)，讀書(shū)讓師生變的更電視，視野更開(kāi)闊，思維更靈敏，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校內(nèi)煥發(fā)出勃勃的朝氣。讀書(shū)更提升了我們的品嘗：在上學(xué)期，金壇電視臺(tái)特地到我校攝制了其次屆校內(nèi)讀書(shū)節(jié)的專(zhuān)題節(jié)目；暑假里，我們學(xué)校的張校長(zhǎng)還在金壇電視臺(tái)“電視天地”欄目里作了關(guān)于讀書(shū)的專(zhuān)題訪談。

我校本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“讀書(shū)變更人生——我們愛(ài)讀書(shū)；讀書(shū)啟迪才智——我們讀好書(shū)；腹有詩(shī)書(shū)氣自華——我們多讀書(shū)”，意思是我們須要重建共同的語(yǔ)言，我們須要擁有共同的價(jià)值觀，用真誠(chéng)的共同行動(dòng)，來(lái)創(chuàng)建共同的將來(lái)。為此，我們亟須通過(guò)讀書(shū)、通過(guò)對(duì)話(huà)和相互用文字來(lái)溝通、來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能主動(dòng)地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中吸取才智的養(yǎng)分。

同學(xué)們，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，相識(shí)了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的奇妙，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的幻想。書(shū)讓我們的世界變得充溢趣味，讓我們的心靈更加充溢，讓我們與偉人、與英雄對(duì)話(huà)，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛！

老師們、同學(xué)們，酷愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們與書(shū)為友，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話(huà)里沉醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

同學(xué)們、老師們，天道酬勤，安靜致遠(yuǎn)！讓我們的校內(nèi)里充滿(mǎn)陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。

最終，預(yù)祝校內(nèi)讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)勝利！

感謝！

學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿篇7

敬愛(ài)的各位同學(xué)，老師：

大家早上好！

同學(xué)們，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木?。早在三千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益。

正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的學(xué)問(wèn)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀實(shí)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就似乎一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡樂(lè)，讓我們莊重思索，可以讓我們奮勉圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)建！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)會(huì)廣袤的天地，觀賞壯美的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，遠(yuǎn)眺將來(lái)的奇麗！

同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣袤的世界，看到了昨天、今日與明天，看到了人類(lèi)的歷史與將來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充溢。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)當(dāng)充分利用民族和全人類(lèi)最美妙的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓我們一起步入書(shū)的海洋，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)，做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁！

同學(xué)們，讀書(shū)吧！在這個(gè)季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校內(nèi)和家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充溢地走向美妙，走向?qū)?lái)！

我們或許只艷羨他的學(xué)問(wèn)與口才，但我想，這更是他數(shù)十年來(lái)為了尋求文化而苦旅世界的結(jié)晶，這更是他苦讀歷代書(shū)籍和蹤跡遍布世界各地的汗水的結(jié)晶；在他身上折射出了用讀書(shū)而積淀下來(lái)的才智的光輝；他就是一本書(shū)，一本上通天文，下知地理的百科全書(shū)。這就是讀書(shū)、求知給他帶來(lái)的收獲。

俗話(huà)說(shuō)：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。從接受師范教化的學(xué)生，到合格的老師，再到成熟的老師，書(shū)就像我們的摯友，靜默地和我們對(duì)話(huà)，無(wú)言地伴我們成長(zhǎng)，它告知我們以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息，以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有重量的收獲；從最接近學(xué)生現(xiàn)在的起點(diǎn)，帶領(lǐng)他們走到離自己最遠(yuǎn)的終點(diǎn)；它使我們的教學(xué)閃爍著睿智的光彩，充溢著創(chuàng)建的歡樂(lè)。

假如我們能夠利用一切可以利用的時(shí)間和精力，隨時(shí)隨地為提高自己而持續(xù)不斷地讀書(shū)；假如我們能夠把讀書(shū)作為個(gè)人活生生的生活；假如我們都能夠邊讀書(shū)，邊探討邊思索，邊總結(jié)邊寫(xiě)作，能夠集教化者、學(xué)習(xí)者、探討者、思索者、實(shí)踐者、寫(xiě)作者等多重角色于一身，我們老師的精神生活就充溢了，人生就更有意義了。懷著這樣一顆被真善美洗禮過(guò)的心靈走進(jìn)課堂時(shí)，教學(xué)會(huì)產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力，產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力，我們的教學(xué)也就非同凡響。

漢朝劉徹曾說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。老師們，同學(xué)們，讀書(shū)不僅不是一種義務(wù)，而且能夠陶冶人的情操，更能傳達(dá)一種高雅的人生趣味來(lái)。讓我們?cè)谇屐o的時(shí)候，就地來(lái)一段讀書(shū)時(shí)間吧，去享受讀書(shū)的歡樂(lè)，奠定人生的基石，成就明天的輝煌。讓書(shū)中的情感撥動(dòng)你我的心弦，讓學(xué)問(wèn)的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書(shū)香縈繞在我們東園校內(nèi)！

預(yù)祝首屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿(mǎn)勝利！

結(jié)束語(yǔ)：讀書(shū)，變更個(gè)人命運(yùn)；讀書(shū)，提升人生境界?，F(xiàn)實(shí)告知我們：即使是21世紀(jì)這個(gè)信息時(shí)代，讀書(shū)學(xué)習(xí)仍舊是每個(gè)人學(xué)會(huì)生存的必要手段。就讓我們走到書(shū)房、辦公室、圖書(shū)館的書(shū)柜前，走到學(xué)校的閱報(bào)欄前，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友。從書(shū)中找到科學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，找到教學(xué)藝術(shù)的'殿堂。

學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！在這陽(yáng)光明媚、充溢希望的春天里，我們熱切盼望的讀書(shū)節(jié)隆重啟動(dòng)了！欣喜之余，我們深知提倡讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在形成一種好讀書(shū)、讀好書(shū)的氣氛。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木?。早在三千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益。現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)不會(huì)閱讀的人是一個(gè)沒(méi)有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人！生命自身也須要不斷閱讀，因?yàn)椴还芪覀兊纳M(jìn)入了什么階段——青年、中年還是老年，我們的精神都須要不斷充溢、完善，精神成長(zhǎng)的渠道來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。你看，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對(duì)話(huà)，和歷史對(duì)話(huà)，和才智對(duì)話(huà)。這種終生進(jìn)行的閱讀，強(qiáng)壯我們的精神，豐富我們的心靈。

正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的學(xué)問(wèn)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀實(shí)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就似乎一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡樂(lè)，讓我們莊重思索，可以讓我們奮勉圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)建！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)會(huì)廣袤的天地，觀賞壯美的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，遠(yuǎn)眺將來(lái)的奇麗！同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣袤的世界，看到了昨天、今日與明天，看到了人類(lèi)的歷史與將來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充溢。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)當(dāng)充分利用民族和全人類(lèi)最美妙的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓我們一起步入書(shū)的海洋，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)，做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁！同學(xué)們，讀書(shū)吧！在這個(gè)季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校內(nèi)和家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充溢地走向美妙，走向?qū)?lái)！

我校本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“閱讀經(jīng)典美文，共享才智人生”“讀書(shū)變更人生——我們愛(ài)讀書(shū)；讀書(shū)啟迪才智——我們讀好書(shū)；腹有詩(shī)書(shū)氣自華——我們多讀書(shū)”，圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能主動(dòng)地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中吸取才智的養(yǎng)分。

漢朝劉徹曾說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！弊x書(shū)就是在和高尚的人“對(duì)話(huà)”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。一本好書(shū)如同一盞明燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明。老師們，同學(xué)們，讀書(shū)不僅是一種義務(wù)，而且能夠陶冶人的情操，更能傳達(dá)一種高雅的人生趣味來(lái)。讓我們?cè)诿G的生活中，抽出一點(diǎn)時(shí)間吧，去享受讀書(shū)的歡樂(lè)，奠定人生的基石，成就明天的輝煌。讓書(shū)中的情感撥動(dòng)你我的心弦，讓學(xué)問(wèn)的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣濃郁的書(shū)香縈繞在我們?nèi)械男?nèi)！同學(xué)們、老師們，天道酬勤，安靜致遠(yuǎn)！讓我們的校內(nèi)里充滿(mǎn)陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。最終預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿(mǎn)勝利！

感謝大家！

學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿篇9

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好!今日，我國(guó)旗下講話(huà)

的題目是《知書(shū)，好書(shū)，樂(lè)書(shū)》。讀書(shū)的重要性，睿智的人們?cè)缫蚜巳挥谛?。杜甫?xiě)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！倍勘葋喌谋确礁鼮槠婷睿骸吧钪袥](méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。”

我并不是要堆砌如此繁多的，耳熟能詳?shù)氖吕?，而是想引用其中幾則，來(lái)輔證我的觀點(diǎn)，讀書(shū)，的確重要。

當(dāng)年吳下阿蒙，涉獵于史學(xué)經(jīng)典，終被人刮目相看;可嘆神童仲永，徘徊在鄉(xiāng)邑鄰人，終泯然于眾人。其中差別，便是讀書(shū)。

玉石是自然生成的，但要成為著名天下的美玉，還得要經(jīng)過(guò)打磨加工——而人亦是如此。每個(gè)人剛生下來(lái)的時(shí)候都是空白的，懵懂的，唯有通過(guò)打磨，才會(huì)漸漸成長(zhǎng)。而打磨的過(guò)程，便是讀書(shū)。正所謂“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道?！逼浯笠?，就是如此吧!

因此，同學(xué)們，我們總該多讀點(diǎn)書(shū)——不必精通專(zhuān)研，但可涉獵廣泛;不必勾玄提要，但可略做筆記;不必咬文嚼字，但可思索精髓;不必死學(xué)技巧，但可感悟細(xì)微環(huán)節(jié);有些多讀，有些少讀，有些精讀，有些泛讀。歐陽(yáng)修曾言：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”唯愿同學(xué)們能夠知書(shū)，好書(shū)，樂(lè)書(shū)，成為一個(gè)書(shū)的追隨者。

讀書(shū)是種奇異的過(guò)程——透過(guò)

書(shū)香文墨，我們可以與名人對(duì)話(huà)，感受宏大的人性光輝;可以游歷名川大山，驚羨于大自然的鬼斧神工;也可以知史實(shí)將來(lái)，讓漸漸時(shí)間的塵埃在心靈上積淀。

最終，唯愿同學(xué)們能夠知書(shū)，好書(shū)，樂(lè)書(shū)，成為一個(gè)書(shū)的追隨者。

我的國(guó)旗下講話(huà)

到此結(jié)束，感謝大家!

學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿篇10

老師們、同學(xué)們，大家好：

今日，我們隆重集會(huì)實(shí)行浯溪二中首屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式暨書(shū)香校內(nèi)動(dòng)員大會(huì)，在此讓我們以熱情的掌聲預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿(mǎn)勝利！

舉辦讀書(shū)節(jié)只是一個(gè)形式，不是要大家到了讀書(shū)節(jié)再來(lái)讀書(shū)。舉辦讀書(shū)節(jié)的根本目的是要激勵(lì)大家持之以恒地來(lái)讀書(shū)。同時(shí)也希望籍此推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓濃濃的書(shū)香溢滿(mǎn)校內(nèi)，讓全校師生以書(shū)為友，讓讀書(shū)成為常常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。其次，把“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”作為我們的學(xué)風(fēng)之一，把“營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)”作為學(xué)校特色活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)將為廣闊師生供應(yīng)

吸取學(xué)問(wèn)的契機(jī)；將為廣闊師生開(kāi)拓充溢文化底蘊(yùn)的窗口；將為廣闊師生創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂；將為廣闊師生搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺(tái)。我信任在今后的系列讀書(shū)活動(dòng)中，大家肯定會(huì)以獨(dú)特的視角選擇適合自己的書(shū)籍；大家肯定會(huì)用奇妙的構(gòu)思撰寫(xiě)讀書(shū)的體會(huì)；大家肯定會(huì)用充溢激情的語(yǔ)言溝通讀書(shū)的感受！

我們希望通過(guò)首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能夠促進(jìn)全校師生酷愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，而且，還能把讀書(shū)學(xué)習(xí)的氣氛帶入家庭、社會(huì)，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)，使我們發(fā)展的腳步更加堅(jiān)實(shí)有力，讓書(shū)香校內(nèi)、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香年級(jí)組，成為我們不懈的追求！我們也希望溫馨的校內(nèi)，花香與書(shū)香融為一體。教室里書(shū)聲瑯瑯；課間師生徜徉書(shū)海；空閑，我們也手不釋卷，讓陣陣馥郁的書(shū)香在校內(nèi)縈繞，陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐，自由的精神

，高尚的情操。在陶冶情操、滋潤(rùn)我們心靈的同時(shí)，讓好書(shū)來(lái)充溢我們的思想

，豐富我們的情感，厚實(shí)我們的底蘊(yùn)，為我們豐富多彩的人生奠基。

最終再一次祝福首屆讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)勝利！

學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿篇11

周五，學(xué)校舉辦了“書(shū)香童年”讀書(shū)節(jié)。

活動(dòng)有序進(jìn)行。開(kāi)幕式上，書(shū)香門(mén)第代表和書(shū)香老師分別精彩發(fā)言；書(shū)香學(xué)生帶來(lái)了精彩的表現(xiàn)，為讀書(shū)節(jié)增加了深厚的書(shū)香氣息。

開(kāi)幕式結(jié)束后，老師最終宣布讀書(shū)節(jié)起先。我等不及要跑去“圖書(shū)交易市場(chǎng)”。這里有這么多書(shū)，就像一個(gè)小書(shū)超市。我細(xì)致翻閱了書(shū)攤上的每一本書(shū)。突然，一本《貓武士》的書(shū)像磁鐵一樣吸引了我。我連忙去拿，似乎怕被別人搶走。

我忍不住內(nèi)心的喜悅，問(wèn)賣(mài)家：“這本書(shū)多少錢(qián)？”

賣(mài)家粗暴地說(shuō)：“10元?！?/p>

你究竟買(mǎi)不買(mǎi)？我遲疑了很久。最終還是抵抗不住誘惑，確定買(mǎi)了。剛想交錢(qián)，突然想到老師說(shuō)可以砍價(jià)。于是，我摸索性地問(wèn)：“3元賣(mài)嗎？”

“不賣(mài)！”賣(mài)家說(shuō)的很堅(jiān)決。

我有點(diǎn)悲觀，他卻說(shuō)：“最低7塊?！?/p>

我立馬從我媽的討價(jià)還價(jià)技巧中學(xué)到了，說(shuō)：“我最多給你5塊錢(qián)，不然我就另選一本書(shū)。”

賣(mài)家無(wú)奈地說(shuō)：“哦，好吧！”

“成交！”我抓緊把錢(qián)遞給他，在滿(mǎn)足地去參與其他活動(dòng)之前，從其他攤位上挑了幾本書(shū)。

在消遣活動(dòng)中，好玩的古詩(shī)詞是我最喜愛(ài)的活動(dòng)。我選了一張紅色的紙條，卻看到上面寫(xiě)著：“飛下三千尺，疑似銀河隕落九天?！边@個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)潔了，不是李白的《望廬山瀑布》嗎？對(duì)，就是這樣！想到答案后，我立即跑去找老師說(shuō)答案。這樣，三顆星星就可以很簡(jiǎn)單地到達(dá)它們。我去參與了其他的消遣活動(dòng)，效果不錯(cuò)?？吹阶约河羞@么多明星，說(shuō)不出有多快樂(lè)。

這次活動(dòng)讓我難忘，也希望這樣的活動(dòng)能多舉辦一些，讓我們更愛(ài)讀書(shū)！

學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿篇12

敬重的領(lǐng)導(dǎo)

、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今日演講的題目是《讀書(shū)，真好！》。

我喜愛(ài)閱讀，從小就喜愛(ài)。

記得小時(shí)候常常纏著父母問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)驚奇的問(wèn)題，“為什么一年里時(shí)而冷時(shí)而熱？”“為什么我媽會(huì)生娃娃，我爸那么高卻不會(huì)？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！這本書(shū)會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)足的答案?！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，每天晚上，在柔軟的燈光下，媽媽起先給我講書(shū)里好玩的故事。聽(tīng)完之后，我漸漸的不自覺(jué)的進(jìn)入了香夢(mèng)鎮(zhèn)——。在藍(lán)色的夜空中，我仿佛是一顆有翅膀的小星星，在宇宙中自由翱翔。突然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了斑比，一個(gè)和善的侏儒，一只可憐的流浪狗，一只故事里的流浪狗。

上學(xué)后，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。一有時(shí)間就跑去泰華書(shū)店，像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百書(shū)園采集花粉。在這里，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)又一個(gè)隱私：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍又高又可怕；在古代，人們鉆木取火……哦，世界曾經(jīng)是如此美妙！讀書(shū)，多好！

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)也能讓我明白做人的道理。通過(guò)閱讀，我知道了什么是好，什么是丑。白雪公主躲過(guò)了惡人的陰謀，我不禁大聲歡呼。神農(nóng)投胎的時(shí)候，我很快樂(lè)。當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心慢慢安靜下來(lái)。

我愛(ài)看書(shū)。書(shū)籍是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她幫我提高，讓我進(jìn)步；書(shū)是歡樂(lè)的源泉，但她帶給我歡樂(lè)和滿(mǎn)意。讀書(shū)，多好！

同學(xué)們，讓我們酷愛(ài)閱讀吧！有了書(shū)，我們就有了全世界，有了書(shū)，我們就有了光明的將來(lái)！

我的演講結(jié)束了，感謝！

學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿篇13

在人類(lèi)歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而變更自己的命運(yùn)，乃至變更國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要相識(shí)他們，從他們身上吸取精神

力氣的最好方法仍是讀書(shū)。

你不行能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上全部的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話(huà)。你不行能回到過(guò)去，也不行能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。你不行能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

文、書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最宏大的獨(dú)創(chuàng)，而假如你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最宏大的獨(dú)創(chuàng)，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書(shū)就意味著教化，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教化家蘇霍姆林斯基說(shuō)：學(xué)校首先意味著書(shū)籍。沒(méi)有供師生閱讀，充溢師生精神

生活所須要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏酷愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠。

你們喜愛(ài)讀書(shū)嗎?那么起先讀書(shū)吧，收獲吧，品嘗吧，進(jìn)取吧!讓我們盡情地在書(shū)中沐浴，在書(shū)中享受。書(shū)是黃金，寶貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧!可以廢寢，可以忘食。讀書(shū)中，我收獲著;讀書(shū)中，我成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)收獲。

學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿篇14

各位領(lǐng)導(dǎo)

、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

那今日也是特別榮幸作為學(xué)生代表在此演講，今日我演講的主題是“書(shū)香涵泳，潤(rùn)澤心靈”。依稀記得曾經(jīng)自己特殊喜愛(ài)看一些散文的書(shū)籍，因?yàn)槲矣X(jué)得人的本真在于內(nèi)心的一種抒發(fā)。而散文對(duì)我來(lái)講，其中蘊(yùn)含了作者的生活、哲理與世界觀。所以我很喜愛(ài)看散文書(shū)，喜愛(ài)猜作者筆尖下的內(nèi)心世界。

當(dāng)然有人會(huì)問(wèn)：“讀書(shū)有什么好處?！蔽铱梢耘e個(gè)例子，中心電視臺(tái)主持人董卿她是我的偶像。她的主持風(fēng)格我特殊特殊仰慕。因?yàn)樗恼Z(yǔ)言中書(shū)香味道十足，讓人聽(tīng)著如此甜蜜。當(dāng)然，她有個(gè)習(xí)慣就是看書(shū)。她的語(yǔ)言功底，書(shū)香意氣全部來(lái)自于書(shū)中。其實(shí)現(xiàn)在自己也是在校廣播臺(tái)做播音工作，讓我切真實(shí)實(shí)的感受到，看的書(shū)越多，在話(huà)筒面前播音才會(huì)更加游刃有余的表達(dá)自己想要說(shuō)的話(huà)。可見(jiàn)讀書(shū)始終圍繞在我們的身邊，始終陪伴著我們。

作為一名高校生，每天吃飯、上課、兼職、睡覺(jué)。好像很充溢，但是假如多擠出一點(diǎn)兒時(shí)間去看書(shū)，我信任你的高校生活定將精彩紛呈。

其實(shí)自己作為一名男生，更加希望自己擁有睿智與實(shí)力。母親常對(duì)我說(shuō)，有事兒沒(méi)事兒多看看書(shū)，對(duì)自己有好處。母親那個(gè)年頭，書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)就是珍寶一樣。惋惜當(dāng)時(shí)家里窮就沒(méi)有讀高校。這也是她今生的缺憾。書(shū)是一種財(cái)寶，讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，書(shū)中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩(shī)歌了。幾句詩(shī)歌對(duì)我們來(lái)說(shuō)去圖書(shū)館能夠輕松得到，但是對(duì)過(guò)去的那些年、那些懷揣著高?；孟氲母篙厒冇钟卸嗌傩了?。

外面的風(fēng)在吹，我們?cè)僖哺杏X(jué)不到寒冷，因?yàn)楝F(xiàn)在是春天。書(shū)香之氣，撲面而來(lái)，我們?cè)僖哺杏X(jué)不到失落，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們找到前方的路。

我是高校生，我為讀書(shū)代言。

感謝，我的演講至此結(jié)束。

學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿篇15

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日，我演講的題目是《我讀書(shū)我歡樂(lè)》。在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在溢滿(mǎn)書(shū)香的校內(nèi)里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，更能心無(wú)旁騖、夜以繼日地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。

從小，我就寵愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是我內(nèi)心的真實(shí)感受。

書(shū)是人類(lèi)的靈魂，書(shū)是人類(lèi)才智的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)。書(shū)中自有顏容玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你走進(jìn)書(shū)中的世界，沒(méi)有人能阻擋你在這個(gè)富有情趣的世界里遨游的步履。書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把自己帶到廣袤的宇宙，浩瀚的天地；書(shū)就像一批奇妙的駿馬，帶我們領(lǐng)會(huì)自然地奧妙，人生的真諦！你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深邃，我喜愛(ài)讀，因?yàn)樗苁刮覍W(xué)到許多；人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>

當(dāng)我坐在課堂里，傾聽(tīng)老師的講解，在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游，使我大腦日益充溢。課間，我喜愛(ài)和同學(xué)為了某個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了，勝利的喜悅讓我笑；錯(cuò)了，失敗使我得到閱歷。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意。因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。

書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神

食糧。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我