高考詩歌真題解讀答案課件

送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。不辭驛騎凌風雪，要使天驕識鳳麟。沙漠回看清禁月①，湖山應(yīng)夢武林春②。單于若問君家世，莫道中朝第一人③。[注]①清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭州。③唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學皆當世第一”。后來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？”送子由使契丹蘇軾1云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。我寄身此地和你隔著云海遙遙相望，何必因為你要遠行又淚濕衣巾。不辭驛騎凌風雪，要使天驕識鳳麟。你不辭勞苦充當信使去冒風雪，為的是要讓異族認識朝廷杰出的精英。沙漠回看清禁月，湖山應(yīng)夢武林春。你將在沙漠留戀地回望京都夜月，夢魂定會越過湖山見到杭城春景。單于若問君家世，莫道中朝第一人。遼國國主若是問起你的家世，可別說朝中第一等人物只在蘇家門庭。云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。214.本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對此進行的賞析不正確的兩項是（5分）A．本聯(lián)用李揆的典故準確貼切，因為蘇軾兄弟在當時聲名卓著，與李揆非常相似。B．中原地域遼闊，人才濟濟，豪杰輩出，即使卓越如蘇軾兄弟，也不敢自居第一。C．從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D．蘇軾告訴蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風度。E．蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠行的弟弟擔心，希望他小心謹慎，平安歸來?！敬鸢浮緽D14.本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對此進行的賞析不正確的315.本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的性格？請加以分析。（6分）①忠于國家，赤誠豪邁。盡管此時他已被排擠出朝廷，但依然關(guān)心朝政，他的愛國感情并不因此減少半分。②雖為遠別，依舊曠達。兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，這次也不會因遠別而悲傷落淚。③胸懷博大，顧全大局。無論仕途生涯中遭遇了何等挫折，他始終以國家利益為重，顧全大局，患難之中，勸勉有加，無少怨尤。15.本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的性格？請加以分析。（6分）4禮部貢院閱進士就試歐陽修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。禮部貢院閱進士就試5⑴禮部:官署名，為六部之一，掌禮樂、祭祀、封建、宴樂及學校貢舉的政令。貢院:科舉時代考試貢士之所。⑵紫殿:指京都貢院。一作"紫案"。暖吹:暖風，指春風。⑶席:猶言列坐。⑷銜枚:古代軍旅、田役時，令口中橫銜狀如短筷的"枚"，以禁喧嘩。此處比喻人人肅靜。⑸鄉(xiāng)里:猶言郡縣。獻賢:獻舉人才。先德行:以德行為先。⑹列爵:分頒爵位?！渡袝の涑伞?"列爵惟五"，指公、侯、伯、子、男五等，此處代指官職。公卿:指執(zhí)政大臣。⑺衰病:衰弱抱病。耗:無，盡。⑻賴:幸虧。群公:指同時主持考試者如范仲淹、王安石、梅堯臣等人。識鑒:能賞識人才、辨別是非，一作"鑒裁"，又作"擇鑒"。⑴禮部:官署名，為六部之一，掌禮樂、祭祀、封建、宴樂及學校貢6貢院里香煙繚繞，春天的和風又暖又輕，寬闊的庭中一清早就坐滿了各地來應(yīng)試的精英。舉子們緊張肅穆地戰(zhàn)斗，如同銜枚疾走的士兵，只聽見筆在紙上沙沙作響，仿佛是春蠶嚼食桑葉的聲音?？たh里向京都獻上賢才，首先重視的是品德操行，朝廷中分等授予官職，依賴著執(zhí)政大臣。我感到慚愧的是身體衰病心神已盡，選拔超群的英才，全仗諸位來識別辨明。貢院里香煙繚繞，春天的和風又暖又輕，寬闊的庭中一清早就坐滿了714．下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?分）A.詩的第一句寫出了考場肅穆而怡人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅心情B.第三句重點在表現(xiàn)考生奮勇爭先、一往無前，所以吧他們比作戰(zhàn)士。C.參加禮部考試的考生都由各地選送而來，道德品行是選送的首要依據(jù)。D.朝廷對考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長為國家的棟梁之才。E.作者承認自己體弱多病的事實，表示選材工作要依靠其他考官來完成。答案：B、E14．下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?分）815．本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。（6分）

參考答案：該句運用了比喻的修辭手法，寫出試題下發(fā)后，考生奮筆疾書，一片沙沙沙的聲音，好似春蠶在吃桑葉的應(yīng)試場景，形象生動的寫出了士子們奮筆疾書的場景，表達了作者的惜才愛才之情。15．本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一9【新課標III】閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。（11分）編集拙詩，成十一五卷，因題卷末，戲贈元九、李二十①白居易

一篇長恨有風情②，十首秦吟近正聲③。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。世間富貴應(yīng)無分，身后文章合有名。莫怪氣粗言語大，新排十五卷詩成?！咀ⅰ竣僭?、李二十：分指作者的朋友元稹、李紳，即詩中的“老元”“短李”。李紳身材矮小，時稱“短李”。②長恨：指作者的長詩《長恨歌》。③秦吟：指作者的諷喻組詩《秦中吟》。正聲：雅正的詩篇。④伏：服氣?！拘抡n標III】閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。（11分10一篇長恨有風情，十首秦吟近正聲。一篇《長恨歌》多么有文采風情，十首《秦中吟》則是匡時濟世的正聲。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。常常被元稹學去了我詩中的格律，李紳也不得不佩服我的歌行。世間富貴應(yīng)無分，身后文章合有名。世間的富貴我大概沒有緣分，身后文章才會留下我的聲名。莫怪氣粗言語大，新排十五卷詩成。別笑我氣粗，滿口大話，新編的十五卷詩集已經(jīng)完成。一篇長恨有風情，十首秦吟近正聲。1114.以下對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（5分）A．《長恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能夠作為其詩歌創(chuàng)作的代表。B.元稹常常私下對白居易的詩歌進行模仿，這從側(cè)面說明了白詩較高的創(chuàng)作水準。C.白居易在詩中稱呼李紳為“短李”，也隱含著不太認可李紳詩歌創(chuàng)作的意思。D.作者堅信自己必將因文學成就而名揚后世，因此并不介意在當時是否得到認可。E.在詩的最后兩句中，白居易稱，自己新編出的詩集可以成為自我炫耀的資本。答案：CD14.以下對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（5分）1215.請從“戲贈”入手，結(jié)合全詩，分析作者表達的情感態(tài)度。（6分）【答案】①詩人戲謔友人，夸耀自己，通過詼諧的態(tài)度表現(xiàn)出對文學成就的自得；②詩歌并非全是戲言，也透露出一絲對自己現(xiàn)實境況的無奈與自嘲。15.請從“戲贈”入手，結(jié)合全詩，分析作者表達的情感態(tài)度。（13北京卷】閱讀下面這首詞，完成15—17題。（共12分）曉行巴峽王維際曉投巴峽，馀春憶帝京。晴江一女浣，朝日眾雞鳴。水國舟中市，山橋樹杪【1】行。登高萬井出，眺迥二流明。人作殊方語，鶯為故國聲。賴多山水趣，稍解別離情。注釋：【1】樹杪：樹梢。北京卷】閱讀下面這首詞，完成15—17題。（共12分）14際曉投巴峽，馀春憶帝京。拂曉時分直向巴峽而去，春日將盡使我思念京城。晴江一女浣，朝日眾雞鳴。江色晴明有位女子浣洗，旭日初升群雞競相啼鳴。水國舟中市，山橋樹杪行。水邊城市人在船上做生意，山間橋上人如在樹梢走行。登高萬井出，眺迥二流明。登上高處萬家井邑出現(xiàn)，眺望遠處閬白二流明瑩。人作殊方語，鶯為故國聲。人們都說著異鄉(xiāng)的方言，黃鶯卻啼著故里的聲音。賴多山水趣，稍解別離情。幸賴自己深知山水情趣，稍可排解離鄉(xiāng)背井愁情。際曉投巴峽，馀春憶帝京。15(15)下列對本詩的理解，不正確的一項是()（3分）A.巴峽鄉(xiāng)邑旭日東升，眾雞鳴唱，晴朗的江邊一個女子在浣洗。B.水國鄉(xiāng)民在舟中行商，山上有橋，行人走在橋上，如在書樹顛。C.詩人登高遠眺，萬畝良田，井然有序，二水流過，分外澄明。D.詩人在暮春之際來到巴峽，山水之趣寬解著詩人的離愁別緒。答案：C(15)下列對本詩的理解，不正確的一項是()（3分）16(16)“人作殊方語，鶯為故國聲”一聯(lián)中，鳥雀之聲傳遞了作者的思鄉(xiāng)之情。下列詩句采用這一寫作手法的一項是()（3分）A.欲暮黃鸝囀，傷心玉鏡臺。（王昌齡《古意》）B.天寒雁聲急，歲晚客程遙。（晁補之《吳松道中》）C.蒼鳩鳴竹間，兩兩自相語。（張耒《感春》）D.殷勤報春去，恰恰一鶯啼。（楊萬里《和仲良春晚即事》）答案：B(16)“人作殊方語，鶯為故國聲”一聯(lián)中，鳥雀之聲傳遞了作者17(17)同樣是描繪山峽，《曉行巴峽》與下列詩句相比，在運用意象、抒發(fā)情感方面有何不同？請結(jié)合詩句，具體分析。（6分）巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。（酈道元《水經(jīng)注》）玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。（杜甫《秋興八首》）參考答案：

意象：本詩選取浣女、雞鳴、舟市、山橋、萬井、鶯啼等富有生活氣息的意象，而另兩首詩歌選取的猿鳴、楓樹林等意象多為自然景物。抒情：本詩作者陶醉于山水之趣，寬解了詩人的離愁別緒。另兩首詩歌都有沉郁惆悵凄涼之感，離家遠去思鄉(xiāng)之意。(17)同樣是描繪山峽，《曉行巴峽》與下列詩句相比，在運用意18【江蘇卷】閱讀下面這首宋詩，完成10-11題。（11分）秋興陸游白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。醉憑高閣乾坤迮，病入中年日月遒。百戰(zhàn)鐵衣空許國，五更畫角只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。[注]①迮：狹窄?！窘K卷】閱讀下面這首宋詩，完成10-11題。（11分）19頭上幾乎長滿蕭蕭的白發(fā)，回到故鄉(xiāng)已整整三個秋天。醉酒后登上高閣憑欄遠眺，大宋的天地變得越來越窄；中年以后我常常疾病纏身，時光飛逝眼看已步入晚年。穿著鐵甲衣歷經(jīng)沙場百戰(zhàn)，時刻空自想著要報效國家；五更時從遠處傳來畫角聲，內(nèi)心生出無窮無盡的愁怨。明天早上我要去桐江岸邊，選一株丹楓樹系我的漁船。頭上幾乎長滿蕭蕭的白發(fā)，回到故鄉(xiāng)已整整三個秋天。2010.根據(jù)中間兩聯(lián)，概況作者“愁”的原因。（6分）.壯志難酬，懷抱未展；中年多病，時光日迫；國土淪喪，戰(zhàn)事未寧。10.根據(jù)中間兩聯(lián)，概況作者“愁”的原因。（6分）.壯志難酬2111.簡要賞析尾聯(lián)的表達效果。（5分）以“丹楓”照應(yīng)“秋”；寓情于景，想象自己將來煙雨垂釣的畫面，表達了自己隱逸的愿望，也暗含無奈和苦悶之情?？键c定位：評價文學作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。11.簡要賞析尾聯(lián)的表達效果。（5分）以“丹楓”照應(yīng)“秋”；22【山東卷】閱讀下面的唐詩，回答問題。（8分）早上五盤嶺①

岑參平旦驅(qū)駟馬，曠然出五盤②。江回兩崖斗，日隱群峰攢。蒼翠煙景曙，森沉云樹寒。松疏露孤驛，花密藏回灘。棧道溪雨滑，畬田原草干。此行為知己，不覺蜀道難。注：①五盤嶺：川陜交界處峻嶺、其山道曲折盤旋，故名。②出五盤：攀越五盤山道登上山峰。【山東卷】閱讀下面的唐詩，回答問題。（8分）23清晨我驅(qū)趕著四匹馬拉的高車，空曠綿延的五盤嶺盡收眼底。江流曲折回轉(zhuǎn)，兩岸石崖對峙；太陽尚未出山，群峰聚在一起。曙光中煙靄籠罩著蒼翠的山色，入云的樹木幽暗陰沉充滿寒氣。稀疏的松柏間露出孤零零的驛站，湍急的河道隱藏在繁密的花叢里。雨后溪水潺潺棧道濕滑難行，農(nóng)田里的荒草干枯沒有綠意。我一點也不覺得蜀道難行，因為此次遠行是為了知己。清晨我驅(qū)趕著四匹馬拉的高車，空曠綿延的五盤嶺盡收眼底。24（1）“江回兩崖斗，日隱群峰攢”中的“斗”“攢”兩字，生動傳神，所寫景物特征鮮明，請作簡要分析（4分）（1）①“斗”字，描寫了兩岸崖石聳峙欲錯，猶如兩獸相斗，凸顯了江崖陡峭、崢嶸之勢古代詩歌閱讀答案早上五盤嶺①岑參平旦驅(qū)駟馬，曠然出五盤古詩詞鑒賞。②“攢”字，描寫群峰相連，層次莫辨，仿佛聚在一起，刻畫了峰巒密集、重疊之態(tài)。（2）蜀道歷來以艱險著稱，為什么詩人卻說“不覺蜀道難”？請結(jié)合全詩，談?wù)勀愕睦斫?。?分）（2）①詩人入蜀是為報知己，為平蜀亂，雖然途中山巒重疊、險灘暗藏，但不覺艱險。②詩人登上山頂后，心曠神怡，因此所觀之景雖奇險但他感覺富有情趣。（1）“江回兩崖斗，日隱群峰攢”中的“斗”“攢”兩字，生動傳25【上海卷】閱讀下面的詩歌，完成第13—15題。（8分）雜詩（明）豐坊

孤松挺穹壁①，下臨萬里波。激湍嚙其根，驚飚撼其柯。紛紛穴赤蟻，裊裊纏青蘿。群攻未云已，生意當如何？嚴霜一夕墜，高標復(fù)嵯峨②。君子固窮節(jié)，感慨成悲歌。[注]:①穹壁：高高的崖壁。②嵯峨：高聳的樣子?！旧虾＞怼块喿x下面的詩歌，完成第13—15題。（8分）26

從題材上看，本詩屬于（）。A.寫景詩B.詠物詩C.哲理詩D.閑適詩

B從題材上看，本詩屬于（）。27對本詩賞析不正確的一項是（）。A.“孤松”二句使用起興的手法，巧妙引出描寫對象。B.“激湍”二句中“嚙”“撼”動詞使用準確，有表現(xiàn)力。C.“紛紛”二句運用疊詞，描摹事物的形態(tài)，鮮明生動。D.“群攻”二句巧用問句，語意形成轉(zhuǎn)折，承轉(zhuǎn)自然。A對本詩賞析不正確的一項是（）。2822.這首詩表達了作者怎樣的思想感情？22.答案示例一：本詩托物言志，表達了對君子身處困厄仍然堅守氣節(jié)、孤高傲世的贊美，以及對奸佞小人的憤慨和蔑視。答案示例二：作者以孤松自比，表達了對奸佞小人的蔑視（l分）和對遭受打擊的憤慨，表現(xiàn)了自己孤高傲世的精神和堅守節(jié)操的意志。22.這首詩表達了作者怎樣的思想感情？29【天津卷】閱讀下面的宋詩，按要求作答。(8分)太湖恬亭【宋】王安石檻臨溪上綠陰圍，溪岸高低入翠微。日落斷橋人獨立，水涵幽樹鳥相依。清游始覺心無累，靜處誰知世有機。更待夜深同徙倚【注】，秋風斜月釣船歸?！咀ⅰ酷阋校号腔玻鬟B不去?！咎旖蚓怼块喿x下面的宋詩，按要求作答。(8分)30恬亭的欄桿面臨小溪綠樹圍繞，小溪的岸上高高低低的在翠微之中。太陽落了人在斷橋上單獨地站立，水中幽靜的大樹上棲息著飛鳥。清靜地游覽才覺得心不累，幽靜的地方有誰知道世上還有事情。時間到了深夜還在徘徊，秋風中天上掛著斜月坐著釣魚船回去。恬亭的欄桿面臨小溪綠樹圍繞，小溪的岸上高高低低的在翠微之中。31（1）第二聯(lián)描繪了怎樣的畫面？（2分）人景相融的寧靜畫面：斷橋邊夕陽西下，樹影倒映水中，鳥雀在枝頭相互依偎，詩人獨自欣賞美景。（1）第二聯(lián)描繪了怎樣的畫面？（2分）人景相融的寧靜畫面：斷32簡析第三聯(lián)所表現(xiàn)的詩人心境。（3分）正因為能“清游”“靜處”，享受清幽美景，詩人才能放下身邊的俗事，覺得心無掛礙。表現(xiàn)了詩人宅心事外，與世相忘的閑適之心。簡析第三聯(lián)所表現(xiàn)的詩人心境。（3分）正因為能“清游”“靜處”33尾聯(lián)運用了多種藝術(shù)手法，任選一種加以簡析。（3分）①虛寫?！耙股钔阋校镲L斜月釣舟歸”是詩人想象的情景，這樣寫呈現(xiàn)了清幽閑逸的意境。②以景結(jié)情。描繪“夜深同徙倚，秋風斜月釣舟歸”的畫面，寄托了詩人的閑適之情，使全詩韻味悠長。③情景交融（借景抒情）。閑適之情與“夜深同徙倚，秋風斜月釣舟歸”之景交融，使情感表達含蓄深長。（任選一種）尾聯(lián)運用了多種藝術(shù)手法，任選一種加以簡析。（3分）①虛寫?！?4【浙江卷】閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。（8分）采地黃者白居易麥死春不雨，禾損秋早霜。歲晏無口食，田中采地黃①。采之將何用，持以易餱糧。凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。攜來朱門家，賣與白面郎。與君啖肥馬，可使照地光。愿易馬殘粟，救此苦饑腸！【注】①地黃：玄參科植物名，其根可入藥。②插：也同“鍤”。鐵鍬?！菊憬怼块喿x下面的詩歌，回答后面的問題。（8分）35①地黃：藥草名，曬干的叫生地，蒸熟的叫熟地。這首詩寫荒年無食的貧苦農(nóng)民采地黃賣給富貴人家喂馬以謀生，形象地表現(xiàn)出貧苦人民生活不如牛馬。②口食：口糧。③易：換取。糇（hóu）：干糧。糇糧：泛指飼口度日的