2023年幼兒園社會實踐活動總結(jié)(7篇)

2023年幼兒園社會實踐活動總結(jié)(7篇)幼兒園社會實踐活動總結(jié)1

“實踐出真知”，社會實踐活動是一種特別教化活動。幼兒園中的“社會實踐活動”是教化教學內(nèi)容的重要組成部分，也是課堂教學的延長。它讓幼兒走出園門，在廣泛接觸社會的同時，開闊了視野，增長了見識，獲得了體驗，使幼兒的綜合實力得到了更全面的發(fā)展。

近年來，隨著教化改革的深化，“社會實踐活動”在幼兒園中得到了更多的重視與推廣。但是，也不乏有許多“走過場”的“社會實踐活動”。如何讓幼兒園的“社會實踐活動”更具實效性是幼兒老師須要思索和探究的新問題。

一、結(jié)合幼兒園教學主題，因地制宜，挖掘與運用幼兒園周邊的社區(qū)資源。

幼兒園是社會的一部分，不行能脫離社會而單獨存在。因此，幼兒園的“社會實踐活動”應當立足本地，從幼兒園所處的社會環(huán)境中挖掘與開發(fā)社會資源，讓幼兒園的社會實踐活動具有許久的生命力。幼兒園可依據(jù)教學內(nèi)容，結(jié)合社區(qū)資源，有目的地選擇一些單位，建立一個“幼兒園社會實踐活動基地”。讓幼兒園的`社會實踐活動在基地專業(yè)人員的幫助和指導下有條不紊地開展，幫助幼兒和老師了解更多領(lǐng)域的專業(yè)學問與技能。例如：商業(yè)、軍事、交通等領(lǐng)域是幼兒園課程中常常涉及到的內(nèi)容，老師也常常會采納“社會實踐”的方式，組織幼兒參觀、學習。為了讓此類社會實踐活動更具有效性和持續(xù)性，我園領(lǐng)導與周邊的超市、部隊、交警中隊、消防中隊、社區(qū)服務中心等單位的負責人取得了聯(lián)系，簽定了合約，建立了我園的“社會實踐基地”，并向其單位的相關(guān)人員頒發(fā)了“園外輔導員”聘書?！吧鐣嵺`基地”為我園的“節(jié)慶課程”錦上添花，使我園教化教學活動，更加豐富多彩、獨具匠心。由駐錫炮九師幫助開展的大班幼兒“我是一個兵”軍訓系列活動得到了家長和社會各界人事的關(guān)注與認可;由旺莊新區(qū)消防中隊幫助開展的中班幼兒“119”消防演習活動，讓幼兒駕馭了更多自救與求救的學問和技能;由超市協(xié)作開展的“小鬼當家”購物活動讓幼兒了解了超市物品歸類擺放的特征，學會了認讀標價，嘗試了按所持錢額有限制地購物活動。使幼兒體驗了“選擇”與“舍取”轉(zhuǎn)換的過程、初步懂得了勤儉節(jié)約的道理┈┈“幼兒園社會實踐活動基地”是幼兒園開展社會實踐活動的搖籃，為幼兒綜合實力的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

“基地”教學當然很好，但是涉及的領(lǐng)域有限，因此，我們不能光依靠基地的資源，還應把眼光放在幼兒園四周的社會環(huán)境上，讓幼兒與社會各類環(huán)境產(chǎn)生互動。比如，幼兒園課程涉及到環(huán)保主題時，我們組織幼兒到小區(qū)考察地理地貌，進行社會調(diào)查、開展社區(qū)宣揚等。中班組還開展了“蠡湖新城”放風箏親子活動，讓孩子和家長領(lǐng)會了無錫新風貌——“蠡湖新城”的清爽、幽雅、和美景象，從而激發(fā)了幼兒與家長愛護環(huán)境，創(chuàng)建美妙家園的意識。

二、依據(jù)幼兒園教學特點，因題而異，制定切實可行的活動方案。

“社會實踐活動”是幼兒園教學活動的一種特別形式，因此，在開展活動之前，老師應當制定切實可行的活動方案，用來指導實際的操作活動。社會實踐活動方案可包含：活動目標;活動時間、地點、參加對象;活動打算;活動過程等內(nèi)容。

1、活動目標：活動目標在整個社會實踐活動中處于核心位置，它確定著實踐活動行為。不僅是實踐活動的動身點，也是實踐活動的歸屬點，同時還是活動評價的依據(jù)，它既有定向功能又有調(diào)控功能，因此活動目標的制訂極其重要。老師在制定活動目標時應遵循“以幼兒為本”的原則，兼顧學問、技能、情感等方面的內(nèi)容，讓活動目標與活動內(nèi)容匹配。

2、活動時間、地點、參加對象：其明確的標注是為了便于老師和家長對活動意向有初步的了解，以便作相關(guān)的打算。

3、活動打算：活動打算是老師勝利組織和開展社會實踐活動的基礎(chǔ)與保證。古人云：行軍打仗，糧草先行。其意思就是說，充分的打算工作是取得成功的前提。活動打算在幼兒園社會實踐活動中起著舉足輕重的作用，離開這一環(huán)節(jié),社會實踐活動將成為無源之水。幼兒老師在做活動打算時更應時刻謹記——“細微環(huán)節(jié)確定成敗”。

幼兒園社會實踐活動總結(jié)2

在“五一國際勞動節(jié)”即將到來之際，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的相識，激發(fā)幼兒酷愛勞動的情感，從小養(yǎng)成珍惜勞動成果的習慣。近日，XXX幼兒園開展了“勞動最光榮”社會實踐教化活動。

活動中，各班一是依據(jù)幼兒年齡特點，通過PPT、公益視頻、圖片展示等形式向幼兒介紹了“五一”國際勞動節(jié)，讓幼兒了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義；二是通過勞動實踐，讓孩子們親身體驗了勞動的辛苦，敬重他人的勞動；大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下來到昝村街道的銀行、衛(wèi)生院實踐參觀，讓幼兒了解各行各業(yè)勞動人民及不同勞動者對社會的不同奉獻，激發(fā)他們對這些最可愛人的敬重和愛戴之情；中班的孩子們來到種植園，給小苗苗澆水除草，切身感受了勞動的`艱辛和光榮；小班的幼兒在老師的幫助下學習扣紐扣、穿鞋子，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理實力，逐步培育他們的勞動意識。最終，老師激勵幼兒回家?guī)桶职謰寢屪隽λ芗暗膭趧?，引導幼兒從自己身邊的小事做起，爭做光榮的勞動者。該園相關(guān)負責人表示，此次教化活動，不僅讓孩子們了解了國際勞動節(jié)的意義，感受了勞動的辛苦，體驗了勞動的歡樂，同時培育了他們酷愛勞動、敬重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。

幼兒園社會實踐活動總結(jié)3

春回大地，萬物復蘇。陽春三月，柳綠花紅。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培育從小愛惜植物，酷愛大自然的情感，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們中班組在學校的統(tǒng)一支配下于3月10日、11日兩天分兩組前往咸陽市涇陽縣種植養(yǎng)殖生態(tài)區(qū)，組織孩子們開展我和大樹一起長的植樹節(jié)愛樹護樹植樹社會實踐活動，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

一、我植樹我歡樂，小樹伴我一起長

孩子們在家長的帶領(lǐng)下，井然有序地排隊領(lǐng)取樹苗、水桶、鐵鍬，綻開了如火如荼的`植樹活動。挖坑，扶正樹苗，澆水等每一個環(huán)節(jié)孩子們都能仔細地體驗著，他們那么當心翼翼地呵護著每一個小樹苗，還不忘在小樹上掛上自己親自制作的愛惜小樹的愛心卡，久久不愿離開。孩子們都紛紛表示，肯定要定期回來探望自己種植的小樹，讓小樹和自己一起健康歡樂地成長。

二、參觀無公害蔬菜水果基地，了解健康食品的重要性

食品平安越來越受到人們的廣泛關(guān)注與重視，飲食健康是身體健康的保障。在基地專業(yè)人員的帶領(lǐng)下，孩子們參觀了現(xiàn)代化大棚蔬菜水果，參觀了西紅柿、圣女果的生長，同時興趣盎然地品嘗了簇新水果。

在基地工作人員的介紹下，孩子們了解了綠色純自然的蔬菜水果才是最健康的，多吃水果蔬菜對身體發(fā)育有很大的好處。孩子們聽得特殊仔細，就連平常不愛蔬菜水果的孩子都大口大口地品嘗著特地為我們供應的西紅柿和圣女果。

三、參觀奶牛養(yǎng)殖基地，了解牛奶的加工過程，品嘗香甜蜜味養(yǎng)分豐富的牛奶

健康的身體離不開奶制品對我們的幫助。孩子們和家長一起參觀了奶牛養(yǎng)殖基地，觀看了奶牛的生長環(huán)境和飲食材料，參觀了擠奶、分裝的現(xiàn)代化擠奶設(shè)備。孩子們感受到了奶牛的辛苦與不易，覺得奶牛為了人類的健康真的是很辛苦。

在品嘗牛奶的時候，許多孩子都不情愿喝牛，更多的是舍不得喝牛奶。在工作人員的引導下，孩子們才肯舉起手中的奶杯大口大口地喝著香甜可口的鮮牛奶。珍寶們說，我們肯定要多多地喝牛奶，讓身體更強壯，讓我們健康地快快長大，和爸爸媽媽、老師一起建設(shè)我們的祖國。

一次有意義的植樹節(jié)社會實踐活動結(jié)束了，孩子們通過親身體驗，學到了不少學問。希望孩子們酷愛生活愛惜大自然，愛惜環(huán)境，為我們美妙的家園一起努力。

幼兒園社會實踐活動總結(jié)4

本學期我們班共組織了社會實踐活動六次現(xiàn)總結(jié)如下：

一、了解社會機構(gòu)

通過走進社會機構(gòu)，如：圖書館、氣象臺、菜市場等了解社會機構(gòu)的設(shè)置及工作程序。

參觀圖書館使幼兒了解了圖書館的規(guī)章制度，知道了寧靜看書并會按程序借閱圖書。參觀氣象臺相識了風速風向儀，百葉箱，看了云、雨，風的形成，增長了學問，豐富了見聞。

二、良好生活習慣

參觀軍營在參觀解放軍叔叔宿舍的同時請叔叔示范怎樣疊被子，怎樣整理內(nèi)務，教化幼兒向解放軍叔叔學習。通過看榮譽室里的獎狀、錦旗，聽叔叔講戰(zhàn)斗故事，激發(fā)幼兒主動向上的思想品德。幼兒回園后，都能自覺主動地穿脫衣物，整理床鋪并將自己用過的物品放回原處。據(jù)家長反映，幼兒在家的勞動主動性有了明顯的提高，主動擔當力所能及的家務。針對孩子不會做家務這一特點，我又通過社會實踐活動小手保環(huán)境來教會了孩子們掃地，并通過活動教化幼兒愛護環(huán)境，不亂丟果皮紙屑，收到了良好的效果。還通過高興奮興去集市的.活動，教孩子相識蔬菜水果，初步了解交易的進行，豐富了幼兒的見聞。

三、激發(fā)科學愛好

科技館里的各種奇異現(xiàn)象，尤其的各種好玩的裝置始終到現(xiàn)在都是孩子們所津津樂道了。在傾斜的小屋，留住了孩子的歡樂，在留影的墻前，掛著孩子們的問號，全部這一切激勵著幼兒的求知意識，督促他們學習，探究。

六次實踐活動雖然不是許多，走的地方也不是很遠卻帶給孩子們在教室里學不到的東西，給了他們生活的啟迪，為他們今后適應社會打下了良好的基礎(chǔ)。在下學期，我打算堅持將實踐活動進行下去，帶給孩子們更多更好的生活閱歷!

幼兒園社會實踐活動總結(jié)5

說到本次活動起先的靈感來自我們的數(shù)學課《相識人民幣》及《超市購物》。在課上孩子們就表現(xiàn)出了極大的愛好，更是到了《超市購物》的時候，孩子們在老師布置的虛擬超市中用手中的教具人民幣玩的特殊快樂。所以看到孩子們這么感愛好，幼兒園確定給孩子們一個社會實踐的機會------“美食城十元購物”。

在整個上午的超市購物中孩子們始終都處于特別興奮的狀態(tài)，都特別的快樂，雖然孩子們也常常逛超市，可是今日給我的感覺卻與平常和爸爸媽媽來超市是迥然不同的。

在去往超市的路上孩子們都表現(xiàn)出了很強的.平安意識：自覺地手拉手，有秩序的行走，在保證了自身平安的同時還聽到孩子們與同伴探討季節(jié)的改變等，還有的相互考起了廣告牌上的字，從這里看出了孩子們真的將自己在幼兒園所學的學問與四周環(huán)境相結(jié)合，這讓身為老師的我們感到特殊的欣慰。

在從進入超市到整個購物活動結(jié)束，孩子們?yōu)槲覀冋故玖怂麄冃〈笕说囊幻?。比如在遇到自己喜愛的物品時并沒有立刻就去亂拿，而是先詢問一下價錢再確定要不要買，這一點我們可以看出孩子們有很強的自我約束實力。當我們到每一個購物區(qū)的時候孩子們會依據(jù)老師的講解，想到這里有沒有自己的購物清單里所寫的物品，當物品的價錢超出預算時孩子們會選擇同一物品中價錢低的那一個，這一行為中體現(xiàn)了孩子們的組織實力，孩子們的選擇與支配的實力得到了充分的發(fā)揮。

最讓我們感到欣慰的是在購物的過程當中有的孩子能想起要為爸爸媽媽買點什么，并且會說出購買的理由…….當結(jié)賬的時候購買的物品超出預算時幾乎全部的孩子都選擇留下為爸爸媽媽買的物品，放回了自己心愛的東西，從這些小小的舉動中我們可以看出親情暖和著孩子們心靈，在他們小小的心靈當中蘊含著對家人濃濃的愛。在結(jié)算的時候孩子們還會問自己用了多少錢還剩多少之類的問題，并且記得跟工作人員要購物小票，有禮貌的說感謝將自己的物品進行整理整理，這充分體現(xiàn)了幼兒園對孩子們自理實力的培育得到了實踐。

最終肯定要感謝我們的家長對幼兒園工作的協(xié)作與支持，從家長們和孩子們一起打算的“購物清單”上就可以確定我們的家長們對孩子各方面的培育都有一個主動向上的看法。我們常會說幼兒的教化不能靠單方面的家庭或是幼兒園，只有我們幼兒園與家庭共同努力協(xié)作才能為孩子供應最好的教化及成長環(huán)境。只有在不斷地實踐與熬煉中孩子們的各方面實力才能得到充分的發(fā)揮，所以在以后的教化教學當中我們會更多地為孩子們供應這樣的機會，讓孩子們的所見所學得以融入他們的生活，讓我們的老師成為他們?nèi)松膶в?，帶孩子們巡游人生最初最美的風景，共同成長與收獲。

幼兒園社會實踐活動總結(jié)6

地球是人類唯一的家園，各種各樣的環(huán)境問題正困擾著人類，威逼著人類的生存和發(fā)展。愛護環(huán)境已成為全人類共同的追求，為了讓幼兒從小了解地球、酷愛地球，關(guān)注自己的生存環(huán)境，激發(fā)幼兒劇烈的社會情感，玉屏縣試驗幼兒園中班組老師于3月19日組織幼兒在鼓樓廣場進行了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會實踐活動。

在活動中，老師將孩子們分成四組，每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具仔細的當起了環(huán)保小衛(wèi)士。一個個不怕臟、不怕累，看到一丁點垃圾就撿進垃圾袋。走遍廣場的每個角落，無論是在灌木叢或廣場的大小角落的煙蒂，還是在隱藏角落的廢紙團、橘子皮等，孩子們在來往的人群中走走停停，不放過任何一個角落。

孩子們在一次次彎腰的過程中，為公共環(huán)境的清潔做出了自己的'貢獻，同時，也切身體驗到了清理工作的辛苦，感受到了環(huán)衛(wèi)工人每天工作的辛苦，明白了擁有清潔環(huán)境的不易。在活動中，有的小組被正在經(jīng)過的行人拿出手機留下這具有紀念意義的一幕，有的被友好的奶奶詢問是哪所幼兒園的，還有位叔叔對保潔阿姨說：“今日能輕松點了吧？”

通過本次實踐活動培育了幼兒對大自然及周邊環(huán)境的探究愛好，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，為環(huán)保和綠水青山做出了貢獻，真正成為了大自然的好摯友！

幼兒園社會實踐活動總結(jié)7

4月22日是世界環(huán)保日。為了提高幼兒的環(huán)保意識，培育幼兒愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境的良好行為習慣，4月24日上午，金山中心幼兒園中大班幼兒開展了“關(guān)愛地球