2023年家長會演講稿集合篇

2023年家長會演講稿集合篇家長會演講稿1

今日請到了各位家長，我想就我們學(xué)校的想法和家長們做個溝通，讓我們家長對江五有一個全面的了解，了解我們對孩子的要求和對家長的要求，一年級家長會教育主任講話稿。今日主要針對三個方面做一個溝通。第一，學(xué)習(xí)打算期和學(xué)校生活。其次，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。第三，家校合作形成教化的合力。

一、學(xué)習(xí)打算期和學(xué)校生活

隨著你們的孩子慢慢長大，成為一年級小學(xué)生。一年級是小學(xué)生在學(xué)習(xí)中最新的一個階段，一個學(xué)習(xí)的起始點。家長們難免有一些焦慮或者有一些懷疑，我的孩子能夠適應(yīng)小學(xué)生活嗎?會不會很焦慮?會不會有困難?為了讓孩子很快的適應(yīng)小學(xué)生活，家長也通過新聞媒體和報刊了解小學(xué)打算期的一些狀況。依據(jù)市教委的規(guī)定，學(xué)校著手四周打算期的活動，便于學(xué)生盡快的適應(yīng)小學(xué)生活。一個月打算期后，會發(fā)放問卷，問卷特別特殊，是有家長、孩子和老師共同參加評定的，評價對小學(xué)生活的適應(yīng)度。

打算期為期四周，是為了加強小學(xué)對幼兒園的連接，便于學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。課程設(shè)置圍繞學(xué)習(xí)愛好的培育、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，師生的情感溝通等。目的是使學(xué)生很快地融入小學(xué)生活，包括運用規(guī)范的禮貌用詞和老師同學(xué)們打招呼。會通過瑯瑯的兒歌使學(xué)生在小學(xué)階段培育足夠的行為。學(xué)生中午一般都是在學(xué)校用餐的，學(xué)校用餐和幼兒園不同。老師上好課后，先洗好手，依據(jù)班級領(lǐng)湯，飯菜要不奢侈。學(xué)校的每一位老師都會細(xì)致地支配學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活。對語文數(shù)學(xué)英語的課題有一個刪減調(diào)整，依據(jù)國家和上海市相關(guān)精神來執(zhí)行。學(xué)校也有相應(yīng)的舉措和措施切實減輕學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

自從學(xué)校辦了食堂以后，家長可以放心，每天孩子都可以吃到配置的簇新可口的午餐。學(xué)生吃的更好，下午上課更有精神，家長也心更定了。但在有時奢侈的比較多，比如吃魚蝦的時候，奢侈現(xiàn)象比較多。每天都會有行政執(zhí)勤老師做午餐管理，到每個班級巡察，門口放剩飯菜的地方魚蝦奢侈的特殊多。要教孩子如何來吃魚和蝦，不要怕魚刺，不要奢侈了特別有養(yǎng)分的食物?，F(xiàn)在都是一個孩子，家里特殊照看，請家長特殊留意培育孩子自己來管理自己的一個實力。

每天的午餐行政巡察還有班主任午餐管理。班主任特別辛苦。七點五十五分進校。中午有班級管理午餐，一點才出來。班主任特別辛苦。學(xué)生一般在學(xué)校用餐，假如有學(xué)生不在學(xué)校用餐，會后假如孩子不在學(xué)校用餐的話與班主任說下。回家用餐也可以的。要做好統(tǒng)計，便于明天保證孩子的午餐供應(yīng)。

每天八點非常必需到校。但是也不要過早。班主任老師上班的工時是七點五十五分。八點到教室。八點非常前到校就可以的。早晨音樂響起是老師做操的時間。八點十五至八點半，是小學(xué)生出操。雨天在室內(nèi)。不下雨在室外。每周一有升旗儀式。

上午上課四節(jié)，八點三非常起先，始終到十一點三十一分，四節(jié)課。課間休息非常鐘，兩分鐘預(yù)備鈴。十一點三十一分結(jié)束。課后指導(dǎo)孩子們洗手，排隊，領(lǐng)湯，進行午餐。如有回家用餐的，十一點三十一分回家用餐，老師把學(xué)生送到門房，家長接回去用餐。十一點三十一到十二點午餐。十二點至十二點半，是午睡的時間。一年級學(xué)生須要有個過渡的時間，小學(xué)生可能不太適應(yīng)，天氣也比較熱下午會困，一個月內(nèi)會支配午睡。從十月取消午睡。午會活動。

午會的支配是特別豐富的。周一是傳統(tǒng)節(jié)目，小靈通信息溝通。小摯友來溝通一周來的國際國內(nèi)的大事，也可以說身邊的小事。簡潔的進行描述就是。隨著年紀(jì)的上升，要加上自己的評價和看法。周二，少先隊的春芽廣播。自己主持和設(shè)計的節(jié)目，全校轉(zhuǎn)播。剛?cè)雽W(xué)的小摯友先看看大哥哥大姐姐是如何來主持節(jié)目。行為規(guī)范示范班，執(zhí)勤中隊來負(fù)責(zé)。大隊輔導(dǎo)員，設(shè)計好主題，找好資料，制作PPT，自己講解，自己主持。這一檔節(jié)目是有新意的。先看一看，以后也要參加到。周三有非常鐘隊會，班級里以小隊為單位，每一個星期有這樣一個節(jié)目，參加到這樣的。周四，體育和衛(wèi)生廣播，是由我們體育老師和衛(wèi)生老師來組織。心理健康教化。這一個教化是特別重視的。每個校區(qū)都有心理健康老師小悅姐姐。假如遇到什么問題，有什么想法，不快樂了，也去和小悅姐姐有個溝通，解答心中的懷疑。

一點鐘正式上課。回家吃飯的十二點五十必需到校。

下午上課的時間。一點正式起先，假如兩節(jié)課，十四點三十五分放學(xué)。憑入校證進校接孩子。已經(jīng)拿到了一張。到時候我們憑證進入學(xué)校，為了孩子的平安一些生疏的人禁止入校。憑入校證保安和行政執(zhí)班老師放你入學(xué)。等開學(xué)明天會再發(fā)放一張給小摯友手里。發(fā)兩張便利一些。假如卡不當(dāng)心丟了，可以剛好和班主任老師申請，可以再補辦。

周一四五，放學(xué)，十四點三十五分。

周二三，三節(jié)課，是要十五點十九分放學(xué)。入校證進校。

9月2號正式上課，課表在我們小學(xué)的網(wǎng)站上已經(jīng)發(fā)布，假如想要了解你孩子上課狀況，可以登錄網(wǎng)站，下載所在班級的課表。

放學(xué)以后的狀況和溝通。放學(xué)后有愛心晚托班，不收費的。每天放學(xué)除周五，其他時間都有。但講心里話，小摯友剛剛從幼兒園入到一年級，昭華校區(qū)也比較小，孩子會特別特別累。假如有老人的話，盡可能早點接回去，讓孩子早一點休息。適應(yīng)了后可以參與愛心晚托班，和班主任說一下，填一張登記表。晚托班在昭華校區(qū)，特地有老師從曹家堰接到昭華校區(qū)，有相應(yīng)的老師進行管理。一年級的小摯友沒有書面的回家作業(yè)，晚托班也是看看書。我自己的孩子，現(xiàn)在讀五年級，剛?cè)胍荒昙墪r，一天放學(xué)回家后，吃好飯七點，很累很累的。小摯友不大適應(yīng)，剛起先比較累，家里假如有老人來照看，盡可能接回家休息。晚托班從放學(xué)起先，最晚到五點結(jié)束。

一個月之后，我們周三會有一個愛好小組拓展日的活動。我們是支配網(wǎng)上報名，全部涉及的課程，有愛好的孩子對這方面的可以到網(wǎng)上進行一個了解，到時發(fā)通知給家長。登錄江五小學(xué)網(wǎng)站，看一看。看開設(shè)了哪些課程，感愛好的在規(guī)定時間進行網(wǎng)上報名。三點三非常是愛好拓展時間，從三點三十到四點二十，這個不是設(shè)置在國際規(guī)定的課程之內(nèi)的，可以不報名。名額，滿額后可以選擇下學(xué)期一個報名的工作。

學(xué)校有一個李德慶基金的嘉獎制度。參與市區(qū)各類各級競賽，如合唱隊、參與塑身隊等，代表江五小隊參與區(qū)級市級的競賽，都會有李德慶基金的嘉獎。學(xué)科方面也有，在學(xué)期結(jié)束的時候，設(shè)有語文數(shù)學(xué)英語單科優(yōu)秀雙科優(yōu)秀三科優(yōu)秀，會得到不同金額的獎學(xué)金。三科優(yōu)秀特別了不得，是我們學(xué)習(xí)學(xué)科方面最高的獎項，除了獎學(xué)金外，校長會親自頒發(fā)一個證書，這是我們學(xué)校的最高榮譽。每個學(xué)生以拿到這個證書為榮。

二、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成的詳細(xì)方法和措施

有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好適應(yīng)小學(xué)生活。正確學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成特別重要，要先完成作業(yè)再玩耍。

一年級沒有書面作業(yè)，但有口頭作業(yè)。要大聲朗讀、聽錄音磁帶、聽算練習(xí)。不提倡家長陪著作作業(yè)，家長肯定要了解作業(yè)狀況。老師都會印一份各科回家作業(yè)的備忘錄。傳達(dá)信息，每天有一張備記錄，發(fā)放到孩子手里。應(yīng)當(dāng)有哪些口頭作業(yè)，督促孩子自己完成。在旁邊靜地看著。有分心的輕輕的指引提示。沒有必要完全陪著。

從第一學(xué)期每天都有備忘錄發(fā)放下來。備忘錄上黑板。上板的目的，班主任有責(zé)任協(xié)調(diào)各學(xué)科的作業(yè)量。比如今日數(shù)學(xué)作業(yè)有幾條，語文作業(yè)有幾條，英語有幾條。假如單科不多，但綜合起來就比較多，負(fù)擔(dān)就重的了。班主任有一個協(xié)調(diào)的實力。會把每天要完成的作業(yè)寫在黑板上。當(dāng)發(fā)覺三科都比較多的時候，會和各位老師聯(lián)系，哪些作業(yè)可以短暫緩一下，并非明天肯定要完成的，這樣就減輕了孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)。單元的練習(xí)不允許同一天有兩門學(xué)科的練習(xí)，班主任也會作一個協(xié)調(diào)。作業(yè)上黑板。

這個管理制度也延用了二十幾年，我進江五的時候就有了，始終持續(xù)到現(xiàn)在。剛才講到一個備忘錄上黑板，其次個學(xué)期后備忘錄不發(fā)放。要求孩子自己記。記在腦子里，哪些作業(yè)可以做。假如記不全要抄寫一下，抄在自己的本子里。有漏寫的狀況，不好好地仔細(xì)寫，放學(xué)的時間沒有抄全，可個別要求班主任老師督促，督促我的孩子每天下是否抄全，。這是個別要求。其實都要求自己記住每天回家的作業(yè)。

其次個，學(xué)習(xí)工作不包辦。要自己整理書包。依據(jù)課表帶好書。帶好一些學(xué)習(xí)用品。發(fā)揮孩子的主動性。自己的事情自己做。整理和整理好自己的書包。家長做檢查。特殊的東西會有通知，注上一筆。自己整理可能忘掉，家長要記住晚上要檢查一下。如水彩筆忘了帶，沒有必要再送到學(xué)校，老師有備用的，一次兩次可以，但是多次就有一些問題。老師要指責(zé)一下小摯友，家長心不要疼，也是通過這樣一個作法，規(guī)范做好課前的打算。自己整理書包，教給他怎么整理，哪一格放書，哪一格放本子，書包要井井有條，干干凈凈。剛起先一周兩周和小摯友一起整理，漸漸放手，讓學(xué)生自己看著書包理，看理的如何，看是不是有東西拉下來。漸漸有實力形成，自己理好書包。

第三，放學(xué)后多和孩子溝通。問孩子你相識了哪些新?lián)从寻。芙谐雒謫?，上了什么課，講了什么，舉手發(fā)言了嗎，交到好摯友了嗎。通過和孩子溝通了解到學(xué)校的信息和狀況，一旦發(fā)覺問題剛好和班主任聯(lián)系。

第三，激勵孩子聽兒歌，聽廣播，收看收聽新聞。要讓孩子用心傾聽。學(xué)校有紀(jì)律要求，訓(xùn)練孩子的自控力和實力。坐得住，聽細(xì)致，表達(dá)清晰。靜心坐到二非常鐘完全可以。要對孩子提一些問題，看看是否真的看進去了，是否真正懂了。給孩子打算些課外的閱讀書籍，每天要有肯定的閱讀量，培育孩子喜愛讀書的好習(xí)慣。

第四，愛護眼睛。每個學(xué)生基本都會寫自己的名字，但是我不敢保證每個學(xué)生的握筆姿態(tài)是正確的。假如握筆姿態(tài)不正確，發(fā)生的嚴(yán)峻后果是就是到了二三年級，比較簡單得近視。握筆姿態(tài)不對的話，到時其實頭是有斜的，漸漸的就影響到視力。但是這個握筆姿態(tài)很難訂正。包括我的孩子，目前也漸漸地在訂正，但握筆姿態(tài)還是不對，握的太低。握的沒有規(guī)范的，頭有點斜。老師會特殊特殊的指導(dǎo)握筆姿態(tài)，在家里家長肯定要重視。不是能夠?qū)懽志涂梢缘?，要又美麗又快，能夠愛護好視力。

第五，良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。要帶好紙巾和手帕。學(xué)校是綠色環(huán)保單位。用紙巾會造成資源奢侈。我孩子口袋里會裝一塊手絹，從一年級到五年級，口袋里有手帕。要打算好水杯或水壺，學(xué)校供應(yīng)溫水，不會燙著孩子。自己也帶白開水，天熱可帶上冷開水。要避開帶各種各樣的飲料，尤其是碳酸飲料。

第六，父母教給學(xué)生一些必需的技能。包括穿脫衣服系鞋帶，整理書包，遇到困難尋求幫助。下課要先去上廁所，再去玩。先去上廁所，上好廁所，進班級，把下堂課的物品打算好，換好書，再去玩。有的小摯友只顧玩，遺忘上廁所。要教會孩子，想上廁所肯定要舉手告知老師，老師不會指責(zé)孩子的。剛進來沒有習(xí)慣確定要遺忘的，肯定要教會孩子，要舉手要告知老師。老師會問你有什么問題，會讓你上廁所。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間不建議帶零食和玩具到學(xué)校來。盡可能的不給孩子零花錢，懂得節(jié)約。

明天九月二號有一個隆重的開學(xué)典禮，對一年級各位家長開放。送好孩子，可看孩子的開學(xué)典禮。華陽校區(qū)在操場，八點十五分。昭華校區(qū)，從曹家堰校區(qū)八點非常整好隊，走到昭華校區(qū)，這邊八點三非常正式起先。歡迎各位家長參與各位典禮。

要培育孩子不說謊、愛勞動，不做危急動作，遵師守紀(jì)、愛惜公物。下了課后不要猛跑，做一些文明的課間嬉戲。假如一旦發(fā)生損害事故，要信任班主任老師，有實力處理好這樣的事情，班主任老師會妥當(dāng)解決。大家以心換心，了解整個事情的發(fā)生狀況，妥當(dāng)解決相關(guān)的問題。

三、家校合作形成教化工作的合力

如何與教化孩子。父母是孩子最貼近的老師，孩子第一任老師就是父母。父母每一句話每一個舉動和每一個眼神都會給孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。假如父母孝敬長輩與人為善有愛心，孩子就會團結(jié)同學(xué)人際和諧，否則父母將會對孩子形成負(fù)面影響。父母要時時作榜樣與表率，做楷模。做人教化是家庭教化的`核心。要成才就要教化孩子不能只教學(xué)問忽視孩子品德教化，否則會造成終身懊悔。這樣的例子許多，要用好的人格來影響孩子，實實在在做示范。只有健全人格的人才是對國家對社會對家庭有用的人。既要有水份，也要有土壤。學(xué)問當(dāng)然重要，健康的心理、強健的身體也是特別重要的。要創(chuàng)建條件，培育孩子承受心理挫折的實力。

樹木成長不能沒水，但過多也不行。對孩子過多的愛溺愛也是一種非常愚昧的愛，也會毀了孩子，對孩子的成長不利的。由于溺愛造成的類似例子不行勝數(shù)。漸漸富有起來的人，再富也不能寵孩子。這值得各位父母深思。要學(xué)校家長教化，合力推動。

家長委員會是一種自愿結(jié)合的群眾性組織。是全體家長的代表，建立這樣組織的目的，是更好地促進家校協(xié)作，使學(xué)生健康地成長，順當(dāng)完成各種義務(wù)。家委會的主要職能是監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)方向，協(xié)作學(xué)校教化學(xué)生，優(yōu)化社會家庭教化的環(huán)境，幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，熱心為班級和學(xué)校服務(wù)。家長委員會是自愿報名，學(xué)校審批。

為家長提一些建議。

第一，入學(xué)的心理打算。在家中為孩子建立一個相對比較支配的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造家庭中的學(xué)習(xí)氛圍，消退孩子驚慌的入學(xué)心理。新生入學(xué)教化時在教室里隨意轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和一個男孩子聊聊，問快樂嗎，快樂的。但好象有點坐立不定，有點驚慌。問為什么驚慌，說驚慌的昨天晚上都很驚慌。沒有必要那么驚慌。要多激勵孩子，能行的，肯定能學(xué)的很好的，會很好的。最近可能有家長親戚見面了會說，這下好了，儂苦了要收骨頭了。每個家里或多或少最講過。沒有必要嚇孩子。讀書是特別快樂的事情。每位老師都會愛惜關(guān)切學(xué)生的。沒有必要嚇孩子。要多激勵孩子。尤其是不適應(yīng)的時候，肯定要多激勵。讓孩子對做任何事情充溢信念。

其次，學(xué)習(xí)生活工具的打算。書包自備。六角形鉛筆HB。避開運用活動鉛。木頭鉛筆8支。墊板三塊。高級繪圖的直尺橡皮。書包上面的花紋盡量簡潔，不要太多。小摯友簡單分心。木頭鉛筆，包括墊板，最好是用紙質(zhì)膠帶，寫好孩子的名字。特別多的狀況是，一天下來到老師手里，一大捆鉛筆，鉛筆不做記號，不知是誰的，沒有一個小摯友承認(rèn)的。做好記號，能夠看到剛好歸還給孩子的。孩子可能擔(dān)憂沒有管理好學(xué)習(xí)用具而不去認(rèn)領(lǐng)，其實不必的，不須要擔(dān)憂。相應(yīng)的東西貼上孩子的姓名標(biāo)簽。，可簡潔一點紙質(zhì)的膠帶在鉛筆墊板上。

第三，給孩子打算一個湯碗。每天有盒飯。給他打算一個軟的餐墊，怕油膩。餐墊小的毛巾就可以了。碗要碗口大，深一點，最好有兩個柄，至少一個柄，拿得住。不繡鋼的比較湯，怕燙著孩子。走廊比較小，要拿穩(wěn)，漸漸走，不能遇到小孩子。食學(xué)燒好湯，會把保溫湯蓋子開好，先涼起來。選擇里面不繡鋼外面塑料的餐具避開燙傷。當(dāng)時我孩子讀書時我在淘寶上淘大口碗，里面不繡鋼外面塑料，兩個柄，質(zhì)量也很好，從一年級始終用到五年級。為孩子打算一塊小毛巾，吃好一擦，放到袋子里，洗起來也特別便利。為孩子打算兩條毛巾交替。

要為孩子打算一個復(fù)讀機或錄音機。聽磁帶。

第四，培育孩子學(xué)習(xí)愛好和求知欲。愛好是孩子最好的老師，不明白的時候總問為什么。要激勵孩子多問。對孩子的問題要進行耐性細(xì)致的解答。把學(xué)校中遇到的一些問題大膽地說出來。比如家長在工作中或單位里很忙遇到煩心事，孩子問的時候可能不耐煩，但不能不耐煩，要仔細(xì)回答孩子的問題。其實每個家長要反省一下，要愛護好孩子的這樣的一份愛好。激勵孩子多說，激勵孩子擅長表達(dá)自己的看法和觀點。要留意孩子的反應(yīng)，孩子聽到看到什么會提出他們的看法，要加倍呵護耐性聽他們講激勵他們表達(dá)他們的觀點和看法，不斷提高孩子的表達(dá)實力。中午的小靈通與孩子溝通，也是提高孩子的表達(dá)實力。

要激勵孩子主動和其他人溝通。遇到困難肯定要學(xué)會求助他人。要抽一點時間，和孩子溝通學(xué)習(xí)的生活，剛好發(fā)覺問題。假如解決不了，可以和老師多幫助解決。六節(jié)課，每節(jié)三十五分鐘，要漸漸適應(yīng)學(xué)習(xí)。

上廁所的問題舉一個例子。有這樣的一堂課語文課。老師在上課，聞到了一股臭味，一個小摯友大便在身上了。老師邊上課邊巡察，是一個小女孩身上的。老師寫了個紙條交給了小女孩，對這個小女孩，你能幫老師一個忙嗎。其他的小摯友新奇地回過頭來看，這個小摯友能做老師的小幫手真了不得。老師讓小女孩交給辦公室的某某老師，紙條上寫到“大便可能拉在身上了，請你幫她清理一下”。小女孩不相識字，拿到紙條到辦公室，找到了應(yīng)找到的老師，老師幫她全部處理干凈。教室照常上課。小摯友的心理沒有受到任何影響，小摯友的自尊心沒有受到損害。我信任各位家長聽到我這個故事后，會特別放心地把孩子交給我們的老師。老師象大媽媽一樣，關(guān)切呵護孩子，愛護孩子的自尊心，各種事情都能處理好。老師幫孩子換好干凈的衣褲，一年級的老師都有備用的衣褲，幫孩子換上。再和家長聯(lián)系，告知家長今日孩子發(fā)生了這樣的事情，不要指責(zé)孩子，以后遇到這樣的狀況要剛好告知老師上廁所，并把換的衣服洗干凈帶回來。

講一講，家長，該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成果。家長可能對這個最關(guān)切。有的學(xué)習(xí)比較松懈，不是太志向，對孩子進行懲處。這樣做是特別錯誤的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有一個過程，小學(xué)生更是如此。家長從哪里入手，提高學(xué)習(xí)成果?

第一，關(guān)注作業(yè)。規(guī)定孩子放學(xué)后仔細(xì)完成作業(yè)，自己檢查?？陬^作業(yè)，包括英語語文，預(yù)復(fù)習(xí)，包括錄音。這些作業(yè)肯定不能馬馬虎虎，要仔細(xì)完成。

其次，關(guān)注看法。學(xué)習(xí)要細(xì)心仔細(xì)，書寫工整精確清潔，不能虎頭蛇尾，不能龍飛鳳舞。肯定要書寫工整。我孩子剛?cè)雽W(xué)時，班主任和我講，孩子做練習(xí)假如字不仔細(xì)的話就是差的，只有字仔細(xì)卷面看上去干凈干凈端正，成果才能提高一步才能上來。我對孩子班主任的話半信半疑，字稍馬虎一點，莫非成果就不夠志向嗎。但通過對他的練習(xí)卷特別仔細(xì)的去看，的確如此。假如做練習(xí)卷的時候心靜下來，字必定工整，做的練習(xí)卷的質(zhì)量必定高。我對此深信不疑，把自己走過的這一段路告知大家。如何提高孩子的學(xué)習(xí)成果就從字起先，對孩子的每一張練習(xí)每一張書寫的字要有規(guī)范和要求，必需要做到。書面作業(yè)回家是沒有的，回到家后看一下孩子的書包，會有練習(xí)卷和練習(xí)本。學(xué)拼音的時候，不會有書寫的內(nèi)容，以后漸漸會有。從字起先，關(guān)注字起先，特別要緊的。

第三，關(guān)注技能。做作業(yè)要準(zhǔn)中求快?？陬^表達(dá)、手工操作等務(wù)必要嫻熟。

第四，關(guān)注實力。包括留意力、視察力、思維力。留意力特別重要。留意力比較差。不能記住每句話會比較累。要漸漸培育。靜心看二非常鐘書，靜心看二非常鐘故事。二非常鐘時間?？赡軇?cè)雽W(xué)的時候有個過程。要有肯定強制性。要有詳細(xì)要求，詳細(xì)督促，詳細(xì)檢查。不能要求一堆，不仔細(xì)落實。不能讓孩子鉆空子。有了詳細(xì)要求，再仔細(xì)檢查。讓孩子感覺到肅穆性，仔細(xì)總結(jié)落實。不斷去督促，自然而然形成一種習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成，對于提高學(xué)習(xí)成果是特別有好處的。一二年級特殊關(guān)注學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。學(xué)問是不難的，要在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有強制性。

對家長的要求。家長要協(xié)作，每天早晨準(zhǔn)時把孩子送到校門口，讓孩子背好書包高興奮興進校內(nèi)，沒有特殊事情家長不要進去。沒有特別狀況，班主任老師不接待家長。四節(jié)體育課和體育活動課在內(nèi)，放在中午讓孩子活動。那么家長為孩子打算服裝的時候，要寬松透氣適合運動。每天有運動會，要配備好運動鞋，利于運動。打算一個小毛巾。沒有空調(diào)，擦汗。

下午接孩子可以進校內(nèi)，但不要堵校門口，不要來的太早。周一四五是二點三十五分，周三四是三點十九分。不要太早，早到五六分鐘可以。不下課不開校門。憑入校證進來，入校證老師和保安都會看的。假如沒有帶證，先站邊上，等大部分學(xué)生走了，等老師和學(xué)生出來，再帶走學(xué)生。

家長肯定要穿著得體。不睡衣，不拖鞋。禁煙。老師中午不和家長聯(lián)系。下午放學(xué)后可以聯(lián)系。

最終，感謝各位家長今日選擇了江五。我很想說，你們的選擇是明智的，你們的孩子是幸運的。老師將加倍努力，榮耀讓我們一起創(chuàng)建，我們有理由信任江五明天會更美妙!

家長會演講稿2

敬重的各位家長摯友：

你們好！首先，特別榮幸你們能在百忙之中抽出時間參與今日我們一年六班的家長會，我謹(jǐn)代表本班全體老師感謝各位的到來，歡迎各位。其次，也特別感謝大家對我們班任課老師工作的支持，在以往以及以后的學(xué)習(xí)生活中，一起抓好孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子能夠健康歡樂的學(xué)習(xí)。

今日，我們家長會的主題是“家校共攜，你我同行”，希望我們大家都放開心扉，共同探討溝通教化孩子的方法，能讓孩子們在學(xué)習(xí)和生活方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我希望這次家長會能夠達(dá)到預(yù)期的效果，也祝福本次家長會能夠取得圓滿勝利！

家長摯友們，孩子在目前階段最為重要的事情是什么呢？對，搞好學(xué)習(xí)。而且，孩子在這一生中是否能夠更好的去學(xué)習(xí)，要看孩子在起先學(xué)習(xí)之時，能不能夠打下一個好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，基礎(chǔ)是由很多方面構(gòu)成，但是最為重要的一點，我認(rèn)為是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。一個孩子能否養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是以后學(xué)習(xí)是否能夠穩(wěn)步提高，名列前茅的關(guān)鍵之處。所以，我們今日第一要事，就是講如何去要求孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請看大屏幕：

首先，在學(xué)習(xí)方面，我們應(yīng)當(dāng)要求孩子要做到以下三個方面：

1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課，有事先請假。

2、聽到鈴聲后進教室，做好課前打算。（課本、學(xué)習(xí)用具）

3、仔細(xì)聽課，做好筆記。

其次，在生活方面，我們應(yīng)當(dāng)要求孩子能夠做到這三個方面：

1、培育保管自己東西的意識。

2、學(xué)會自己整理書包，整理文具的習(xí)慣。

3、注意孩子的文明禮儀教化

4、加強孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)校將嚴(yán)格秉承“嚴(yán)格教學(xué)，教化為人”的教學(xué)理念，在學(xué)習(xí)上狠抓孩子的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是毋庸置疑的，我們?nèi)w老師也肯定會在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求孩子，既然各位家長能夠?qū)⒑⒆臃判牡慕唤o我們，我們定當(dāng)極盡全力去做好我們的本職工作，

不辜負(fù)在座的各位家長的重托。

同樣，孩子是否能夠好好的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭教化也特別重要，而且是重中之重！“教先從家始”家庭是孩子的自然學(xué)校，孩子極易受到家庭的影響。離開了良好的家庭教化，孩子在學(xué)校里受到的教化，到了家庭可能就“一筆勾銷”。要使學(xué)校教化達(dá)到預(yù)期的目的，只有加強家庭和學(xué)校的聯(lián)系，主動爭取家長的理解、關(guān)切、協(xié)作和支持，使家庭和學(xué)校形成一股教化合力，才能提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到教化的目的。

這就要求各位家長能夠做好表率和帶頭作用，盡量不讓生活上的不良因素影響到孩子的學(xué)習(xí)，支持學(xué)校老師的工作，家教一體，更好的為孩子打下堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。各位家長確定會問，我們又不是老師，我們應(yīng)當(dāng)怎么去做呢？其實很簡潔，家長摯友們，你們僅須要從以下幾個方面去做就行了。

第一方面是關(guān)于作息時間：

１、首先您要特別清晰的了解學(xué)校的作息時間。

請您肯定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教化孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場，熬煉孩子的自理實力。

２、其次您要做好孩子在家的作息時間。

您要限制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家肯定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整齊、規(guī)范。

其次方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面：

1、陪孩子學(xué)習(xí)。

一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的實力短暫還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就須要家長在一旁陪著，尤其是在寫字和看書的姿態(tài)，他們在沒有人在一旁提示肯定不會根據(jù)課堂上規(guī)范的姿態(tài)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

2、上學(xué)以后，孩子必需養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時的驚慌感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下、接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，漸漸延長時間至30分鐘到40分鐘，嬉戲，看電視都得在做完功課以后。

以下有兩條關(guān)于家校教化的名言警句，我們一起來看一下。

不行以說家庭可以隨意教化兒童，應(yīng)當(dāng)組織家庭教化，作為國家代表者，學(xué)校，應(yīng)當(dāng)是這個組織的`基礎(chǔ)。

————聞名蘇聯(lián)教化家馬卡連柯

最完備的社會教化是學(xué)校?！彝サ慕袒?/p>

————聞名蘇聯(lián)教化家蘇霍姆林斯基

所以，各位家長摯友們，我們可以望見，家庭教化對于孩子有多么大的影響，人這一輩子在求學(xué)的過程中，肯定會經(jīng)驗多數(shù)位形形色色的老師，但是，親生父母肯定只有兩位，不管老師對于孩子的的學(xué)習(xí)有如何如何的影響力，其實，最為重要的，最大的還是家長對于孩子一生的影響。而家庭教化歸根究竟，有以下幾個種：

第一種粗暴型；

這一類的家長最信奉中國的一句古話，叫做“黃金棍下出好人”，其實這一句話不無道理，但是，它并不適應(yīng)于現(xiàn)在對于孩子的家庭教化理念，你想想，現(xiàn)在每個孩子都是家里的寶啊，特殊是許多父母都是獨生子女，那么，這樣一個孩子他就獨立擔(dān)當(dāng)了父輩、祖輩、甚至是一家三四代人的希望，這樣的孩子，都是含著金鑰匙誕生的，還有多少家長能夠活著情愿去向他們揮動棍棒呢？當(dāng)然，作為學(xué)校方，也是不贊同這樣的做法的，我們希望的是孩子能夠快歡樂樂的學(xué)習(xí)，你越是壓迫他，強迫他，他就越簡單對于學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理，就越簡單學(xué)不好。

其次種就是放縱型；

什么是放縱型？所謂的放縱型就是讓孩子在學(xué)習(xí)是猶如那大草原上脫韁的野馬，肆意奔騰。同樣，這樣一種教化方式也是不好的，當(dāng)然，對于從小習(xí)慣就好，自律性高的孩子來說，這樣的方式能夠?qū)λa(chǎn)生肯定的好處，讓他沒有那么大的學(xué)習(xí)壓力，從而將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己喜愛的事去做，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而對于從小性子比較野的孩子來說，這種方式就千萬不行了。假如家長這么做，那么孩子真成了脫韁的野馬，一發(fā)而不行整理了。

第三種是溺愛型；

何為溺愛型呢？在座的各位家長，今日有許多孩子的爺爺奶奶來開家長會的吧。平常孩子也跟自己生活的舉一下手。好的，感謝各位。其實，溺愛型，在隔代教化的家庭中最

簡單出現(xiàn)，在座的各位爺爺奶奶們，信任各位也很享受現(xiàn)在的天倫之樂吧？那么，問題就出現(xiàn)在這里，許多孩子在上學(xué)以前，都是爺爺奶奶照看，有句話說得好——”抓在手里怕飛了，含在嘴里怕化了”，好不簡單有了個孫子孫女，做了爺爺奶奶，都會有這樣的心理，寵著慣著，久而久之，孩子性子就野了，管不住了，就只能無條件的聽從他，不想做作業(yè)？不做吧。不想上學(xué)？不去吧！等等等等。所以，這樣的孩子來了學(xué)校，是最犯難管理的，當(dāng)然，在我們班還沒發(fā)覺這樣的狀況，孩子都很聽話，各位家長摯友們也很協(xié)作我們的教學(xué)工作，再次感謝大家，特別感謝！！

那么，問題來了，什么樣的家庭教化對于孩子來說才是最好的呢？你們確定會想，我們又沒多少文化學(xué)問，我們怎么知道去教孩子??？請看接下來的一段視頻。

（放視頻）

家長摯友們，看明白了嗎？有時候，我們對于孩子的教化，并不肯定要自己有很高的文化水平，對于孩子目前階段來說，他們處于人生中最為重要的一個時期————塑性期。在塑性期這樣一個關(guān)鍵的階段，我們要做得更多的不是去要求他們做什么、怎么去做，而是要去耐性的引導(dǎo)他們，要讓他們自己用自己的眼光去看待問題，發(fā)覺問題，思索問題，并能夠在老師和家長的幫助下解決問題，所以，對于孩子本身來說，引導(dǎo)是最為重要的。

接下來，我們對于今日的家長會做一個總結(jié)：

家庭教化是學(xué)生教化的一個重要組成部分，假如把社會化比作孩子成長的大家庭，那么，家庭教化和學(xué)校教化就相當(dāng)于這個大家庭里面的父母雙方，缺少或忽視任何一方，都不利于孩子的健康成長。

最終，我個人提一下對于孩子家庭作業(yè)的要求：

1、孩子放學(xué)回家后，家長的第一件事就是讓孩子匯報在校狀況

2、家長要隨時抽查孩子的復(fù)習(xí)狀況

3、孩子的作業(yè)必需按時完成，不能偷工減料，馬虎對待

4、孩子的作業(yè)完成得不合格，家長不能簽字

5、提倡勞逸結(jié)合，但必需先完成家庭作業(yè)

以上五點，請各位家長能夠記住，并支持我們學(xué)校各科老師的教學(xué)工作。最終，再次感謝各位家長摯友們的到來，本次家長會到此結(jié)束，特別感謝！（半鞠躬）

家長會演講稿3

聞名教化家陶行知先生有句話讓我很有想法：“什么是教化？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在班級管理上，我始終堅持“愛字當(dāng)頭，嚴(yán)字把關(guān)”，多一些愛心，多一些耐性，再多一些恒心。我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上。在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求，而在平常的一些生活小事上，我則突出愛字。即讓學(xué)生體會到老師對他的關(guān)切和愛惜，我的想法是當(dāng)學(xué)生假如出現(xiàn)錯誤時，要怕老師，而平常又要自覺接近老師。這樣就便于師生的溝通，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。所以，本學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂先從最基本的課堂常規(guī)，作業(yè)常規(guī)培育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一，學(xué)校班級狀況介紹：

學(xué)校：1，開展了兩次實踐活動，挖白菜和看雜志，組織學(xué)生進行消防演習(xí)，教學(xué)生如何運用滅火器。

2，開展長跑競賽。

3，弘揚長征精神，爭做美德少年，《七律，長征》。

班級：1，這學(xué)期創(chuàng)設(shè)班級博客。

2，語文課《陶罐與鐵罐》的課本劇表演。

3，區(qū)級專項督導(dǎo)，《視察日記》，課堂，學(xué)生書寫，黑板書寫展示。宋宇博用畫裝飾教室。

4，為學(xué)生帶來我暑假旅行時，帶回來的海苔，與學(xué)生共享海苔飯。班中學(xué)生學(xué)會了共享

二，班級目標(biāo)

1，班訓(xùn)貼在了墻上，我希望我的學(xué)生不僅會學(xué)習(xí)，更學(xué)會做人做事。

班訓(xùn)：學(xué)會共享，學(xué)會思索，學(xué)會微笑，學(xué)會限制心情

2，培育學(xué)生仔細(xì)審題，畫批的習(xí)慣，通過書寫看孩子的心態(tài)是否踏實。

3，假如給班級起個名字，有學(xué)生說咱們班是華蜜班，我希望是希望班，老師對每個孩子充溢希望，家長都自己的孩子更是充溢了希望，孩子學(xué)會自信，信任自己，對自己的將來充溢希望。

三，關(guān)于班級群公約

因為孩子，我們相聚一起。組建班級群促進我們的溝通和聯(lián)系，給孩子們創(chuàng)建一個主動、健康的發(fā)展空間，傳遞對孩子的愛和寬容，傳遞正能量，因此在群里，我們約定：

１．班級群用于老師發(fā)布學(xué)校和班級的通知，家長協(xié)作須知，舉薦優(yōu)質(zhì)資源和育兒文章，用于班級活動照片共享，彼此溝通對話，溝通親子活動，為班級活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策等。

２．孩子的個別私人問題，請大家和老師干脆面對面溝通或電話聯(lián)系或微信私聊。

３．共享正面主動的信息，傳播正能量，言語文明，不發(fā)閑聊爭吵，涉及人身攻擊和影響班級團結(jié)的內(nèi)容，不發(fā)與班級建設(shè)無關(guān)的信息以及私人活動的視頻等（如產(chǎn)品推銷、家庭旅游）。

４．理解老師的延遲回復(fù)，為了保障教學(xué)平安，帶班期間老師不上微信和接聽電話。

5.進群之后請自行修改備注名稱，實行實名制，寫上真實姓名，如注明“請回復(fù)”，每一位家長都要剛好回復(fù)“收到”，如未注明“請回復(fù)”，則不用回復(fù)。

感謝您的理解、支持和協(xié)作！

教化孩子的過程，就是和孩子一起成長的過程，我們一起進步吧！

四，班級優(yōu)秀作業(yè)展示。

五，關(guān)于語文和數(shù)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容

三年級特點：

從三年級起先，或許許多家長都有這樣的感覺：孩子在一、二年級成果始終很好，甚至常?？紳M分，可是到了三年級，成果下降，常常做錯題，遺忘寫作業(yè)。由此，我們好多家長都感到很困惑。其實，首先我們應(yīng)當(dāng)對三年級這個階段做一個充分的了解和相識。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。因為三年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)看法轉(zhuǎn)變的重要過渡階段。您的孩子正處在中段的跳動期。1、學(xué)習(xí)方面：學(xué)問內(nèi)容廣泛了，由直觀/詳細(xì)變?yōu)槌橄蟾拍盍?、心理方面：許多事情都處于新奇，似懂非懂，起先有獨立性，自尊心漸漸增加。3、思想意識：思想從單純走向困難，也就是說想的事情多了。

語文：

作為語文這門學(xué)科來說，三年級是轉(zhuǎn)折關(guān)頭，各位家長要作好思想打算，從三年級以后，語文就很難考到九非常以上了，不像一二年級語文考試，全班的平均分要考到九非常以上。而三年級的語文要考到九十五分以上，這是那是很不簡單的，因為作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右。

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時試題難一點，可能大家都考得不好。作為家長，我們主要幫助分析失分緣由，哪些地方是馬虎引起的錯誤，哪些地方是平常沒有學(xué)扎實，比如看拼音寫詞語，課文填空等，這些是基本的學(xué)問，作為學(xué)生來講這些學(xué)問應(yīng)當(dāng)駕馭的，假如您的孩子在這方面有錯的`話，那說明他學(xué)習(xí)的看法不夠端正，作為家長就要引起重視，要在平常督促您的孩子仔細(xì)完成作業(yè)，該背的課文要背，課文中的生詞要全默出來。

到了三年級，閱讀短文是個難點，因為每個孩子的智力都是不同的，這一部分最能把班級當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開來。其實，老師在分析每篇課文的時候，就把方法滲透進去了，比如說找出文中的比方句，擬人句，文章的中心句，讀了文章回答問題等等，這些方法，老師都教給他們了，但在不同文章中，有的孩子就不會做了。這不僅須要老師的耐性，還須要家長的耐性。因為在學(xué)校，每個孩子的時間都是一樣的，每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容，課間只有非常鐘的休息時間，所以只能利用放學(xué)以后的時間還給您的孩子補課，但也不能補得太晚，所以對于這樣的孩子，作為家長，只能在家里為他再補補課了。

數(shù)學(xué)：

1，孩子計算實力的培育是非常重要的，也是計算機無法代替的。

2，數(shù)學(xué)解決問題更加側(cè)重考察學(xué)生的實力了，題目更加敏捷了。

下面我再談?wù)勂匠ｍ氁粢獾膸讉€問題：

（１）作業(yè)問題：

每天看似機械的抄寫和聽寫以及背誦課文是非常必要的，是讓孩子積累語言的重要途徑。可能有的家長會說，這幾課的詞語前幾天抄過了，怎么還要抄，其實學(xué)生對學(xué)過的學(xué)問很簡單忘的，須要不斷地鞏固，因此，希望家長能夠理解并賜予支持，在家里能夠剛好督促孩子按時、仔細(xì)地完成家庭作業(yè)。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的狀況是不同的，動作快的孩子會快速仔細(xì)地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好，覺得作業(yè)太少；但有的孩子邊寫邊玩兒，留意力不集中，當(dāng)然就會花費很長時間，他們覺得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。

（２）假如做完了作業(yè)，可以讓孩子多看些課外書。柿子王最近表現(xiàn)特殊突出，超過了一項優(yōu)秀的西瓜派。

（３）關(guān)于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫作文的時候沒話可說。

（4）培育自覺訂正錯題的習(xí)慣。老師知道，現(xiàn)在許多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù)，對錯不管，寫完為止。就拿重量單位和長度單位來說，許多題是問長度米，孩子們竟然寫成重量單位千克，或是把長度單位寫成面積單位。我覺得家長有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的緣由所在，并加強對孩子學(xué)問薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯題的主動作用。假如每個孩子都能做到在完成作業(yè)的狀況下學(xué)會檢查和剛好更正錯誤，我信任他們的成果肯定會有很大的進步。

三年級特點：

從三年級起先，或許許多家長都有這樣的感覺：孩子在一、二年級成果始終很好，甚至常?？紳M分，可是到了三年級，成果下降，常常做錯題，遺忘寫作業(yè)。由此，我們好多家長都感到很困惑。其實，首先我們應(yīng)當(dāng)對三年級這個階段做一個充分的了解和相識。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。因為三年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)看法轉(zhuǎn)變的重要過渡階段。您的孩子正處在中段的跳動期。1、學(xué)習(xí)方面：學(xué)問內(nèi)容廣泛了，由直觀/詳細(xì)變?yōu)槌橄蟾拍盍?、心理方面：許多事情都處于新奇，似懂非懂，起先有獨立性，自尊心漸漸增加。3、思想意識：思想從單純走向困難，也就是說想的事情多了。

家長會演講稿4

1、在語言培育方面的措施：

a、培育幼兒能堅持說一般話，并運用正確的一般話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。

b、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培育幼兒寧靜地聽同伴說話，不隨意插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

c、各個教學(xué)活動中，注意個體差異，讓每個幼兒都有機會在集風(fēng)光 前講話。

d、激勵幼兒能較大方地在眾人、集風(fēng)光 前表達(dá)自己的意思。家長怎樣來提高孩子的言語表達(dá)實力呢？一個主要的原則就是“與孩子同等溝通”。多向孩子提一些問題，由孩子自己來表述；當(dāng)孩子表述出現(xiàn)困難時，換個角度進行提問，或是給出一些提示，切忌粗暴打斷或是由家長“代勞”。例如，家長讓孩子講講今日學(xué)到的故事，很多孩子講了一句“在很久很久以前”就說不下去了，此時家長可以給孩子一些提示：“很久很久以前有個什么人呢？”“哪吒！”“哪吒都做什么了？”“哪吒鬧海！”“是嗎？那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好？”……站在孩子的角度，諄諄教導(dǎo)，他們的精細(xì)加工和言語組織的實力就會得到逐步改善。相反，家長若是面露悲觀，督促孩子“說啊！”“很久很久以前怎么了？”甚至于責(zé)怪孩子“每回都這樣，故事講半截就沒了”，如此種種，無疑會給孩子造成巨大的壓力，并徹底扼殺了孩子自我表達(dá)的欲望。還有利用嬉戲比如：你說我猜這個嬉戲是激勵孩子把隨時想到的東西，在不說出名字的狀況下，用另一種方式表達(dá)出來，然后由爸爸媽媽來猜，誰先猜到誰獲勝，假如都能很快猜到，表明孩子的表達(dá)特別勝利，應(yīng)當(dāng)賜予適當(dāng)嘉獎。媽媽可以先做示范：“我現(xiàn)在想吃一樣?xùn)|西，它紅紅綠綠的，又圓又大，咬一口特殊脆，明明這幾天午飯后都吃過的……”“是蘋果！”孩子回答。剛起先的時候，可以把要猜的東西集中在簡潔的形態(tài)、顏色、位置的描述上，如吃飯時問“我現(xiàn)在想吃離我最遠(yuǎn)的那盤菜，里面是紅色的東西，媽媽，你猜是什么？”以后可以漸漸地涉及一些抽象的題材，如“我長大了要當(dāng)特殊有本領(lǐng)，特地搞獨創(chuàng)創(chuàng)建的人，爸爸你猜是什么？”另外，父母還應(yīng)當(dāng)激勵孩子從不同的方面，用不同的說法來描述同一個事物，把培育孩子的思維實力與表達(dá)實力奇妙地結(jié)合起來。

2、在常規(guī)培育方面

良好的生活常規(guī)是開展其他一切活動的基礎(chǔ)，常規(guī)的培育特別重要，孩子會受益一生。

一）、來園時的常規(guī)培育早晨來園時，是孩子們精力最充足的時候。這時，我們老師抓住這個機會，培育幼兒的`口語表達(dá)實力。如：幼兒每天早晨入園時與老師、小摯友的問候，從這個可以培育了師生之情，也可以熬煉幼兒語言表達(dá)實力以及培育幼兒從小講禮貌，我們家長要激勵孩子遇到老師或長輩要問好。

二）、吃點心和吃中飯時的常規(guī)培育點心前和中飯前，我們老師要求孩子飯前要洗手，不知我們家長在飯前是否要求孩子飯前洗手，讓孩子養(yǎng)成一個習(xí)慣，就是飯前肯定要洗手的好習(xí)慣，有幾次，我望見個別孩子小手臟臟的就來拌飯，還有在孩子吃飯時要求孩子不掉飯粒，我們班孩子大多數(shù)已經(jīng)做到了，不知在家里怎樣？希望家長在家也讓孩子自己吃飯，一個能培育孩子自己的事情自己做另一方面培育孩子的動手實力。

三）、教化活動中的常規(guī)培育a、坐姿的培育這是最基本的常規(guī)。無論是畫畫、數(shù)學(xué)操作、音樂、語言或故事等都涉及這一常規(guī)培育。如小腳并并攏、小胸膛挺起來、小手放膝蓋、小眼睛看老師等等。通過小摯友的競賽，比比誰坐得端正。對好的小摯友進行嘉獎或激勵，對差的孩子提出希望，從而進行強化。如講故事時，請一些坐不好的孩子坐老師身邊，請一些好動的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老師的提示督促；久而久之，良好的坐姿漸漸地就會形成。

B、操作活動中常規(guī)培育每天早晨都有區(qū)角活動，學(xué)習(xí)活動中主要的形式是操作和嬉戲，這樣對操作前的要求，操作中的提示和操作后的常規(guī)培育就顯得特別的重要。

在活動中隨時教化幼兒活動所需物品，從哪里拿，還要歸放到哪里去、離開座位時應(yīng)隨時將椅子放好、運用剪刀時留意平安、別的小摯友須要幫助時，剛好賜予幫助等等。從一點一滴的小事來滲透對

家長會演講稿5

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿各位家長：您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參與家長會，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱情的歡迎！我們今日召開這個家長會，主要目的是：1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教化目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

2、希望家進步一步協(xié)作老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。會議流程：一、介紹班級老師、幼兒的狀況，以及衛(wèi)生消毒工作。

我是..老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是。

老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每天都進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒。目前我們班共出名幼兒，其中男名，女生名，二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教化理念。

本期小班主要以養(yǎng)成教化為重點，主要是培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：1、親近老師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動；2、知道自己的名字，聽到呼喊會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐，盥洗、入睡，能依據(jù)自己的須要入廁、喝水；4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中情愿與同伴們一起玩耍；5、樂意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識的故事和兒歌；6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形態(tài)的明顯不同，能識別與自己生活親密相關(guān)的物品和人；7、喜愛擺布玩具，材料，會跟著老師有愛好地唱歌、敲打、做仿照動作。

小班運用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域（和平安），同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂嬉戲等活動，詳細(xì)活動支配有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況。孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)切和照看下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒心情穩(wěn)定，能快樂入園，開心回家，但還有少數(shù)幼兒心情還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小摯友回家時，會哭臉，叨念回家，還需接著加強安心工作。

幼兒已相識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還須要老師的提示，幼兒對所開展的各類活動感愛好，大部分幼兒能主動參加，少數(shù)幼兒不主動還須要激勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培育，我班幼兒的進餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往實力和自我愛護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)覺有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最簡單發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種緣由造成：（1）、不會交往，想引起同伴的留意，但方法不對；（2）、自我限制實力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教化的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不情愿發(fā)生的'，希望家長們能理解和寬恕。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮心情，這是特別正常的，家長不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)多激勵他，關(guān)切他，多給孩子講入園的好處。幼兒入園后，簡單感冒，這其實有三種緣由：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的改變，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得擔(dān)心。

這種驚慌和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就簡單侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。

第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)憂孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不行取的。幼兒園嬉戲多，活動量大，孩子穿得太多，很簡單出汗，衣服汗?jié)窳司秃唵问芎鴽?，?dǎo)致感冒。

四、須要家長協(xié)作的事情：1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的心情；2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、3、按時接送孩子早7:30后入園，下午5:30離園，假如讓別人代接請打電話通知老師；4、如您的電話號碼有變動，請剛好告知老師，便利聯(lián)系；5、請為幼兒打算兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；7、不給孩子帶危急物品和珍貴物品入園，以免弄丟；8、協(xié)作教化幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。五、結(jié)束語：我們今日的家長會，對于許多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教化好孩子是我們共同的責(zé)任，須要我們共同來努力。

在家庭教化上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和激勵，多為他們的成長作些打算，因為每一個勝利的孩子背后都有一位勝利的家長。幼兒園的教化雖然不是。

家長會演講稿6

各位同學(xué)：

各位家長，大家好！

在這個秋高氣爽的日子里，我很榮幸能給大家共享自己的學(xué)習(xí)方法。但是，在此我首先給大家作個自我介紹。我叫秦壯，是中心校六（2）班的一名學(xué)生。我在這次期中考試中成果還能夠。英語和數(shù)學(xué)考得比較好，數(shù)學(xué)考91分，英語考82分，但語文考得不太志向，只考了83分。我取得這些成果，有我自己的努力，更有老師和家長的辛勤指導(dǎo)。

首先，我要感謝老師的辛勤培育。老師不僅僅仔細(xì)給我們上課，批改作業(yè)，而且每次我向老師提出問題，老師都仔細(xì)耐性解答。還要感謝老師對我的嚴(yán)格要求，我的字寫得不太好，老師就讓我練字，幫忙我養(yǎng)成了仔細(xì)做題的習(xí)慣。

其次，是我自己努力的功勞。每次老師留的作業(yè)，我總會仔細(xì)地完成，不完成作業(yè)，我就不出去玩，不看電視，甚至不休息。星期天，我也和平常一樣，自覺完成作業(yè)，空閑時間，我還學(xué)習(xí)奧數(shù)，補習(xí)四、五年級的英語。其實每一分的成果，都包含著我的.努力。除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，我還有自己的一些學(xué)習(xí)方法。比如數(shù)學(xué)，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，會自己仔細(xì)思索，獨立鉆研；比如語文，我首先記好生字詞，老師要求背誦的段落必需到達(dá)熟背，另外，我還特性愛讀課外書，擴大自己的學(xué)問面。還有英語，每一天都爭取一二非常鐘時間讀英語。

最終，還要感謝家長的幫忙。我父母常常抽時間檢查我的作業(yè)，一方面遇到問題，他們能夠給我講解，另一方面督促我養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)的好習(xí)慣。星期天，他們還擠時間幫忙我復(fù)習(xí)英語，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)奧數(shù)。他們不僅僅哺育我長大，還幫忙我取得好的學(xué)習(xí)成果。

在場的叔叔阿姨，爺爺奶奶們，請你們多抽些時間指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。請你們多督促孩子寫作業(yè)，常常檢查他們的作業(yè)。還要和老師持續(xù)聯(lián)系，了解我們的學(xué)習(xí)狀況；抽時間和孩子溝通，不要總是指責(zé)我們，甚至打罵孩子。讓我們一齊努力吧！感謝！

家長會演講稿7

各位敬愛的家長摯友：

晚上好！

又是一年一度的家長會，有的家長咱們已經(jīng)很熟了，只有個別幾張新面孔，在此請允許我代表三年級全部學(xué)科的任課老師向各位家長的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參加到學(xué)生的教化管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。這是我們教化的一個根本動身點。這天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持。

一、談班級基本狀況：

（一）學(xué)生狀況：本班現(xiàn)有學(xué)生44人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人，轉(zhuǎn)出1人。其中男生23人，女生21人。

（二）老師狀況：語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)當(dāng)，數(shù)學(xué)教學(xué)由吳艷紅老師擔(dān)當(dāng)，英語教學(xué)由蘇新燕老師擔(dān)當(dāng)，還有科學(xué)老師是朱晴雨，體育老師是李增梅，信息技術(shù)是錢曉鋒老師，教美術(shù)的是杜其華老師，音樂是桑顯榮老師。任課老師都很仔細(xì)負(fù)責(zé)，平常也常一齊溝通，對呈現(xiàn)的問題剛好想方法合作解決。

（三）本班開學(xué)初存在的問題

學(xué)生自信念不足，班級不夠團結(jié)，尤其是對新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級榮譽感不強，起先有自我的主見，對老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)峻者有點鉆牛角尖。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有個別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交，甚至呈現(xiàn)家里緣由曠課不來上學(xué)的現(xiàn)象。

針對以上問題，透過群眾的探討，我在班里制定了一系列制度，如班級‘奮斗’目標(biāo)，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，班級警語（人人有事做，事事有人做），班級獎懲制度，如；光榮榜。尤其有一條班規(guī)學(xué)生非常非常重視，也非常非常情愿執(zhí)行，那就是師生互罰制度，比如老師平常說土話，沒有按時上課，下課，作業(yè)批改錯誤都要收學(xué)生的監(jiān)督懲處，仔細(xì)完成學(xué)生自我出的考試卷，我已被罰兩次，緣由都是和同事說土話，為此我整整做了十二張學(xué)生出的試卷，其中做錯了一題，還被指責(zé)，訂正。雖然自我有時真的覺得很傻，何必去找這樣的麻煩，但反過來想想，學(xué)生在督促老師言行的時候，是對行為好壞的一種衡量，學(xué)生在給老師出試卷的時候是對學(xué)問的一種復(fù)習(xí)與鞏固，學(xué)生在批老師做的試卷的時候是一種自信念和驕傲感的培育。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自我犯錯誤時也心甘情愿受罰，比如，規(guī)定學(xué)生務(wù)必回家完成的抄生字四遍，學(xué)生忘了，到校后就扣去水果一個或加倍完成。

二、談習(xí)慣。

我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。

三年級與一年級相比真的大不一樣，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠剛好保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，早自修井然有序，不少值周老師都有向我反映不錯，這也讓我很欣慰。上課準(zhǔn)備工作，課堂紀(jì)律都很自覺，就是發(fā)言不夠用心，總是那么幾個人。那里我想提一個不良的現(xiàn)象。有幾個同學(xué)，他們在課外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常會惹四面的同學(xué)，他們身上的沖突時時發(fā)生。老師時常找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的狀況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個星期的時間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩，而老師也在查找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長的幫忙，讓家長也參加到孩子的作業(yè)中來，讓家長平常檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認(rèn)為這是老師在向其推卸職責(zé)，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)束之高閣，這讓學(xué)生在其次天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來，只能撒謊或者摹仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰的過錯呢？

我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。

孩子的心靈是純潔的，它雪白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強的群眾榮譽感，主動為班群眾出力。例如：每周的值日生在值周組長的帶領(lǐng)下都能仔細(xì)抓好班級的衛(wèi)生工作，學(xué)校里為培育學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動，如：學(xué)校里開展了評比三項競賽評比，持續(xù)兩個月都拿到了示范班，每個月全校只有三個班，這是大家合作，努力的功勞。但是也有一些事讓人頭痛不已，有個別學(xué)生無論如何跟他講道理，總是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，推一下同學(xué)，敲一下同學(xué)這種行為時有發(fā)生，上個月就呈現(xiàn)讓我頭痛至今的事，類似的吵鬧引起的'事故其實在學(xué)校里也存在，我只想在那里跟各位家長說，孩子這個年齡段說懂事卻不怎樣懂事，說不懂事卻好象又很明白道理。所以我想我們就應(yīng)家校合作，不厭其煩地教化他們，并注意自我的言行。俗話說得好“身教重于言教”，讓我們用自我的一言一行來教化孩子，讓孩子從小就做個和善的人，做個樂于助人的人。

三、談教學(xué)

進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得簡潔，是家長和老師的共同心愿。而且這也務(wù)必是雙方共同努力才能到達(dá)的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下方我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期。各位家長，不明白你們是否了解三年級是一個爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不非常清楚。在小學(xué)階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭起先。既要教給他學(xué)問，又要培育他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學(xué)們要駕馭的學(xué)問就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會獨創(chuàng)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字近義詞反義詞四字詞成語古詩名人名言謁后語給句子變更詞序但不變更句子的意思改寫把字句被字句閱讀理解習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成果普遍偏低的主要緣由。再加上老師的更換交替，有的家長就起先埋怨自我的孩子沒有攤上一個好老師，是不是這個考試不會教，造成了孩子學(xué)習(xí)成果的下降。其實這是對老師的一種誤會。信任經(jīng)過我剛才的說明，大家已經(jīng)對三年級有了新的熟識。不僅僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校狀況也是這樣貌，但是那里還要強調(diào)一點，假如成果下降很厲害那就兇險了。

我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學(xué)科。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。此刻我獨創(chuàng)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)，所以，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每一天閱讀半個小時。孩子每一天都持續(xù)讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀必需要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺確定是不一樣的，至少讀了一篇文章就應(yīng)明白一個詞語，這是很重要的。我獨創(chuàng)，班上有些其實孩子很寵愛讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的愛好。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀愛好？最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有愛好，而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫忙的。另外一個，假如你有時間，假如你也寵愛讀書，我推舉你與孩子一齊讀，然后進行共享，當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀愛好的一種方法。因為她爸爸‘媽媽’和自我讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短的文章，就應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。此刻班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿態(tài)還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。因為要學(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有謄寫默寫生字詞朗讀背誦課文讀課外書。經(jīng)過兩個月的視察，獨創(chuàng)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的常常多我說遺忘，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者遺忘之類的都不是不交作業(yè)的理由，全部，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律潛力還是有特性差的。再加上其他緣由，所以到此刻，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，遇到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的問題了。特性須要家長的協(xié)作。有的學(xué)生作業(yè)特性的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每一天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時間，然后寫在本子上給我看。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到此刻為止，沒有呈現(xiàn)遺忘帶本子之類的理由。所以我想，只要我們家長和老師親密協(xié)作，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的要害期。期望我們的家長要多關(guān)懷孩子，幫忙他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。

四、談本責(zé)工作

最終讓我們一齊來探討一下該如何做好自我的本責(zé)工作吧！

1、以同等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上能夠說是華蜜的，但你們明白孩子須要的是什么嗎？他們須要的可能不是父母的與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的摯友，不至于在他們遇到艱難的時候無處傾訴。

2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子須要的不僅僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更須要有‘精神’上的支持。孩子不須要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不期望有過于肅穆的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的激勵與支持。假如您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題?！焙尾挥眉畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了?！?/p>

3、常常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的須要。對孩子的教化要懇切深化有力度，常常找孩子談心，不要讓孩子封閉自我的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的須要應(yīng)盡量給予滿意，協(xié)作老師做好查閱工作，如有特別狀況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。

4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的構(gòu)成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長務(wù)必注意自我的一言一行，讓自我的言行在孩子的心目中做個好模范，讓自我真正成為孩子生活中的老師。

父母給孩子營造一個華蜜和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫忙。家庭教化在孩子一生中起到了要害作用，假如孩子的家庭教化是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大缺憾。

各位家長，在全面實施素養(yǎng)教化的今日，家庭教化學(xué)校教化社會教化是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教化是基礎(chǔ)性的，目前，廣闊家長對家庭教化重要性的熟識普遍提高，家庭教化條件有了明顯改善，家長參加教化的意識和學(xué)習(xí)家庭教化學(xué)問的自覺性用心性大大搞高，家長對子女教化的職責(zé)心使命感顯著增加。但是家教的觀念方法仍存在須要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教化的觀念。廣闊家長要樹立正確的教化觀人才觀親子觀。要創(chuàng)新一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界人生觀‘價值’觀及其對工作生活的看法待人接物舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是肅穆的社會問題，家庭教化的好壞，干脆影響一代又一代孩子的成長，以至整個民族的素養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的職責(zé)感。

各位家長，教書育人是我們老師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素養(yǎng)教化的總體要求還有很大差距，我們的教化教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境，我們必需會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的看法和推舉，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進學(xué)校的辦學(xué)閱歷，結(jié)合我校實際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

家長會演講稿8

敬重的家長：

大家早上好！

歡迎各位家長在百忙中光臨本次家長會，這是對我們工作的大力支持，也是對我們每一位任課老師的一種鞭策，更是對自己子女的一種高度的關(guān)懷。我對此表示感謝！

可能我們有的家長對政治課不是很了解，下面我就本科的特點和學(xué)習(xí)方法以及在中考中的地位作一點簡要的介紹：

一、政治課老師怎么教，學(xué)生怎么學(xué)？

教學(xué)素材的精選，讓學(xué)生剛好駕馭社會信息，便于敏捷處理考試題型；作業(yè)題的精選，力求圍繞學(xué)問點的重點、難點和關(guān)鍵，以發(fā)展學(xué)生分析問題和解決問題的實力；社會熱點的收集，適時選編試卷進行有效的訓(xùn)練，力求中考考點的早訓(xùn)練。

我們在教學(xué)中側(cè)重于對課本專業(yè)化的許多學(xué)問點進行講解和引導(dǎo)學(xué)生理解，再在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進行分析歸納和總結(jié)，然后要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強記憶并通過測驗和月考來鞏固所學(xué)學(xué)問。

二、詳細(xì)措施：

1、進行課堂教學(xué)研討

2、開展學(xué)習(xí)活動

3、合作溝通

4、常抓不懈、追求細(xì)微環(huán)節(jié)

5、對個別學(xué)生進行輔導(dǎo)

三、對家長的建議：

1、做一個榜樣型的家長

協(xié)作老師加強對孩子進行思想教化和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起相互監(jiān)督、勉勵，共同進步。

2、做一個監(jiān)督型的家長

平常要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上，對子女在校狀況要多做了解，不能過長時間不與老師聯(lián)系，電話號碼如有變動，請剛好轉(zhuǎn)告，假如能常到校查看，效果會更好。家長督促的缺失會干脆導(dǎo)致管理上的縫隙，不要等老師打電話找到你，假如是老師打電話找你，那小孩所犯的錯誤就不會小了。比如小孩在外的上網(wǎng)狀況，在外打嬉戲機狀況，這些問題家長完全可以通過和學(xué)校的聯(lián)系察覺出。

3、做一個細(xì)心型的家長

學(xué)生的'喜怒哀樂經(jīng)常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的改變探究子女在校的表現(xiàn)狀況。以下狀況屬不正?，F(xiàn)象，家長發(fā)覺后應(yīng)剛好了解真相，對癥教化；并將狀況通報班主任。

4、給孩子創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)須要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的沖突干擾影響到孩子；讀書須要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)峻干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。特殊是農(nóng)村學(xué)生周六學(xué)生回家，要有家長在家，剛好接管教化責(zé)任。

最終，祝各位家長工作順當(dāng)，家庭華蜜，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。

家長會演講稿9

敬重的家長：

下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學(xué)生的教化管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教化的一個根本動身點。我希望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

在我?guī)н@個班級的這一段時間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，特殊是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大，在許多方面我還有缺陷。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡潔的介紹，如有不當(dāng)之處懇請大家指責(zé)指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得敬重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。今日，借此機會和大家做一下溝通，希望在我們共同努力和協(xié)作下，使您的孩子能得到更多的進步和提高?，F(xiàn)在就各位家長關(guān)切的問題做簡潔說明：

一、教學(xué)方面

1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：xx

2、課堂上發(fā)言主動，思維靈敏的有：xx

3、書寫工整的'有：xx

4、課堂上聽講用心的有：xx

5、成果有很大進步的有：xx

6、需加倍努力的有：xx

7、講文明懂禮貌的有：xx

8、英語成果比較突出的有：xx

9、生活自理實力強的有：xx

10、愛清潔、愛勞動的有：xx

以上取得的點點成果跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而傲慢，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成果而驕傲。

二、存在問題

在取得成果的同時，我也醒悟的相識到存在著一些問題，有的聽講不仔細(xì)，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束實力較差，課下愛追逐打鬧，平安問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是43個孩子的當(dāng)家人，對于每個孩子的平安，我是特別重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子終歸是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家肯定教化孩子要留意平安，在家、在路上、在學(xué)校都要平安第一!不要到危急的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的將來和希望，所以平安真是太重要了，學(xué)校對平安教化抓的很緊，同時也須要您的協(xié)作，我們都希望每個孩子健康成長。

最終，我希望家長、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教化確定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們剛好針對你的孩子的特點綻開教化。我們要做到：無限信任孩子的潛力;恒久不要對孩子悲觀;決不吝嗇父母的表揚和激勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們指責(zé)指出，假如我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。但請大家信任，我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。

感謝大家!

家長會演講稿10

各位家長下上午好，我是我們班的政治老師，

歡迎各位家長在百忙中光臨本次家長會，這是對我們工作的大力支持，也是對我們每一位任課老師的一種鞭策，更是對自己子女的一種高度的關(guān)懷。我們對此表示感謝！

一、首先介紹思想品德學(xué)科及段考的狀況

我們的思品中考時，與歷史合考，總分是60分，考試時間是60分鐘，通常是在中考的其次天下午考。中考計算成果時是以等級來計算。

中考的政治考試是閉卷考試，考察的是三年的內(nèi)容，我們班上可能有同學(xué)七八年級的課本已經(jīng)不全了，思品書和其他的教材還不一樣，依據(jù)時勢的發(fā)展，每年都有改變。因此，提示孩子們要找到并保管好自己的課本，不要寄希望于和其他年級的學(xué)生借書。

這次段考總分是100分，只考三個單元的內(nèi)容，我們班的考試狀況是：

二、其次，希望家長和學(xué)生看法上應(yīng)當(dāng)重視思品課

我們都知道，看法確定一切，孩子對待思品學(xué)科的看法確定著孩子的成果。

1、由于思品屬于理論學(xué)科，學(xué)起來比較枯燥乏味，許多學(xué)生不夠重視，這次考試就有不少學(xué)生沒能調(diào)整好心態(tài)，沒把思品學(xué)習(xí)當(dāng)作中考科目仔細(xì)對待。因此我們在看法上必需要重視政治學(xué)科的學(xué)習(xí)。思品也是中考的科目，沖擊全A和總分A是都少不了它，它和其他6科同樣重要。在政治中考80分左右是很正常的，是應(yīng)當(dāng)?shù)?，是每個學(xué)生都可以做到的，但要沖擊A，就得須要90分以上，因此，我對于每個孩子的要求是不低于80分，爭取90分以上。假如低于80分了，首先說明孩子對政治的學(xué)習(xí)看法還不夠重視。

2、除了要孩子重視政治的學(xué)習(xí)以外，還希望我們家長也重視我們政治學(xué)科，您對這門學(xué)科的重視程度和愛好也影響著孩子對政治的學(xué)習(xí)看法。孩子雖然上初三了，比較有主見了，有著較強的逆反心理，其實這只是表面的，事實上父母的言行對他們有著潛移默化的巨大影響，比如你問問他政治一個星期幾節(jié)課呀，作業(yè)多不多，難不難學(xué)等等，他就會意識家長關(guān)切我的政治學(xué)習(xí)了，政治是中考的一部分了，我要象語文數(shù)學(xué)一樣仔細(xì)去學(xué)了。只有看法上重視政治的學(xué)習(xí)了，才能在行動上仔細(xì)學(xué)習(xí)政治，想方設(shè)法的