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四川天地人教育全員培訓(xùn)總結(jié)(2022-2023第二學(xué)期)湯崗子鎮(zhèn)小學(xué)中心校馬XX2023年7月15日時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼一年的全員培訓(xùn)結(jié)束了,現(xiàn)作總結(jié)如下:開拓了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)。在學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),各種文件精神時(shí),我深深感到自身的淺薄,感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我一直是抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),反思自己的教學(xué)過程。另外,參加培訓(xùn),使我對(duì)教科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高,我會(huì)不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,跟上教育改革的步伐,提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。作為一名教師,自己在教學(xué)過程中還存在一些問題,還需要自己不斷的學(xué)習(xí)。而學(xué)校的全員培訓(xùn),正是充實(shí)和完善自己的好機(jī)會(huì)。我覺得培訓(xùn)真是內(nèi)容豐富,形式多樣。各項(xiàng)專題的學(xué)習(xí)使我有了理論上的提高,也使我有了知識(shí)上的積淀,教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。所以,這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)?,F(xiàn)代的社會(huì)要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。由此可見,作為一名教師,應(yīng)同時(shí)具備雙重身份:既是教師,又是學(xué)生,教師為“育人”而學(xué)習(xí)。二、教師的專業(yè)成長(zhǎng)是必須的培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實(shí)的。它讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué),使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。每次培訓(xùn)結(jié)束后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、吸收,轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。人生沒有捷徑,教學(xué)工作亦如此。展望未來,在今后的教學(xué)活動(dòng)中,我將兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),踏踏實(shí)實(shí)的工作,理論結(jié)合實(shí)際,實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。培訓(xùn)只是一個(gè)手段,一個(gè)開端。讓我感到更多的是責(zé)任,是壓力,更是無窮的動(dòng)力。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止
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