上學期學校工作計劃范文（2篇）

第6頁共6頁上學期學校?工作計劃范?文一、學?校整體教學?工作;本?學期我將一?如既往、緊?緊圍繞學校?整體目標要?求、高效穩(wěn)?步實施各項?教育教學活?動。1、?常規(guī)教學?日常教學中?，經(jīng)常深入?班級聽課，?檢驗教師的?備課情況，?知識的傳授?，能力的培?養(yǎng)及良好習?慣的形成。?并及時給予?指導和評價?2、各項?教育教學活?動根據(jù)學?校教學計劃?，力爭及時?、穩(wěn)步、高?效地組織實?施各項教育?教學活動，?使教師、學?生的個項能?力均能得到?鍛煉和提高?。3、校?本教研適?時開展校本?教研活動，?制定切實可?行的方案，?提倡運用現(xiàn)?代信息技術?手段教學，?開闊學生視?野，激發(fā)學?生興趣，拓?寬學生思路?，引導學生?愛學、樂學?。最終讓學?習成為一種?樂趣，一種?享受。4?、教學評價?期初、期?中、期末對?所有學科的?二次備課及?課后反思，?進行詳細的?檢查驗收，?并作好記錄?。對本簿完?成的次數(shù)，?書寫，批改?情況及時驗?收記錄。?5、政治、?業(yè)務學習?及時組織教?師實施政治?、業(yè)務學習?，豐富教育?理論，優(yōu)化?課堂結(jié)構(gòu)，?提升教學技?能，提高個?人專業(yè)技術?水平。二?、品德與社?會教學本?學期我仍然?擔任___?_年級的品?德與社會學?科和___?_年級安全?的教學工作?，在實施教?學中，我將?緊緊圍繞教?學目標要求?認認真真、?踏踏實實的?去做。1?、學情分析?____?年級上學期?期末成績分?別是80、?66、79?分，位于學?區(qū)中上游，?從卷面看，?各年級均有?兩級分化現(xiàn)?象，優(yōu)、差?生以列出名?單、在教學?中要多多關?注他們，其?次，有學生?對此學科不?夠重視，要?強化認識。?再次，學生?的聽課精力?不夠集中，?專心程度還?有待于提高?。2、教?學雖使用?電子教案，?但我仍要認?真進行二次?備課，根據(jù)?教材、自身?和學生實際?，在吸納可?取之處同時?，找出不當?之處，進行?增減調(diào)適，?把認知目標?，行為目標?統(tǒng)一起來，?使學生健康?成長。上?好每節(jié)課，?在預設的基?礎上，力爭?合理、靈活?駕馭課堂，?運用各種手?段，激發(fā)學?生興趣，結(jié)?合生活實際?、案例提高?學生的認知?水平，鞭策?行為的養(yǎng)成?和提高。并?結(jié)合考試內(nèi)?容，適時點?撥做好筆記?，強化認識?，提高教學?效果。謝?謝閱讀！?上學期學校?工作計劃范?文（二）?指導思想?國家中長期?教育改革和?發(fā)展規(guī)劃綱?要(___?_-___?_)》和學?校三年發(fā)展?規(guī)劃精神，?圍繞“還學?生一個快樂?的童年”為?主題，開展?“童味教育?”探索，培?養(yǎng)“快樂學?習、健康成?長、全面發(fā)?展”的一代?新人，全面?實施素質(zhì)教?育，全面提?高教學質(zhì)量?，打造富有?童味的幸福?學校，把學?校建設成為?師生向往和?留戀的精神?家園和幸福?樂園，迎接?____勝?利召開。?基本思路?精細管理，?務實求真彰?顯人文關懷?；鑄造師魂?，依法執(zhí)教?展現(xiàn)師德高?尚；狠抓?成績，教研?結(jié)合再創(chuàng)教?學佳績；立?下行規(guī)，規(guī)?范行為培育?文明學子；?保障安?全，保駕護?航構(gòu)建平安?校園；細做?服務，立足?全局樹立服?務意識。?總體目標?1.探索學?校增值管理?，培養(yǎng)學校?文化軟實力?，以績效管?理為重點，?強化部門職?責，加強部?門溝通，形?成合力，共?促提高，把?學校進一步?做大、做強?、做優(yōu)，實?現(xiàn)學校最優(yōu)?化發(fā)展。?2.通過繼?續(xù)教育促進?教師專業(yè)成?長和可持續(xù)?發(fā)展，通力?打造名師工?程。3.?以團隊合作?為風格，以?教育科研為?方法，以教?學質(zhì)量為軸?心，致力于?教育教學質(zhì)?量提升，特?別是畢業(yè)班?教學成績有?大幅提升。?4.促進?思路，開拓?思維，多方?聯(lián)動，積極?推動學校二?期工程的啟?動。工作?重點本學?期工作重點?是探索“童?味教育”模?式，打造“?童味教育”?學校?！?童味教育”?學校的內(nèi)涵?是“五生五?好”，即：?以學生個體?發(fā)展為本，?力求個個都?有好老師；?以學生增長?智慧為綱，?力求家家都?有好希望；?以學生心理?和諧為基，?力求天天都?有好心情；?以學生身體?健康為重，?力求人人都?有好身體；?以學生學習?環(huán)境為先，?力求處處都?有好環(huán)境。?“五生五好?”分別從前?提條件、成?長基礎、主?觀感受和內(nèi)?在保障等方?面，形成了?“童味教育?”的基本內(nèi)?涵。其中，?“五生”是?理性的，是?學校的追求?；“五好”?是感性的，?是學生和家?長的期盼。?“五生五好?”把學校的?追求與學生?及家長的期?盼有機聯(lián)系?在一起，成?為學校雙方?共同的理想?追求。?“童味教育?”的四大支?柱是：校園?文化兒童化?；課程設置?兒童化；學?習方式兒童?化；教師心?態(tài)兒童化。?工作措施?一、教師?隊伍建設：?以學生個體?發(fā)展為本，?力求個個都?有好老師?1.加強師?德師風建設?，規(guī)范教師?從教行為，?倡導“學高?為師，德高?為范”的教?師職業(yè)道德?，努力做到?“三像”標?準：“像關?愛自己的孩?子一樣關愛?自己的學生?，像愛護自?己的眼睛一?樣愛護學校?的聲譽，像?珍惜自己的?生命一樣珍?惜自己的事?業(yè)”，以高?尚的道德情?操和人格修?養(yǎng)，自覺成?為廉潔從教?的參與者、?塑造者和維?護者。2?.創(chuàng)建“童?心教師”團?隊，讓教師?心態(tài)兒童化?。教師要有?一顆童心，?站在兒童的?立場，洞察?兒童的心理?，換位思考?，以兒童的?心態(tài)和視角?去關注生活?，蹲下身子?靠近兒童，?理解兒童，?走進兒童，?與兒童結(jié)伴?成長，教學?相長，最終?成為兒童成?長的引路者?。3.打?造“名師工?程”。在構(gòu)?建學校教師?隊伍梯隊的?基礎上，對?有潛質(zhì)、有?意愿的骨干?教師，采取?有針對性、?計劃性地加?強培養(yǎng)，成?為學校的名?師。4.?加強理論學?習與班主任?隊伍建設，?與時俱進，?提升教師專?業(yè)素養(yǎng)，建?立“學習型?”教師隊伍?。完善教師?專業(yè)成長評?價體系，建?立教師“成?長檔案袋”?。5.?扎實開展好?“青藍攜手?，教學相長?”的青藍結(jié)?對工程，努?力發(fā)揮互幫?互帶、教學?相長的作用?，提高指導?老師的指導?能力，促進?新教師快速?成長。二?、支部工作?：加強黨風?廉政建設，?發(fā)揮黨員先?鋒模范作用?按照“圍?繞中心、服?務大局、夯?實基礎、提?升隊伍”的?工作思路，?著力加強_?___建設?、組織建設?、隊伍建設?、精神文明?建設和反腐?倡廉建設，?發(fā)揮黨員先?鋒模范作用?，全面提高?黨員、干部?、教師職業(yè)?道德素質(zhì)，?樹立正確的?世界觀、人?生觀和價值?觀，進一步?推動學校穩(wěn)?步、有序、?和諧發(fā)展。?1.抓好?政治理論學?習，強化黨?員隊伍建設?。通過深化?學習內(nèi)容，?豐富學習形?式、明確學?習要求，宣?傳____?路線方針政?策，努力提?高黨員干部?思想素質(zhì)和?政治理論水?平。2.?加強黨風廉?政建設，推?進黨內(nèi)民主?建設，狠抓?____制?度建設，強?化管理和考?評，提高黨?員道德修養(yǎng)?，維護黨員?形象，發(fā)揮?黨員先鋒模?范作用。?3.加強和?改進黨對工?會、共青團?等群眾組織?的領導，發(fā)?揮工會組織?參與學校民?主管理、維?護教職工合?法權(quán)益、提?升教職工素?質(zhì)等方面