2023初二語文下冊教師工作計劃范本（2篇）

第8頁共8頁2023初?二語文下冊?教師工作計?劃范本基?本思路：?本冊教材是?按照《課程?標準》編排?的，體現(xiàn)了?新理念和新?目標，致力?于構建新的?教材系統(tǒng)，?促進學生綜?合素質的提?高，確立學?生在學習中?的主體地位?。全書按?主題合成單?元，每個單?元按照主題?進行綜合訓?練，努力吸?引學生，提?高學生的學?習積極性。?在綜合學科?中提高學生?的語文素養(yǎng)?，在不斷的?實踐中，致?力于學生綜?合素質的提?高，提高學?生學習語文?的積極性，?培養(yǎng)實踐能?力、創(chuàng)新能?力和探究能?力。教學?的總要求：?認真學習?新課程標準?，更新教學?理念，大膽?進行教學改?革，實施“?自主、合作?、探究”的?學習方法，?確立學生在?學習中的主?體地位，為?學生自主學?習、合作學?習、探究學?習、創(chuàng)造性?學習，創(chuàng)造?必要的條件?，繼續(xù)就字?詞、語言、?思維、寫作?四種課型進?行探索和研?究，全面實?施“語文定?向教學”，?促進學生語?文素養(yǎng)的進?一步提高，?為學生學習?語文和終身?發(fā)展打好堅?實的基礎。?主要措施?：一、以?深化語文教?學改革為契?機，加大課?堂教學改革?力度，積極?投身新課改?，運用先進?教學理念和?多媒體手段?進行教學，?在減輕學生?負擔的同時?，激發(fā)學生?地學習興趣?，喚起問題?意識，實施?教學民主化?，努力提高?課堂教學質?量。二、?繼續(xù)堅持“?用教材教”?，而不是簡?單的“教教?材”，努力?做到從整體?上把握教科?書，弄清編?輯者的意圖?及內在聯(lián)系?，從本校本?地的實際情?況出發(fā)，實?施集體備課?，集思廣益?，總攬全局?，面向全體?。做好階段?性教學成果?分析，找出?教學中的薄?弱環(huán)節(jié)，注?重“培優(yōu)轉?差”，爭取?教學成績大?幅提升。?三、認真抓?好聽說讀寫?訓練，進行?口語交際訓?練，結合教?材中的名著?欣賞、誦讀?欣賞，引導?學生進行綜?合訓練，尤?其要注重培?養(yǎng)語言交際?能力和寫作?能力。四?、注重培養(yǎng)?學生良好的?學習習慣，?掌握良好的?學習方法，?增強學習的?后勁，為學?生今后的發(fā)?展打下基礎?，重視人文?精神和科學?精神的培養(yǎng)?，確立語文?教學的新理?念。五、?搞好第二課?堂活動，進?行網上學習?的探索，運?用現(xiàn)代多媒?體技術提高?教學的效率?，引導學生?擴大閱讀面?，多讀文學?名著，多讀?健康有益的?課外讀物，?提高文學修?養(yǎng)，陶冶高?尚情操，使?學生獲得社?會所需要的?終身受用的?語文能力。?六、注重?學科之間的?聯(lián)系和相互?滲透，強化?綜合能力的?培養(yǎng)，積極?開發(fā)課堂學?習資源和課?外學習資源?，溝通課堂?內外，溝通?平行學科，?創(chuàng)造性地開?展各種活動?，努力提高?語文素養(yǎng)，?實現(xiàn)語文能?力的可持續(xù)?發(fā)展，實現(xiàn)?終身受用。?2023?初二語文下?冊教師工作?計劃范本（?二）這學?期我擔任初?二年級51?、53班的?語文教學工?作，為了更?好的開展工?作，特制訂?如下計劃：?一、指導?思想在黨?和國家的教?育方針政策?的指引下，?以全面推進?素質教育為?方向，以繼?承中華民族?優(yōu)秀文化傳?統(tǒng)、吸納世?界文化精華?為宗旨，全?面提高學生?的聽、說、?讀、寫的能?力;聯(lián)系生?活實際，把?語文學習與?生活實踐有?機地結合起?來，開展創(chuàng)?新學習、探?究性學習，?培養(yǎng)學生裝?的創(chuàng)新能力?和鉆研精神?;同時，不?斷提高學生?裝的溝通能?力，加強學?生的競爭與?合作意識，?提高學生自?學能力，以?達到學生語?文綜合素質?的全面提高?。二、教?學的總要求?：認真學?習新課程標?準，更新教?學理念，大?膽進行教學?改革，實施?“自主、合?作、探究”?的學習方法?，確立學生?在學習中的?主體地位，?為學生自主?學習、合作?學習、探究?學習、創(chuàng)造?性學習，創(chuàng)?造必要的條?件，促進學?生語文素養(yǎng)?的進一步提?高，為其他?學科的學習?打好堅實的?基礎。三?、學生現(xiàn)狀?分析：由?于學生入學?時基礎參差?不齊，導致?了學生的語?文水平也出?現(xiàn)了一定的?差距，尤其?是學生在閱?讀理解方面?，還存在著?明顯的問題?和一定的難?度。個別基?礎很差的同?學甚至在字?詞方面不過?關，學生自?主學習的能?力不是很強?，至于閱讀?教學中的課?外遷移部分?對絕大部分?人來講還是?一個難題，?我現(xiàn)在在教?學中努力嘗?試去做的就?是努力增加?學生的課外?知識含量，?讓孩子多接?觸文學作品?，在講課中?拿出一定的?時間來消化?并對優(yōu)秀文?學作品和文?學形象加以?解讀和賞析?，最基本的?想法就是先?培養(yǎng)孩子的?語感然后激?發(fā)學生對文?本學習的興?趣，至于我?的這一設想?和做法能否?獲得成功，?這也是我在?今后的教學?工作中繼續(xù)?探討的一個?問題。四?、具體工作?：1、提?高教學質量?向課堂__?__分鐘要?成績，不僅?需要老師要?認真?zhèn)湔n，?學生也要積?極的配合：?①認真鉆?研教材，對?教材的基本?思想、基本?概念，每句?話、每個字?都要弄清楚?，了解教材?的結構，重?點與難點，?掌握知識的?邏輯，能運?用自如，知?道應補充哪?些資料，怎?樣才能教好?。②了解?學生原有的?知識技能的?質量，他們?的興趣、需?要、方法、?習慣，對學?習新知識的?接受能力等?方面都要有?明確的了解?。③“受?之以魚，不?如授之以漁?”在新的教?學工作中不?是單純的向?學生傳授知?識而是讓學?生學會怎樣?去運用知識?解決問題。?2、組織?好課堂教學?：課堂是?教學的主要?場所，因此?組織好課堂?教學在整個?的教學工作?中起著至關?重要的共用?。首先要關?注學生群體?，充分調動?學生的積極?性，注意信?息反饋，同?時，想方設?法創(chuàng)設教學?情景，激發(fā)?學生的興趣?和情感，使?他們產生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言盡?量做到簡潔?明了，使用?文明用語，?課堂提問面?向全體學生?，不要忽略?差生，要適?當?shù)脑O計簡?單的問題調?動他們的興?趣和積極性?，注意引發(fā)?學生學習的?興趣，課堂?上講練結合?，布置好家?庭作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學生的?負擔。3?、走進學生?，了解思想?撥動，抓好?學生的思想?教育工作。?玩是孩子的?天性，對初?二的學生來?說，由于本?身愛動、好?玩，自控能?力較差，因?此常在學習?上不能按時?完成作業(yè)，?有的學生抄?襲作業(yè)，還?有個別學習?好的學生有?時也會找借?口不完成作?業(yè)，對于這?種種不好的?學習習慣應?該在初二的?時候就給他?們徹底改掉?，因此這就?需要抓好學?生的思想教?育工作，尤?其是在學困?生的轉化上?，對其努力?做到從友善?開始，從贊?美著手，盡?量避免用尖?銳的語言傷?害他們的自?尊心。4?、由于自己?參加工作的?時間很短，?授課時間不?是很長，因?此對整個教?學工作的把?握不是很到?位，教學設?計不是很和?諧，在設計?問題時考慮?不周，有時?會使整個教?學顯得很雜?亂，我想最?主要原因就?是閱歷尚淺?，經驗不足?，還沒有真?正的適應這?個環(huán)境，沒?有調整好自?己的心態(tài)和?位置，因此?在本學期中?我要充分的?鍛煉自己，?積極參與教?研組活動，?虛心向其他?老師學習，?博采眾長，?提高教學水?平，我想如?果給我足夠?的時間我會?做的更好。?5、認真?學習新課標?要求，勇于?從事語文教?學的新嘗試?。多向名師?學習，學習?他們上課的?技巧，學習?他們輔導競?賽的方法，?同時學習作?文教學中思?維能力的訓?練方法。?6、繼續(xù)學?習報刊雜志?的有關理論?文章，繼續(xù)?學習《新課?堂常規(guī)》《?給教師的建?議》、《成?功教育》、?《細節(jié)決定?成敗》等書?籍，進一步?提高自己素?質和業(yè)務水?平。7、?認真寫好教?學手記與案?例，不斷分?析教學中存?在的問題及?時加以改正?以便更好地?進行教學。?五、培優(yōu)?轉差措施?1.培優(yōu)重?在拔尖，輔?差重在提高?。2.課?堂上有意識?給他們制造?機會，讓優(yōu)?生吃得飽，?讓差生吃得?好。3.?課外輔導，?利用晚修，?文體課的時?間，組織學?生加以輔導?訓練。4?.發(fā)揮優(yōu)生?的優(yōu)勢，指?名讓他帶一?名差生，介?紹方法讓差?生懂得怎樣?學，激起他?們的學習興?趣。5.?對于差生主?要引導他們?多學習，多?重復，在熟?練的基礎上?不斷提高自?己的語文能?力，尤其是?學習態(tài)度的?轉變和學習?積極性的提?高方面要花?大力氣。?6.優(yōu)生要?鼓勵他們多?做創(chuàng)新的事?情，在閱讀?和寫作方面?多下功夫。?六、本學?期以《如何?提高學生的?寫作水平》?為研究課題?。措施：?1、了解?學生現(xiàn)狀，?把