2023年初中教師工作計劃范文（2篇）

第10頁共10頁2023年?初中教師工?作計劃范文?一、指導(dǎo)?思想根據(jù)?學(xué)校對教務(wù)?處工作的要?求，以全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量為重?點，以實施?素質(zhì)教育為?目標(biāo)，以整?體推進(jìn)課堂?教學(xué)改革為?中心，發(fā)揮?教務(wù)處“指?導(dǎo)、服務(wù)、?督查、創(chuàng)新?”的功能，?扎扎實實開?展教務(wù)處的?工作，實施?規(guī)范、科學(xué)?、精細(xì)化的?教學(xué)管理，?探索建立完?善的教學(xué)質(zhì)?量評價體系?，全面提升?初中部教師?業(yè)務(wù)能力，?加強過程管?理，注重質(zhì)?量管理，向?過程要質(zhì)量?。二、重?點工作1?、抓教學(xué)常?規(guī)管理(?1)加強對?教研活動和?集體備課的?指導(dǎo)，保證?充足的活動?時間以提高?效率。(?2)嚴(yán)格課?堂教學(xué)常規(guī)?管理，提高?備課、聽課?、批改作業(yè)?等常規(guī)檢查?的實效。?2、抓教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控?(1)抓落?實教學(xué)質(zhì)量?檢測以及畢?業(yè)年級的質(zhì)?量檢測。?(2)抓分?析評價，組?織好教學(xué)質(zhì)?量分析，并?提出指導(dǎo)性?中考信息的?采集和整理?以及新課程?改革的意見?。3、抓?教學(xué)研究?(1)加強?對如何提高?集體備課的?效率的研究?。(2)?加強對如何?提高校內(nèi)教?研組活動的?實效性的研?究。(3?)加強對作?業(yè)精選布置?、批改、反?饋的研究與?監(jiān)控4、?抓長鴻閱讀?工程(1?)加強學(xué)生?閱讀過程管?理，激化學(xué)?生內(nèi)在閱讀?興趣。(?2)督查并?落實閱讀活?動的開展情?況。(3?)每個教師?須參與讀書?活動并寫出?讀書心得。?5、英語?角活動及每?周一歌活動?的開展與落?實。6、?完善初中部?教學(xué)博客圈?，建立教學(xué)?資源庫，為?教師所用。?7、學(xué)科?競賽活動的?開展與落實?。8、七?、八年級初?步開展課堂?教學(xué)改革。?9、推廣?普通話，正?確使用規(guī)范?文字。三?、工作目標(biāo)?1、初一?重在知識平?穩(wěn)過渡，初?二重在學(xué)生?分化期的學(xué)?習(xí)引導(dǎo)，初?三重在知識?落實與能力?提高。2?、以課堂研?究為先導(dǎo)，?不斷發(fā)現(xiàn)教?學(xué)問題，更?新教學(xué)觀念?，改進(jìn)教學(xué)?方法，開啟?師生智慧，?追求文化品?位，提高教?學(xué)質(zhì)量。?3、在教學(xué)?上敢于創(chuàng)新?，探索形成?適合我校學(xué)?生發(fā)展的課?堂教學(xué)模式?。4、形?成教風(fēng)正、?素質(zhì)優(yōu)的教?師團隊，和?諧共進(jìn)、積?極向上，確?保學(xué)校可持?續(xù)發(fā)展。?5、教學(xué)人?員的教案、?板書、作業(yè)?批改的用字?規(guī)范，不出?差錯。每個?學(xué)月進(jìn)行檢?查并進(jìn)行普?通話培訓(xùn)。?6、學(xué)生?初步能用規(guī)?范字書寫毛?筆字。本期?進(jìn)行兩次抽?查。四、?教學(xué)工作管?理1、滲?透成功教育?思想，構(gòu)建?高效課堂模?式全面落?實教學(xué)課程?計劃，努力?構(gòu)建符合創(chuàng)?新教育需求?的課堂教學(xué)?模式，設(shè)計?以學(xué)生學(xué)習(xí)?效率為核心?的教學(xué)方法?，培養(yǎng)學(xué)生?的自主意識?、創(chuàng)新精神?和創(chuàng)造能力?。注重教法?、學(xué)法的研?究與落實，?教學(xué)中做到?面向中下層?，課堂上教?好第一遍，?在重視學(xué)生?知識積累的?前提下注重?學(xué)生能力的?培養(yǎng);課堂?教學(xué)起點恰?當(dāng)，容量適?度，落腳點?準(zhǔn)，不僅要?讓學(xué)生學(xué)懂?學(xué)會，還要?強調(diào)學(xué)生當(dāng)?堂鞏固，注?重遷移、運?用;復(fù)習(xí)突?出“講、練?、評、補”?四結(jié)合，強?化答題技巧?、答題規(guī)范?訓(xùn)練。所有?教師都要從?研究學(xué)法入?手，切切實?實改革教法?，認(rèn)認(rèn)真真?指導(dǎo)學(xué)法;?各年級要定?期舉辦學(xué)法?講座，組織?學(xué)生課堂筆?記、讀書筆?記、錯題集?的檢查評比?，更要把學(xué)?法指導(dǎo)滲透?到教學(xué)全過?程之中，并?且有計劃地?進(jìn)行階段小?結(jié)，切實書?寫課后小記?，促使學(xué)生?學(xué)得主動，?學(xué)得活潑;?切實抓好弱?勢群體學(xué)生?的學(xué)習(xí)，努?力發(fā)掘他們?自身的學(xué)習(xí)?潛力，提高?學(xué)習(xí)的主動?性和積極性?;在教學(xué)要?求、時間安?排和習(xí)題訓(xùn)?練等方面切?實做到分層?教學(xué)，力求?讓每一個學(xué)?生都能感受?到成功。?2、落實教?學(xué)基本要求?，不斷提高?課堂效益?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?把握和運用?課標(biāo)、教材?，認(rèn)真研究?近幾年的中?考試題，特?別要研究所?教學(xué)科的新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?做到以新思?想、新理念?來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)?。把教學(xué)“?五認(rèn)真”真?正落實到教?學(xué)管理的全?過程：一是?認(rèn)真?zhèn)湔n，?備課要在吃?透課標(biāo)、考?綱、教材的?前提下，強?調(diào)備好學(xué)生?、備好教法?，備好例題?和練習(xí);二?是認(rèn)真上課?，要努力提?高_(dá)___?分鐘的課堂?教學(xué)效率，?杜絕廢課，?不講廢話，?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用;三是認(rèn)?真選編、批?改、評講作?業(yè)，作業(yè)要?精選精編，?認(rèn)真批改，?講評到位，?做到有發(fā)必?收、有收必?改、有錯必?糾、有練必?評，任課教?師和學(xué)生要?建立錯題檔?案，抓實學(xué)?生的錯題訂?正，提高目?標(biāo)達(dá)成度;?四是認(rèn)真輔?導(dǎo)，在集體?輔導(dǎo)的基礎(chǔ)?上切實加強?個別輔導(dǎo)，?通過輔導(dǎo)實?現(xiàn)培優(yōu)拔尖?和醫(yī)瘸補缺?兩不誤，同?時要強化總?分意識，科?學(xué)合理配置?各學(xué)科課時?和輔導(dǎo)時間?，防止在學(xué)?習(xí)時間安排?上的偏科現(xiàn)?象;五是認(rèn)?真組織考試?，要不斷研?究考試的模?式與方法，?從編制試卷?、批改分析?到整合講評?，都要以效?果為落腳點?。3、強?化集體備課?，整合教學(xué)?資源加強?教研組建設(shè)?，抓實備課?組活動。積?極推行“集?體備課，資?源共享，課?后反思”的?集體備課制?度。開展備?課組觀摩和?交流活動，?抓實組內(nèi)聽?課活動，對?聽課提出更?加明確更加?具體的要求?。備課組每?周集中備課?一次，組員?不得無故缺?席，全體教?師以團結(jié)協(xié)?作精神為已?任，貢獻(xiàn)個?人智慧、尋?求共同發(fā)展?，服從組長?分工，主動?承擔(dān)組內(nèi)工?作。努力做?到“五定”?、“五議”?、“六有”?，“五定”?即定時間、?定地點、定?每周進(jìn)度、?定教學(xué)內(nèi)容?、定中心發(fā)?言人;“五?議”即議學(xué)?生學(xué)習(xí)狀況?、議備課中?疑難問題、?議可供的教?學(xué)方法手段?、議課后心?得體會、議?教改動態(tài)信?息?！傲?”即有重點?，有措施，?有收獲，有?提高，有記?錄。各備課?組將課堂教?學(xué)研究、教?學(xué)方法研討?、考試信息?研究、考試?方法指導(dǎo)作?為備課組活?動的核心內(nèi)?容。作業(yè)?的布置量適?中，作業(yè)的?目的要放在?通過信息反?饋、發(fā)現(xiàn)問?題并解決問?題上，反對?貪多貪難、?食而不消，?作業(yè)必須對?教學(xué)內(nèi)容具?有典型性、?基礎(chǔ)性和概?括性。對資?料中的習(xí)題?要加以分析?，去粗取精?，對參考資?料的內(nèi)容加?以比較、適?當(dāng)補充。作?業(yè)要分層，?以減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)為根本?原則。要自?批、記病例?、匯病案，?對癥下藥，?讓每個學(xué)生?都知其然，?并知其所以?然。努力造?就優(yōu)等生，?帶動中等生?，輔導(dǎo)“后?進(jìn)生”。?4、加強業(yè)?務(wù)精細(xì)管理?，確保教學(xué)?規(guī)范有序?進(jìn)一步加強?教學(xué)常規(guī)管?理，要求全?體教師在課?堂教學(xué)中做?到“六個有?效”(有效?備課、有效?選題、有效?訓(xùn)練、有效?講評、有效?自學(xué)、有效?補差);教?學(xué)手段上抓?好“五個關(guān)?鍵點”(常?考點、新考?點、失分點?、能力點、?支撐點)。?結(jié)合學(xué)校實?際修訂和完?善教學(xué)管理?、常規(guī)管理?、考核管理?等方面的制?度，加大對?教學(xué)常規(guī)管?理和專項管?理督查力度?。5、強?化學(xué)科組織?建設(shè)，建立?校本教研制?度完善學(xué)?科教研組制?度;定期組?織學(xué)科教研?活動，加大?學(xué)科教學(xué)研?究力度;實?施全面質(zhì)量?管理，健全?和完善聽課?、評課等制?度;加強學(xué)?科內(nèi)、外部?之間的交流?與合作，加?強與市區(qū)同?級學(xué)校的聯(lián)?誼，真真切?切地在學(xué)科?教學(xué)、考試?研究和教學(xué)?活動等方面?做到互通有?無，開展經(jīng)?常性的相互?交流，確保?本學(xué)期期末?統(tǒng)測各學(xué)科?成績再創(chuàng)輝?煌;同時要?爭取獲得學(xué)?校教科室與?縣教研室的?支持與指導(dǎo)?。6、提?升教研水平?，強化教學(xué)?實效性走?一條“教學(xué)?、科研一體?化”的道路?，向科研要?質(zhì)量，以科?研求生存、?求發(fā)展。以?課題研究為?中心，教研?科研有機融?合，通過課?堂教學(xué)實踐?形成一些典?型性、普遍?性、現(xiàn)實性?的問題加以?探索和研究?，各教研組?、備課組積?極制訂好各?組的課題計?劃和活動計?劃，做到有?準(zhǔn)備、有主?題、有質(zhì)量?，堅持理論?與實踐相結(jié)?合，在深層?次上開展教?學(xué)研究、教?改試驗，實?現(xiàn)教師人人?有研究的課?題。本期?教師聽課不?少于___?_節(jié)，年級?組長、教研?組長、備課?組長、行政?領(lǐng)導(dǎo)不少于?____節(jié)?。組織好教?師的論文撰?寫、交流、?評比、推廣?工作。7?、增強教學(xué)?輔助功能，?確保一線穩(wěn)?定有序加?強班級圖書?角、閱覽室?、實驗室、?投影儀的管?理，將學(xué)校?教學(xué)業(yè)務(wù)管?理規(guī)定的具?體專項要求?落到實處，?做到物品完?好、維修及?時、賬冊完?整、記錄齊?全，為教學(xué)?一線提供安?全、優(yōu)質(zhì)的?服務(wù);教輔?工作管理，?教材分發(fā)、?排課調(diào)課、?制卷打印、?考務(wù)安排、?學(xué)籍管理、?資料收繳等?要嚴(yán)格有序?，為教學(xué)常?規(guī)管理的有?效落實做好?先行保證。?2023?年初中教師?工作計劃范?文（二）?在新的一學(xué)?期，我要不?斷加強學(xué)習(xí)?與實踐，做?一名高素質(zhì)?的人民教師?。我要從以?下幾點做起?：一丶加?強政治理論?學(xué)習(xí),發(fā)揮?黨員的先鋒?模范作用.?熱愛教育?事業(yè)，__?__各項路?線、方針、?政策，遵紀(jì)?守法。認(rèn)真?學(xué)習(xí)相關(guān)法?律法規(guī)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》;團結(jié)同?志，遵守紀(jì)?律，服從安?排。在實際?工作中，注?重師德修養(yǎng)?，愛崗敬業(yè)?。既教書，?又育人，工?作不分份內(nèi)?份外,不怕?苦,不怕累?，不計報酬?,愛校勝家?,力爭能出?色地完成上?級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)?校分配的各?項工作任務(wù)?。二、班?級簡析本?班現(xiàn)有在讀?學(xué)生___?_名，全部?是男同學(xué)。?辦理保留學(xué)?藉在外實習(xí)?的學(xué)生有(?初中一：湯?磊、張志海?、張琰、周?萬山、張晴?宇.初中二?：黃建文、?黃建武、寧?鐵鏈、劉凱?、姜宇)在?上一學(xué)年的?帶班教育之?下，本班學(xué)?生的思想表?現(xiàn)、文化知?識、身體素?質(zhì)和專業(yè)技?能等方面大?有提初中。?但仍然存在?一些問題：?有些同學(xué)不?愛學(xué)習(xí)、不?守紀(jì)律、不?守儀表、不?講衛(wèi)生。針?對班級管理?中的不足之?處，我制定?了這學(xué)期如?下幾個工作?要點：1?、加強建設(shè)?班集體的凝?聚力。俗話?說得好：“?眾人齊心，?其力斷金。?”班集體的?凝聚力就是?班級中學(xué)生?之間、班干?與學(xué)生之間?、班主任與?學(xué)生之間的?團結(jié)協(xié)作、?互助友愛、?同心同德、?攜手前進(jìn)的?表現(xiàn)力。凝?聚力又來自?全班同學(xué)對?班集體的向?心力。如果?每個同學(xué)都?心向班集體?，關(guān)心、愛?護(hù)班集體，?時時、事事?、處處為班?集體著想，?為班集體爭?光，這樣良?好的班風(fēng)就?能形成。因?此，增強班?集體的凝聚?力是班主任?的一項重要?工作。為此?,制訂了新?班規(guī),換屆?選舉新的班?委會.2?、搞好各項?競賽。學(xué)校?組織的各項?競賽，對于?提初中學(xué)生?的交際能力?，培養(yǎng)藝術(shù)?修養(yǎng)，以及?一個人的品?德性情等都?有比較重要?的作用。這?學(xué)期努力從?各方面嚴(yán)格?要求學(xué)生，?特別是優(yōu)秀?生，增加班?級優(yōu)秀生的?自信心，提?初中他們的?競爭意識，?努力在這學(xué)?期的各項競?賽都能取得?比較好的成?績。3、?加強與家長?的聯(lián)系。學(xué)?校的工作離?不開家長的?支持。要想?得到家長的?支持，首先?應(yīng)該掌握學(xué)?生的各方面?的情況，在?細(xì)節(jié)方面下?功夫，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生有什么?異常的情況?及時跟家長?取得聯(lián)系，?繼而解決問?題。取得了?家長的信任?，那么有助?于班主任開?展各項工作?。三、熱?愛學(xué)生,以?生為本.?使學(xué)生喜歡?自己的課，?能滿足學(xué)生?成長和走上?社會的實際?需要，有足?夠的理論聯(lián)?系實踐的教?學(xué)環(huán)節(jié)。堅?持教學(xué)相長?，在師生交?往中發(fā)展自?己。遵循“?以人為本”?的管理原則?，深化課改?，充分培養(yǎng)?和激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，重視學(xué)生?認(rèn)知過程中?的情感培養(yǎng)?。注重對自?身教育行為?的反思-實?踐，解決教?改新問題，?提初中教學(xué)?質(zhì)量，力爭?做一個新形?勢下的優(yōu)秀?教師：1?.每天做好?常規(guī)的備課?、上課、批?改作業(yè)等工?作.2.?認(rèn)真細(xì)致地?研究教材，?針對教學(xué)的?特點做到因?材施教，研?究學(xué)生掌握?知識的方法?。不斷探索?，加強學(xué)習(xí)?，盡快提初?中專業(yè)化水?平，不斷更?新知識，積?極進(jìn)行教學(xué)?改革。3?.參與公開?教學(xué)，配合?學(xué)校開展好?各種教學(xué)展?示活動.?4.重視信?息化建設(shè)，?盡量多用多?媒體、上課?，做到形象?生動，吸引?學(xué)生，達(dá)到?教學(xué)的目的?;5.努?力提初中教?學(xué)質(zhì)量，力?爭使學(xué)生的?專業(yè)水平有?很大的提初?中并推薦他?們實習(xí)有單?位,每月有?工資;6?.力爭創(chuàng)建?優(yōu)秀班集體?.(四)?、教學(xué)工作?1、樹立?“校榮我榮?，校恥我恥?”的榮辱觀?，安心一線?,苦干巧干?,授好每堂?課,學(xué)以致?用,教以致?用,錘煉真?功,培育真?才.2、?教育和班級?管理方面的?目標(biāo)：用“?愛滿班級,?嚴(yán)滿班級”?的管理理念?來管理班級?。3、精?心備課，細(xì)?心批改每一?本作業(yè)，并?做到教案精?，教課好,?不遲到早退?，不挖苦諷?刺學(xué)生,多?關(guān)心后進(jìn)生?，以多種形?式培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?4、要做?到勤于反思?、完善自我?。5.探?索各種教學(xué)?的方法，積?極進(jìn)行教學(xué)?改革.積極?參加學(xué)校組?織的教研活?動，吸取相?關(guān)的教學(xué)經(jīng)?驗，提初中?自身的教學(xué)?水平。通過?利用網(wǎng)絡(luò)資?源、各類相?關(guān)專業(yè)的書?報雜志了解?現(xiàn)代教育的?動向，開拓?教學(xué)視野和?思維。在教?學(xué)中以學(xué)生?為主體，教?師為主導(dǎo)，?通過各種教?學(xué)手段，充?分調(diào)動他們?的學(xué)習(xí)興趣?及學(xué)習(xí)積極?性。讓他們?的天性和個?性得以自由?健康的發(fā)揮?。讓學(xué)生在?視、聽、觸?、做中快樂?地學(xué)習(xí)和生?活.6、?教育科研方?面的目標(biāo)：?由技能型教?師向科研型?轉(zhuǎn)變,面向?市場,培養(yǎng)?實用人才.?7、學(xué)生?實習(xí)目標(biāo)：?為挖掘機專?業(yè)多