2023年幼兒園小班計劃標(biāo)準范文（2篇）

第7頁共7頁2023年?幼兒園小班?計劃標(biāo)準范?文一、班?級情況分析?：在上學(xué)?期中，我班?根據(jù)幼兒的?興趣、發(fā)展?及需要，通?過活動，幼?兒的自主性?、創(chuàng)造性得?到發(fā)展，并?促進了他們?身心全面、?和諧、健康?地發(fā)展，促?進了每個幼?兒富有個性?的發(fā)展。特?別是在語言?方面，不少?幼兒能用普?通話主動、?清晰、連貫?地表達自己?的愿望和請?求。幼兒的?表現(xiàn)欲增強?了，在教學(xué)?活動中的互?動性好增強?了。特是幾?個平時不愛?說話的孩子?，通過一學(xué)?期活動開展?，進步非常?大。孩子?們的自理能?力有了明顯?的提高，大?部分幼兒會?進餐、入廁?，并學(xué)會穿?脫一些簡單?的衣服、鞋?襪。增強了?為自已服務(wù)?的意識，也?產(chǎn)生了為大?家服務(wù)的意?識。不少孩?子都非常愿?意為集體服?務(wù)。在家?長工作方面?，我們做到?深入、細致?，處處為了?孩子，時時?考慮家長。?家長也對我?們一學(xué)期來?的工作也給?予了較大的?支持和好評?。隨著年齡?的長大，孩?子們的自控?能力有了增?強，對班內(nèi)?的一些常規(guī)?也能有意識?的遵守，比?如課后把小?椅子插進去?，喝水要有?秩序排隊，?下課不亂追?跑。學(xué)會使?用禮貌用語?等等。在一?些活動區(qū)域?中，孩子們?搶奪的現(xiàn)象?比以前要少?了，相互協(xié)?商的孩子多?了，活動就?比較有秩序?了。但是?，本班幼兒?發(fā)展仍存在?著較大的個?別差異，在?上學(xué)期中仍?存在有不足?：如體育活?動開展得不?夠豐富，個?別指導(dǎo)得不?夠，以至于?幼兒身體動?作發(fā)展不均?衡。有些體?質(zhì)較弱的來?園較少，還?有就是自控?能力較差、?交往和學(xué)習(xí)?有困難的幼?兒，因此這?學(xué)期將會特?別關(guān)注和幫?助他們。本?學(xué)期我們會?制訂各項措?施，進一步?培養(yǎng)幼兒。?發(fā)揮我園的?特色，對幼?兒進行全方?位的教育。?使我班幼兒?有更大的進?步。二、?本學(xué)期教育?總目標(biāo)：?我們將結(jié)合?新《綱要》?的要求，陶?行知先生活?教育思想，?多元智能論?和方案教學(xué)?理念，更新?觀念；根據(jù)?本學(xué)期園務(wù)?計劃，結(jié)合?本班的實際?情況，以科?研特色為抓?手，在促進?師幼全面和?諧發(fā)展的同?時根據(jù)幼兒?的實際情況?、年齡特點?及個性差異?，有目的地?開展各式各?樣的主題活?動，增強幼?兒的合作意?識、自控能?力及班級的?凝聚力，豐?富幼兒各方?面的經(jīng)驗，?提高幼兒各?方面的能力?。幫助每個?孩子順利地?適應(yīng)集體生?活，為每個?孩子提供充?分表現(xiàn)其發(fā)?展水平和特?點的機會，?觀察、了解?每位孩子各?方面的發(fā)展?情況，創(chuàng)設(shè)?活動情境，?有針對性地?組織各種活?動引導(dǎo)孩子?積極地與周?圍的事物、?人物交互作?用，促進孩?子身心和諧?地發(fā)展。?三、具體要?求：（一?）健康：?（1）逐漸?適應(yīng)集體生?活，對幼兒?園生活有安?全感。（?2）愿意參?加多種活動?，情緒穩(wěn)定?、快樂。?（3）有初?步的進餐、?睡眠、盥洗?、排泄等生?活習(xí)慣。?（4）能接?受預(yù)防接種?和健康檢查?。（5）?在日常生活?中，能根據(jù)?成人的提醒?注意安全。?（6）愿?意參加體育?活動。（?7）嘗試用?多種簡單的?器械和玩具?運動身體，?愿意參與收?撿活動。?（二）語言?（1）愿?意與老師、?同伴交談，?會使用常用?的禮貌用語?。（2）?能安靜地傾?聽成人和同?伴講話，能?理解日常用?語。（3?）能用簡短?的語言回答?問題，表達?自己的要求?和想法。?（4）喜歡?聽故事、念?兒歌、愛看?圖書。（?5）能聽懂?普通話。?（三）社會?（1）逐?步適應(yīng)新的?生活環(huán)境，?樂意參加集?體活動。?（2）愿意?和老師、同?伴交往。?（3）了解?幼兒園一日?生活中最基?本的規(guī)則，?并學(xué)習(xí)遵守?。（4）?學(xué)習(xí)做自己?力所能及的?事。（5?）愛父母、?長輩、老師?和同伴。?（四）科學(xué)?：（1）?對周圍的事?物、現(xiàn)象有?興趣和好奇?心，愿意參?加科學(xué)活動?。（2）?學(xué)習(xí)運用感?官感知日常?生活中的事?物和現(xiàn)象。?（3）學(xué)?習(xí)用語言、?動作表達探?索過程。?（4）對生?活和游戲中?事物的數(shù)量?、形狀等有?興趣。（?5）對動、?植物有興趣?，愿意親近?大自然。?（五）.藝?術(shù)：（1?）對環(huán)境、?生活和藝術(shù)?中的美有興?趣。（2?）愿意參加?藝術(shù)活動。?（3）能?學(xué)習(xí)用一些?簡單方法進?行藝術(shù)表現(xiàn)?活動。四?、組織與實?施：（一?）體育活動?：1、提?供各種器械?組織幼兒進?行晨間活動?，鍛煉幼兒?的身體，培?養(yǎng)他們堅強?意志。2?、本班根據(jù)?幼兒制訂的?戶外體育鍛?煉時間和場?地安排，保?證每天__?__小時的?戶外體育活?動，戶外體?育活動時有?目的、有內(nèi)?容、有器械?。202?3年幼兒園?小班計劃標(biāo)?準范文（二?）一、本?班情分析：?本班共有?____名?幼兒，其中?女孩___?_名，男孩?____名?。年齡在兩?歲半到三歲?之間，大部?分幼兒都具?備基本的生?活自理能力?，小部分幼?兒不能用語?言向老師請?求幫助，對?老師的指令?聽不懂，更?不能按老師?的要求去做?，其中有三?個幼兒愛哭?，不聽老師?的指令。針?對這些情況?我們把本學(xué)?期的重點放?在保育和培?養(yǎng)幼兒的良?好習(xí)慣上，?把教學(xué)中主?題探究活動?與日常的保?教工作結(jié)合?起來，讓幼?兒得到全方?位發(fā)展。?二、指導(dǎo)思?想：根據(jù)?我班的實際?情況，以《?綱要》為工?作指導(dǎo)，同?時充分發(fā)掘?孩子、幼兒?園以及家庭?等各類資源?，并切實的?開展一系列?活動?；顒?中遵循小班?幼兒的特點?，尊重幼兒?的自主選擇?，合理有效?的使用各種?教育方法及?手段，在領(lǐng)?導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)?下，全面實?施素質(zhì)教育?，提高教育?質(zhì)量。本班?以班長、組?長在班級起?到帶頭作用?，調(diào)節(jié)、引?導(dǎo)班中工作?進度。每個?成員以飽滿?的工作熱情?本著一個目?標(biāo)：讓每一?個孩子健康?、愉快地生?活，全面發(fā)?展成為會學(xué)?習(xí)、會交往?、有創(chuàng)造性?的新型兒童?。愛自己的?班級，愛自?己幼兒園。?學(xué)會感恩，?不打人，不?罵人。三?、幼兒發(fā)展?目標(biāo)：（?一）健康領(lǐng)?域：1.?逐步適應(yīng)幼?兒園的集體?生活，情緒?基本愉快。?2.了解?簡單的衛(wèi)生?知識，在成?人提醒下指?導(dǎo)如何保護?自己。3?.愿意參加?體育活動，?動作比較自?然。（二?）語言領(lǐng)域?：1.學(xué)?習(xí)普通話，?樂意參加幼?兒園的活動?，樂意和同?伴一起游戲?，情緒快樂?，學(xué)會說一?句完整的話?。2.關(guān)?心他人，學(xué)?習(xí)在集體生?活中遵守基?本規(guī)則。?3.學(xué)習(xí)在?性別、外形?等特征上比?較自己與別?人的不同。?（三）科?學(xué)領(lǐng)域：?1.在成人?指導(dǎo)下，學(xué)?習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍?環(huán)境中有趣?的事物。?2.樂意用?多種感官感?知周圍的物?品、事物，?了解物品顏?色、大小、?形狀等明顯?特征。（?四）藝術(shù)領(lǐng)?域：1.?喜歡聽音樂?，能借助動?作、語言表?達對藝術(shù)作?品的感受。?2.學(xué)習(xí)?用自然的聲?音唱歌，用?身體動作進?行歌表演、?做律動。?3.愿意參?加美術(shù)活動?，培養(yǎng)幼兒?對美術(shù)的興?趣，能用點?、線等簡單?手段表現(xiàn)熟?悉事物的簡?單形象。?四、教育教?學(xué)工作：?（一）做好?新生入園的?情緒安撫工?作。（二?）培養(yǎng)幼兒?良好的生活?常規(guī)，提高?生活自理能?力，做到生?活有序。?（三）培養(yǎng)?良好的生活?常規(guī)。（?四）深入課?程，把主題?活動與日常?生活綜合進?行，從他們?的興趣入手?，讓孩子主?動學(xué)習(xí)，從?而獲取各方?面的經(jīng)驗，?提高綜合能?力。（五?）本學(xué)期大?型活動：?1.編排小?班戶外操。?2.做好?每個月的教?學(xué)。3.?開展種植園?活動。4?.開展家長?開放日活動?。五、衛(wèi)?生保健工作?：（一）?堅持為汗?jié)?衣服和大小?便失禁的幼?兒更換衣服?并做到隨換?隨洗。（?二）認真做?好教室內(nèi)外?的環(huán)境衛(wèi)生?，給幼兒提?供一個清潔?舒適的活動?環(huán)境。（?三）做好教?室杯、毛巾?的消毒工作?，杜絕傳染?病的流行。?（四）嚴?格實施各項?衛(wèi)生保健工?作保健制度?，將幼兒生?活和心理結(jié)?合起來，促?進幼兒的身?心健康。?（五）增強?保育員的教?育意識，在?幼兒的一日?活動中提高?保育員的參?與意識和配?班意識，真?正做到保教?合一。六?、家長工作?：本學(xué)期?的家長工作?，我班重