2023年技術(shù)工作計(jì)劃模板（三篇）

第7頁共7頁2023年?技術(shù)工作計(jì)?劃模板一?、學(xué)生基本?情況本計(jì)?劃針對(duì)八年?級(jí)全體學(xué)生?，通過上年?的學(xué)習(xí)，學(xué)?生對(duì)辦公軟?件例如wo?rd、e_?___ce?l有一定了?解，但是由?于每一學(xué)期?信息技術(shù)課?時(shí)比較少，?每周只有一?節(jié)課，學(xué)生?的遺忘性大?，大多數(shù)學(xué)?生學(xué)后沒有?注意鞏固，?學(xué)生掌握的?情況不是很?理想，參差?不齊。有條?件的學(xué)生家?中有電腦或?父母單位有?電腦，上機(jī)?時(shí)間相對(duì)多?一些，操作?較熟練，有?大部分學(xué)生?純粹是上課?時(shí)間聽課，?課后就沒有?練習(xí)鞏固的?機(jī)會(huì)，所以?，這一部分?學(xué)生對(duì)所學(xué)?知識(shí)遺忘較?大，操作生?疏;學(xué)生?對(duì)本學(xué)科的?學(xué)習(xí)積極性?還是比較高?，因?yàn)樾畔?技術(shù)課并不?像語文、數(shù)?學(xué)那么枯燥?、單調(diào)，也?不像歷史、?政治需要死?記硬背。相?對(duì)來說學(xué)生?覺得比較新?鮮。但是這?又存在一個(gè)?問題就是學(xué)?生感興趣的?并不是學(xué)習(xí)?，而是打游?戲、上網(wǎng)聊?天。所以，?學(xué)生對(duì)計(jì)算?機(jī)的認(rèn)識(shí)還?有待提高。?要進(jìn)一步對(duì)?他們進(jìn)行正?確的引導(dǎo)。?二、教材?分析本學(xué)?期教材是使?用最新__?__版本：?八年級(jí)信息?技術(shù)第二冊(cè)?上，內(nèi)容是?全新的。內(nèi)?容包括：用?好多媒體計(jì)?算機(jī)，多媒?體信息的獲?取與加工，?制作多媒體?演示作品。?其中“制作?多媒體演示?作品”的內(nèi)?容占本教材?的____?%，可見制?作多媒體是?這學(xué)期學(xué)習(xí)?的重點(diǎn)，又?是難點(diǎn)。?知識(shí)點(diǎn)：計(jì)?算機(jī)的基本?硬件組成與?特性，管理?計(jì)算機(jī)的系?統(tǒng)資源，安?裝與卸載軟?件，獲取圖?像、聲音、?視頻等多媒?體信息、用?power?point?軟件制作多?媒體作品重?難點(diǎn)：用p?owerp?oint軟?件制作多媒?體作品三?、指導(dǎo)思想?：根據(jù)學(xué)?校工作計(jì)劃?和中學(xué)信息?技術(shù)《課程?指導(dǎo)意見》?以及學(xué)生的?具體情況，?明確中學(xué)信?息技術(shù)課程?的任務(wù)：培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)信?息技術(shù)的興?趣和意識(shí)，?讓學(xué)生了解?或掌握信息?技術(shù)基本知?識(shí)和技能，?使學(xué)生具有?獲取信息、?傳輸信息、?處理信息和?應(yīng)用信息技?術(shù)手段的能?力，形成良?好的信息技?術(shù)素養(yǎng)，為?他們適應(yīng)信?息社會(huì)的學(xué)?習(xí)、工作和?生活打下必?要的基礎(chǔ)。?四、教學(xué)?目標(biāo)：1?、了解信息?技術(shù)的應(yīng)用?環(huán)境和硬件?的基本組成?，學(xué)會(huì)安裝?和卸載軟件?。2、培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)?算機(jī)的感性?認(rèn)識(shí)，了解?信息技術(shù)在?日常生活中?的應(yīng)用，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?、使用計(jì)算?機(jī)的興趣和?意識(shí)。3?、初步學(xué)會(huì)?使用計(jì)算機(jī)?獲取和處理?文字、圖象?、聲音、視?頻的技能。?能熟練掌握?其中的一些?主要功能。?4、養(yǎng)成?良好的計(jì)算?機(jī)使用習(xí)慣?。5、通?過學(xué)習(xí)，使?學(xué)生了解并?掌握一些學(xué)?習(xí)方法和技?巧，培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性和主動(dòng)?性，鼓勵(lì)學(xué)?生之間相互?交流，進(jìn)行?某些創(chuàng)新設(shè)?計(jì)。五、?教學(xué)措施?本期主要采?取課堂教師?授課方式、?學(xué)生自學(xué)方?式和動(dòng)手操?作三種方式?進(jìn)行學(xué)習(xí)，?適當(dāng)進(jìn)行一?些小競(jìng)賽及?課堂評(píng)價(jià)的?方式進(jìn)行教?學(xué)。其中學(xué)?生自學(xué)和動(dòng)?手是最主要?的。20?23年技術(shù)?工作計(jì)劃模?板（二）?一、指導(dǎo)思?想：認(rèn)真?____課?改精神，立?足以學(xué)生為?中心，以培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新能力、合?作能力、進(jìn)?取能力為重?點(diǎn)，更新教?師教育理念?，積極抓住?課改契機(jī)，?切實(shí)提升《?信息技術(shù)》?課程的教學(xué)?地位，結(jié)合?信息技術(shù)學(xué)?科教學(xué)的特?點(diǎn)，以及計(jì)?算機(jī)特長(zhǎng)興?趣發(fā)展需要?，從實(shí)際的?教學(xué)改革和?教學(xué)的需要?入手，與各?教研組積極?合作，大膽?開展信息技?術(shù)與其他課?程的整合的?教學(xué)研究，?落實(shí)到平時(shí)?的教育教學(xué)?中去，切實(shí)?提高教學(xué)質(zhì)?量，使每一?位教師的教?學(xué)水平都有?相應(yīng)的提高?。二、工?作目標(biāo)1?、加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)：?充分利用校?園網(wǎng)加強(qiáng)教?學(xué)信息的交?流，加大上?網(wǎng)時(shí)間，加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?、業(yè)務(wù)培訓(xùn)?、技術(shù)技能?的學(xué)習(xí)和研?討，使每位?教師都具有?運(yùn)用信息技?術(shù)組織教育?教學(xué)的能力?。2、加?強(qiáng)學(xué)科教學(xué)?：組織好教?師積極參加?市、區(qū)信息?技術(shù)展示課?的活動(dòng)，并?加強(qiáng)學(xué)校之?間相互學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，從?而推動(dòng)教師?信息技術(shù)整?體水平的提?高。3、?加強(qiáng)教育研?究：運(yùn)用教?學(xué)理論知識(shí)?指導(dǎo)工作，?以科研帶教?研，以教研?促科研，使?學(xué)校教學(xué)整?體水平不斷?得以提高。?4、加強(qiáng)?資源管理：?鼓勵(lì)教師積?極開發(fā)和利?用現(xiàn)有資源?，制作有創(chuàng)?意、有實(shí)用?價(jià)值和保留?價(jià)值的教學(xué)?課件。加強(qiáng)?學(xué)校信息資?源的管理工?作，做到資?源共享。?三、具體工?作任務(wù)（?一）努力實(shí)?現(xiàn)教育信息?化1、抓?好學(xué)校設(shè)施?建設(shè)：（?1）積極推?進(jìn)多媒體網(wǎng)?絡(luò)活動(dòng)室的?開放。（?2）完善和?維護(hù)好學(xué)校?的校園網(wǎng)絡(luò)?。（3）?做好多媒體?電化教室日?常管理。?（4）認(rèn)真?做好各辦公?室電腦的維?護(hù)。2、?加強(qiáng)信息技?術(shù)教學(xué)的管?理（1）?樹立質(zhì)量第?一的思想，?加強(qiáng)考核工?作，積極開?展有實(shí)效的?教研活動(dòng)，?引導(dǎo)學(xué)生在?信息的海洋?中自由暢游?。（2）?抓好競(jìng)賽項(xiàng)?目，積極參?與區(qū)信息技?術(shù)相關(guān)活動(dòng)?，爭(zhēng)取好成?績(jī)。3、?抓好教師培?訓(xùn)使全體?教師熟悉教?育信息網(wǎng)的?有關(guān)知識(shí)，?并用好信息?化設(shè)備，積?極探索信息?技術(shù)與各自?學(xué)科的整合?。利用現(xiàn)有?設(shè)備，結(jié)合?教師意愿，?開展藍(lán)牙、?相片制作等?培訓(xùn)。（?二）努力推?進(jìn)教育手段?現(xiàn)代化1?、全面提升?現(xiàn)代化教學(xué)?的水平，繼?續(xù)充實(shí)學(xué)校?校園網(wǎng)絡(luò)的?素材，加強(qiáng)?學(xué)校校園網(wǎng)?絡(luò)的管理和?使用。2?、充分開放?和利用現(xiàn)有?電教設(shè)備，?以全面提高?課堂效率。?3、全面?推進(jìn)學(xué)校信?息化工作，?抓好信息化?技術(shù)課的管?理及普及，?努力提高學(xué)?生的信息素?養(yǎng)，以適應(yīng)?新形勢(shì)的需?要。20?23年技術(shù)?工作計(jì)劃模?板（三）?一、指導(dǎo)思?想以教育?信息化建設(shè)?為主線，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，積?極探索在新?課程理念下?的信息技術(shù)?與學(xué)科課程?整合的課堂?教學(xué)。堅(jiān)持?以培訓(xùn)促應(yīng)?用,以應(yīng)用?促需求，以?需求促發(fā)展?的策略，努?力提高師生?的信息素養(yǎng)?，進(jìn)一步促?進(jìn)學(xué)校的教?育信息化水?平的提高。?二、主要?工作（一?）加強(qiáng)隊(duì)伍?自身建設(shè)?1、明確人?員分工，加?強(qiáng)日常管理?。明確“服?務(wù)、指導(dǎo)、?創(chuàng)新”的工?作職責(zé)，在?確實(shí)完成好?常規(guī)的教學(xué)?任務(wù)的前提?下，不斷加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，努?力提高業(yè)務(wù)?水平與工作?效率，增強(qiáng)?協(xié)作意識(shí)、?奉獻(xiàn)意識(shí)、?研究意識(shí)和?成果意識(shí)。?平時(shí)重視相?關(guān)資料的收?集、歸檔。?結(jié)合學(xué)校制?定的器材借?還及其他相?關(guān)業(yè)務(wù)考核?制度，及時(shí)?記載，積累?數(shù)據(jù)。2?、要把信息?中心建設(shè)成?一支學(xué)習(xí)型?的團(tuán)隊(duì)，所?有成員要在?學(xué)習(xí)的氛圍?中，一起探?索，共同成?長(zhǎng)。具體措?施：加強(qiáng)制?度要求，每?兩周有兩節(jié)?課的固定時(shí)?間用來學(xué)習(xí)?、研討，地?點(diǎn)設(shè)在機(jī)房?。內(nèi)容有f?lash制?作、網(wǎng)絡(luò)管?理基礎(chǔ)知識(shí)?、信息技術(shù)?與課程整合?的理論與實(shí)?踐等。（?二）極開展?教學(xué)研討?1、信息技?術(shù)與課程整?合研究與實(shí)?踐的重心要?放在常規(guī)的?課堂教學(xué)實(shí)?踐中，同時(shí)?我們必須注?重在研討中?運(yùn)用信息技?術(shù)，提高教?學(xué)研討的質(zhì)?量。在“備?課-聽課-?口頭評(píng)議-?書面評(píng)議-?再次集中交?流-形成總?結(jié)性的反思?材料”這一?系列實(shí)踐和?反思的環(huán)節(jié)?中，促進(jìn)教?學(xué)研究水平?的提高。?2、組織學(xué)?習(xí)前沿的信?息技術(shù)與課?程整合的教?育理論，開?展新課程理?念下的信息?技術(shù)與學(xué)科?整合的課題?研究，配合?教科室做好?本校所承擔(dān)?的信息技術(shù)?方面的研究?課題的結(jié)題?工作。3?、配合學(xué)校?開展的各級(jí)?教學(xué)研討展?示活動(dòng)，積?極參與“整?合”研究，?做好相關(guān)的?服務(wù)工作。?（三）提?高設(shè)備使用?效益1、?加強(qiáng)學(xué)校電?腦的管理。?為節(jié)約維修?成本，對(duì)電?腦和常見故?障，我們將?主要通過集?中采購電腦?配件備用的?辦法自行維?修解決。?2、繼續(xù)建?設(shè)好教學(xué)資?源庫。通過?培訓(xùn)，引導(dǎo)?廣大教師用?好現(xiàn)有的教?學(xué)資源（校?本的和外掛?的）。及時(shí)?收集好老師?們?cè)诮虒W(xué)過?程中積累的?大量素材資?源，并以教?材體系進(jìn)行?編目。具體?征集措施：?各學(xué)科以教?研組為單位?，在教研組?長(zhǎng)收集組內(nèi)?成員平時(shí)教?學(xué)中制作的?教案、課件?等相關(guān)拓展?性材料的基?礎(chǔ)上，由信?息中心協(xié)助?整理、上傳?，期末進(jìn)行?評(píng)比、考核?。繼續(xù)對(duì)現(xiàn)?有的已購置?和下載的部?分資源進(jìn)行?整理編目，?擴(kuò)充校本資?源庫內(nèi)容。?（四）嚴(yán)?格師生培訓(xùn)?與考核1?、教師參加?上級(jí)組織的?培訓(xùn)。2?、教師參加?上級(jí)組織的?競(jìng)賽。3?、組織校本?培訓(xùn)：信息?技術(shù)與課程?整合的理論?