高中物理課件-電容器的電容

名師課堂·一點(diǎn)通第一章靜電場新知預(yù)習(xí)·巧設(shè)計要點(diǎn)一要點(diǎn)二第8節(jié)電容器的電容創(chuàng)新演練·大沖關(guān)隨堂檢測歸納小結(jié)課下作業(yè)綜合提升要點(diǎn)三名師課堂第一章新知預(yù)習(xí)·巧設(shè)計要點(diǎn)一要點(diǎn)二第8節(jié)創(chuàng)新演練隨堂1高中物理ppt課件---電容器的電容高中物理ppt課件---電容器的電容1．知道電容器的概念，認(rèn)識常見的

電容器，熟悉電容器的充、放電

現(xiàn)象。1．知道電容器的概念，認(rèn)識常見的2．理解電容的概念及定義方法，

掌握電容的定義、公式、單位，

并會應(yīng)用定義式進(jìn)行簡單的計算。2．理解電容的概念及定義方法，3．了解影響平行板電容器電容大

小的因素，了解平行板電容器

的電容公式。3．了解影響平行板電容器電容大高中物理ppt課件---電容器的電容[讀教材·填要點(diǎn)]1．電容器

(1)組成：兩個彼此

的導(dǎo)體，組成一個電容器，兩導(dǎo)體分別是電容器的兩極。

(2)電容器充、放電①充電：把電容器的兩個極板分別和電源的兩極相連使兩極板分別帶上

電荷的過程。絕緣又相距較近等量異種[讀教材·填要點(diǎn)]絕緣又相距較近等量異種②放電：把電容器的兩個極板相連，兩極板上的電荷互相

，使電容器兩極板上的電荷發(fā)生

的過程。

[關(guān)鍵一點(diǎn)]

電容器所帶的電荷量是指一個電極上所帶電荷量的絕對值。吸引中和②放電：把電容器的兩個極板相連，兩極板上的電比值容納電荷本領(lǐng)比值容納電荷本領(lǐng)1061012成正比成反比1061012成正比成反比高中物理ppt課件---電容器的電容云母紙質(zhì)可變云母紙質(zhì)可變(2)電容器的額定電壓和擊穿電壓：①擊穿電壓：加在電容器兩極板上的電壓不能超過某一限度，超過這個限度，電介質(zhì)將被

，電容器損壞，這個極限電壓稱為擊穿電壓。擊穿(2)電容器的額定電壓和擊穿電壓：擊穿②額定電壓：電容器能夠

工作時的電壓。電容器外殼上標(biāo)的電壓即是額定電壓，這個值比擊穿電壓低。

[關(guān)鍵一點(diǎn)]給電容器充電時，不要超過擊穿電壓。長期正常②額定電壓：電容器能夠[試身手·夯基礎(chǔ)]1．下列關(guān)于電容器的敘述正確的是 (

)A．電容器是儲存電荷的容器，只有帶電的容器才能稱為電容器B．任何兩個彼此絕緣而又相互靠近的導(dǎo)體，就組成了電容器，跟這兩個導(dǎo)體是否帶電無關(guān)[試身手·夯基礎(chǔ)]C．電容器所帶的電荷量是指每個極板所帶電荷量的代數(shù)和D．電容器充電過程是將其他形式的能轉(zhuǎn)變成電容器的電能并儲存起來，電容器的放電過程是將電容器儲存的電能

轉(zhuǎn)化為其他形式的能C．電容器所帶的電荷量是指每個極板所帶電荷量的代數(shù)和解析：電容器既然是儲存電荷的容器，它里面有無電荷不影響其儲存電荷的能力，A錯誤，B正確；電容器所帶的電荷量指任一極板電荷量的絕對值，若求兩極板電荷量的代數(shù)和，則恒為零，C錯誤；電容器的充、放電伴隨能量轉(zhuǎn)化，D正確。答案：BD解析：電容器既然是儲存電荷的容器，它里面有無電荷不影響其儲存2．對于水平放置的平行板電容器，下列說法正確的是(

)A．將兩極板的間距加大，電容將增大B．將兩極板平行錯開，使正對面積減小，電容將減小2．對于水平放置的平行板電容器，下列說法正確的是()C．在下極板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等，厚度小于極板間距的陶瓷板，電容將增大D．在下極板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的鋁板，電容將增大C．在下極板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等，厚度小答案：BCD答案：BCD3．有一只電容器的規(guī)格是“1.5μF,9V”。則這只電容器上的電荷量不能超過________C。解析：根據(jù)Q＝CU，則Q＝1.5×10－6×9C＝1.35×10－5C。答案：1.35×10－53．有一只電容器的規(guī)格是“1.5μF,9V”。則這只電容4.如圖1－8－1所示，電源電壓U＝10V，平行板電容器兩極板間距離為d，合上開關(guān)S后，把兩極板間距離增大為2d。然后斷開S，并把電容器兩極板間距離復(fù)原，此時兩極板間電壓為________V。圖1－8－14.如圖1－8－1所示，電源電壓U＝10V，圖1－答案：5答案：5高中物理ppt課件---電容器的電容1．概念辨析電容器電容帶電荷量是一個實(shí)物，由靠得很近的彼此絕緣的兩個導(dǎo)體組成，有兩個電極反映電容器本身性質(zhì)的物理量，反映了電容器容納電荷的本領(lǐng)；與電容器上所加電壓和所帶電荷量均無關(guān)通常是指電容器已容納的電荷的數(shù)量，由電容器的電容和所加電壓共同決定1．概念辨析電容器電容帶電荷量是一個實(shí)物，由靠得很近的彼此絕2．靜電計靜電計的工作原理是：當(dāng)靜電計的金屬桿與金屬外殼間有電勢差時(金屬針與外殼構(gòu)成一個電容器)，由于靜電斥力的作用，指針偏轉(zhuǎn)，電勢差越大，指針的偏角也越大，指針偏轉(zhuǎn)的角度與刻度盤上的電勢差刻度相對應(yīng)，因此，靜電計可以測電壓。2．靜電計3．兩個公式的比較3．兩個公式的比較高中物理ppt課件---電容器的電容高中物理ppt課件---電容器的電容高中物理ppt課件---電容器的電容高中物理ppt課件---電容器的電容高中物理ppt課件---電容器的電容電容器的電容是由本身決定的，與是否帶電無關(guān)，所以電容器放掉全部電荷后，電容仍然是150μF。[答案]

150μF

4.5×10－4C

150μF電容器的電容是由本身決定的，與是否帶電無關(guān)，所以電容器放掉全高中物理ppt課件---電容器的電容高中物理ppt課件---電容器的電容2．討論定電壓問題定電荷量問題情形電容器始終與電源連接電容器充電后與電源斷開不變量U不變Q不變2．討論定電壓問題定電荷量問題情形電容器始終與電源連接電容器高中物理ppt課件---電容器的電容2．用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖1－8－2所示)。設(shè)兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ。實(shí)驗(yàn)中，極板所帶電荷量不變，若 (

)圖1－8－22．用控制變量法，可以研究圖1－8－2A．保持S不變，增大d，則θ變大B．保持S不變，增大d，則θ變小C．保持d不變，減小S，則θ變小D．保持d不變，減小S，則θ不變A．保持S不變，增大d，則θ變大高中物理ppt課件---電容器的電容[答案]

A[答案]A對平行板電容器的電容和靜電計測電勢差可這樣理解：對定電荷量問題可認(rèn)為Q一定，U隨C變化；對定電壓問題可認(rèn)為U一定，Q隨C而變化，而靜電計電荷量的變化對平行板電容器極板上的電荷量變化而言是可以忽略的。對平行板電容器的電容和靜電計測電勢差可這樣理帶電粒子在平行板電容器中的問題是靜電場與力學(xué)知識的綜合，分析方法與力學(xué)的分析方法基本相同：先分析受力情況，再分析運(yùn)動狀況和運(yùn)動過程(平衡、加速或減速，是直線還是曲線運(yùn)動)，然后選用恰當(dāng)?shù)囊?guī)律(如牛頓定律、動能定理及能量守恒定律)解題。帶電粒子在平行板電容器中的問題是靜電場與力學(xué)3．一平行板電容器的兩個極板水平放置，兩極板間有一帶電量不變的小油滴，油滴在極板間運(yùn)動時所受空氣阻力的大小與其速率成正比。若兩極板間電壓為零，經(jīng)一段時間后，油滴以速率v勻速下降；若兩極板間的電壓為U，經(jīng)一段時間后，油滴以速率v勻速上升。若兩極板間電壓為－U，油滴做勻速運(yùn)動時速度的大小、方向?qū)⑹?

)3．一平行板電容器的兩個極板水平放置，兩極A．2v、豎直向下 B．2v、堅直向上C．3v、豎直向下

D．3v、豎直向上A．2v、豎直向下 B．2v、堅直向上[審題指導(dǎo)]

(1)空氣阻力的表達(dá)式f＝kv和方向。(2)勻速運(yùn)動，F(xiàn)合＝0，列方程求解。[審題指導(dǎo)](1)空氣阻力的表達(dá)式f＝kv和方向。[答案]

C[答案]C處理該類問題要先進(jìn)行受力分析，再結(jié)合平衡條件、牛頓運(yùn)動定律、功能觀點(diǎn)進(jìn)行求解。處理該類問題要先進(jìn)行受力分析，再結(jié)合平衡條高中物理ppt課件---電容器的電容高中物理ppt課件---電容器的電容1．(對應(yīng)要點(diǎn)一)下列關(guān)于電容的說法正確的是(

)A．電容器簡稱電容B．電容器A的電容比B的大，說明A的帶電荷量比B多C．電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電勢差為1V時電容器需要帶的電荷量D．由公式C＝Q/U知，電容器的電容與電容器兩極板間的電壓成反比，與電容器所帶的電荷量成正比1．(對應(yīng)要點(diǎn)一)下列關(guān)于電容的說法正確的是解析：電容器和電容是兩個不同的概念，A錯；電容器A的電容比B的大，只能說明電容器A容納電荷的本領(lǐng)比B強(qiáng)，與是否帶電無關(guān)，B錯；電容器的電容大小和它的兩極板所帶的電荷量、兩極板間的電壓、電容器的體積等無關(guān)，D錯。通過本題，我們對公式C＝Q/U有了進(jìn)一步的理解，電容器的電容只由電容器本身決定。答案：C解析：電容器和電容是兩個不同的概念，A錯；電容器A的電容比B高中物理ppt課件---電容器的電容高中物理ppt課件---電容器的電容答案：BD答案：BD高中物理ppt課件---電容器的電容A．U2＝U1，E2＝E1

B．U2＝2U1，E2＝4E1C．U2＝U1，E2＝2E1 D．U2＝2U1，E2＝2E1A．U2＝U1，E2＝E1 B．U2＝2U1，E2＝答案：C答案：C圖1－8－34.(對應(yīng)要點(diǎn)三)如圖1－8－3所示是一個由電池、電阻R、開關(guān)S與平行板電容器組成的電路。當(dāng)開關(guān)S閉合時，一帶電液滴懸浮在兩板間P點(diǎn)不動，下列說法正確的是 (