部編語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)：18父愛(ài)之舟課件(新教材)

都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。上一課我們學(xué)習(xí)了母愛(ài)的真摯偉大，這一課我們一起來(lái)看一看父愛(ài)的深沉厚重。都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。上一課我們學(xué)習(xí)了母愛(ài)的真摯偉大，這一1人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

父愛(ài)之舟第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)父愛(ài)之舟第一課時(shí)第二課時(shí)2吳冠中（1919—2010），江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫(huà)家、油畫(huà)家、美術(shù)教育家。油畫(huà)代表作品有《長(zhǎng)江三峽》《北國(guó)風(fēng)光》《黃山松》《魯迅的故鄉(xiāng)》等。個(gè)人文集有《吳冠中談藝集》《吳冠中散文選》等十余種。第一課時(shí)吳冠中（1919—2010），江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫(huà)家、油畫(huà)3

散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。“散文”一詞大概出現(xiàn)在北宋太平興國(guó)(976年12月-984年11月)時(shí)期。特點(diǎn)：形散神聚、意境深邃、語(yǔ)言優(yōu)美散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類文學(xué)體4父愛(ài)如山父愛(ài)如山5我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙

蠶繭客棧

冤枉

恍惚高蹺偏僻

jiǎnzhànyuānwǎnghūqiāopì我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙蠶繭客棧6啟迪出嫁

落榜

兼職嘲笑díjiàbǎngjiāncháo啟迪出嫁díjià7蠶考疼席糖啟迪釘我會(huì)寫(xiě)屑cánkǎoténgxítángxièqǐdídīng蠶考疼席糖啟迪釘我會(huì)寫(xiě)屑cánkǎoténg8陪畢péibì暑煮枕shǔzhǔzhěn陪畢péibì暑煮枕shǔzhǔ9上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類糖考屑疼啟迪席畢蠶釘陪暑煮枕上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類糖考屑疼啟迪席畢10識(shí)字方法加一加：天+蟲(chóng)=蠶

字理識(shí)字：

嫁會(huì)意字。本義為女子結(jié)婚。識(shí)字方法加一加：天+蟲(chóng)=蠶字理識(shí)字：嫁會(huì)意字。11考kǎo巧記：孝順老人不吃虧。不要多寫(xiě)一橫易寫(xiě)錯(cuò)考kǎo巧記：孝順老人不吃虧。不要多寫(xiě)一橫易寫(xiě)錯(cuò)12兼jiān豎要貫通風(fēng)雨兼程兼jiān豎要貫通風(fēng)雨兼程13

識(shí)字游戲劃船渡河蠶繭考試紙屑煮飯啟迪

識(shí)字游戲劃船渡河蠶繭考試紙屑煮飯啟迪14詞語(yǔ)解釋恍惚：神志不清;精神不集中。本文在精神朦朧中回憶到了往事。看他神情恍惚的樣子，我覺(jué)得他瘋掉了。詞語(yǔ)解釋恍惚：神志不清;精神不集中。本文在精神朦朧中回憶到了15啟迪：?jiǎn)l(fā)；啟示。小草堅(jiān)忍不拔的精神給予我們啟迪。啟迪：?jiǎn)l(fā)；啟示。小草堅(jiān)忍不拔的精神給予16供客人留宿休息的地方?？蜅ＰQ繭蠶蛾科昆蟲(chóng)家蠶蛾的繭殼。供客人留宿休息的地方?？蜅ＰQ繭蠶蛾科昆蟲(chóng)家蠶蛾的繭殼。17整體感知旅店住宿吃豆腐腦糊萬(wàn)花筒背我上學(xué)送考無(wú)錫課文從分了幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行描述？哪個(gè)場(chǎng)景讓你感動(dòng)？深夜喂蠶，賣繭買枇杷攢錢繳學(xué)費(fèi)為我鋪床入學(xué)途中縫被整體感知旅店住宿吃豆腐腦糊萬(wàn)花筒背我上學(xué)送考無(wú)錫課文從18思考：文章是按照什么順序?qū)懙模捎昧耸裁礃拥臄⑹龇绞?？時(shí)間順序倒敘請(qǐng)找出“我”求學(xué)的歷程：初小鵝山高小無(wú)錫師范思考：文章是按照什么順序?qū)懙?，采用了什么樣的敘述方式？時(shí)間順19一、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。課堂演練A.本文作者羅冠中，江蘇人。（）B.在廟會(huì)上，父親用給我糊了一個(gè)萬(wàn)花筒。（）C.恍恍惚惚的“惚”讀作“cōng”。（）D.本文采用了倒敘的敘述方式。（）×××√一、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。課堂演練A.本文作者羅冠中，江蘇人。20本文記錄父親掙錢的艱辛和節(jié)省，寫(xiě)了父親替“我”做萬(wàn)花筒，寫(xiě)父親背“我”上學(xué)，用船送“我”考學(xué)，替“我”縫補(bǔ)被褥等許多平淡的瑣碎小事。二、按照課文內(nèi)容填空。字詞聽(tīng)寫(xiě)本文記錄父親掙錢的艱辛和節(jié)省，寫(xiě)了父親替“我”做萬(wàn)花21上節(jié)課我們學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)作順序，今天我們繼續(xù)深入課文，走進(jìn)父愛(ài)之舟，感受濃濃的父愛(ài)。第二課時(shí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)作順序，今天我們繼續(xù)深入課文，走進(jìn)父愛(ài)22

默讀課文第三自然段，找同學(xué)學(xué)說(shuō)一說(shuō)：父親為什么要搖船送“我”上學(xué)？從這里可以看出父親怎樣的性格？互動(dòng)課堂默讀課文第三自然段，找同學(xué)學(xué)說(shuō)一說(shuō)：父親為什么要搖船送23我又見(jiàn)到了姑爹那只小小漁船。父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校以及上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和住店錢。勤儉節(jié)約不舍得花錢原因我又見(jiàn)到了姑爹那只小小漁船。父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)24同桌一起找一找：第三、四自然段中，哪些地方還可以表現(xiàn)出父親勤儉節(jié)約，不舍得花錢？同桌一起找一找：第三、四自然段中，哪些地方還可以表現(xiàn)出父親勤25住店選擇最便宜的有一次，父親同我住了一間最便宜的小客?！〉赀x擇最便宜的有一次，父親同我住了一間最便宜的小客?！?6

……廟會(huì)中……父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子?！u玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。自帶食物制作萬(wàn)花筒……廟會(huì)中……父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方父子倆27父親如此“吝嗇”，那么父愛(ài)又表現(xiàn)在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們速讀第2-9自然段，在文中找出相關(guān)句子。父親如此“吝嗇”，那么父愛(ài)又表現(xiàn)在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們速讀第2-28賣繭子的錢立刻給我買枇杷。立刻，馬上

朦朧中，父親和母親半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃。賣繭子的錢立刻給我買枇杷。立刻，馬上朦朧中，父親和母29有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，夜半我被臭蟲(chóng)咬醒，遍體都是被咬的大紅疙瘩，父親心疼極了。咬在兒身，痛在父心。住旅店花錢，體驗(yàn)也不好，所以之后父親就堅(jiān)持劃船送我，可以看出父愛(ài)之深。有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，夜半我被臭蟲(chóng)咬醒，遍30吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他吃，他就是不吃。吃熱豆腐腦“我”與父親吃完涼粽子，父親又領(lǐng)我吃熱豆腐腦，可見(jiàn)父親對(duì)我的疼愛(ài)。吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆31賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒……回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒……糊萬(wàn)花筒“我”也愛(ài)玩玩具，父親理解“我”的心思，所以給我制作萬(wàn)花筒，可見(jiàn)父親對(duì)我的愛(ài)。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的32讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。背我上學(xué)通過(guò)父親背“我”上學(xué)，可以看出父親對(duì)我學(xué)業(yè)的重視，及對(duì)我的關(guān)愛(ài)。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我33為我繳學(xué)費(fèi)鋪床賣糧食……于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床。糶隨文識(shí)字出米tiào為我繳學(xué)費(fèi)鋪床賣糧食……于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開(kāi)34不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線?？p補(bǔ)棉被通過(guò)父親為我縫補(bǔ)棉被，可以看出父親對(duì)我生活的關(guān)心。不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)35買枇杷買枇杷36咬在兒身，痛在父心。吃熱豆腐腦咬在兒身，痛在父心。吃熱豆腐腦37糊萬(wàn)花筒背我上學(xué)糊萬(wàn)花筒背我上學(xué)38縫補(bǔ)棉被糶粱、賣豬鋪床縫補(bǔ)棉被糶粱、賣豬鋪床39父親對(duì)我是如此的關(guān)愛(ài)，而我對(duì)父親又抱有什么樣的情感，又是怎樣做的呢？父親對(duì)我是如此的關(guān)愛(ài)，而我對(duì)父親又抱有什么樣的情感，又是怎樣40……但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢的艱難……我反正已經(jīng)被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯在家錢換房了。……我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買?！医兴浴@是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書(shū)，最好將來(lái)到外面當(dāng)一個(gè)教員，所以我從來(lái)不缺課，不逃學(xué)。能夠體諒父親的艱難，并且努力學(xué)習(xí)?！夷昙o(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢的艱難……我41父親送我到校，替我鋪好床被，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架吵架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。我唯一的法寶就是考試，從未落過(guò)榜。我又要去報(bào)考無(wú)錫師范了。老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。能夠體諒父親的艱難，并且努力學(xué)習(xí)。父親送我到校，替我鋪好床被，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是42老天不負(fù)苦心人天行健，君子以自強(qiáng)不息有志者事竟成

鍥而不舍，金石可鏤俗語(yǔ)積累老天不負(fù)苦心人俗語(yǔ)積累43“我”為什么要哭？

想到了父親與我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（如，背我上學(xué)，報(bào)考學(xué)校，籌措學(xué)費(fèi)，給我縫被子中等），現(xiàn)在我就要脫離父親的懷抱邁上一個(gè)新臺(tái)階了，所以我要哭。這是一種傷感的哭，不舍的哭?！拔摇睘槭裁匆?？想到了父親與我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（如44思考：父愛(ài)與舟有又有什么關(guān)系？課文為什么以父愛(ài)之舟為題？這條小漁船是文章的線索。父親搖著姑爹的小漁船把“我”帶到一個(gè)個(gè)人生的驛站，這條船承載了父親的愛(ài)與無(wú)盡的期望。以“父愛(ài)之舟”為題，緊扣主題，突出了父愛(ài)的偉大。思考：父愛(ài)與舟有又有什么關(guān)系？課文為什么以父愛(ài)之舟為題？45文章線索就是貫串一篇文章，即在文章的不同段落中都可見(jiàn)的詞、句子或是情況等等；并且在解讀文章時(shí)可以用來(lái)解讀文章含義，了解文章主旨。線索可以使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。文章線索就是貫串一篇文章，即在文章的不同段落中都可見(jiàn)的詞、句46從夢(mèng)境開(kāi)始，引入對(duì)往事的回憶;以從夢(mèng)中醒來(lái)、淚濕枕邊結(jié)束，首尾圓合。以夢(mèng)境形式更易于抒發(fā)情感，組織情節(jié)，更好地表達(dá)主題。

再讀開(kāi)頭和結(jié)尾，找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)：以夢(mèng)境的形式回憶往事有什么好處?從夢(mèng)境開(kāi)始，引入對(duì)往事的回憶;以從夢(mèng)中醒來(lái)、淚濕枕邊結(jié)束，首47從這些瑣碎的小事中，蘊(yùn)含著父親對(duì)兒子深切的愛(ài)，同時(shí)也蘊(yùn)含著兒子對(duì)父親的愛(ài)和感激。討論：這篇文章所選取的都是日常小事，你覺(jué)得這樣寫(xiě)好不好？為什么？這種寫(xiě)法叫做以小見(jiàn)大。從這些瑣碎的小事中，蘊(yùn)含著父親對(duì)兒子深切的愛(ài)，同時(shí)也蘊(yùn)含著兒48生活中，你的親是怎樣疼愛(ài)你的呢？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。爸爸經(jīng)常帶我去爬山，他說(shuō)爬山可以鍛煉身體，視野開(kāi)闊，呼吸新鮮空氣。在爬山的過(guò)程的中我也放棄過(guò)，摔跤過(guò)多次，是爸爸一直在鼓勵(lì)我，讓我攀登最高峰。我感覺(jué)，疼愛(ài)不是溺愛(ài)，爸爸的疼愛(ài)教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。生活中，你的親是怎樣疼愛(ài)你的呢？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。爸爸經(jīng)常帶49結(jié)構(gòu)梳理父愛(ài)之舟夢(mèng)境回憶幾件小事感激與懷念永難磨滅結(jié)構(gòu)梳理父愛(ài)之舟夢(mèng)境回憶幾件小事感激與懷念永難磨滅50本文通過(guò)回憶“我”與父親之間的一些小事，通過(guò)刻畫(huà)父親的

和對(duì)我的

，以姑爹的

為線索，以“父愛(ài)”為中心，寫(xiě)出了父親深沉的愛(ài)子之情，抒發(fā)了兒子對(duì)父親深深地感謝與懷念。主題概括極度節(jié)儉關(guān)愛(ài)小漁船本文通過(guò)回憶“我”與父親之間的一些小事，通過(guò)刻畫(huà)父親的51作為一個(gè)父親，最大的樂(lè)趣就是在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)、教育子女?！商锔笎?ài)可以犧牲自己的一切，包括自己的的生命?！_(dá)芬奇

父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了！——冰心拓展延伸作為一個(gè)父親，最大的樂(lè)趣就是在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己52課堂練習(xí)一、下列對(duì)父親的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）。A.父親愛(ài)兒子，處處為兒子著想。B.父親溺愛(ài)兒子，家里條件那么差，還想方設(shè)法滿足兒子。C.父親非常懦弱，不懂得反抗兒子。A課堂練習(xí)一、下列對(duì)父親的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A53示例：可以，因?yàn)樽詈笞髡叱蔀橐粋€(gè)有名的畫(huà)家，成為了父親的驕傲。不能，因?yàn)楦笎?ài)是不能用圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，也表達(dá)不完整。二、文章結(jié)尾說(shuō)道“我什么時(shí)候能用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！”您覺(jué)得作者能畫(huà)出這只小船嗎？為什么？示例：可以，因?yàn)樽詈笞髡叱蔀橐粋€(gè)有名的畫(huà)家，成為了父親的驕傲54三、小練筆。

你的父親與作者的父親有什么不同？他肯定也很有特點(diǎn)吧，請(qǐng)你通過(guò)一兩件小事，表達(dá)一下你對(duì)父親的愛(ài)吧。三、小練筆。你的父親與作者的父親有什么不同？他肯定也55部編人教版五年級(jí)上語(yǔ)文：第

6單元習(xí)作范文：媽媽，我想對(duì)您說(shuō)

2媽媽，我想對(duì)您說(shuō)親愛(ài)的媽媽：你好!媽媽，感謝您讓我生活在一個(gè)溫馨、和諧、幸福的家庭里。您和爸爸十分愛(ài)我，尤其是您。您在銀行上班，工作特別忙。盡管這樣您還是每天親自給我穿衣服、收拾書(shū)包、送我上學(xué)……總之我的一切生活都由您料理。我想自己做這些事，可您總說(shuō)我還是個(gè)孩子，只要用心學(xué)習(xí)就行?？墒?，媽媽我想對(duì)您說(shuō)你對(duì)我太溺愛(ài)了。記得有一次，放學(xué)之后我要去學(xué)英語(yǔ)，那天您和爸爸都沒(méi)時(shí)間，我就自己去了英語(yǔ)學(xué)校。事后，我高興地把這件事告訴了您，我本以為這樣做會(huì)得到您的夸獎(jiǎng)，然而我得到的卻是您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。您擔(dān)心我會(huì)遇到壞人，您擔(dān)心我過(guò)馬路時(shí)不安全，您擔(dān)心在日常生活中，我去洗碗，您怕我把碗打碎;我洗襪子，您說(shuō)我洗不干凈;我?guī)湍帐胺块g，您說(shuō)我搗亂。媽媽，我已經(jīng)

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歲了，是五年級(jí)的學(xué)生了，早已不是蹣跚學(xué)步的小孩子了。我的好媽媽，我知道您深深地愛(ài)著我，可是媽媽，您應(yīng)該讓我學(xué)著去做事情，學(xué)會(huì)自己照顧自己，因?yàn)槲医K究要長(zhǎng)大，要獨(dú)自去外面上學(xué)、工作……我真的擔(dān)心那時(shí)您會(huì)受不了，更擔(dān)心以后離開(kāi)您的照顧我無(wú)法獨(dú)立生活。媽媽—一我想對(duì)您說(shuō)，您給了我翅膀，就讓我自己去飛吧！祝您身體健康，工作順利。部編人教版五年級(jí)上語(yǔ)文：第6單元習(xí)作范文：媽媽，我想對(duì)您說(shuō)56您的女兒玲玲2019

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日本文在構(gòu)思上獨(dú)具匠心，先感謝媽媽對(duì)自己的愛(ài)，接下來(lái)筆鋒一轉(zhuǎn)道出媽媽對(duì)自己太溺愛(ài)了，還列舉了生活中媽媽溺愛(ài)自己的例子，最后請(qǐng)求媽媽讓自己學(xué)會(huì)獨(dú)立。整篇文章情真意切，在語(yǔ)言的把握上很有分寸。正文最后一句話，頗有詩(shī)意。您的女兒玲玲本文在構(gòu)思上獨(dú)具匠心，先感謝媽媽對(duì)自己的愛(ài)，接下57部編人教版五年級(jí)上語(yǔ)文：第

6單元習(xí)作范文：爸爸,我想對(duì)你說(shuō)

2爸爸,我想對(duì)你說(shuō)爸爸,在我心目中你一直是個(gè)優(yōu)秀的警察,心系祖國(guó),熱愛(ài)工作:同時(shí),你也是一位稱職的父親,時(shí)常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活,經(jīng)常給我做美味的菜肴。因此,我一直對(duì)你十分敬愛(ài)?？墒亲罱?你卻迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,對(duì)我的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn),家務(wù)也很少過(guò)問(wèn)。昨天,我放學(xué)回到家,剛打開(kāi)門,就看見(jiàn)你在電腦前專注地玩

CS,小音響里傳出了震耳欲聾的槍聲和對(duì)手中槍倒地的慘叫聲。我親切地叫了聲:“爸爸,我回來(lái)了?！笨赡銢](méi)像往日一樣笑呵呵地答應(yīng)并問(wèn)我晚上想吃什么好吃的,只是冷冷地說(shuō)了聲:“快去寫(xiě)作業(yè)?！蔽移财沧於氵M(jìn)屋里寫(xiě)起了作業(yè)作業(yè)寫(xiě)完后,我像往常一樣請(qǐng)你幫我簽名?？赡泐^也不抬,鼠標(biāo)“啪啪啪”地點(diǎn)個(gè)不停,根本沒(méi)有給我簽名的意思,更別提做晚飯了。我等了

15分鐘,等得不耐煩了,就奪下你手中的鼠標(biāo),想讓你幫我簽名。可是,一向溫柔和藹的你頓時(shí)大發(fā)雷霆。那晚,我心里真的很委屈,也不想跟你說(shuō)一句話。媽媽回來(lái)知道了這件事,跟你大吵了一架。爸爸,我想對(duì)你說(shuō),為了我們家的和諧幸福,為了你女兒的前途,告別網(wǎng)絡(luò)游戲吧,不要讓它糾纏著你。娛樂(lè),絕對(duì)不止此一種方式。部編人教版五年級(jí)上語(yǔ)文：第6單元習(xí)作范文：爸爸,我想對(duì)你說(shuō)58部編人教版五年級(jí)上語(yǔ)文：第

6單元習(xí)作范文：老師，我想對(duì)您說(shuō)

1老師，我想對(duì)您說(shuō)老師，您是一株竹子，環(huán)保而不浪費(fèi)一絲點(diǎn)兒知識(shí)；老師，您就像長(zhǎng)明的一盞油燈，點(diǎn)燃了自己，照亮一大群學(xué)生；老師，您就像一位圣誕老人，給予了我們無(wú)限的知識(shí)；老師，您是我們?nèi)松分械哪繕?biāo)，指引我們走向成功的道路……老師，您為了我們能有個(gè)好成績(jī)，總是夜以繼日的工作，講課、留作業(yè)、批改作業(yè)……我知道您非常的辛苦，但是，今天我想和您說(shuō)點(diǎn)知心話，說(shuō)一說(shuō)，我們的感受。記得有一次，你布置的作業(yè)太多，我寫(xiě)到晚上九點(diǎn)多才寫(xiě)完。第二天，我都起晚了，慌慌張張去上學(xué)。到學(xué)校以后，我交上了作業(yè)，本以為自己的任務(wù)已經(jīng)完成了，可是我還不知道更大的錯(cuò)誤向我逼近。第二節(jié)課下了以后，我同位叫我上語(yǔ)文老師辦公室，我以為是老師要表?yè)P(yáng)我，可是沒(méi)想到?jīng)]受到表?yè)P(yáng)，還受到了批評(píng)，老師說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我打開(kāi)