人教版道德與法治八級(jí)上冊(cè)以禮待人課件9

第二框

以禮待人第四課社會(huì)生活講道德第二框以禮待人第四課社會(huì)生活講道德1

有一次，一位小伙子向老人問路：“喂，老頭！去王家莊還有多遠(yuǎn)？”老人抬頭看了他一眼，對(duì)小伙子很不滿意，隨口應(yīng)道：“五里?！毙』镒幼吡撕苓h(yuǎn)也沒看到王家莊，覺得被老人給騙了，忽而又想到是自己失禮了，于是回來連忙給老人賠禮道歉。老人笑著對(duì)他說：“天已經(jīng)黑了，就在我這住下吧！”

新課導(dǎo)入這個(gè)故事告訴我們什么道理？無禮有一次，一位小伙子向老人問路：“喂，老頭！去王家莊還2第四課第二框《以禮待人》P37以禮待人是人際交往的最起碼的要求。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往地條件之一。對(duì)人要有禮貌，在生活中要成為懂禮貌的好學(xué)生。第四課第二框《以禮待人》P37以禮待人是人際交往的最起碼3壹初識(shí)禮壹初識(shí)禮4教材P37運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，思考：（1）如果你是一起就餐的客人，你會(huì)有什么反應(yīng)？會(huì)如何做？（2）你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)該如何改進(jìn)？<探究活動(dòng)一>缺乏道德修養(yǎng)和交際能力、沒有禮貌、不尊重我找個(gè)借口早點(diǎn)離開，以后不參與這種有小巖參加的聚會(huì)教材P37運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，思考：<探究活動(dòng)一>缺乏道德修養(yǎng)和5<探究活動(dòng)一>小巖搶先坐在沙發(fā)上，把腳放在茶幾上，自顧自玩手機(jī)朋友來了，不主動(dòng)打招呼，眼睛沒離開手機(jī)菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃媽媽提醒他，他“很生氣”說明他不注意坐姿優(yōu)雅，而且不注意幫家長(zhǎng)操心聚餐安排說明他不尊重客人，缺乏待客之道說明他不注意待客禮儀、餐桌禮儀，沒有請(qǐng)客人先吃菜說明他對(duì)媽媽沒有禮貌，不懂得以禮待人正確做法是：客人來之前查看飲食安排，注意坐姿端正；客人來時(shí)主動(dòng)與客人打招呼；就餐時(shí)應(yīng)先請(qǐng)客人動(dòng)筷子。語言文明儀表端莊舉止文明舉止文明<探究活動(dòng)一>小巖搶先坐在沙發(fā)上，把腳放在茶幾上，自顧自玩手6禮的含義：禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。<探究活動(dòng)一>餐桌禮儀：1.請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。2.等長(zhǎng)輩開始吃飯后，自己再吃。3.吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。4.別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。5.吃飯時(shí)兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然背直立。6.不剩飯菜，不偏食，不挑食。7.碗碟輕拿輕放，擺放整齊。禮的含義：禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。社會(huì)7尊崇禮貳尊崇禮貳8思考：甲、乙兩個(gè)學(xué)生的行為有什么不同？分別給自己帶來什么后果？<探究活動(dòng)二>甲的行為不禮貌，讓售貨員感受到?jīng)]有得到應(yīng)有的尊重，因而受到售貨員的批評(píng)和冷落。乙的行為是文明禮貌的，讓售貨員感到這個(gè)學(xué)生有修養(yǎng)、愿意為他服務(wù)。文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。思考：甲、乙兩個(gè)學(xué)生的行為有什么不同？分別給自己帶來什么后果9<探究活動(dòng)三>閱讀教材P38的探究與分享，小組討論：（1）你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？（2）這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？（3）你對(duì)文明小區(qū)的期望有哪些？<探究活動(dòng)三>閱讀教材P38的探究與分享，小組討論：10<探究活動(dòng)三><探究活動(dòng)三>11<探究活動(dòng)三>對(duì)文明小區(qū)的期望：小區(qū)里鄰里團(tuán)結(jié)友好，家庭和睦相處，敬老愛幼，互諒互讓，遵守社會(huì)公德，積極參加社區(qū)創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng)；講究衛(wèi)生、保持公共區(qū)域的干凈整潔，自覺遵守行為規(guī)范，愛護(hù)公物等。文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。<探究活動(dòng)三>對(duì)文明小區(qū)的期望：小區(qū)里鄰里團(tuán)結(jié)友好，家庭和睦12<探究活動(dòng)四><探究活動(dòng)四>13<探究活動(dòng)四>泰國皇宮洗手間有一句中文告示：請(qǐng)便后沖水！珍珠港景區(qū)美國人特意在垃圾桶前寫下中文告示：垃圾桶在此！巴黎圣母院有一則中文告示：請(qǐng)保持安靜！據(jù)說，這是他們專門寫給中國人看的，而其他國家的游客沒有這種“禮遇”。對(duì)此你有何感想？文明有禮體現(xiàn)國家形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。<探究活動(dòng)四>泰國皇宮洗手間有一句中文告示：請(qǐng)便后沖水！珍珠141.文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提2.文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧3.文明有禮體現(xiàn)國家形象文明有禮的重要性：1.文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提文明有禮的重要性：15踐行禮叁踐行禮叁16<探究活動(dòng)五>（程門立雪的故事）閱讀教材P39探究與分享，思考：（1）你如何評(píng)價(jià)楊時(shí)和游酢的行為？說說你的理由。（2）我們應(yīng)如何向楊時(shí)和游酢學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明有禮的人？做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明；做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊；做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。<探究活動(dòng)五>（程門立雪的故事）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，17<探究活動(dòng)五>做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明文明用語PK賽中華寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。根據(jù)下面展示出來的情景，請(qǐng)說出相應(yīng)的禮貌用語。看看哪一隊(duì)答出的更多。（舉手發(fā)言才能得分、一次說一個(gè)）見面語感謝語打擾對(duì)方或向?qū)Ψ街虑附邮軐?duì)方致謝致歉時(shí)告別語做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。<探究活動(dòng)五>做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明文明用語P18<探究活動(dòng)五>做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。<探究活動(dòng)五>做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊做文明有禮19判斷1.見到老師主動(dòng)問好，幫老師做自己力所能及的事情。2.在課堂上隨意插嘴、坐姿懶散、吃零食。3.見到走廊或樓梯有紙屑、垃圾，順手撿起，扔進(jìn)垃圾桶。4.給同學(xué)起“綽號(hào)”，開惡意玩笑。5.在班級(jí)內(nèi)隨意奔跑、打鬧嬉戲。<探究活動(dòng)五>做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行判斷1.見到老師主動(dòng)問好，幫老師做自己力所能及的事情。<探究20三、踐行禮：文明有禮的要求吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。朋友來了，不主動(dòng)打招呼，眼睛沒離開手機(jī)（1）你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？有一次，一位小伙子向老人問路：“喂，老頭！客人來時(shí)主動(dòng)與客人打招呼；同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。不剩飯菜，不偏食，不挑食。碗碟輕拿輕放，擺放整齊。文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明就餐時(shí)應(yīng)先請(qǐng)客人動(dòng)筷子。文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。正確做法是：客人來之前查看飲食安排，注意坐姿端正；講究衛(wèi)生、保持公共區(qū)域的干凈整潔，自覺遵守行為規(guī)范，愛護(hù)公物等。做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行?？纯茨囊魂?duì)答出的更多。3.老人笑著對(duì)他說：“天已經(jīng)黑了，就在我這住下吧！以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；看看哪一隊(duì)答出的更多。<探究活動(dòng)五>做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。三、踐行禮：文明有禮的要求<探究活動(dòng)五>做文明有禮的人，需要21課堂回顧與總結(jié)一、初識(shí)禮：文明有禮的含義和表現(xiàn)二、尊崇禮：文明有禮的重要性1.文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提