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園林設(shè)計(jì)基本原理《園林綠化》園林設(shè)計(jì)基本原理《園林綠化》1園林設(shè)計(jì)的基本原理

一、園林的構(gòu)成要素:二、園林規(guī)劃與園林設(shè)計(jì)的區(qū)別:三、園林的設(shè)計(jì)原則:四、園林設(shè)計(jì)的依據(jù):五、園林設(shè)計(jì)的美學(xué)法則與規(guī)律:

園林設(shè)計(jì)的基本原理一、園林的構(gòu)成要素:2一、園林的構(gòu)成要素:回顧一下園林的定義:即在一定的地段范圍內(nèi),利用并改造天然山水地貌或者人為地開辟山水地貌、結(jié)合植物的栽植和建筑的布置,從而構(gòu)成一個(gè)供人們觀賞、游憩、居住的環(huán)境。不難得出,園林的構(gòu)成要素:1、地形地貌(山石)2、水體3、建筑(包括園路等)4、植物(動(dòng)物)一、園林的構(gòu)成要素:回顧一下園林的定義:31、地形地貌(山石)園林綠地要結(jié)合地形造景,不同的地形、地貌對(duì)不同園林景觀的形成、園林使用功能的實(shí)現(xiàn)和園林植物的生長(zhǎng)等均有一定程度的影響,在原有地形、地貌無法滿足使用功能和不利于表達(dá)設(shè)計(jì)意圖時(shí),就需要對(duì)地形加以整理和改造。這里談的地形,是指園林綠地中地表面各種起伏形狀的地貌。在規(guī)則式園林中,一般表現(xiàn)為不同標(biāo)高的地坪、層次;在自然式園林中,往往因?yàn)榈匦蔚钠鸱?,形成平原、丘陵、山峰、盆地等地貌。(土方平衡?、地形地貌(山石)園林綠地要結(jié)合地形造景,不同的地形、地4園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件5園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件6園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件7園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件8園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件92、水體在水景觀設(shè)計(jì)中常采用的形式有流水、靜水、跌水、涌泉、噴泉等五種,流水有江河溪流等,靜水有湖泊、池塘,跌水有瀑布、水簾、跌落、絲落等,涌泉有低涌泉和噴涌,噴泉有噴射與噴霧等多種形式。這些水景形式在應(yīng)用過程中,由于采取不同水的形態(tài),營(yíng)建方式、尺度、規(guī)模與配景環(huán)境不同,從而衍生出更多的景觀形式。古典園林中對(duì)水的設(shè)計(jì)稱之為“理水”2、水體在水景觀設(shè)計(jì)中常采用的形式有流水、靜水、跌水、涌泉、10水體:《園治》中有“約十畝之地,須開池者三,……余七分之地,為壘土者四……”,這種水、陸、山三四三的用地比例,雖不可定格,但說明園林布局首先進(jìn)行地形和豎向控制,只有山水相依,水陸比例合宜,才可能創(chuàng)造好的生態(tài)環(huán)境。水體:《園治》中有“約十畝之地,須開池者三,……余七分之地,11園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件12園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件13園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件14園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件15園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件163、建筑大的建筑如:亭、臺(tái)、樓、榭、舫、花架、軒(小巧的建筑,室內(nèi)簡(jiǎn)潔雅致,室外觀賞。)、館(古代招待,游賞,服務(wù)的房屋建筑)、閣(一種架空的二層樓房,中國(guó)傳統(tǒng)建筑物的一種。)小的如:園椅、凳、桌和遮陽(yáng)的傘、飲水泉、洗手池、公用電話亭、時(shí)鐘塔、燈具,花盆等。3、建筑大的建筑如:亭、臺(tái)、樓、榭、舫、花架、軒(小巧的建17園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件18園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件19園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件20園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件21園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件22園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件234、植物適用于園林綠化的植物材料。包括木本和草本的觀花、觀葉或觀果植物,以及適用于園林、綠地和風(fēng)景名勝區(qū)的防護(hù)植物與經(jīng)濟(jì)植物。4、植物適用于園林綠化的植物材料。24園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件25園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件26園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件27園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件28園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件29園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件30插入知識(shí)點(diǎn):規(guī)則式園林、自然式園林、混合式園林的區(qū)別:插入知識(shí)點(diǎn):規(guī)則式園林、自然式園林、混合式園林的區(qū)別:31規(guī)則式園林、又稱為整形式、建筑式、圖案式或幾何式園林規(guī)則式園林整個(gè)平面布局、立體造型以及建筑、廣場(chǎng)、道路、水面、花草樹木都要求整齊對(duì)稱,呈幾何形狀。規(guī)則式園林、又稱為整形式、建筑式、圖案式或幾何式園林32園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件33園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件34園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件35園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件36園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件37園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件38園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件39園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件40園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件41規(guī)則式園林的特點(diǎn):1.地貌剖面基本為直線組成2.水體幾何形輪廓,整齊式駁岸,常以噴泉作為水景主題3.建筑建筑建筑群和大規(guī)模建筑組群的布局采用中軸對(duì)稱均衡的設(shè)計(jì)規(guī)則式園林的特點(diǎn):1.地貌42規(guī)則式園林的特點(diǎn):4.道路廣場(chǎng)道路為直線、折線或幾何曲線組成;空曠地和廣場(chǎng)外形均為幾何形5.種植設(shè)計(jì)花卉布置成圖案花壇、花帶、花壇群,樹木配置以行列式和對(duì)稱式為主,樹木整形修剪6.其它景物采用盆樹、盆花、飾瓶、雕像為主要景物,雕像基座為規(guī)則式,其位置多處于軸線的起點(diǎn)、終點(diǎn)或交點(diǎn)上規(guī)則式園林的特點(diǎn):4.道路廣場(chǎng)43自然式園林:又稱風(fēng)景式、不規(guī)則式園林。效法自然、高于自然,以自然條件為主要布置原則我國(guó)古典園林多以自然式山水園為主日本園林也多以自然式為主自然式園林:又稱風(fēng)景式、不規(guī)則式園林。效法自然、高于自然,以44園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件45園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件46園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件47園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件48園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件49園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件50園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件51園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件52園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件53園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件541.地貌平原地帶,利用自然起伏的和緩地形和人工堆置的自然起伏的土丘相結(jié)合,斷面為和緩曲線山地和丘陵地利用自然地貌,除建筑和廣場(chǎng)基地外,不作人工階梯形改造,盡量使其自然2.水體水體的輪廓為自然曲線,岸常為各種自然曲線的傾斜坡度,駁岸少且多為自然山石駁岸園林水景的類型以溪澗、河流、涌泉、自然式瀑布、池沼、湖泊等為主,并常以瀑布為水景主題自然式園林的特點(diǎn)1.地貌自然式園林的特點(diǎn)553.建筑個(gè)體建筑為對(duì)稱或不對(duì)稱均衡設(shè)計(jì),建筑群和建筑組群多采取不對(duì)稱均衡的布局全園不以軸線控制,而以導(dǎo)游線控制全園4.道路廣場(chǎng)自然式園林中的空曠地和廣場(chǎng)的輪廓多為自然形狀,以不對(duì)稱的建筑群、土山、自然式樹叢和林帶組織空間道路平面和剖面多為曲線組成3.建筑565.種植設(shè)計(jì)自然式園林中植物種植以反映自然植物群落之美為目的花卉布置以花叢、花群為主;樹木配置以孤植樹、樹叢、樹林為主,一般不作規(guī)則式修剪6.其它景物自然式園林多采用山石、假山、樁景、盆景、雕塑為主要景物雕塑基座為自然式,其位置多位于透視線的焦點(diǎn)5.種植設(shè)計(jì)57混合式園林事實(shí)上,絕對(duì)的規(guī)則式和絕對(duì)的自然式園林是不多見的,不過是以規(guī)則式或自然式為主而已。園林中規(guī)則式布置與自然式布置的比例差不多的稱為混合式園林。混合式園林一般在建筑物群的附近采取規(guī)則式布置,而遠(yuǎn)離建筑群的園區(qū)則采用自然式布置,兩種形式是有機(jī)的結(jié)合,相互滲透,相互過渡?;旌鲜綀@林事實(shí)上,絕對(duì)的規(guī)則式和絕對(duì)的自然式園林是不多見的,58園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件59園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件60決定園林規(guī)劃形式的因素1.園林綠地的使用要求2.根據(jù)自然條件和環(huán)境條件選擇園林形式3.意識(shí)形態(tài)和藝術(shù)傳統(tǒng)的影響決定園林規(guī)劃形式的因素1.園林綠地的使用要求61插入:園林規(guī)劃與園林設(shè)計(jì)的區(qū)別規(guī)劃:泛指全面考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃的過程。園林規(guī)劃主要解決功能分區(qū)、導(dǎo)游線組織、景點(diǎn)分級(jí)等大問題,不涉及具體的施工方案。設(shè)計(jì):具體實(shí)現(xiàn)規(guī)劃中某一工程的實(shí)施方案,是具體而細(xì)致的施工計(jì)劃。規(guī)劃和設(shè)計(jì)都是園林綠地建設(shè)前的計(jì)劃和打算,兩者所處的層次和高度不同,解決的問題也不一樣。規(guī)劃是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),設(shè)計(jì)是規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)手段。插入:園林規(guī)劃與園林設(shè)計(jì)的區(qū)別規(guī)劃:泛指全面考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃62三、園林的設(shè)計(jì)原則:1、適用2、經(jīng)濟(jì)3、美觀是園林設(shè)計(jì)必須遵循的原則。三、園林的設(shè)計(jì)原則:1、適用631、適用適用有兩點(diǎn)含義:一層意思是“因地制宜”,具有一定的科學(xué)性;另一層意思是園林的功能適合于服務(wù)對(duì)象。即使是“普天之下,莫非王土”的清代皇帝,在建造帝王宮苑頤和園和圓明園時(shí),也考慮因地制宜,具體問題具體分析。頤和園原先的甕山和甕湖已具備大山、大水的骨架,經(jīng)過地形整理,仿照杭州西湖,建成了以萬壽山、昆明湖和山水骨架、以佛香閣為全園的構(gòu)圖中心、主景突出式的自然山水園。與頤和園毗鄰的圓明園,原先是丹凌沜地貌,自然噴泉遍布,河流縱橫。根據(jù)圓明園的原地形和分期建設(shè)的情況,建成平面構(gòu)圖上以福海為中心的集錦式的自然山水園。由于因地制宜,適合于各自原地形的狀況,從而創(chuàng)造出自具特色的園林佳作。

1、適用適用有兩點(diǎn)含義:642、經(jīng)濟(jì)實(shí)際上,正確地選址,因地制宜,巧于因借,本身就減少了大量投資,也解決了部分經(jīng)濟(jì)問題。經(jīng)濟(jì)問題的實(shí)質(zhì),就是如何做到“事半功倍”盡量在投資少情況下多辦事。當(dāng)然,園林建設(shè)要根據(jù)園林性質(zhì)、建設(shè)需要確定必要的投資。2、經(jīng)濟(jì)實(shí)際上,正確地選址,因地制宜,巧于因借,本身就減少了653、美觀在“適用”、“經(jīng)濟(jì)”前提下,盡可能地做到“美觀”,即滿足園林布局、造景的藝術(shù)要求。在某些特定條件下,美觀要求提到最重要的地位。實(shí)質(zhì)上,美、美感,本身就是一個(gè)“適用”,也就是它的觀賞價(jià)值。園林中的孤置假山、雕塑作品等起到裝飾、美化環(huán)境,創(chuàng)造出感人的精神文明的氛圍,這就是一種獨(dú)特的“適用”價(jià)值,美的價(jià)值。3、美觀在“適用”、“經(jīng)濟(jì)”前提下,盡可能地做到“美觀”,即66四、園林設(shè)計(jì)的依據(jù)1、科學(xué)依據(jù)2、社會(huì)需要3、功能要求4、經(jīng)濟(jì)條件四、園林設(shè)計(jì)的依據(jù)1、科學(xué)依據(jù)671、科學(xué)依據(jù)在任何園林藝術(shù)創(chuàng)作的過程中,要依據(jù)有關(guān)工程項(xiàng)目的科學(xué)原理和技術(shù)要求進(jìn)行。如在園林中,要依據(jù)設(shè)計(jì)要求結(jié)合原地形進(jìn)行園林的地形和水體規(guī)劃。設(shè)計(jì)者必須對(duì)該地段的水文、地質(zhì)、地貌、地下水位、北方的冰凍線深度、土壤狀況等資料進(jìn)行詳細(xì)了解??煽康目茖W(xué)依據(jù),為地形改造,水體設(shè)計(jì)等提供物質(zhì)基礎(chǔ),避免產(chǎn)生水體漏水,土方塌陷等工程事故。種植各種花草、樹木,也要根據(jù)植物的生長(zhǎng)要求,生物學(xué)特性,根據(jù)不同植物的喜陽(yáng)、耐陰、耐旱、怕澇等不同的生態(tài)習(xí)性進(jìn)行配植。園林建筑、園林工程設(shè)施,更有嚴(yán)格的規(guī)范要求。所以,園林設(shè)計(jì)的首要問題是要有科學(xué)依據(jù)。1、科學(xué)依據(jù)在任何園林藝術(shù)創(chuàng)作的過程中,要依據(jù)有關(guān)工程項(xiàng)目的682、社會(huì)需要園林是屬于上層建筑范疇,它要反映社會(huì)的意識(shí)形態(tài),為廣大人民群眾的精神與物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)?!豆珗@設(shè)計(jì)規(guī)范》指出,園林是完善城市4項(xiàng)基本職能中游憩職能的基地。所以,園林設(shè)計(jì)者要體察廣大人民群眾的心態(tài),了解他們對(duì)公園開展活動(dòng)的要求,創(chuàng)造出能滿足不同年齡、不同興趣愛好、不同文化層次游人的需要,面向大眾,面向人民。2、社會(huì)需要園林是屬于上層建筑范疇,它要反映社會(huì)的意識(shí)形態(tài)693、功能要求園林設(shè)計(jì)者要根據(jù)廣大群眾的審美要求、活動(dòng)規(guī)律、功能要求等方面的內(nèi)容,創(chuàng)造出景色優(yōu)美、環(huán)境衛(wèi)生、情趣健康、舒適方便的園林空間,滿足游人的游覽、休息和開展健身娛樂活動(dòng)的功能要求。園林空間應(yīng)當(dāng)定于詩(shī)情畫意,處處茂林修竹,綠草如茵,繁花似錦,山青水秀,鳥語(yǔ)花香,令游人流連忘返。不同的功能分區(qū),選用不同的設(shè)計(jì)手法,如兒童活動(dòng)區(qū),要求交通便捷,一般要靠近主要出入口,并要結(jié)合兒童的心理特點(diǎn),該區(qū)的園林建筑造型要新穎,色彩要鮮艷,空間要開朗,形成一派生機(jī)勃勃,充滿活力、歡快的景觀氣氛。3、功能要求園林設(shè)計(jì)者要根據(jù)廣大群眾的審美要求、活動(dòng)規(guī)律、功704、經(jīng)濟(jì)條件經(jīng)濟(jì)條件是園林設(shè)計(jì)的重要依據(jù)。經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)。同樣一處園林綠地,甚至同樣一個(gè)設(shè)計(jì)方案,由于采用同的建筑材料,不同規(guī)格的苗木,不同的施工標(biāo)準(zhǔn),將需要不同的建園投資。當(dāng)然,設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)在有限的投資條件下,發(fā)揮最佳設(shè)計(jì)技能,節(jié)省開支,創(chuàng)造出最理想的作品。4、經(jīng)濟(jì)條件經(jīng)濟(jì)條件是園林設(shè)計(jì)的重要依據(jù)。經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)。同樣一71五、園林設(shè)計(jì)的基本美學(xué)法則與造景規(guī)律1、比例與尺度2、調(diào)和與對(duì)比3、節(jié)奏與韻律五、園林設(shè)計(jì)的基本美學(xué)法則與造景規(guī)律1、比例與尺度721、比例與尺度比例有兩方面的含義:一是園林景物整體或某個(gè)局部構(gòu)件本身的長(zhǎng)、寬、高比例;二是園林景物整體與局部或局部之間空間形體、體量大小的關(guān)系尺度指的是景物、建筑物的整體和局部構(gòu)件與人或人所習(xí)見的某些特定標(biāo)準(zhǔn)的大小關(guān)系1、比例與尺度比例有兩方面的含義:一是園林景物整體或某個(gè)局部73比例園林的整體或某個(gè)園林景物的整體和局部之間往往也需要遵從一定的比例方可獲較好的藝術(shù)感染力,如小園中的建筑、水體往往體量也較小。廊如亭(頤和園)比例園林的整體或某個(gè)園林景物的整體和局部之間往往也需要遵從一74園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件75園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件76園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件77園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件78尺度從尺度出發(fā),一般要求景物或設(shè)施的大小應(yīng)符合人的使用習(xí)慣和習(xí)見的標(biāo)準(zhǔn)度量,有時(shí)為了獲得某些特殊感受,也可適當(dāng)縮小或放大尺度,如在園林中的人工造景尺度超越人們習(xí)慣的尺度,可使人感到雄偉壯觀,相反則可使人感到小巧緊湊,自然親切。放大或縮小尺度都有一個(gè)限度,過分的處理反而會(huì)取得不好的效果

尺度從尺度出發(fā),一般要求景物或設(shè)施的大小應(yīng)符合人的使用習(xí)慣和79汀步的設(shè)置汀步的設(shè)置802、對(duì)比與調(diào)和對(duì)比與調(diào)和是運(yùn)用布局中的某一因素(如體量、色彩、質(zhì)感等)程度不同的差異取得不同藝術(shù)效果的表現(xiàn)形式,或可稱是利用人的錯(cuò)覺來互相襯托的表現(xiàn)手法。差異程度顯著的表現(xiàn)稱對(duì)比,能彼此對(duì)照互相襯托,更加鮮明地突出各自特點(diǎn);差異較小的表現(xiàn)稱調(diào)和,使其彼此和諧,互相聯(lián)系,產(chǎn)生完整統(tǒng)一的效果

2、對(duì)比與調(diào)和對(duì)比與調(diào)和是運(yùn)用布局中的某一因素(如體量、色彩812、對(duì)比與調(diào)和園林景物要在對(duì)比中求調(diào)和,在調(diào)和之中求對(duì)比,使景觀豐富多彩,生動(dòng)活潑,又突出主題,風(fēng)格協(xié)調(diào)。對(duì)比和調(diào)和只存在于同一因素的差異,而不同的因素之間不存在調(diào)和與對(duì)比。對(duì)比的手法有形象的對(duì)比、體量、方向、空間、明暗、虛實(shí)、色彩、質(zhì)感的對(duì)比等2、對(duì)比與調(diào)和園林景物要在對(duì)比中求調(diào)和,在調(diào)和之中求對(duì)比,使82獅子林的石舫獅子林的石舫83園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件84園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件853、節(jié)奏與韻律節(jié)奏和韻律是聽覺藝術(shù)的用語(yǔ)。稱為音樂的聲響具有節(jié)奏和韻律。自然界的許多現(xiàn)象,常是有規(guī)律和重復(fù)出現(xiàn)的,給人一種節(jié)奏感,園林綠地中也強(qiáng)調(diào)這種感覺,特別是在連續(xù)的風(fēng)景構(gòu)圖中,節(jié)奏和韻律是取得多樣統(tǒng)一的重要手法。節(jié)奏是以統(tǒng)一為主的重復(fù)變化,韻律是以變化為主的多樣統(tǒng)一。園林構(gòu)圖單體有規(guī)律的重復(fù),有組織的變化,在序列重復(fù)中產(chǎn)生節(jié)奏,在節(jié)奏變化中產(chǎn)生韻律。3、節(jié)奏與韻律節(jié)奏和韻律是聽覺藝術(shù)的用語(yǔ)。稱為音樂的聲響具有863、節(jié)奏與韻律1、如行道樹,等高等寬的階梯等就是最簡(jiǎn)單的韻律。3、節(jié)奏與韻律1、如行道樹,等高等寬的階梯等就是最簡(jiǎn)單的韻律873、節(jié)奏與韻律較為復(fù)雜的韻律:如兩樹種的行道樹,兩種不同花壇交替等距排列,一段踏步與一段平臺(tái)交替等。3、節(jié)奏與韻律較為復(fù)雜的韻律:如兩樹種的行道樹,兩種不同花壇884、一些造景規(guī)律1)主景與配景2)景的層次3)借景4)對(duì)景與分景5)框景、夾景、漏景、添景6)點(diǎn)景4、一些造景規(guī)律1)主景與配景891)主景與配景景無論大小均有主景與配景之分就整個(gè)園林而言,主景是全園的重點(diǎn)、核心,它是空間構(gòu)圖中心,往往體現(xiàn)園林的功能與主題,是全園視線的控制焦點(diǎn),在藝術(shù)上富有感染力除主景之外的景物稱配景,這些配景又可能是某一局部園區(qū)的主景1)主景與配景景無論大小均有主景與配景之分901)主景與配景主景是配景烘托的對(duì)象,突出主景的方法主要有:主體升高運(yùn)用軸線和風(fēng)景視線的焦點(diǎn)安排主景利用對(duì)比與調(diào)和突出主景運(yùn)用動(dòng)勢(shì)的向心漸層手法空間構(gòu)圖的重心抑揚(yáng)1)主景與配景主景是配景烘托的對(duì)象,突出主景的方法主要有:912)景的層次景就距離遠(yuǎn)近,空間層次而言,有前景(近景)、中景、背景(遠(yuǎn)景)之分,一般前景、背景是為了突出中景而設(shè)置的。這樣的景,富有層次的感染力,給人以豐富而不單調(diào)的感覺因不同的造景要求,前景、中景、背景不一定全部具備2)景的層次景就距離遠(yuǎn)近,空間層次而言,有前景(近景)、中景92園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件933)借景有意識(shí)地把園外的景物“借”到園內(nèi)可感受的范圍中來稱借景借景是擴(kuò)大景物的深度和廣度,豐富游賞內(nèi)容的主要手法,以有限面積造無限空間借景的內(nèi)容是多方面的,可以借形組景、借聲組景、借色組景、借香組景等借景的方法有遠(yuǎn)借、鄰借、仰借、俯借、應(yīng)時(shí)而借3)借景有意識(shí)地把園外的景物“借”到園內(nèi)可感受的范圍中來稱借94園林設(shè)計(jì)基本原理ppt課件954)對(duì)景與分景對(duì)景指的是位于園林綠地軸線及風(fēng)景視線端點(diǎn)的景對(duì)景是相對(duì)觀賞點(diǎn)而言的,軸線一端有景的稱正對(duì)景,正對(duì)景在規(guī)則式園林中常成為軸線

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