八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第3節(jié)機(jī)械效率課件新版新人教版

第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第3節(jié)機(jī)械效率第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第3節(jié)機(jī)械效率DDDD額外功有用功額外功有用功DDCC60%變大60%變大1.5×10462.5%1009595%1.5×10462.5%1009595%DD>>>>省力60%省力60%80%80%八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第3節(jié)機(jī)械效率課件新版新人教版勻速0.7283.3%不變?cè)龃髣蛩?.7283.3%不變?cè)龃驞D休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息BBCCCC10020100202828八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第3節(jié)機(jī)械效率課件新版新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第3節(jié)機(jī)械效率課件新版新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第3節(jié)機(jī)械效率課件新版新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第3節(jié)機(jī)械效率課件新版新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第3節(jié)機(jī)械效率課件新版新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第3節(jié)機(jī)械效率課件新版新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第3節(jié)機(jī)械效率課件新版新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第3節(jié)機(jī)械效率課件新版新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第3節(jié)機(jī)械效率課件新版新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第3節(jié)機(jī)械效率課件新版新人教版低0.7斜面越粗糙機(jī)械效率越小低0.7斜面越粗糙機(jī)械效率越小同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身

第十章浮力

第2節(jié)阿基米德原理第十章浮力第2節(jié)阿基米德原理學(xué)習(xí)目標(biāo)3．能應(yīng)用F浮=G排解決生活中的實(shí)際問題?！搽y點(diǎn)〕1．知道驗(yàn)證阿基米德原理實(shí)驗(yàn)的目的、方式和結(jié)論。2．理解阿基米德原理的內(nèi)容?！仓攸c(diǎn)〕學(xué)習(xí)目標(biāo)3．能應(yīng)用F浮=G排解決生活中的實(shí)際問題?！搽y點(diǎn)〕1新課引入曹沖生五六歲,智意所及,有假設(shè)成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致巨象,太祖欲知其斤重,訪之群下,咸莫能出其理。沖曰:〞置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,那么?？芍印！碧鎼?即施行焉。

新課引入曹沖生五六歲,智意所及,有假設(shè)成人之思考:浮力大小與哪些因素有關(guān)？浮力大小,跟它浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)。浸在液體中的體積越大、液體的密度越大,浮力就越大。〞曹沖稱象”用的是物理中的什么知識(shí)？浮力新課引入思考:浮力大小與哪些因素有關(guān)？浮力大小,阿基米德(Archimedes,約公元前287～212)是古希臘物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家,靜力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人。國(guó)王叫一個(gè)工匠替他打造一頂金皇冠。工匠制作的皇冠精巧別致,而且重量跟當(dāng)初國(guó)王所給的206一樣重?？墒?有人向國(guó)王報(bào)告說:〞工匠制造皇冠時(shí),私下吞沒了一部分206,把同樣重的白銀摻了進(jìn)去?！眹?guó)王聽后,也懷疑起來,就把阿基米德找來,要他想法測(cè)定,金皇冠里有沒摻白銀,這次,可把阿基米德難住了。他回到家里苦思冥想了好久,也沒有想出辦法,每天飯吃不下,覺睡不好,也不洗澡,象著了魔一樣。阿基米德和皇冠的故事新課講授阿基米德(Archimedes,國(guó)王叫一個(gè)工匠替他打造一阿基米德(Archimedes,約公元前287～212)是古希臘物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家,靜力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人。一天,國(guó)王派人來催他進(jìn)宮匯報(bào)。他妻子看他太臟了,就逼他去洗澡。他在澡堂洗澡的時(shí)候,腦子里還想著皇冠的難題。突然,他注意到,當(dāng)他的身體在浴盆里沉下去的時(shí)候,就有一部分水從浴盆邊溢出來。同時(shí),他覺得入水愈深,那么水滿出來越多。于是,他立刻跳出浴盆,忘了穿衣服,一邊跑,一邊叫:〞我想出來了,我想出來了,解決皇冠的辦法找到啦!原來,他想到:如果皇冠放入水中,排出的水,和同樣重的金子排出的水量不相等,那肯定是摻了別的金屬!新課講授阿基米德(Archimedes,一天,國(guó)王派人來催他排開液體的體積物體浸在液體中的體積=將易拉罐按入裝滿水的燒杯中,感受浮力與排開的液體的關(guān)系。做做想想新課講授排開液體的體積物體浸在液體中的體積=將易拉罐按入裝滿水的燒杯（一）阿基米德原理浮力與物體排開液體重力的關(guān)系圖1圖2圖3圖4探究實(shí)驗(yàn)：新課講授（一）阿基米德原理浮力與物體排開液體重力的關(guān)系圖1圖2圖3圖實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格次數(shù)物體的重力/N物體在液體中測(cè)力計(jì)示數(shù)/N浮力/N小桶和排液的總重/N小桶的重力／N排開液體的重力/N1234新課講授實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格次數(shù)物體的重力/N物體在液體中測(cè)力計(jì)示數(shù)/N浮力分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論1．浸在液體中的物體受到向上的浮力2．浮力的大小等于物體排開液體的重力即:F浮=G排新課講授分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論1．浸在液體中的物體受到向上的浮力新課講授1．內(nèi)容:浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于它排開液體的重力。2．?dāng)?shù)學(xué)表達(dá)式:F浮=G排4．適用范圍:液體和氣體3．用于計(jì)算的導(dǎo)出式:F浮=G排=m排g=r液gV排新課講授1．內(nèi)容:浸在液體中的物體所受的浮力,2．?dāng)?shù)學(xué)表達(dá)式1．區(qū)分:浸沒、浸入、浸在、沒入;2.F?。絩液gV排r液——液體的密度;V排——物體排開的液體的體積;3.F?。絩液gV排——決定式說明浮力大小只和r液、V排有關(guān),浮力大小與物體的形狀、密度,浸沒在液體中的深度及物體在液體中是否運(yùn)動(dòng)等因素?zé)o關(guān)。（二）關(guān)于阿基米德原理的討論新課講授1．區(qū)分:浸沒、浸入、浸在、沒入;（二）關(guān)于阿基米例1浸在液體中的物體,受到的浮力大小取決于()。

A.物體的體積和液體的密度

B.物體的密度和物體浸入液體的深度

C.物體浸入液體的體積和液體的密度

D.物體的質(zhì)量、體積、浸入液體的深度及形狀等因素C×√××典型例題例1浸在液體中的物體,受到的浮力大小取決于()。例2一個(gè)體積為300cm3的物體浮在水面上,它的2/3體積露出水面,它受的浮力是多大N?！瞘取10N/kg〕1【解析]根據(jù)阿基米德原理:F?。紾排液＝ρ液gV排據(jù)題意V排＝V/3F浮＝ρ液gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×10-4m3=1N典型例題例2一個(gè)體積為300cm3的物體浮在水面上,它的2例3把兩個(gè)物重相同的實(shí)心鐵球和鋁球,浸沒在水中,它們受到的浮力〔〕。A．相等B．鋁球的比鐵球大C．鋁球的比鐵球小D．浮力都等于重力【解析]鐵球和鋁球的重力相等,那么質(zhì)量相等B根據(jù)，ρ鐵＞ρ鋁

，則V鐵<V鋁，根據(jù)F浮=ρ液gV排,∴F鋁?。綟鐵浮。典型例題例3把兩個(gè)物重相同的實(shí)心鐵球和鋁球,浸沒在水中,它休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息例4、體積相同的銅、鐵、鋁浸沒水中,比較它們受的浮力鐵F浮鋁

＝

F浮鐵＝F浮銅

銅鋁典型例題例4、體積相同的銅、鐵、鋁浸沒水中,比較它們受的浮力鐵F知識(shí)點(diǎn)浮力的計(jì)算闖關(guān)點(diǎn)撥要求出石塊的密度,關(guān)鍵得先求出它的體積。石塊浸沒在水中時(shí),它的體積等于被它排開的水的體積,即V石=V排。解:浮力F浮=G—F=5N—2N=3N

石塊的體積V石=V排=石塊的密度計(jì)算題:在空氣中用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得某石塊重5N;浸沒在水中稱量,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,求該石塊是密度〔取g=10N/kg〕典型例題知識(shí)點(diǎn)浮力的計(jì)算計(jì)算題:在空氣中用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得某【變形題]在空氣中用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)某石塊重為5N;浸沒在水中稱量,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N;浸沒在另一種液體中稱量,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.4N,求這種液體的密度。找出這個(gè)隱含條件是此題的關(guān)鍵。解:F浮液=G—F液=5N—1.4N=3.6N因?yàn)榻],所以V排液=V石=V排水=3×10—4m3典型例題【變形題]在空氣中用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)某石塊重為5N;浸沒1．阿基米德原理的探究實(shí)驗(yàn)2．阿基米德原理的數(shù)學(xué)表達(dá)式3．阿基米德原理的公式討論4．利用阿基米德原理的分析與計(jì)算本課小結(jié)課堂小結(jié)1．阿基米德原理的探究實(shí)驗(yàn)本課小結(jié)課堂小結(jié)求浮力的方式？1、稱重法2、壓力差法3、阿基米德原理……浮力的大小與什么因素有關(guān)？ρ液V排只與〔取決于〕或G排F浮=F1-F2F浮=F向上-F向下課堂小結(jié)求浮力的方式？只與或G排F浮=F1-F2F浮=F向上-F向思考:〔1〕〞物體浸在液體里”與〞物體浸沒在液體里”相同嗎？差別〔2〕V排與Ｖ物一定相等嗎？不一定浸沒部分浸入V排＝Ｖ物V排＜Ｖ物

V排＋V露＝Ｖ物課后思考思考:〔1〕〞物體浸在液體里”與〞物體浸沒在液體里”相同八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第3節(jié)機(jī)械效率課件新版新人教版同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身9.1杠桿阿基米德曾說過:給我一個(gè)支點(diǎn),我就可以撬起整個(gè)地球。9.1杠桿阿基米德曾說過:給我一個(gè)支點(diǎn),我就可以撬觀察與思考:以下機(jī)械在使用中有什么共同的特點(diǎn)？都是繞工具上某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的觀察與思考:以下機(jī)械在使用中有什么共同的特點(diǎn)？都是繞工一.杠桿1.定義:我們把在力的作用下繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫作杠桿。2.條件:力繞固定點(diǎn)硬棒①力的作用②繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)③硬棒〔不一定是直棒,硬質(zhì),不易發(fā)生形變〕一.杠桿1.定義:我們把在力的作用下繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫3.杠桿五要素:〔1〕支點(diǎn):繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)〔O〕;〔2〕動(dòng)力:驅(qū)使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力〔F1〕;〔3〕阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力〔F2〕;OF1F2〔4〕動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離L1;l1〔5〕阻力臂:從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離L2l2(力的作用線:過力的作用點(diǎn),沿力的方向的直線;是虛線,用那么畫,不用不畫)都是杠桿的受力！3.杠桿五要素:〔1〕支點(diǎn):繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)〔O〕支點(diǎn)O動(dòng)力臂l１阻力臂l２動(dòng)力Ｆ１阻力Ｆ24.力臂的作圖1.找出支點(diǎn)O;2.沿力的方向作出力的作用線;3.從支點(diǎn)向力的作用線作垂線段;一找支點(diǎn)，二畫線，三畫距離，四標(biāo)注。4.標(biāo)出相應(yīng)的力臂符號(hào)。支點(diǎn)O動(dòng)力臂l１阻力臂l２動(dòng)力Ｆ１阻力Ｆ24.力臂的作圖1.練習(xí):力臂的畫法

OF2F1L1L2l1F1l2F2Ｏ練習(xí):力臂的畫法

OF2F1L1L2l1F1l2F2ＯF2OF1L1L2練習(xí):力臂的畫法oF1F2L1L2F2OF1L1L2練習(xí):力臂的畫法oF1F2L1L2物體的平衡狀態(tài)杠桿的平衡狀態(tài)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)保持靜止保持勻速轉(zhuǎn)動(dòng)保持靜止思考：杠桿滿足什么條件時(shí)才會(huì)平衡？物體的平衡狀態(tài)杠桿的平衡狀態(tài)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)保持靜止保持勻速A、B兩圖中的杠桿處于平衡狀態(tài),實(shí)驗(yàn)時(shí)采用哪幅圖？為什么？討論1:實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在水平位置平衡,討論2:討論3:實(shí)驗(yàn)前,如何調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡?杠桿左端高,該怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母?AB平衡螺母調(diào)節(jié)方式:哪邊高向哪邊調(diào)。探究杠桿的平衡條件:①實(shí)驗(yàn)時(shí),便于在杠桿上直接讀出力臂的大小;②實(shí)驗(yàn)前,使杠桿自重対杠桿平衡無影響。目的:A、B兩圖中的杠桿處于平衡狀態(tài),實(shí)驗(yàn)時(shí)采用哪幅圖？〔1〕調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿水平平衡?！?〕杠桿兩端掛上差別數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿水平平衡。將動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂l1、阻力臂l2記錄在表格中。〔3〕改變阻力和阻力臂的大小,相應(yīng)調(diào)節(jié)動(dòng)力和動(dòng)力臂的大小,再做幾次實(shí)驗(yàn)?！?〕在杠桿的一側(cè)掛上鉤碼作為阻力,通過在其他位置上用彈簧測(cè)力計(jì)拉住杠桿的辦法使杠桿平衡。將動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂l1、阻力臂l2記錄在表格中。實(shí)驗(yàn)操作:收集證據(jù):〔1〕調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿水平平衡。實(shí)驗(yàn)操作:收集證二.杠桿的平衡條件動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂F1L1＝F2L2

1.結(jié)論:實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1/NL1/格F2/NL2/格1244223223F1+L1F2+L22+44+23+22+334122F1×L1（N·格）F2×L2（N·格）886644分析表格數(shù)據(jù)二.杠桿的平衡條件動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂F1L1＝Ol1=9ml2=7cmF1=200NF2杠桿的平衡條件應(yīng)用練習(xí):由F1l1＝F2l2得:解:F2=F1l1l2=200N×9m0.07m=2.57×104Nm=F2g=10N·kg—12.57×104N=2.57×103kg=

2.57tOl1=9ml2=7cmF1=200NF2杠桿的平衡條件應(yīng)用請(qǐng)仔細(xì)觀察,利用撬棒撬石頭時(shí),它的動(dòng)力臂和阻力臂,哪個(gè)更長(zhǎng)呢？我們?cè)谑褂脮r(shí),是省力了？還是費(fèi)力了呢？F1F2l1l2o觀察與思考:請(qǐng)仔細(xì)觀察,利用撬棒撬石頭時(shí),它的動(dòng)力臂和阻三.杠桿的分類1.省力杠桿F1L1＝F2L2

L1>L2;F1<F2雖然省力,但費(fèi)距離三.杠桿的分類1.省力杠桿F1L1＝F2L2L1>L22.費(fèi)力杠桿:L1<L2;F1>F2F1L1＝F2L2

雖然費(fèi)力,但可以省距離2.費(fèi)力杠桿:L1<L2;F1>F2休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息3.等臂杠桿:L1=L2;F1=F2F1L1＝F2L2

不省力也不省距離,可以改變力的方向。3.等臂杠桿:L1=L2;F1=F2（一）杠桿1．我們把繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫做杠桿。2．杠桿五要素:支點(diǎn)O、動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1、阻力F2、阻力臂L2。小結(jié)（三）杠桿