部編版七年級語文《木蘭詩》修辭手法賞析及文言知識歸納延伸課件

修辭手法賞析及文言知識歸納延伸修辭手法賞析及文言知識歸納延伸11.賞析詩中運用的修辭手法及其作用，明確詩歌的藝術(shù)特色。2.歸納整理詩中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象。3.拓展延伸課外和巾幗英雄有關(guān)的故事。學習目標1.賞析詩中運用的修辭手法及其作用，明確詩歌的藝術(shù)特色。學習2排比、比喻對偶、夸張互文、頂針復沓自學指導(一)-----交流與展示一、找一找詩中運用了哪些修辭手法：排比、比喻自學指導(一)-----交流與展示一、找一找詩中3（2）爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。（1）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。排比，增強語勢，渲染家中的歡樂氣氛。

排比，增強語勢，渲染緊張而周密地準備戎裝的氣氛。1、排比*表達效果：增強語言氣勢，既渲染了氣氛，強調(diào)了所敘述的情節(jié)，又使語言流暢富有韻味，體現(xiàn)了民歌中常用的手法。（2）爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞4

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

以妙趣橫生的比喻，贊頌了木蘭女扮男裝替父從軍十二年未被發(fā)現(xiàn)的謹慎、機敏。2、比喻比喻、對偶、反問表達方式：修辭手法：議論雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我5*特點：字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子。**嚴式對偶：要求上下兩句字數(shù)相等、詞性相對、結(jié)構(gòu)相同、平仄相反、不重復用字。**寬式對偶：對嚴式對偶的五條要求只要有一部分達到就可以。對偶作用：句子整齊勻稱，節(jié)奏感強，易于記憶，有音樂美感。3、對偶*特點：字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子。3、對6萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。阿爺無大兒，木蘭無長兄。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；工整的對偶不太工整的對偶找出本文的對偶句。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。工整的對偶不太工整的對偶找出本文的對7（2）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊……

旦辭黃河去，暮至黑山頭……（3）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。4、夸張（1）軍書十二卷，卷卷有爺名。（4）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。

夸張、頂真，強調(diào)軍情緊急夸張，突出行軍神速夸張，突出行軍神速運用夸張，突出木蘭功勞之大，天子賞賜之多，木蘭辭官不就，表現(xiàn)她不圖功名利祿，向往和平的勞動生活的高尚情操。（2）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊……4、夸張（1）軍書十二卷，8（1）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（2）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（3）開我東閣門，坐我西閣床。（4）當窗理云鬢，對鏡帖花黃?；ノ模褐冈娢牡南噜従渲兴玫脑~語互相補充，結(jié)合起來表示一個完整意思的修辭方式。5、互文（1）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。互文：9

到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買一樣東西。（1）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（2）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。賞析到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買一樣10（3）開我東閣門，坐我西閣床。

（4）當窗理云鬢，對鏡帖花黃。

每間房子都要開了門進去看看，不是開了東閣的門而不進去，然后轉(zhuǎn)到西閣的床上去坐著。當著窗戶，對著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。（3）開我東閣門，坐我西閣床。（4）當窗理云鬢，對鏡帖花黃。116、頂真（頂針）

頂真：一種修辭方法，用前面結(jié)尾的詞語或句子作下文的起頭。頂真，又稱“聯(lián)珠”。（1）軍書十二卷，卷卷有爺名。（2）壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。（3）出門看火伴，火伴皆驚忙。6、頂真（頂針）頂真：一種修辭方法，用前面結(jié)尾的詞語12問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。復沓7、復沓

復沓：句子和句子之間可以更換少數(shù)的詞語。重章疊句，強化了詩歌的抒情性和音樂的美感享受。復沓7、復沓復沓：句子和句子之間可以更換少數(shù)的詞語。重章疊131、敘述情節(jié)詳略得當，突出人物性格的豐富性。2、具有民歌風格。（語言生動質(zhì)樸，運用頂真、問答、排比、復沓、對偶等句式）3、風格明朗剛健，質(zhì)樸生動。藝術(shù)特色歸納總結(jié)1、敘述情節(jié)詳略得當，突出人物性格的豐富性。藝術(shù)特色歸納總結(jié)14自學指導(二)-----整理與積累

歸納整理詩中的一些文言知識。一、通假字：①.對鏡帖花黃：“帖”通“貼”，貼，粘貼。自學指導(二)-----整理與積累歸納整理詩中的一15二、古今異義：古義：古義：古義：古義：阿爺無大兒但聞黃河流水鳴濺濺出郭相扶將雙兔傍地走今義：今義：今義：今義：指父親指爺爺，即父親的父親。副詞，只表轉(zhuǎn)折連詞，但是指外城多指姓氏跑行走二、古今異義：古義：古義：古義：古義：阿爺無大兒但聞黃河流水16木蘭當戶織雌兔眼迷離軍書十二卷古義：古義：古義：今義：今義：今義：門人家，門第，戶籍等瞇著眼模糊而難以分辨清楚虛數(shù)，指很多數(shù)詞，十二木蘭當戶織古義：古義：古義：今義：今義：今義：門人家，門第，17三、一詞多義：市愿愿為市鞍馬東市買駿馬愿為市鞍馬愿馳千里足名詞作動詞，買名詞，集市愿意希望三、一詞多義：市愿愿為市鞍馬東市買駿馬愿為市鞍馬愿馳千里足名18愿為市鞍馬策勛十二轉(zhuǎn)但聞燕山胡騎鳴啾啾四、詞類活用：市：名詞用作動詞，買策：名詞用作動詞，記騎：動詞用作名詞，讀“jì”戰(zhàn)馬愿為市鞍馬四、詞類活用：市：名詞用作動詞，買策：名詞用作動詞19①、省略句：愿為市鞍馬。

譯為：愿意為此去買鞍馬。?（愿為‘此’市鞍馬”，“此”指代父從軍這件事。）????②、倒裝句：問女何所思

譯為：問一聲閨女想的是什么？（“何所思”是“思所何”的倒裝。賓語前置。）??五、特殊句式：賓語前置①、省略句：愿為市鞍馬。五、特殊句式：賓語前置20（1）撲朔迷離：比喻事物錯綜復雜，難以分辨?！境鲎浴浚骸赌咎m詩》“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離?！?/p>

（2）磨刀霍霍：現(xiàn)多形容敵人在行動前頻繁活動?！境鲎浴浚骸稑犯娂つ咎m詩》：“小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。”六、成語積累：（1）撲朔迷離：比喻事物錯綜復雜，難以分辨。六、成語積累：211.你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎？穆桂英大破天門陣自學指導(三)-----拓展與延伸1.你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎？穆桂英大破天門陣22梁紅玉擊鼓退金兵梁紅玉擊鼓退金兵23拓展延伸紅娘子起義赴疆場拓展延伸紅娘子起義赴疆場24

近代革命家、作家。浙江紹興人，別號鑒湖女俠。生于福建,曾隨父旅居臺灣、湖南。庚子事變之后思想劇變，決計獻身革命，將個人生死置之度外。光緒三十年(1904)，赴日留學，次年七月，加入同盟會。她經(jīng)常登壇演講，鼓吹革命，又學習射擊和制造炸藥，準備日后進行武裝斗爭，成為激進的革命活動家。后參與組織“光復軍”,準備與徐錫麟同時在安徽與浙江起義。7月6日，徐錫麟在安慶先期發(fā)動，失敗犧牲。13日，秋瑾在紹興被捕，15日,從容就義。1913年，孫中山曾到杭州秋瑾墓致祭,題贈“巾幗英雄"匾額。秋瑾近代革命家、作家。浙江紹興人，別號鑒湖女俠。生于福建25

出塞

王昌齡

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

出塞王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。2.積累和戰(zhàn)爭、出塞有關(guān)的古詩。出塞出塞2.積累和戰(zhàn)爭、26

從軍行王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

隴西行陳陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是深閨夢里人。從軍行隴西行27

涼州詞王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

塞下曲

盧綸

月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

涼州詞塞下曲28（1）《木蘭詩》講述了木蘭

的故事。代父從軍（2）“樂府雙璧”指的是《

》和《

》。

木蘭詩孔雀東南飛（3）《木蘭詩》選自宋代

編的《》。郭茂倩樂府詩集課堂檢測1、文學常識填空。（1）《木蘭詩》講述了木蘭代父從軍（2）“樂府雙璧”指的是木29（1）寫行軍神速（矯健身姿）的句子：萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。（2）寫邊塞夜景（艱苦環(huán)境）的句子：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（3）寫戰(zhàn)爭持久而殘酷的句子：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（4）側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子：策勛十二