部編人教版三年級(jí)下冊(cè)語文資料:第13課-和時(shí)間賽跑課后作業(yè)(B組)課件_第1頁
部編人教版三年級(jí)下冊(cè)語文資料:第13課-和時(shí)間賽跑課后作業(yè)(B組)課件_第2頁
部編人教版三年級(jí)下冊(cè)語文資料:第13課-和時(shí)間賽跑課后作業(yè)(B組)課件_第3頁
部編人教版三年級(jí)下冊(cè)語文資料:第13課-和時(shí)間賽跑課后作業(yè)(B組)課件_第4頁
部編人教版三年級(jí)下冊(cè)語文資料:第13課-和時(shí)間賽跑課后作業(yè)(B組)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

13.和時(shí)間賽跑2023/8/10113.和時(shí)間賽跑2023/8/31一、讀拼音,寫詞語。sàipǎoténgtòngānwèikuángbēnqīpiànjiǎruò

賽跑狂奔假若欺騙疼痛安慰2023/8/102一、讀拼音,寫詞語。賽跑狂奔假若欺騙疼痛安慰20二、看誰填得快,填得準(zhǔn)。

______外

______跑

______語

______路

______傷

______秀

______河

______假sàimíyōudù塞賽謎迷憂優(yōu)渡度2023/8/103二、看誰填得快,填得準(zhǔn)。sàimíyōudù塞賽謎迷憂優(yōu)渡度三、填上恰當(dāng)?shù)脑~。()的日子()的滋味()的路線

()的童年()的比賽

()的庭院

哀痛甜蜜同樣快樂激烈寬闊2023/8/104三、填上恰當(dāng)?shù)脑~。哀痛甜蜜同樣快樂激烈寬闊2023/8/34四、照樣子寫詞語。光陰似箭(含比喻)________________________________________________________________________

如花似玉歸心似箭如膠似漆日月如梭膽小如鼠歲月如歌2023/8/105四、照樣子寫詞語。如花似玉歸心似箭如膠似漆日月如梭膽小如鼠歲五、選詞填空。1.下課了,同學(xué)們(

)走出教室。2.這種痛苦的滋味(

)了三天三夜。3.小明(

)三年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。4.弟弟摔倒了,他爬起來(

)向前跑去。持續(xù)繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)陸續(xù)持續(xù)連續(xù)繼續(xù)2023/8/106五、選詞填空。持續(xù)繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)陸續(xù)持續(xù)連續(xù)繼續(xù)2六、句子加工廠。1.我無法排除自己的憂傷。(改為“把”字句)___________________________________________2.我常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。(改為“被”字句)____________________________________________3.《和時(shí)間賽跑》的作者是林清玄寫的。(修改病句)____________________________________________我無法把自己的憂傷排除。哥哥五年級(jí)的作業(yè)常被我拿來做?!逗蜁r(shí)間賽跑》的作者是林清玄。2023/8/107六、句子加工廠。我無法把自己的憂傷排除。哥哥五年級(jí)的作業(yè)常被七、下列句子該用怎樣的語氣來讀呢?將正確答案的字母填入句后括號(hào)里。A.陳述語氣B.疑問語氣C.感嘆語氣D.祈使語氣1.什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來了呢?(

)2.外祖母生前最疼愛我。(

)3.這場晚會(huì)多么精彩呀!(

)4.請(qǐng)帶我去劃船吧!(

)BACD2023/8/108七、下列句子該用怎樣的語氣來讀呢?將正確答案的字母填入句后括一、“我”的悲傷1.讀小學(xué)時(shí)“我”______________________________________而悲傷不已。2.找出文中表現(xiàn)“我”悲傷的句子摘抄下來。______________________________________________________________________________________________________3.在“我”悲傷的日子里,父母的做法是(

)。A.告訴“我”說外祖母睡著了。B.告訴“我”說外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。因?yàn)樽钐蹛畚业耐庾婺溉ナ懒宋覠o法排除自己的憂傷,每天在學(xué)校的操場上一圈一圈地跑著,跑得累倒在地上,撲在草坪上痛哭。B2023/8/109一、“我”的悲傷因?yàn)樽钐蹛畚业耐庾婺溉ナ懒宋覠o法排除自己的憂二、時(shí)間一去不返所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。1.爸爸是用了哪三個(gè)具體事例向“我”解釋這句話的?(

)A.外祖母永遠(yuǎn)不回來了。B.再也回不到昨天了。C.小孩長大了,再也回不到童年。D.生老病死是自然規(guī)律,不可挽回。BCD2023/8/1010二、時(shí)間一去不返BCD2023/8/3102.爸爸的話讓“我”有一種說不出的滋味。這種滋味是(

)A.對(duì)外祖母的懷念B.對(duì)時(shí)間流逝的感傷B2023/8/10112.爸爸的話讓“我”有一種說不出的滋味。這種滋味是()三、和時(shí)間賽跑1.文中寫了“我”和時(shí)間賽跑的三件事分別是:_____________________________________________、_____________________________________________、_____________________________________________。2.“我”著急悲傷是因?yàn)?

),“我”高興快樂是因?yàn)?

)A.“我”每一次比賽都勝過時(shí)間B.時(shí)間過得飛快

和太陽賽跑一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成了讀三年級(jí)時(shí)就做五年級(jí)的作業(yè)AB2023/8/1012三、和時(shí)間賽跑和太陽賽跑一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成了讀三年級(jí)時(shí)3.“假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功?!备嬖V我們(

)A.時(shí)間流逝得飛快,人是跑不過時(shí)間的B.如果你一直抓緊時(shí)間,走在時(shí)間的前面,珍惜每分每秒,你就能獲得成功C.“假若”表假設(shè),生活中沒人跑得過時(shí)間B2023/8/10133.“假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。”告訴我們(一、主題積累1.少壯不努力,______________。2.______________,人無再少年。3.__________________,一年之計(jì)在于春。4.黑發(fā)不知勤學(xué)早,__________________。5.一寸光陰一寸金,__________________。6.光陰似箭,________________________。老大徒傷悲花有重開日一日之計(jì)在于晨白首方悔讀書遲寸金難買寸光陰日月如梭2023/8/1014一、主題積累老大徒傷悲花有重開日一日之計(jì)在于晨白首方悔讀書遲二、延伸閱讀________________魯迅是中國偉大的文學(xué)家。大家都說魯迅是天才,可魯迅自己說:“哪里有天才!我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上了?!彼囊馑际钦f,他的知識(shí)和成就是愛惜時(shí)間、努力工作得來的。魯迅為了節(jié)約時(shí)間,總想在一定時(shí)間內(nèi)多做事情。魯迅認(rèn)為,節(jié)約時(shí)間,就等于延長生命。魯迅工作起來是不知道疲倦的。他常常白天做別的魯迅愛惜時(shí)間2023/8/1015二、延伸閱讀魯迅愛惜時(shí)間2023/8/315工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。到了他人生的最后時(shí)光,他對(duì)時(shí)間抓得更緊了。有病的時(shí)候,他還想著病好了要做什么事。病稍微好了一些,就動(dòng)手做起來。他逝世前不久,生著病,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,仍然拼命地寫作和翻譯文章。他臨逝世的前三天,還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了篇序言。逝世的前一天還記了日記。魯迅一直工作到離開我們的那一天,從來沒有浪費(fèi)過時(shí)間。2023/8/1016工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。到了他人生的最后時(shí)光,他對(duì)魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間,也愛惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議,從來不遲到,絕不叫別人等他,就是下著大雨,他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過:“時(shí)間就是生命,無緣無故耗費(fèi)別人的時(shí)間,和謀財(cái)害命沒有什么兩樣?!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)魯迅愛惜時(shí)間的精神,要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間,也要愛惜別人的時(shí)間,不浪費(fèi)一分鐘寶貴的時(shí)間。2023/8/1017魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間,也愛惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議,從來不1.給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文前橫線上。2.在文中用“”畫出揭示“哪里有天才……用在工作上了”這句話含義的句子。3.用“——”畫出文中的過渡句。4.短文是從哪兩個(gè)方面寫魯迅愛惜時(shí)間的?__________________________________________________________________________________________5.讀了本文,你覺得應(yīng)該怎樣利用自己的時(shí)間?________________________________________________________________________________________________一是愛惜自己的時(shí)間;二是愛惜別人的時(shí)間。讀了本文,我覺得作為學(xué)生,我要珍惜時(shí)間,利用一切可利用的時(shí)間來好好學(xué)習(xí),不浪費(fèi)一分一秒。2023/8/10181.給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文前橫線上。一是愛惜自己的時(shí)三、百字練筆“所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了?!痹谏钪心阌蓄愃频捏w會(huì)嗎?寫一寫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論