氯氣的性質(zhì)-物理性質(zhì) 氯氣與水和堿的反應(yīng)-課件

我相信，沒有一個對化學(xué)感到興趣的人會后悔選擇這門科學(xué)作為自己的專業(yè)。氯氣消毒劑的消毒及制備原理是什么？氯氣為何可用于自來水消毒？

氯氣的性質(zhì)單擊添加副標(biāo)題物理性質(zhì)及與水、堿的反應(yīng)次氯酸三大性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)氯氣物理性質(zhì)顏色、狀態(tài)、水溶性氯氣化學(xué)性質(zhì)從氧化還原反應(yīng)原理，理解氯氣與水、堿的反應(yīng)，能書寫化學(xué)及離子方程式。漂白性、不穩(wěn)定性、弱酸性123化學(xué)史話氯氣的發(fā)現(xiàn)和確定1774年，瑞典化學(xué)家舍勒發(fā)現(xiàn)氯氣1810年，英國化學(xué)家戴維將這種元素命名為chlorine，此名稱來自希臘文，有“綠色”的意思，我國早年將其譯成“綠氣”，后改為氯氣。36年

如果你是科研工作者，做一個關(guān)于氯氣的研究課題，你將從哪些方面研究它呢？物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味物質(zhì)類別微粒核心元素價態(tài)水解性密度化學(xué)性質(zhì)微粒特性01氯氣長什么樣子？顏色狀態(tài)水溶性如何觀察氯氣的物理性質(zhì)顏色、狀態(tài)氣味味道、毒性密度、溶解度熔沸點、硬度氯氣趣史舍勒將軟錳礦能溶于熱的濃鹽酸，并立即冒出一種令人窒息的黃綠色氣體。這種氣體的強烈的刺激性氣味使舍勒感到極為難受，但是當(dāng)他確信自己制得了一種新氣體后，他又感到一種由衷的快樂。

舍勒用氯氣作了種種實驗……；發(fā)現(xiàn)它可溶于水；在氯氣體中的昆蟲會立即死去。由上述實驗記錄，請你說一說氯氣的物理性質(zhì)。氣體的聞法招氣入鼻用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量的氯氣飄進鼻孔。

物理性質(zhì)1顏色狀態(tài)氣味水溶性密度沸點黃綠色氣體刺激性可溶【

1：2】不溶于飽和食鹽水大于空氣

１８０５年諾斯莫爾將這種氯氣壓縮到一個２.２５英寸的接受容器中，

它立刻轉(zhuǎn)變成了一種黃色的液體，它在普通的大氣壓力下具有極大的揮發(fā)性，當(dāng)把耐壓的接受容器的閥門打開時，這種液體物質(zhì)便立即完全揮發(fā)了。

１８８８年克尼許用加壓冷卻的方法將液態(tài)的氯裝在一種耐壓的容器中,以便於運輸和使用。

氯氣趣史

物理性質(zhì)1顏色狀態(tài)氣味水溶性密度沸點黃綠色氣體刺激性可溶【

1：2】不溶于飽和食鹽水大于空氣易液化防毒面具為何象豬嘴？防毒面具的誕生，竟是因為一只野豬！一戰(zhàn)時，德軍施放毒氣2005年京滬高速公路淮安段液氯泄漏事故

28人中毒死亡萬人疏散

高速公路附近一名女子被泄漏液氯熏死

向上風(fēng)向地區(qū)轉(zhuǎn)移，并用濕毛巾護住口鼻。如液氯發(fā)生泄漏，你應(yīng)怎么做？學(xué)以致用02由84消毒液，認(rèn)識次氯酸漂白性弱酸性學(xué)法指導(dǎo)化學(xué)方程式非常多！會觀察實驗反應(yīng)前反應(yīng)中反應(yīng)后狀態(tài)、顏色反應(yīng)現(xiàn)象狀態(tài)、顏色條件、產(chǎn)物用理論指導(dǎo)物質(zhì)的分類、氧化還原反應(yīng)原理理解記憶，防止死記硬背！

消毒劑的消毒原理是什么？生活中的化學(xué)資料在線將有機色素的發(fā)色基團氧化，使有機物褪色的變化酸堿指示劑有機染料變藍色，褪色不明顯難道次氯酸鈉無漂白性？實驗探究實驗探究褪色為何加稀硫酸明顯褪色？是稀硫酸有漂白性？稀硫酸與NaClO反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性！

HClO與H2O相似，在溶液中主要以分子形式存在。HClO分子有漂白性、殺菌性HClO的漂白，是把有機顯色物質(zhì)的結(jié)構(gòu)破壞而使其褪色該復(fù)分解反應(yīng)，沒有沉淀、氣體和水生成，為何能發(fā)生？交流討論

次氯酸化學(xué)性質(zhì)21三性漂白性將有機色質(zhì)氧化使其褪色強氧化性

“84消毒液”起作用為何需一段時間？思考﹒討論實驗探究很快褪色HClONaClONaClO＋CO2＋H2O＝HClO＋NaHCO3酸性：H2CO3＞HClO

次氯酸化學(xué)性質(zhì)212三性漂白性將有機色質(zhì)氧化使其褪色弱酸性強氧化性

酸性：H2CO3HClO＜3不穩(wěn)定性03PARTTHREE由84消毒液制備，認(rèn)識氯氣化學(xué)性質(zhì)與堿的反應(yīng)

消毒劑的有效成分是NaClO

次氯酸鈉是用Cl2與NaOH溶液反應(yīng)制得。請寫出方程式?？伎寄愕闹腔?.1

與堿反應(yīng)3.1.1

NaOH

氯氣化學(xué)性質(zhì)3用雙線橋表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。1失去e－×得到e－1×改寫為離子方程式。Cl2＋2OH－＝Cl－＋ClO－＋H2O漂白粉趣史１７８５年法國人貝托雷最早利用氯氣做漂白劑．它把舍勒發(fā)現(xiàn)的那種氯氣溶解在水中,這種溶液便具有了漂白作用。１７８９年貝托雷改進了制備漂白溶液的方法，即把氯氣通入巴黎一家化工廠生產(chǎn)的堿性草木灰(即氫氧化鉀)的溶液中，效率又提高了很多。后來，

蒸汽機的發(fā)明人瓦特從貝托雷那里了解到制造這種漂白劑的方法，并把這種制造方法轉(zhuǎn)讓給蘇格蘭的英國化學(xué)公司的創(chuàng)始人泰納以便生產(chǎn)這種漂白劑。1798年泰納把生產(chǎn)漂白劑的方法改為將氯氣通到石灰水中，

這樣改進以后生產(chǎn)成本便大大地降低了。

１７９９年泰納經(jīng)過多次加工又把這種液體的漂白劑改進成為固體的產(chǎn)品，

當(dāng)時叫做氯化石灰，也就是我們現(xiàn)在所用的漂白粉，這種固體產(chǎn)品的優(yōu)越性就要大多了。

目前工業(yè)上，用石灰乳（主要成分是氫氧化鈣）制備漂白粉（其有效成分為次氯酸鈣）。請寫出反應(yīng)的方程式?？伎寄愕闹腔?.1

與堿反應(yīng)3.1.2

Ca(OH)2

氯氣化學(xué)性質(zhì)3漂白粉主要成分有效成分下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是A．工業(yè)上可用來制取漂白粉B．屬于復(fù)分解反應(yīng)C．氯元素只被還原D．還原產(chǎn)物與氧化產(chǎn)物的質(zhì)量比為1∶1牛刀小試

漂白粉主要用于棉織物、麻織物、紙漿等的漂白。它的消毒殺菌作用廣泛用于自來水廠、游泳池、魚塘等場合。生活中的化學(xué)

而我們知道真正具有殺菌漂白作用的是HClO，ClO－如何轉(zhuǎn)變?yōu)镠ClO？Ca(ClO)2

感受﹒理解HClO

弱酸

？較強酸

H2CO3

Ca(ClO)2

CO2

H2OHClO

CaCO3

Ca(ClO)2＋CO2＋H2O＝2HClO＋CaCO3

3.1

與堿反應(yīng)3.1.2

Ca(OH)2

氯氣化學(xué)性質(zhì)3漂白粉主要成分有效成分漂白原理Ca(ClO)2＋CO2＋H2O＝CaCO3＋2HClO有漂白作用

漂白粉如果長期露置在空氣中是否會失效？漂白粉應(yīng)如何保存？學(xué)以致用3.1

與堿反應(yīng)3.1.2

Ca(OH)2

氯氣化學(xué)性質(zhì)3漂白原理Ca(ClO)2＋CO2＋H2O＝CaCO3＋2HClO漂白粉失效原理保存方法密封04PARTFOR由氯氣是否有漂白性，認(rèn)識氯氣與水的反應(yīng)進一步理解氯氣與堿反應(yīng)的本質(zhì)

舍勒用氯氣作了種種實驗，發(fā)現(xiàn)它可溶于水，使水略有酸味；具有漂白作用，能使藍色的紙條幾乎變白，又能漂白有色花朵和綠葉?；瘜W(xué)趣史

舍勒把氯氣溶解在水里進行進一步研究，發(fā)現(xiàn)這種水溶液對紙張、蔬菜和花都具有永久性的漂白作用，所以他認(rèn)為這種氯氣具有漂白性。

法國化學(xué)家貝托萊聽說舍勒發(fā)現(xiàn)了新氣體，就根據(jù)自己的想法繼續(xù)進行新氣體的研究，最終他提出真正具有漂白作用的物質(zhì)不是這種純凈的氣體，而是它的水溶液。誰的觀點正確？

比較水溶液與原氯氣的顏色，可得出什么結(jié)論？氯水呈黃綠色氯水中存在氯氣分子觀察與比較

問題一

氯氣具有漂白作用還是氯水具有漂白作用？實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論干燥的氯氣與紅紙氯水與紅紙紅紙無變化紅紙褪色干燥的氯氣無漂白性氯水有漂白性感受﹒理解淮安車禍液氯泄漏后……

綠色田地一夜變黃

問題二①氯水中是否只含Cl2和H2O？②氯氣溶于水后有沒有與水反應(yīng)？

水沒有漂白性，氯氣分子沒有漂白性，一定是兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)！氯氣和水反應(yīng)的產(chǎn)物是什么？

根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理，推測Cl2和H2O反應(yīng)的可能產(chǎn)物。

感受﹒理解

Cl元素的價態(tài)既升高，又降低怎樣檢驗氯水中是否含有Cl－和H＋？

問題解決檢驗微粒所用試劑預(yù)期現(xiàn)象Cl－H＋思考﹒討論H＋的檢驗實驗探究極少量氣泡大量氣泡Cl－的檢驗實驗探究

（用pH試紙檢驗酸的酸性時沒有出現(xiàn)漂白現(xiàn)象，Cl－有漂白性我們就喝不到碧綠的菜湯）。問題三

氯氣和水反應(yīng)的產(chǎn)物除HCl外，還生成一種具有漂白性的物質(zhì)，它是什么？Cl2＋H2O→HCl

這種具有漂白性的物質(zhì)一定含有氧元素

HClO感受﹒理解氯氣和水的反應(yīng)Cl2＋H2O

HCl

HClO

＋

次氯酸+1氯氣跟水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸怎么水中還會有氯氣分子存在呢？

3.2

與水反應(yīng)

氯氣化學(xué)性質(zhì)31/3的Cl2與水反應(yīng)請寫出反應(yīng)的離子方程式：Cl2＋H2O＝H＋＋Cl－＋HClO石蕊試液中滴加氯水至過量有何現(xiàn)象？少量氯水過量氯水褪色實驗探究該實驗說明什么問題？氯水中HClO量很少！思考﹒運用能否用pH試紙測氯水的pH?01能否用pH試紙，測氯水的pH？思考﹒運用堿與氯氣與水反應(yīng)生成的酸發(fā)生中和反應(yīng)氯氣與堿反應(yīng)的實質(zhì)思考﹒運用氯氣與氫氧化鈉的反應(yīng)氯氣與氫氧化鈣的反應(yīng)你學(xué)會了嗎？慢慢褪色觀察與思考Cl2之所以會減少是因為Cl2與水反應(yīng)生成的次氯酸見光分解其含量減少，為了彌補損失Cl2會不斷與水發(fā)生反應(yīng)，從而使氯分子消耗

02次氯酸的不穩(wěn)定性化學(xué)趣史氯水中起漂白作用的是什么微粒？當(dāng)時貝托萊也有相同的疑惑為了研究這個問題，他將氯水露置在陽光下，發(fā)現(xiàn)了氯水中奇妙的變化。

氯水在光照條件下有氣體產(chǎn)生，貝托萊研究后認(rèn)為是氧氣。問題四氧氣是哪里來的？請寫出方程式?；蟽r升高化合價降低HClO→O2↑＋HCl感受﹒理解

次氯酸化學(xué)性質(zhì)2123三性漂白性將有機色質(zhì)氧化使其褪色弱酸性不穩(wěn)定性強氧化性

酸性：H2CO3HClO＜

若用強光照射氯水，利用數(shù)字化傳感技術(shù)對氯水的pH變化、O2濃度變化進行測定。

實驗數(shù)據(jù)記錄見圖：觀察與思考

用自來水養(yǎng)金魚時，通常先將自來水經(jīng)日曬一段時間后，再注入魚缸，其目的是學(xué)以致用A．利用紫外線殺死水中的細(xì)菌B．提高水溫，有利于金魚生長C．增加水中氧氣的含量 D．促使水中的次氯酸分解新制氯水與久置氯水，其成分及性質(zhì)有何不同？

思考新制氯水成分Cl2、H2O、HCl、HClO久置氯水成分H2O、HCl歸納與整理新制氯水與久置氯水

主要成分酸性漂白性新制氯水久置氯水Cl2、H＋Cl－、HClOH＋、Cl－較弱較強強無新制氯水保存

貯存于棕色瓶細(xì)口瓶放陰冷處新制氯水與久置的氯水相比較，下列結(jié)論不正確的是A．顏色相同 B．前者能使有色布條褪色C．都含有H＋D．加AgNO3溶液都能生成白色沉淀看誰做得既準(zhǔn)又快課堂小結(jié)這節(jié)課我學(xué)到了什么？（用一句話表示）還有什么疑問？課堂小結(jié)Cl2H2OOH－鹽自來水消毒制氯尾氣吸收工業(yè)制漂白粉氯氣的化學(xué)性質(zhì)課堂小結(jié)312漂白性

強氧化性

弱酸性酸性：H2CO3HClO＜不穩(wěn)定性如何記憶以下方程式？交流討論液氯是將氯氣加壓降溫制得的，那么，它和氯水成分一樣嗎？氯水液氯有純凈物H2O、Cl2、HClOH＋、Cl－、ClO－、OH－Cl2課堂小結(jié)類別漂白性類別漂白性粒子酸性保存混合物無粒子酸性保存有無氯水陰涼氯水和液氯比較新制氯水久置氯水存在微粒酸性氧化性漂白性Cl2HClOH2OH＋

Cl－