排球《正面雙手上手傳球》教案

排球《正面雙手上手傳球》教案教案：正面雙手上手傳球教師：班級(jí)：人數(shù)：人課次：時(shí)間：第周教學(xué)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正面雙手上手傳球?；顒?dòng)內(nèi)容：游戲：“中心人搶球”。排球是一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動(dòng)，它不受場(chǎng)地、人數(shù)、地域和運(yùn)動(dòng)水平的限制，很容易開(kāi)展。初中的排球教材不僅可以作為比賽，也可以作為游戲進(jìn)行，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。通過(guò)排球練習(xí)，可以發(fā)展學(xué)生的基本活動(dòng)能力，提高速度、力量、靈敏等身體素質(zhì)，培養(yǎng)快速分析反應(yīng)和正確判斷的能力，對(duì)于學(xué)生勇猛頑強(qiáng)、靈活機(jī)智、團(tuán)結(jié)協(xié)作品質(zhì)的形成和豐富校園體育文化都有重要的意義。重點(diǎn)：兩手自然分開(kāi)成半球狀，擊球點(diǎn)在前額上方約一個(gè)球的距離。難點(diǎn)：（一）通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解傳球技術(shù)動(dòng)作在進(jìn)攻和防守中的作用，認(rèn)識(shí)多種傳球技術(shù)動(dòng)作，初步掌握正面雙手上手傳球的基本要領(lǐng)。（二）通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生基本掌握正面雙手上手傳球的技術(shù)動(dòng)作，能較連續(xù)、準(zhǔn)確、穩(wěn)定地完成自傳、對(duì)墻傳球的技術(shù)動(dòng)作，使協(xié)調(diào)性、靈活性得到一定發(fā)展，學(xué)會(huì)在練習(xí)中目標(biāo)自我安全防范的方法。（三）通過(guò)練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律習(xí)慣和參與學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生更加熱愛(ài)排球運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于參加體育活動(dòng)，敢于表現(xiàn)自己。安全措施：1.檢查場(chǎng)地與器材，場(chǎng)地為籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)，器材為排球和秒表。2.做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。3.進(jìn)行安全思想教育。課堂常規(guī)：1.整隊(duì)集合。2.清點(diǎn)人數(shù)。3.檢查服裝。4.宣布課內(nèi)容。教師活動(dòng)：1.指定地點(diǎn)集合。2.觀察集合情況，聽(tīng)體委匯報(bào)出席人數(shù)。3.師生問(wèn)好。4.宣布本課的教學(xué)內(nèi)容與要求。學(xué)生活動(dòng)：1.在指定地點(diǎn)快速集合。2.體委整隊(duì)向教師匯報(bào)人數(shù)。3.師生問(wèn)好。4.認(rèn)真聽(tīng)取課堂內(nèi)容與要求。5.安排見(jiàn)習(xí)生。要求隊(duì)形：快、靜、齊。準(zhǔn)備部分：1.熱身跑。2.徒手操，包括擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、肩繞環(huán)、腹背運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、前后弓步壓腿、繞膝運(yùn)動(dòng)、手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。學(xué)生成兩路縱隊(duì)，體育委員領(lǐng)跑。教師口令指揮學(xué)生成體操隊(duì)形散開(kāi)。要求：動(dòng)作舒展大方，充分伸展身體各個(gè)關(guān)節(jié)。隊(duì)形組織示意圖：21分鐘本節(jié)課的要求是隊(duì)形整齊，口號(hào)響亮。首先，學(xué)生成體操隊(duì)形要散開(kāi)。接下來(lái)，教師給學(xué)生示范并講解正面雙手上手傳球的要領(lǐng)和動(dòng)作方法。學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作并認(rèn)真聽(tīng)教師講解動(dòng)作要點(diǎn)和方法，并做徒手練習(xí)和原地傳固定球練習(xí)。重點(diǎn)介紹演示傳球時(shí)手型、擊球點(diǎn)及傳球時(shí)的全身協(xié)調(diào)用力。接著，組織學(xué)生兩人一組進(jìn)行貼墻傳球、接拋球練習(xí)。學(xué)生按教師要求進(jìn)行貼墻傳球、接拋球練習(xí)，要蹲下，對(duì)地傳球，球反彈高度不超過(guò)10厘米，近距離對(duì)墻傳球，擊球點(diǎn)額前一球遠(yuǎn)，反彈不超過(guò)10厘米。接下來(lái)，學(xué)生按要求進(jìn)行接球傳遠(yuǎn)練習(xí)，從中體會(huì)手指對(duì)球的感覺(jué)。組織學(xué)生兩人一組進(jìn)行傳遠(yuǎn)練習(xí)，體會(huì)手指對(duì)球的感覺(jué)。要求傳球時(shí)手型要正，動(dòng)作到位，用力協(xié)調(diào)。學(xué)生按要求進(jìn)行原地對(duì)傳練習(xí)，教師巡回觀察學(xué)生練習(xí)，及時(shí)糾錯(cuò)。最后，教師讓學(xué)生分組配合做拋接傳球練習(xí)，并展示學(xué)習(xí)成果：兩人一組一球，間隔3～4米，一人拋球，一人接球，接球后再傳出去，注意身體的協(xié)調(diào)與擊球的要求，連續(xù)10次后對(duì)換。鐘二、游戲：“中心人搶球”教師把學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，每組圍成一個(gè)大圈，其中有一個(gè)人在中心，其余人只能運(yùn)用上手傳球或者墊球的方式相互傳球，不讓中間的人搶到球。中心人如果有機(jī)會(huì)碰到球也要用上手或者墊傳方式把球打高或者打回原來(lái)的人那里。球被搶了，被搶球的人頂替這個(gè)中心人，循環(huán)進(jìn)行。最后，課堂總結(jié)，收還器材，宣布下課。1.教師在開(kāi)始前向?qū)W生介紹游戲規(guī)則和方法。要求：學(xué)生必須遵守游戲規(guī)則，并積極參與游戲。2.教師將學(xué)生分成四個(gè)人數(shù)相等的小組，并擔(dān)任巡場(chǎng)裁判和點(diǎn)評(píng)員。要求：每組兩人相距3-4米，認(rèn)真按照教師的要求做連續(xù)拋接傳練習(xí)。3.教師對(duì)游戲進(jìn)行總結(jié)。要求：學(xué)生必須認(rèn)真聽(tīng)取教師的總結(jié)，并在課后反思游戲過(guò)程，以便于提高自己的表現(xiàn)。4.教師組織學(xué)生集合，然后播放音樂(lè)，帶領(lǐng)學(xué)生做身心放松練習(xí)。要求：學(xué)生必須跟隨教師一起做放松活動(dòng)，以緩解身體的疲勞。5.課堂總結(jié)。要求：學(xué)生必須認(rèn)真靜聽(tīng)教師的總結(jié)，以便于更好地理解本