地理科學導(dǎo)論課程教學大綱

地理科學導(dǎo)論課程教學大綱（ITRODUCTIONTOGEOGRAPHICALSCIENCE）參考學時：32學分數(shù)：2適用專業(yè)：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理本科專業(yè)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)地理科學是研究地球表層自然要素與人文要素相互作用及其形成演化、地域分異與人地關(guān)系的學科體系。《地理科學導(dǎo)論》課程主要講述了地球、地球表層系統(tǒng)、地球空間系統(tǒng)、人地關(guān)系理論的基本概念和基礎(chǔ)知識，對地理學的思想論、方法論和學科發(fā)展前景等也作了簡要的介紹，因此，本課程是地理學及其相關(guān)專業(yè)學生必修的入門性基礎(chǔ)課程。本課程的教學目的和任務(wù)主要是向?qū)W生簡要、系統(tǒng)的介紹地理學的發(fā)展歷程，地理學的基本地理過程和規(guī)律，便于學生總體上把握地理學的發(fā)展脈絡(luò)，形成地理學整體觀念，培養(yǎng)從環(huán)境和空間視角觀察人地關(guān)系的地理思維能力，樹立科學的人地觀和發(fā)展觀，為后續(xù)課程學習奠定必要的思想基礎(chǔ)和學科基礎(chǔ)。二、課程教學的基本要求本課程學習，要求學生了解資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理本科專業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展、學科地位和應(yīng)用領(lǐng)域等基本情況，明確本專業(yè)的主要內(nèi)容和研究方法；了解與掌握地球系統(tǒng)的宇宙環(huán)境、宇宙因素的地理效應(yīng)、地球的整體性質(zhì)和地球表層系統(tǒng)的基本知識與理論；了解與掌握地球表層空間地域分異規(guī)律、區(qū)位理論、區(qū)域理論和地緣理論的基本概念、主要理論和原理；理解自然環(huán)境對人類社會的影響，掌握人地關(guān)系理論、可持續(xù)發(fā)展理論的內(nèi)涵；了解地理科學的發(fā)展簡史及發(fā)展趨勢，明確地理科學的研究對象、科學性質(zhì)、科學體系和特征，了解地理科學與社會發(fā)展的基本關(guān)系。本課程總學時為32學時，在第一學期完成。三、課程的教學內(nèi)容、重點和難點1、專業(yè)導(dǎo)論了解資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展、學科地位和應(yīng)用領(lǐng)域；明確本專業(yè)的主要內(nèi)容和研究方法和本專業(yè)學生的就業(yè)情況及學科發(fā)展趨勢。2、地球系統(tǒng)了解宇宙的構(gòu)成和地球在宇宙中的位置；明確太陽、月球及其他宇宙因素的地理效應(yīng)；了解并掌握地球的整體性質(zhì)；明確地球表層的構(gòu)造，掌握地球表層的能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)循環(huán)，理解人類對地理環(huán)境的影響。3、地理空間熟悉地域分異規(guī)律（包括緯度地帶性、海陸梯度地帶性、垂直帶性和非地帶性）；理解并掌握常見區(qū)位選擇理論、區(qū)域發(fā)展理論和地緣理論。4、人類活動與地理環(huán)境了解人地關(guān)系理論的三大思潮；理解并掌握可持續(xù)發(fā)展理論的基本內(nèi)涵；了解文化生態(tài)理論的基本概念和文化生態(tài)學的重要研究問題。5、地理科學的發(fā)展和研究方法了解地理科學的發(fā)展簡史；理解并掌握地理科學的研究對象、科學體系、特征和研究方法；了解地理科學與社會發(fā)展的關(guān)系以及現(xiàn)代地理科學的發(fā)展趨勢。重點：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理本科專業(yè)的基本情況和主要內(nèi)容，地球的整體性質(zhì)，地球表層的構(gòu)造，可持續(xù)發(fā)展理論，地理科學的研究對象、科學體系和特征。難點：地球表層的能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)循環(huán)，區(qū)域發(fā)展理論，人地關(guān)系理論的三大思潮，地理科學與社會發(fā)展的關(guān)系及現(xiàn)代地理科學的發(fā)展趨勢。四、課程各教學環(huán)節(jié)要求本課程共安排32學時，均為課堂講授型。在教學過程中，以理論聯(lián)系實踐、現(xiàn)實為教學原則，主要運用多媒體手段向?qū)W生形象地演示地理科學的若干基本理論和過程，使學生比較形象、系統(tǒng)的掌握地理科學的研究內(nèi)容和主要工作方法，樹立科學的人地觀和發(fā)展觀，提高學生運用所學知識解決實際問題的能力，為后續(xù)課程學習奠定必要的思想基礎(chǔ)和學科基礎(chǔ)。五、學時分配序號內(nèi)容各教學環(huán)節(jié)學時分配作業(yè)題量備注講授實驗討論習題課外其它小計1專業(yè)導(dǎo)論222地球系統(tǒng)881~23地理空間10101~24人類活動與地理環(huán)境661~25地理科學的發(fā)展和研究方法661~2合計32324-8六、課程與其它課程的聯(lián)系《地理科學導(dǎo)論》是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)學生學習其他專業(yè)課程的基礎(chǔ)課程。本課程指導(dǎo)學生把地理科學作為一門系統(tǒng)的、綜合的科學，便于學生總體上把握地理學的發(fā)展脈絡(luò)，形成地理學整體觀念，培養(yǎng)從環(huán)境和空間視角觀察人地關(guān)系的地理思維能力，樹立科學的人地觀和發(fā)展觀，為本專業(yè)后續(xù)課程學習奠定必要的思想基礎(chǔ)和學科基礎(chǔ)。七、教材與教學參考書1、選用教材白光潤.《地理科學導(dǎo)論》.北京：高等教育出版社,2006.2、教學參考書[1]潘玉君.《地理科學導(dǎo)論》.北京:科學出版社,2009.[2]馬藹乃.《地理科學導(dǎo)論》.北京:高等教育出版社,2005.[3]余明.《地球概論》.北京:科學出版社,2010.[4]趙榮.《人文地理學》（第二版）.北京: