地理科學(xué)導(dǎo)論課程教學(xué)大綱

地理科學(xué)導(dǎo)論課程教學(xué)大綱（ITRODUCTIONTOGEOGRAPHICALSCIENCE）參考學(xué)時：32學(xué)分數(shù)：2適用專業(yè)：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理本科專業(yè)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)地理科學(xué)是研究地球表層自然要素與人文要素相互作用及其形成演化、地域分異與人地關(guān)系的學(xué)科體系。《地理科學(xué)導(dǎo)論》課程主要講述了地球、地球表層系統(tǒng)、地球空間系統(tǒng)、人地關(guān)系理論的基本概念和基礎(chǔ)知識，對地理學(xué)的思想論、方法論和學(xué)科發(fā)展前景等也作了簡要的介紹，因此，本課程是地理學(xué)及其相關(guān)專業(yè)學(xué)生必修的入門性基礎(chǔ)課程。本課程的教學(xué)目的和任務(wù)主要是向?qū)W生簡要、系統(tǒng)的介紹地理學(xué)的發(fā)展歷程，地理學(xué)的基本地理過程和規(guī)律，便于學(xué)生總體上把握地理學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，形成地理學(xué)整體觀念，培養(yǎng)從環(huán)境和空間視角觀察人地關(guān)系的地理思維能力，樹立科學(xué)的人地觀和發(fā)展觀，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)奠定必要的思想基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)的基本要求本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理本科專業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展、學(xué)科地位和應(yīng)用領(lǐng)域等基本情況，明確本專業(yè)的主要內(nèi)容和研究方法；了解與掌握地球系統(tǒng)的宇宙環(huán)境、宇宙因素的地理效應(yīng)、地球的整體性質(zhì)和地球表層系統(tǒng)的基本知識與理論；了解與掌握地球表層空間地域分異規(guī)律、區(qū)位理論、區(qū)域理論和地緣理論的基本概念、主要理論和原理；理解自然環(huán)境對人類社會的影響，掌握人地關(guān)系理論、可持續(xù)發(fā)展理論的內(nèi)涵；了解地理科學(xué)的發(fā)展簡史及發(fā)展趨勢，明確地理科學(xué)的研究對象、科學(xué)性質(zhì)、科學(xué)體系和特征，了解地理科學(xué)與社會發(fā)展的基本關(guān)系。本課程總學(xué)時為32學(xué)時，在第一學(xué)期完成。三、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點和難點1、專業(yè)導(dǎo)論了解資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展、學(xué)科地位和應(yīng)用領(lǐng)域；明確本專業(yè)的主要內(nèi)容和研究方法和本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況及學(xué)科發(fā)展趨勢。2、地球系統(tǒng)了解宇宙的構(gòu)成和地球在宇宙中的位置；明確太陽、月球及其他宇宙因素的地理效應(yīng)；了解并掌握地球的整體性質(zhì)；明確地球表層的構(gòu)造，掌握地球表層的能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)循環(huán)，理解人類對地理環(huán)境的影響。3、地理空間熟悉地域分異規(guī)律（包括緯度地帶性、海陸梯度地帶性、垂直帶性和非地帶性）；理解并掌握常見區(qū)位選擇理論、區(qū)域發(fā)展理論和地緣理論。4、人類活動與地理環(huán)境了解人地關(guān)系理論的三大思潮；理解并掌握可持續(xù)發(fā)展理論的基本內(nèi)涵；了解文化生態(tài)理論的基本概念和文化生態(tài)學(xué)的重要研究問題。5、地理科學(xué)的發(fā)展和研究方法了解地理科學(xué)的發(fā)展簡史；理解并掌握地理科學(xué)的研究對象、科學(xué)體系、特征和研究方法；了解地理科學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系以及現(xiàn)代地理科學(xué)的發(fā)展趨勢。重點：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理本科專業(yè)的基本情況和主要內(nèi)容，地球的整體性質(zhì)，地球表層的構(gòu)造，可持續(xù)發(fā)展理論，地理科學(xué)的研究對象、科學(xué)體系和特征。難點：地球表層的能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)循環(huán)，區(qū)域發(fā)展理論，人地關(guān)系理論的三大思潮，地理科學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系及現(xiàn)代地理科學(xué)的發(fā)展趨勢。四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求本課程共安排32學(xué)時，均為課堂講授型。在教學(xué)過程中，以理論聯(lián)系實踐、現(xiàn)實為教學(xué)原則，主要運用多媒體手段向?qū)W生形象地演示地理科學(xué)的若干基本理論和過程，使學(xué)生比較形象、系統(tǒng)的掌握地理科學(xué)的研究內(nèi)容和主要工作方法，樹立科學(xué)的人地觀和發(fā)展觀，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)奠定必要的思想基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)。五、學(xué)時分配序號內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配作業(yè)題量備注講授實驗討論習(xí)題課外其它小計1專業(yè)導(dǎo)論222地球系統(tǒng)881~23地理空間10101~24人類活動與地理環(huán)境661~25地理科學(xué)的發(fā)展和研究方法661~2合計32324-8六、課程與其它課程的聯(lián)系《地理科學(xué)導(dǎo)論》是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程的基礎(chǔ)課程。本課程指導(dǎo)學(xué)生把地理科學(xué)作為一門系統(tǒng)的、綜合的科學(xué)，便于學(xué)生總體上把握地理學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，形成地理學(xué)整體觀念，培養(yǎng)從環(huán)境和空間視角觀察人地關(guān)系的地理思維能力，樹立科學(xué)的人地觀和發(fā)展觀，為本專業(yè)后續(xù)課程學(xué)習(xí)奠定必要的思想基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)。七、教材與教學(xué)參考書1、選用教材白光潤.《地理科學(xué)導(dǎo)論》.北京：高等教育出版社,2006.2、教學(xué)參考書[1]潘玉君.《地理科學(xué)導(dǎo)論》.北京:科學(xué)出版社,2009.[2]馬藹乃.《地理科學(xué)導(dǎo)論》.北京:高等教育出版社,2005.[3]余明.《地球概論》.北京:科學(xué)出版社,2010.[4]趙榮.《人文地理學(xué)》（第二版）.北京: