國地開發(fā)整治與規(guī)劃課程教學大綱

國地開發(fā)整治與規(guī)劃課程教學大綱（TerritorydeveloprepairandPlanning）參考學時：32學分數：2適用專業(yè)：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理本科專業(yè)一、課程的性質、目的和任務本課程為資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)（本科）的專業(yè)課，是專業(yè)課中的基礎課，在課程結構上具有承上啟下的重要作用。開設的主要目的是通過本課程教學，使學生全面系統(tǒng)地了解與掌握國土開發(fā)整治與規(guī)劃的基本理論、基本方法、基本模式、基本程序等，為更好地學習其他專業(yè)課程及畢業(yè)后從事國土規(guī)劃與管理工作奠定堅實的理論基礎。二、課程教學的基本要求通過課程教學，讓學生熟知國土開發(fā)、利用、整治與規(guī)劃的基本理論、基本方法、基本模式、基本程序等；并理論聯系實際，培養(yǎng)學生認識問題、解決問題的能力，樹立起能順應歷史且又有現代意識的國土規(guī)劃理念，能在戰(zhàn)略高度上協調與融合自然、社會、經濟、環(huán)境的各方面，為國土開發(fā)整治與規(guī)劃管理培養(yǎng)專業(yè)人才。本課程總學時為32學時，在第五學期完成。三、課程的教學內容，重點和難點1、國土規(guī)劃的理論基礎與國情依據掌握國土規(guī)劃的概念；了解國土規(guī)劃的國情依據；理解國土規(guī)劃的地位和作用。2、中外國土規(guī)劃的歷史經驗及教訓了解國內外國土規(guī)劃發(fā)展歷史、特點、趨勢；理解中國國土規(guī)劃的源流與特點。3、國土規(guī)劃編制的模式與程序了解國土規(guī)劃的基本思路；理解國土規(guī)劃的模式設計與技術路線。4、國土規(guī)劃的基本方法與模型掌握國土資源評價、指標預測、規(guī)劃決策的基本方法。5、國土規(guī)劃的指標測度了解國土規(guī)劃指標的概念；理解自然資源物理指數、綜合經濟指數、社會發(fā)展指數。6、國土資源開發(fā)稟賦評價及優(yōu)勢度分析理解國土資源的現狀、潛力、優(yōu)勢度、吸引力、敏感度、風險度的評價分析方法。7、國土規(guī)劃的戰(zhàn)略研究與選擇了解國土規(guī)劃的戰(zhàn)略研究內容、戰(zhàn)略目標制定、戰(zhàn)略選擇依據；理解不同的戰(zhàn)略模式。8、國土規(guī)劃方案的編制了解方案編制的技術方法、內容、關鍵、空間組織和結構設計。9、國土規(guī)劃分區(qū)與重大項目布局了解國土規(guī)劃的分區(qū)；了解國土開發(fā)與整治重點項目的布局和規(guī)劃。10、國土規(guī)劃方案的評價與選擇了解評價選擇的必要性、內容；理解方案評價的方法與選擇。11、國土規(guī)劃實施的政策與制度保障了解國土規(guī)劃實施的運行機制、法制建設、行政管理；理解區(qū)域政策的配套組合。12、高新技術在國土開發(fā)中的應用了解GIS、RS與DSS在國土開發(fā)整治與規(guī)劃管理中的應用。重點：國土開發(fā)整治與規(guī)劃的內容，國土規(guī)劃的共同特點、新趨勢，市場經濟體制國家的國土規(guī)劃，國土規(guī)劃的模式設計，國土資源評價的基本方法，資源分配模型，國土規(guī)劃指標的內涵、類型，自然資源物理指數、綜合經濟指數，國土資源潛力評價、敏感度評價與風險度評價，國土規(guī)劃的地區(qū)發(fā)展的區(qū)情分析，國土規(guī)劃方案的編制的內容分析，國土規(guī)劃的空間組織和結構設計，國土開發(fā)整治重點項目的合理布局，效果評價，國土規(guī)劃實施的運行機制，區(qū)域政策配套組合，DSS在國土規(guī)劃中的應用等。難點：國土開發(fā)整治與規(guī)劃的概念、理論依據，國土開發(fā)的理論模式，國土資源評價的指標預測模型，國土資源現狀評價方法與程序，國土規(guī)劃的空間發(fā)展戰(zhàn)略模式，國土規(guī)劃分區(qū)，技術評價，國土規(guī)劃方案的選擇等。四、課程各教學環(huán)節(jié)要求本課程以課堂教學與實驗教學相結合，其中理論講授28課時，實訓課是案例分析，安排4課時。教學過程中運用多種手段，如課程教學、多媒體教學、案例實證分析等，以使學生能夠比較系統(tǒng)地掌握國土規(guī)劃的基本理論和主要工作方法。五、學時分配序號內容各教學環(huán)節(jié)學時分配備注講授實訓討論習題課外其它小計1國土規(guī)劃的理論基礎與國情依據442中外國土規(guī)劃的歷史經驗與教訓113國土規(guī)劃編制的模式與程序114國土規(guī)劃的基本方法與模型665國土規(guī)劃的指標測度226國土資源開發(fā)稟賦評價及優(yōu)勢度分析447國土規(guī)劃的戰(zhàn)略研究與選擇228國土規(guī)劃方案的編制4379國土規(guī)劃分區(qū)與重大項目布局1110國土規(guī)劃方案的評價與選擇21311國土規(guī)劃實施的政策與制度保障0.50.512高新技術在國土規(guī)劃中的應用0.50.5合計28432六、課程與其它課程的聯系本課程是在學習了地質學與地貌學、氣象與氣候學、土壤與植被系統(tǒng)、水文與水資源管理、地圖學、經濟地理學、人文地理學、管理學原理、生態(tài)學基礎、環(huán)境科學等課程的基礎上開設的。通過這門課程的學習，培養(yǎng)學生的協調自然、社會、經濟、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的意識、理念、理論與方法和分析問題與解決問題的能力，為后續(xù)課程學習打下堅實基礎。本課程的后續(xù)課程有區(qū)域規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、城市規(guī)劃等。七、教材與教學參考書1、選用教材：吳次芳，潘文燦.《國土規(guī)劃的理論與方法》.北京：科學出版社，2007.2、教學參考書[1]方創(chuàng)琳.《區(qū)域發(fā)展規(guī)劃論》.北京：科學出版社，20