教育反哺鄉(xiāng)山筑夢(mèng)點(diǎn)滴星火

教育反哺鄉(xiāng)山，筑夢(mèng)點(diǎn)滴星火中國(guó)xx網(wǎng)池州7月24日電（通訊員陳玉婧）。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視兒童福利和未成年人保護(hù)工作，明確要求各級(jí)黨委和政府、全社會(huì)都要關(guān)心關(guān)愛(ài)少年兒童，為少年兒童茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。黨的二十大報(bào)告指出：“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！迸c此同時(shí)，關(guān)愛(ài)教育是學(xué)校德育的重要組成,有利于幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)和健康的身心素質(zhì),對(duì)于人、自然和社會(huì)之間和諧關(guān)系的構(gòu)建具有重要意義。為深入了解安徽省內(nèi)相關(guān)地區(qū)的教育發(fā)展?fàn)顩r，在宋俊秀老師和錢(qián)力老師的指導(dǎo)下，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院“筑夢(mèng)星火”教育關(guān)愛(ài)服務(wù)團(tuán)的成員們于2023年7月22日及7月24日分別到訪蚌埠市求是心理咨詢(xún)中心及池州市婦女兒童活動(dòng)中心，開(kāi)展了心理健康視角下蚌埠市、池州市等地的教育關(guān)愛(ài)服務(wù)發(fā)展?fàn)顩r及新型路徑探究的實(shí)地調(diào)研活動(dòng)。圖片發(fā)自xx網(wǎng)圖為部分隊(duì)員與活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人采訪交談。中國(guó)xx網(wǎng)通訊員陳玉婧供圖此次實(shí)地調(diào)研的池州市婦女兒童活動(dòng)中心成立于2001年，一代代中心人秉承“服務(wù)兒童，呵護(hù)未來(lái)”的宗旨，以打具有影響力的兒童服務(wù)平臺(tái)為奮斗目標(biāo)，是兒童教育關(guān)愛(ài)的排頭兵。我隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)陳玉婧的帶領(lǐng)下走進(jìn)活動(dòng)中心對(duì)活動(dòng)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人就相關(guān)教育關(guān)愛(ài)活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r及對(duì)當(dāng)?shù)厍嗌倌甑挠绊懙葐?wèn)題進(jìn)行了深入的調(diào)研采訪。圖片發(fā)自xx網(wǎng)圖為部分隊(duì)員在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展教育關(guān)愛(ài)服務(wù)。中國(guó)xx網(wǎng)通訊員陳玉婧供圖為了更好的了解心理健康視角下教育關(guān)愛(ài)服務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r，“筑夢(mèng)星火”團(tuán)隊(duì)分別從青少年心理咨詢(xún)發(fā)展?fàn)顩r及線下教育關(guān)愛(ài)兩個(gè)方面進(jìn)行深入了解。在青少年心理健康方面，團(tuán)隊(duì)在對(duì)蚌埠市求是心理咨詢(xún)協(xié)會(huì)的調(diào)研采訪中了解到，健康的青少年心理培養(yǎng)具有長(zhǎng)期性及日常性；許多心理問(wèn)題的發(fā)生往往是不自知、不自覺(jué)的，需要較為專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。與此同時(shí)，青少年更為接受游戲形式例如沙盤(pán)形式的心理咨詢(xún)服務(wù)，輕松活潑的教育關(guān)愛(ài)服務(wù)能夠達(dá)到更好的效果。圖片發(fā)自xx網(wǎng)圖為部分隊(duì)員在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展教育關(guān)愛(ài)服務(wù)的成果。中國(guó)xx網(wǎng)通訊員陳玉婧供圖在線下教育關(guān)愛(ài)方面，“筑夢(mèng)星火”團(tuán)隊(duì)的成員們?cè)诔刂菔袐D女兒童活動(dòng)中心與當(dāng)?shù)厍嗌倌昕凑沽艘幌盗胸S富的教育關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)，包括帆布包繪畫(huà)、粘土制作、故事講解、環(huán)境維護(hù)等，在當(dāng)?shù)厍嗌倌晖泄芙逃嘀衅鸬搅肆己米饔谩Ｅc此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員也與活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人進(jìn)行了青少年心理健康視角下教育關(guān)愛(ài)問(wèn)題的探討。在積極的探討中，團(tuán)隊(duì)成員了解到活動(dòng)中心在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展了較為豐富的課外教育活動(dòng)，為未成年人健康快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)造了較為良好的家庭和社會(huì)環(huán)境。但是在“城市中的留守兒童”這一問(wèn)題上，負(fù)責(zé)人員表示相比于非留守兒童，城市留守兒童的所外露出來(lái)的心理健康問(wèn)題更嚴(yán)重。問(wèn)題表現(xiàn)在留守兒童與家長(zhǎng)間的交流越弱，交流時(shí)間越短，他們心理健康狀況就越差。另外，家長(zhǎng)學(xué)歷較低的留守兒童，其心理問(wèn)題也相對(duì)較嚴(yán)重。并且，許多家長(zhǎng)不愿意接受孩子具有心理問(wèn)題的事實(shí)，對(duì)心理健康咨詢(xún)也抱有一定的疑慮。圖片發(fā)自xx網(wǎng)圖為部分隊(duì)員在蚌埠市求是心理咨詢(xún)協(xié)會(huì)與相關(guān)負(fù)責(zé)人的合照。中國(guó)xx網(wǎng)通訊員陳玉婧供圖通過(guò)此次調(diào)研，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)更進(jìn)一步了解到良好心理咨詢(xún)能夠?yàn)榍嗌倌晷睦斫】禒顩r起到什么樣的作用，也更深入的了解到了造成青少年心理問(wèn)題發(fā)生潛在因素有哪些，其外在表現(xiàn)是什么等問(wèn)題。這些問(wèn)題的解決方案及新路徑的研究將在實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的后期成果中展現(xiàn)。而在線下的實(shí)地教育關(guān)愛(ài)服務(wù)中，團(tuán)隊(duì)成員也走進(jìn)青少年的內(nèi)心世界，通過(guò)準(zhǔn)備的一系列活動(dòng)，為當(dāng)?shù)貎和峁┙逃P(guān)愛(ài)