七年級班務(wù)工作計(jì)劃例文（2篇）

第6頁共6頁七年級班務(wù)?工作計(jì)劃例?文在實(shí)施?素質(zhì)教育的?今天，新課?程一步步走?進(jìn)了學(xué)校，?走進(jìn)了課堂?。本學(xué)期的?教學(xué)工作即?將結(jié)束，我?開始反思和?總結(jié)本學(xué)期?的教育教學(xué)?此文轉(zhuǎn)自范?文資訊網(wǎng)工?作，汲取經(jīng)?驗(yàn)，揚(yáng)長避?短，以期待?在教學(xué)這方?凈土中再進(jìn)?行創(chuàng)造性勞?動，描繪新?課程絢麗多?彩的教學(xué)景?觀。本學(xué)期?，我擔(dān)任七?年級4、5?班的英語教?學(xué)工作。根?據(jù)開學(xué)初制?定的教學(xué)工?作計(jì)劃，現(xiàn)?就本學(xué)期教?學(xué)如下：?一、學(xué)生的?基本情況?今年城南中?學(xué)七年級4?、5班大部?分學(xué)生都是?從農(nóng)村小學(xué)?畢業(yè)的，他?們的基礎(chǔ)非?常差，拼寫?不規(guī)范，學(xué)?習(xí)不主動，?對英語的興?趣不濃。在?我任教的_?___個(gè)班?學(xué)生當(dāng)中不?足三分之一?的學(xué)生的基?礎(chǔ)比較扎實(shí)?，學(xué)習(xí)態(tài)度?認(rèn)真，對英?語感興趣。?還有幾名學(xué)?生的英語程?度差，看著?書抄單詞都?抄錯(cuò)，而且?除了他倆，?有____?名學(xué)生干脆?都不學(xué)英語?。二、采?取的措施?英語是一門?外語，對學(xué)?生而言，既?生疏又困難?，在這樣一?種大環(huán)境之?下，要教好?英語，就要?讓學(xué)生喜愛?英語，讓他?們對英語產(chǎn)?生興趣。否?則學(xué)生對這?門學(xué)科產(chǎn)生?畏難情緒，?不愿意學(xué)，?也無法學(xué)下?去。為此，?我采取了一?些方法。?1、教學(xué)過?程中，注意?抓常規(guī)教學(xué)?，以學(xué)生為?主體，面向?全體學(xué)生組?織教學(xué)，注?意培養(yǎng)學(xué)生?的聽說讀寫?的能力。抓?詞匯和句型?學(xué)習(xí)，經(jīng)常?進(jìn)行聽寫訓(xùn)?練，提高學(xué)?生對記憶單?詞和句型的?能力;另外?從開學(xué)初就?開始初狠抓?英語課文背?誦。2、?幫助班上的?同學(xué)改英文?名，盡量多?講一些關(guān)于?英美國家的?文化，生活?故事。3?、課內(nèi)外多?聽多說英語?。上課時(shí)盡?量用英語授?課，這樣能?使學(xué)生更多?地接觸英語?。每堂課要?用一定的時(shí)?間讓學(xué)生用?所學(xué)過的日?常用語和所?學(xué)句型表演?不同形式的?對話，也可?以結(jié)合實(shí)物?和圖片等用?英語進(jìn)行簡?單的描述，?培養(yǎng)學(xué)生的?語感。4?、抓測驗(yàn)，?重視講評課?，并進(jìn)行分?析。期中考?和期末考是?考察每位同?學(xué)在本學(xué)期?的學(xué)習(xí)成果?，因此應(yīng)該?予以重視。?考試前進(jìn)行?有系統(tǒng)的復(fù)?習(xí)，考試后?進(jìn)行學(xué)科總?結(jié)。從中段?考試可以看?出兩個(gè)班的?平均水平相?當(dāng)，5班的?差生面相對?較大。所以?在中段考后?的時(shí)間里，?我把力量主?要集中在兩?班的差生輔?導(dǎo)上，特別?是5班，以?縮短差距。?另外，還發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的綜?合能力不夠?強(qiáng)，所以以?后的教學(xué)中?要加強(qiáng)這方?面的訓(xùn)練。?讓學(xué)生輕松?學(xué)，容易掌?握。而期考?結(jié)果證明，?適當(dāng)輔導(dǎo)差?生對班的整?體發(fā)展有很?大幫助。?5、為了增?加學(xué)生的詞?匯量，讓學(xué)?生每天積累?____個(gè)?單詞，并每?周檢查一次?。英語是?語言。困此?，除了課堂?效果之外，?還需要讓學(xué)?生多讀，多?講，多練。?為此，在早?讀時(shí)，我堅(jiān)?持下班了解?早讀情況，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)糾正。課?后發(fā)現(xiàn)學(xué)生?作業(yè)問題也?及時(shí)解決，?及時(shí)講清楚?，讓學(xué)生即?時(shí)消化。另?外，對部分?不自覺的同?學(xué)還采取強(qiáng)?硬背誦等方?式，提高他?們的能力。?三、教學(xué)?方面1、?教學(xué)工作?本人對工作?扎扎實(shí)實(shí)、?兢兢業(yè)業(yè)，?認(rèn)為無論什?么工作只要?盡心盡力地?去做，都會?有一種成就?感。在這種?正確的思想?和理念指導(dǎo)?下，工作起?來就如魚得?水。首先，?我認(rèn)真地分?析教材的編?寫特色及體?系，懂得了?中學(xué)英語必?須要求掌握?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?，然后就有?的放矢地結(jié)?合中學(xué)生的?生活實(shí)際進(jìn)?行口語、詞?匯、句型的?練習(xí)。每次?備課時(shí)，我?都細(xì)心研究?教材、考慮?學(xué)生的分層?和知識差異?，穿插一些?生動有趣的?游戲活動以?及中西方文?化差異故事?。通過這?些活動，增?強(qiáng)了學(xué)生的?英語學(xué)習(xí)熱?情和興趣。?而且，我經(jīng)?常有意識地?給學(xué)生們創(chuàng)?設(shè)說英語的?環(huán)境，課堂?上也盡量要?求他們用英?語提問。?總之，通過?一系列的手?段讓學(xué)生到?學(xué)、用英語?的樂趣，養(yǎng)?成使用英語?的良好習(xí)慣?和意識。?2、學(xué)困生?轉(zhuǎn)化工作?因?yàn)橛⒄Z的?特殊情況，?學(xué)生在不斷?學(xué)習(xí)中，會?出現(xiàn)好差分?化現(xiàn)象，差?生面擴(kuò)大，?會嚴(yán)重影響?班內(nèi)的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。因此?，絕對不能?忽視。為此?，我制定了?具體的計(jì)劃?和目標(biāo)。對?這部分同學(xué)?進(jìn)行有計(jì)劃?的輔導(dǎo)。例?如在5班，?我把這批同?學(xué)分為三個(gè)?組。第一?組是有能力?提高，但平?時(shí)懶動腦筋?不學(xué)的同學(xué)?，對這些同?學(xué)，我采取?集體輔導(dǎo)，?給他們分配?固定任務(wù)，?不讓他們有?偷懶的機(jī)會?，讓他們發(fā)?揮應(yīng)有水平?;第二組是?肯學(xué)，但由?于能力不強(qiáng)?的同學(xué)。對?這部分同學(xué)?要適當(dāng)引導(dǎo)?，耐心教導(dǎo)?，慢慢提高?他們的成績?，不能操之?過急，且要?多鼓勵(lì)。只?要他們肯努?力，成績有?望搞提高;?第三組是紀(jì)?律松散，學(xué)?習(xí)不認(rèn)真，?基礎(chǔ)又不好?的同學(xué)。對?這部分人要?進(jìn)行課余時(shí)?間個(gè)別輔導(dǎo)?。因?yàn)檫@部?分同學(xué)需要?一個(gè)安靜而?又不受干擾?的環(huán)境，才?會立下心來?學(xué)習(xí)。只要?堅(jiān)持輔導(dǎo)，?這些同學(xué)基?礎(chǔ)重新建立?起來，以后?授課的效果?就會更好。?學(xué)困生轉(zhuǎn)?化工作也是?英語教學(xué)的?一個(gè)重要環(huán)?節(jié)。如果老?師只注重優(yōu)?秀學(xué)生的教?學(xué)那么我敢?斷定他的教?學(xué)是失敗的?。好的教師?應(yīng)是通過抓?兩頭，促中?間的方法達(dá)?到班級語言?水平的平衡?、和諧發(fā)展?。認(rèn)識到這?一點(diǎn)后，我?經(jīng)常利用課?間給差生補(bǔ)?課。每次重?點(diǎn)選擇兩個(gè)?學(xué)生，根據(jù)?課堂里發(fā)現(xiàn)?的不足給他?們加餐。這?樣反復(fù)地重?復(fù)所學(xué)知識?，大部分學(xué)?生能對本學(xué)?期的內(nèi)容很?熟練地運(yùn)用?。為了提高?學(xué)生的成績?，我還組織?了英語興趣?小組，采取?互幫互助的?活動形式，?使他們養(yǎng)成?對英語的濃?厚興趣。?3、其他工?作在盡量?教好本學(xué)期?教學(xué)內(nèi)容的?同時(shí)，我還?給學(xué)生補(bǔ)充?了很多課外?知識，這一?切不僅擴(kuò)大?了學(xué)生的知?識面，而且?提高了學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性。總之?，本期工作?中的成績是?引以為豪的?，不足之處?也是在所難?免的。我相?信大家都一?樣，重要的?是在下一學(xué)?期的工作中?戒驕戒躁，?各項(xiàng)工作都?能以更大的?起色去博得?家長挑剔目?光的贊許、?同仁敬佩目?光的羨慕，?領(lǐng)導(dǎo)欽佩目?光的認(rèn)同!?七年級班?務(wù)工作計(jì)劃?例文（二）?本學(xué)期我?對本班的安?全高度重視?，平時(shí)擠出?時(shí)間給學(xué)生?灌輸有關(guān)安?全方面的知?識，不厭其?煩地對他們?進(jìn)行安全教?育。由于學(xué)?生太小，我?不但對他們?進(jìn)行安全知?識教育，而?且在課余時(shí)?間我也注意?去觀察他們?的動靜，只?要發(fā)現(xiàn)了某?個(gè)學(xué)生有不?安全的行為?，就及時(shí)進(jìn)?行教育。?一、開學(xué)第?一周，我和?全班學(xué)生一?起制定了本?學(xué)期的工作?計(jì)劃。二?、教育學(xué)生?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的作息時(shí)?間，上學(xué)、?放學(xué)不準(zhǔn)在?學(xué)校和路途?中逗留、玩?耍，走鐵路?和公路的同?學(xué)必須遵守?交通規(guī)則。?不允許不經(jīng)?家長允許跟?同學(xué)去了，?讓家長隨時(shí)?了解其子女?的去向。?三、在校內(nèi)?外，不允許?學(xué)生做危險(xiǎn)?的游戲。如?;互相追打?、奔跑等。?四、教育?學(xué)生不買三?無食品，不?吃腐爛變質(zhì)?的食物，不?喝不衛(wèi)生的?水和飲料，?不吃陌生人?給的東西。?五、教育?小學(xué)生不踐?踏學(xué)校的草?坪，不損壞?學(xué)校的花草?樹木。六?、教育學(xué)生?不爬墻，不?爬樹，不爬?學(xué)校的籃球?架，不爬陽?臺上的欄桿?。七、教?育學(xué)生不玩?火、不玩電?、不玩爆竹?。八、教?育學(xué)生不帶?危險(xiǎn)的物品?到學(xué)校（如?：木棒、小?刀等利器進(jìn)?入校園。）?不在井唇?、變壓臺旁?、高壓電線?下等危險(xiǎn)的?地方玩耍。?不在上學(xué)和?放學(xué)路上玩?耍、逗留。?九、無論?是集體活動?還是體育課?，都必須在?教師的帶領(lǐng)?下進(jìn)行，不?得隨意離開?集體自己活?動或不聽指?揮，遇到他?人生病、遇?險(xiǎn)等，要及?時(shí)報(bào)告老師?。并且指導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會使?用