2023高三班主任工作計劃例文（二篇）

第5頁共5頁2023高?三班主任工?作計劃例文?高三一年?的學習工作?重任較大，?要帶領(lǐng)、管?理好班級，?樹立良好的?學習氛圍很?重要。高三?是最后一年?的沖刺階段?，也會出現(xiàn)?明顯的兩級?劃分，因此?要做好平復?這種現(xiàn)象，?要落實好各?項工作。開?學初期，要?對他們的學?習情況做個?深入了解，?及學生個人?的基本了解?，方便后期?有效的為他?們安排學習?計劃?，F(xiàn)根?據(jù)本班實際?情況，結(jié)合?高三本學期?實際情況，?特制定本學?期工作計劃?：工作目?標：1.?認真執(zhí)行學?校的各項規(guī)?章制度，嚴?格要求學生?，為提高學?習成績打下?堅實的基礎(chǔ)?;2.積?極了解學生?，努力幫助?學生克服學?習和生活上?的困難，學?會學習，提?高學習效率?;3.積?極調(diào)動學生?學習的積極?性和培養(yǎng)良?好的競爭意?識，努力形?成扎實，競?爭，拼搏，?進取的學習?風氣，全面?提高學生的?素質(zhì);4?.協(xié)調(diào)各科?學習安排，?平衡各科的?發(fā)展，幫助?學生全面提?高成績。?主要工作：?1.認真?學習和嚴格?執(zhí)行學校的?各項規(guī)章制?度，努力配?合學校開展?各項工作。?2.進一?步發(fā)揮班干?團體的力量?，引導更多?的同學積極?參與到班級?建設(shè)活動中?，在活動中?得到鍛煉，?在活動中增?強集體榮譽?感和主人翁?精神。帶動?所有同學共?同努力學習?，努力在班?上形成一個?積極，團結(jié)?，拼搏，上?進的班風和?學風。3?.重視學生?心理健康教?育，多渠道?的了解學生?，通過交流?和指導，幫?助學生克服?學習和生活?上的各種困?難，學會自?主學習，學?會做人。使?他們提高認?識，不斷上?進。4.?合理安排全?學期德育內(nèi)?容，做到月?有主題，周?有安排，不?斷增強教育?針對性和實?效性。（?具體安排以?學校工作要?求和實際情?況結(jié)合為標?準）5.?加強班級文?化建設(shè)，完?善班級各宣?傳媒體建設(shè)?，強化班級?環(huán)境育人功?能。（1?）完善班級?環(huán)境布置和?宣傳欄工作?，創(chuàng)設(shè)一個?“團結(jié)、活?潑、嚴謹、?求學”的良?好的氛圍，?在潛移默化?中對學生進?行教育;?（2）積極?鼓勵和組織?學生參加學?校開展的各?項活動，在?活動中增強?集體凝聚力?，在活動中?全面提高學?生綜合素質(zhì)?。6.根?據(jù)學生實際?情況，制定?獎懲分明的?班級公約;?抓好班級的?紀律，轉(zhuǎn)化?后進生，在?學生中培養(yǎng)?競爭意識，?形成“你追?我趕”的比?學風格。?形成良好的?班風和學風?，努力提高?學生的成績?，可以說是?班主任工作?的重中之重?。計劃作?這樣的嘗試?：抓兩頭促?中間。抓兩?頭即抓尖子?生和成績相?對落后的學?生，抓尖子?生以確保我?班在高分層?段中的優(yōu)勢?，抓后進生?以推動中間?層次的學生?，形成你追?我趕的良性?循環(huán)。對尖?子生除提供?學習的指導?外，激勵他?們把競爭化?作學習的動?力，同時把?他們推薦給?科任老師，?給予高度的?注意和指點?;對于落后?的學生，為?提高效率，?準備采取以?點帶面的辦?法，既選取?幾個同學為?工作重點，?在一定的時?間內(nèi)有一個?較大的提高?，同時鼓勵?其他類似的?學生，給他?們以信心，?并協(xié)助他們?全面提高成?績，讓中間?層次的學生?有緊迫感，?以達到全面?提高全班的?學習成績。?2023?高三班主任?工作計劃例?文（二）?一、班級現(xiàn)?有情況高?三（10）?班是單考單?招會計班，?共有學生_?___人.?其中男生_?___人，?女生___?_人。高二?時期就已經(jīng)?在學校出名?了，班上有?二十多位留?校察看的學?生。班上大?部分學生都?有知識儲備?不全，成績?較差的特點?;另外有少?部分學生，?除基礎(chǔ)欠佳?外，學習態(tài)?度、學習方?法以及心理?都有些問題?，導致考試?成績不佳.?想要他們在?高三者一年?中取得很大?的進步，各?方面都要付?出很大的努?力。二、?班務(wù)工作重?點1、做?好學生思想?教育工作，?指導學生從?思想、知識?、心理、身?體、考技等?方面做好準?備，穩(wěn)定情?緒，以良好?的精神狀態(tài)?去迎接挑戰(zhàn)?，去把握住?人生重大選?擇的機會.?進一步對學?生狀況進行?摸底調(diào)查，?了解學生在?家庭、生活?、學習、性?格、心理、?思想、理想?等方面的基?本情況，掌?握優(yōu)點和缺?點、優(yōu)勢和?弱項、成績?和困難，在?調(diào)查的基礎(chǔ)?上分類，研?究制定相應(yīng)?的教育輔導?措施。經(jīng)常?給他們鼓勁?，讓他們有?信心.幫助?他們制定鍛?煉身體的計?劃，放松心?情。加強心?理輔導工作?。開學初對?學生進行心?理狀況調(diào)查?，確定需要?輔導的對象?，分類進行?輔導;結(jié)合?月考小節(jié)和?周記了解學?生心理狀況?并進行輔導?;對有嚴重?心理問題的?學生進行重?點輔導。?2、認真上?好班會課。?利用各種形?式的班會課?對同學們進?行思想教育?，調(diào)動學生?學習的積極?性，培養(yǎng)學?生良好的品?格、修養(yǎng)等?。有計劃地?安排一些主?題班會，圍?繞會計班級?工作精心設(shè)?計班會課主?題，本學期?的班會課主?要有以下?主題：樹立?遠大理想;?挖掘自我潛?能;追求理?想和踏實奮?斗;思考和?效率;助人?和競爭;愛?心和成功;?等等。3?、在高三的?全過程中給?他們貫穿信?心教育。在?高三第一輪?復習過程中?發(fā)動所有任?課教師一起?見縫插針地?進行信心教?育和積極的?心理暗示。?4、信心?教育主要從?以下幾個方?面進行：?①情感投入?激發(fā)學生自?信心。②?課堂教學上?培養(yǎng)學生的?自信心。?③文化熏陶?樹立學生信?心。④激?情宣誓張揚?自信。⑤?發(fā)揮班主任?在信心教育?中的核心作?用。⑥成?功教育鼓足?信心。⑦?賞識教育深?化信心。?⑧寬容學生?，實現(xiàn)自我?教育。高三?班主任工作?計劃5、?做好協(xié)調(diào)統(tǒng)?籌工作，各?任課老師團?結(jié)協(xié)作，爭?取高考總分?的“最大化?”.取得各?科任老師的?大力支持，?做好培優(yōu)轉(zhuǎn)?差.要確定?優(yōu)生的培養(yǎng)?目標和差生?的轉(zhuǎn)化目標?。經(jīng)常與任?課老師取得?聯(lián)系，協(xié)助?任課老師抓?好我班學生?的各科基礎(chǔ)?。同時也經(jīng)?常與科任老?師交流他們?的學習動態(tài)?，作業(yè)完成?情況等等。?了解本班的?動態(tài)，協(xié)助?任課老師解?決課堂上或?課后存在的?各種問題。?6、多與?家