書法作文400字合集七篇

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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不行避開(kāi)地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，肯定要避開(kāi)無(wú)結(jié)尾作文的消失。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我為大家的書法作文400字7篇，歡迎大家共享。

書法作文400字篇1

書法是中國(guó)的一門傳統(tǒng)文化，從古至今，書法好的人，數(shù)不勝數(shù)，而想要練好書法的，又談何簡(jiǎn)單！

在我們學(xué)校，除了課堂上有練字課外，學(xué)校特地請(qǐng)了書法老師，從每個(gè)班中抽出十名同學(xué)來(lái)參與這個(gè)書法課，我很幸運(yùn)，從一年級(jí)開(kāi)頭，我就開(kāi)頭在這個(gè)班練習(xí)鉛筆字，接著是鋼筆字，到了三年級(jí)，開(kāi)頭了毛筆字，在這期間，我揮灑著飽蘸墨香的毛筆，游覽在書法的海洋中。我品嘗了其中的苦與樂(lè)。

記得第一次去上書法軟筆課，吉老師給我們講了毛筆字的一些基本學(xué)問(wèn)：在寫毛筆字時(shí)必需“三到——眼到、心到、手到”。寫毛筆字要講究運(yùn)筆和頓筆，就是要“蠶頭雁尾”，老師說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，講了一大堆道理，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，似懂非懂……

接著吉老師在黑板上首先寫了一個(gè)“一”，“哇”我不禁發(fā)出了驚呼，那起筆，那收筆，剛勁有力，氣度不凡，令人艷羨。心里想到：這就是“蠶頭雁尾”吧，吉老師寫一筆，就講解這個(gè)筆劃該怎么寫正確，怎么寫又是錯(cuò)誤的。我仔細(xì)地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著。

輪到我們自己寫了，輕松的毛筆到我手里卻變成了千斤重的磐石，怎么握筆都感覺(jué)不好使，寫出來(lái)的`“一”彎彎曲曲，歪歪扭扭，找不到一點(diǎn)“蠶頭雁尾”的感覺(jué)。在練習(xí)“捺”畫的時(shí)候，總是少了一個(gè)步驟，沒(méi)有頓筆，直接托出去，缺少了漢字獨(dú)有的魅力。

書法作文400字篇2

剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去書法培訓(xùn)學(xué)校，要我學(xué)書法?？晌覂?nèi)心是拒絕的，一點(diǎn)都不想學(xué)。我耷拉著腦袋，特別不情愿地走進(jìn)教室。

一個(gè)美麗的阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“以后我就是你的書法老師了。”我隨口答應(yīng)：“好的。”然后乖乖坐在座位上，開(kāi)頭依據(jù)老師的要求寫筆劃“一”，另一只手卻始終沒(méi)有閑著，偷偷從口袋掏出一塊口香糖塞到嘴里，始終嚼，始終嚼。不一會(huì)兒就被老師的火眼金晴發(fā)覺(jué)了，可是老師并沒(méi)有批判我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“書法是最講良心的東西，你對(duì)它下一分功夫，它就回報(bào)你一分。”聽(tīng)了老師的話，我慚愧的吐掉口香糖，開(kāi)頭仔細(xì)地練習(xí)筆劃。

三年級(jí)了，我的書法技巧大大提高，老師常常拿我的'作業(yè)向同學(xué)們展現(xiàn)，我也興奮地說(shuō)：“老師，這都是您的功勞呀！由于您每天在我耳邊說(shuō)，要保持良好的習(xí)慣，看一筆寫一筆，一筆三抬頭也不過(guò)分?！毕氲嚼蠋煹脑挘揖透訉Ｐ娜ゾ毩?xí)每一筆每一劃，同時(shí)看到老師欣賞的目光，讓我更堅(jiān)決了練習(xí)書法的決心。

正如歌中唱到“世間自有公道，付出就有回報(bào)。”我的書法技巧最終有了應(yīng)有的起色，我開(kāi)頭喜愛(ài)書法了。

書法作文400字篇3

二年級(jí)時(shí)，我看到那些用毛筆寫出的字，特別艷羨，便央求媽媽給我報(bào)了毛筆書法班。

第一次進(jìn)入書法班，我觀察好多小朋友都坐在座位上仔細(xì)寫字，也找了一個(gè)位子坐下。我們的書法老師姓許，他先教了我毛筆的握筆姿態(tài)，他說(shuō)把毛筆堅(jiān)起來(lái)拿，手掌向上抬，掌心要空。我很快學(xué)會(huì)了握筆姿態(tài)。然后，許老師又教我在描紅本上寫橫畫，他說(shuō)：“寫橫肯定要有點(diǎn)斜度，開(kāi)頭頓一下筆，然后行筆，最終收筆。肯定要做到兩頭粗，中間細(xì)?！甭?tīng)完之后，我開(kāi)頭動(dòng)筆了，寫了第一個(gè)橫畫。天哪，那個(gè)橫畫寫得歪歪扭扭的，中間粗，兩邊細(xì)，太丑了。我心想：沒(méi)關(guān)系，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛。我又寫了幾個(gè)，雖然還是很丑，但總比第一個(gè)好多了。就這樣，一節(jié)課上完后，我已經(jīng)完全把握了橫畫的寫法。

“字無(wú)百日之功”。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了兩年的練習(xí)，我的毛筆書法水平大幅提高。今年春節(jié)，還為家里寫了一副對(duì)聯(lián)，貼在門口，路過(guò)的'鄰居們都停下腳步，認(rèn)真觀看，并舉起大拇指大加欣賞。今年三月底，我還參與了『中國(guó)少年兒童書法競(jìng)賽寧夏賽區(qū)』的競(jìng)賽呢，并獲得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。當(dāng)我把寧夏回族自治區(qū)書法協(xié)會(huì)頒發(fā)的『榮譽(yù)證書』揍在手里時(shí)，不由得暗暗地為自己感到驕傲！

“字怕練，馬怕騎”?！扒Ю镏校加谧阆隆?。客觀地說(shuō)，我現(xiàn)在的水平，還處于起步階段，要想有所成就，須下深功夫。以后，我還要更加努力刻苦地練習(xí)毛筆書法，以取得豐碩的成果，把中華民族幾千年的書法文化發(fā)揚(yáng)光大！

書法作文400字篇4

書法是一種愛(ài)好愛(ài)好，是一種讓身心安靜的方式，也是一種被人近乎遺忘的傳統(tǒng)文化。一次偶然的機(jī)會(huì)，我愛(ài)上了書法，書法轉(zhuǎn)變了我。

在沒(méi)練字前，我身心浮躁，不懂得傳承文化的重要性，但練了毛筆后，我便轉(zhuǎn)變了。

我的書法老師個(gè)子不高，卻很強(qiáng)壯，雖然他很強(qiáng)壯，寫字時(shí)卻該軟時(shí)軟，該硬時(shí)硬，能屈能收。在他筆下的字矯若驚龍，寫得很好，于是我也下定決心要練好字?？茨枪P直堅(jiān)挺的筆，好像讓我們做一個(gè)正直的.人；看楷書，端端正正、右窄右寬；看魏碑，厚實(shí)，有磅礴之氣……生動(dòng)傳神的字，讓我奇怪地握起筆，身子也挺直了。剛開(kāi)頭，我身心浮躁，寫不好字，后來(lái)，在練字的過(guò)程中，我慢慢地安靜下來(lái)，融入到書院的意境里，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的字仿佛在我的身邊，我和它們一起玩耍，這是多么奇妙的一件事?。∥业男膹慕癜察o下來(lái)。

通過(guò)我的努力，楷書被我寫生動(dòng)了，我的一幅作品被展現(xiàn)在學(xué)校的風(fēng)雨廣場(chǎng)。我想，靜下心來(lái)寫的字果真不同。望著這幅作品，我感到中華漢字的博大精深，可越來(lái)越多的人把書法忘卻了，一個(gè)個(gè)奇妙的漢字仿佛在召喚我們要傳承書法藝術(shù)，我陷入了深思，是啊，書法這門傳統(tǒng)文化藝術(shù)應(yīng)有人傳承，我便是其中一個(gè)，我是多么驕傲啊！

從今，書法成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我下決心把它練好。我喜愛(ài)書法，我要把這傳統(tǒng)文化傳承下去。書法轉(zhuǎn)變了我，使我安靜，現(xiàn)在，書法已如同我生活中的一部分。

書法作文400字篇5

“最近這幾個(gè)星期，***、楊眉劍、***，這三個(gè)同學(xué)寫的字越來(lái)越潦草。期望家長(zhǎng)留意一下?！边@是三年級(jí)一次家長(zhǎng)會(huì)上，張老師說(shuō)的話。回到家里，媽媽很生氣，不知暗地里在跟爸爸說(shuō)什么，只見(jiàn)我背上的汗毛一根一根地直豎起來(lái)……

“叮鈴鈴……”歡快的鈴聲響了起來(lái)，我們高呼：“暑假到了，萬(wàn)歲！”回到家里我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)打開(kāi)了電視。爸爸神不知鬼不覺(jué)的從后面走出來(lái)說(shuō)：“你還想看電視？從現(xiàn)在開(kāi)頭，每天練200個(gè)字，練一個(gè)暑假我就不信你的字改不過(guò)來(lái)?！蔽疫€沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸就走了。后來(lái)差不多半個(gè)暑假，我始終在堅(jiān)持練字?？释跋抡谕娴男』锇椋液芟氤鋈ネ?。后來(lái)我從別人那里知道了有一招叫“瞞天過(guò)海”。我想試一試，那天，我并沒(méi)有練字，卻跟爸爸說(shuō)我已經(jīng)練完了，爸爸也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。嘗到了甜頭以后，我常常這樣做?？扉_(kāi)學(xué)了，爸爸要檢查我一個(gè)暑假所練的.字。我很急，也很懊悔，但也沒(méi)用了，爸爸那天批判了我。還叫我增加數(shù)量，每天增加200字。我后來(lái)也把沒(méi)寫的補(bǔ)完了?，F(xiàn)在，我的字明顯有了進(jìn)步，可我還是堅(jiān)持練字。這讓我想起了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

假如沒(méi)有爸爸當(dāng)時(shí)嚴(yán)峻的督促，沒(méi)有我自己的堅(jiān)持，我的字不行能進(jìn)步。我真是受益匪淺啊！

書法作文400字篇6

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，而我的特長(zhǎng)就是寫毛筆字。

在我剛剛開(kāi)頭學(xué)的時(shí)候，我“颯，颯，颯”地大展身手。幾乎不用30秒就完成了一張的書寫，我剛要認(rèn)真讀按摩我的毛筆字。突然就驚呆了，我平常寫得好好的字竟變成了很多亂畫的粗線，我懷疑的問(wèn)老師，為什么我寫鋼筆字就可以筆走龍蛇，但這毛筆字卻東倒西歪呢？

老師不愧是老師，一下子就解決了我心中的疑問(wèn)——寫毛筆字要橫平豎直，并且每一個(gè)筆畫都有起筆和收筆的過(guò)程，不像鋼筆一樣寫，自從這樣以后，我便學(xué)會(huì)怎樣寫毛筆字了。

我漸漸學(xué)會(huì)了10多種筆畫，但是在這其中鋼筆字中極簡(jiǎn)潔的“捺”我卻一無(wú)所措。由于“捺”的`過(guò)程足足有五部分。首先要起筆，其次要輕壓，然后要中壓，最終漸漸提筆，再回一下風(fēng)才完成。我聽(tīng)了老師這番話，便于老師同時(shí)操作于一支筆。使我熟識(shí)了“捺”，讓我的書法更進(jìn)一步。

直到現(xiàn)在，我在楷書上早已有成，任憑給個(gè)簡(jiǎn)體字我也可以臨摹下來(lái)，但學(xué)無(wú)止境，我現(xiàn)在還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)熬煉，爭(zhēng)取早日會(huì)寫行書，為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊。

書法作文400字篇7

屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來(lái)，夾雜著幾分紙的古味，一張張，一列列，一個(gè)個(gè)，這就是書法，也是我的拿手好戲。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，就在練“揚(yáng)”字的時(shí)候，我傷透了腦筋，怎么寫都覺(jué)得字形丑陋，間架結(jié)構(gòu)不合理，我原來(lái)就好強(qiáng)，再加上媽媽的挑剔，急得我心里像貓抓似的，心急如焚，根本就沒(méi)了譜。但轉(zhuǎn)念一想，急也沒(méi)用，只有練才是出路，于是我漸漸安靜下來(lái)，一張張，一堆堆，記不清寫了多少遍，多少?gòu)埣埐艑懥艘粋€(gè)像樣的字來(lái)，正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，勝利是沒(méi)有捷徑的。

最終，“功夫不負(fù)有心人”，如今我已經(jīng)不再像以前摸不到門道了，只需細(xì)細(xì)讀帖，很快能臨摹好一個(gè)字，一幅作品也能很快完成。我還參與了各種書法競(jìng)賽，都取得了很好的成果，尤其是在書法課上，這也成了我的拿手好戲，當(dāng)別的同學(xué)誠(chéng)意誠(chéng)意夸贊：“字寫得真好看，也教教我吧。”我的心如吃蜜般甜。

在眾多字體中，我最喜愛(ài)楷書，也最擅長(zhǎng)寫?？瑫v究的`是規(guī)范。一個(gè)“永”