邊城檢測(cè)題 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)_第1頁(yè)
邊城檢測(cè)題 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)_第2頁(yè)
邊城檢測(cè)題 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)_第3頁(yè)
邊城檢測(cè)題 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)_第4頁(yè)
邊城檢測(cè)題 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

5.2《邊城》檢測(cè)題一、選擇題1.下列詩(shī)句,依“春夏秋冬”四季順序排列,正確的選項(xiàng)是①菡萏香銷翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間。②燕子來(lái)時(shí)新社,梨花落后清明。③水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香。④六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝。A.②①③④ B.④②①③C.②③①④ D.②④①③2.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)對(duì)于我們,家何嘗不是一只船?。人世命運(yùn)莫測(cè),但有了一個(gè)好家,有了命運(yùn)與共的好伴侶,莫測(cè)的命運(yùn)仿佛也不復(fù)可怕。①歲月不會(huì)倒流,前面永遠(yuǎn)是陌生的水域②四周時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤洶涌③但因?yàn)槌嗽谶@只熟悉的船上,我們竟不感到陌生④這是一只小小的船,卻要載我們穿過(guò)多么漫長(zhǎng)的歲月⑤但只要這只船是牢固的,一切都化為美麗的風(fēng)景A.①②④⑤③ B.①④⑤③② C.④①③②⑤ D.④②⑤①③3.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.接壤(rǎng)

碧溪岨(jū)

儺送(nuó)B.踹水(tuān)

角隅(yú)

鞶鼓(pán)C.嗤笑(chī)

碾坊(niǎn)

茶峒(tòng)D.儼然(yān)

眺望(tiào)

喧闐(tián)4.填入下列橫線處,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)茶峒河是酉水的一條支流,河水明澈如鏡。________。當(dāng)?shù)氐念B皮伢仔喜歡在這里撒尿,笑咧咧地夸口:“哈,老子一泡尿澆遍三省!”________。還是“拉拉渡”,不用篙或槳,不過(guò)牽船的蔑纜換成了拇腳趾粗的鋼索了。擺渡的還是個(gè)老人,________,也許是有的,一時(shí)半會(huì)兒不知跑到哪兒玩耍去了。①茶峒,以沈從文的著名小說(shuō)《邊城》以此為背景而聞名②《邊城》中描寫(xiě)的那個(gè)渡口還在,據(jù)說(shuō)渡口恰是三省的交界點(diǎn)③渡口還在老地方,不過(guò)尖頭的渡船變成方頭的了④當(dāng)?shù)厝苏f(shuō),當(dāng)年翠翠和她的爺爺就住在這兒的一間木屋里⑤只是不見(jiàn)翠翠和黃狗A.②③⑤ B.①③④ C.①③⑤ D.②③④二、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字,完成下面小題。(一)翠翠不能忘記祖父所說(shuō)的事情,夢(mèng)中靈魂為一種美妙歌聲浮起來(lái)了,仿佛輕輕地各處飄著。翠翠只迷述糊糊地躺在粗麻布帳子里草薦上,以為這夢(mèng)做得頂美頂甜。祖父卻在床上醒看,張起個(gè)耳朵聽(tīng)對(duì)溪高崖上的人唱了半夜的歌。他知道那是誰(shuí)唱的,他知道是河街上天保大老走馬路的第一著,又憂愁又快樂(lè)地聽(tīng)下去。第二天天一亮,翠翠就同祖父起身了,用溪水洗了臉,把早上說(shuō)夢(mèng)的忌諱去掉了,翠翠趕忙同祖父去說(shuō)昨晚上所夢(mèng)的事情:“爺爺,你說(shuō)唱歌,我昨天就在夢(mèng)里聽(tīng)到一種頂好聽(tīng)的歌聲又軟又纏綿,我像跟了這聲音各處飛,飛到對(duì)溪懸崖半腰,摘了一大把虎耳草,得到了虎耳草,我可不知道把這個(gè)東西交給誰(shuí)去了。我睡得真好,夢(mèng)的真有趣!”祖父溫和悲憫地笑著,并不告給翠翠昨晚上的事實(shí)。昨晚上唱歌的,老船夫還以為是天保大老,日來(lái)便要翠翠守船,借故到城里去送藥,探聽(tīng)情況。在河街見(jiàn)到了大老,就一把拉住那小伙子,很快樂(lè)地說(shuō):“大老,你這個(gè)人,又走車路又走馬路,是怎樣一個(gè)狡猾東西!”但老船夫卻做錯(cuò)了一件事情,把昨晚唱歌人“張冠李戴”了。這兩弟兄昨晚上同時(shí)到碧溪岨去,為了作哥哥的走車路占了先,無(wú)論如何也不肯先開(kāi)腔唱歌,一定得讓那弟弟先唱。翠翠同她祖父晚上聽(tīng)到的歌聲,便全是那個(gè)儺送二老所唱的。大老伴弟弟回家時(shí),就決定了同茶峒地方離開(kāi)。這時(shí)正想下河去看新船裝貨。老船夫見(jiàn)他神情冷冷的,他拍了大老一下,輕輕地說(shuō):“你唱得很好,別人在夢(mèng)里聽(tīng)著你那個(gè)歌,為那個(gè)歌帶得很運(yùn),走了不少的路!你是第一號(hào),是我們地方唱歌第一號(hào)?!贝罄贤纱睦洗蛳哑さ睦夏槪p輕地說(shuō):“算了吧,你把寶貝女兒送給了會(huì)唱歌的竹雀吧?!边@句話使老船夫完全弄不明白它的意思。老船夫搓著手說(shuō):“大老,聽(tīng)我說(shuō)句正經(jīng)話,你那件事走車路,不對(duì);走馬路,你有分的!”那大老把手指著窗口說(shuō):“伯伯,你看那邊,你要竹雀做孫女婿,竹雀在那里??!”老船夫抬頭望到二老,正在窗口整理一個(gè)漁網(wǎng)?;乇滔獙蕉纱蠒r(shí),翠翠問(wèn):“爺爺,你同誰(shuí)吵了架,臉色那樣難看!”祖父莞爾而笑,他到城里的事情,不告給翠翠一個(gè)字。(節(jié)選自沈從文的《邊城》第十四章)(二)兩人吃完飯坐在屋里,因屋前濱水,長(zhǎng)腳蚊子一到黃昏就嗡翁的叫著,翠翠便把蒿艾束成的煙包點(diǎn)燃,向屋中角隅各處晃著驅(qū)逐蚊子?;瘟艘魂嚕烙?jì)全屋子里已為蒿艾煙氣熏透了,才擱到床前地上去,再坐在小板凳上來(lái)聽(tīng)祖父說(shuō)話。從一些故事上慢慢地談到了唱歌,祖父話說(shuō)得很妙。祖父到后發(fā)問(wèn)道:“翠翠,夢(mèng)里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草,若當(dāng)真有誰(shuí)來(lái)在對(duì)溪高崖上為你唱歌,你預(yù)備怎么樣?”祖父把話當(dāng)笑話說(shuō)著的。翠翠便也當(dāng)笑話答道:“有人唱歌我就聽(tīng)下去,他唱多久我也聽(tīng)多久!”“照理說(shuō):炒菜要人吃,唱歌要人聽(tīng)。可是人家為你唱,是要你懂他歌里的意思!”“爺爺,懂歌里什么意思?”“自然是他那顆想同你要好的真心!不懂那點(diǎn)心事,不是同聽(tīng)竹雀唱歌一樣了嗎?”“我懂了他的心又怎么樣?”祖父用拳頭把自己腿重重地捶著,且笑著:“翠翠,你人乖,爺爺笨得很,話說(shuō)得不溫柔,莫生氣。我信口開(kāi)河,說(shuō)個(gè)笑話給你聽(tīng)。你應(yīng)當(dāng)當(dāng)笑話聽(tīng)。河街天保大老走車路,請(qǐng)保山來(lái)提親,我告訴過(guò)你這件事了,你那神氣不愿意,是不是?可是,假若那個(gè)人還有個(gè)兄弟,走馬路,為你來(lái)唱歌,向你攀交情,你將怎么說(shuō)?”翠翠吃了一驚,低下頭去。因?yàn)樗幻靼走@笑話有幾分真,又不清楚這笑話是誰(shuí)諂的。祖父說(shuō):“你告訴我,愿意哪一個(gè)?”翠翠便微笑著輕輕地帶點(diǎn)兒懇求的神氣說(shuō):“爺爺莫說(shuō)這個(gè)笑話吧。”翠翠站起身了?!拔艺f(shuō)的若是真話呢?”“爺爺你真是個(gè)……”翠翠說(shuō)著走出去了。祖父說(shuō):“我說(shuō)的是笑話,你生我的氣嗎?”翠翠不敢生祖父的氣,走近門(mén)限邊時(shí),就把話引到另外一件事情上去:“爺爺看天上的月亮,那么大!”說(shuō)著,出了屋外,便在那一派清光的露天中站定。月光極其柔和,溪面浮著一層薄薄白霧,這時(shí)節(jié)對(duì)溪若有人唱歌,隔溪應(yīng)和,實(shí)在太美麗了。她在月光下坐了一陣,心里卻當(dāng)真愿意聽(tīng)一個(gè)人來(lái)唱歌。久之,對(duì)溪除了一片草蟲(chóng)的清音復(fù)奏以外,別無(wú)所有。翠翠走回家里去,在房門(mén)邊摸著了那個(gè)蘆管,拿出來(lái)在月光下自己吹著。覺(jué)吹得不好,又遞給祖父要祖父吹。老船夫把那個(gè)蘆管豎在嘴邊,吹了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的曲子,翠翠的心被吹柔軟了。(節(jié)選自沈從文的《邊城》第十五章)5.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(

)A.“摘了一大把虎耳草,得到了虎耳草,我可不知道把這個(gè)東西交給誰(shuí)去了?!边@句話暗示了翠翠當(dāng)時(shí)朦朧的愛(ài)情狀態(tài),無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)使她無(wú)法選擇。B.天保、儺送兄弟二人都愛(ài)上了翠翠。天保走車路(托人提親),沒(méi)有得到明確的答復(fù),儺送走馬路(通過(guò)唱歌表達(dá)愛(ài)意)勝過(guò)天保,天保退出競(jìng)爭(zhēng),離開(kāi)茶峒。C.“祖父溫和悲憫地笑著,并不告給翠翠昨晚上的事實(shí)?!边@句話表明祖父細(xì)膩的心思,他不想讓她過(guò)早地涉入愛(ài)河,飽嘗愛(ài)的傷痛。D.“翠翠,夢(mèng)里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草,若當(dāng)真有誰(shuí)來(lái)在對(duì)溪高崖上為你唱歌,你預(yù)備怎么樣?”這是爺爺?shù)恼Z(yǔ)言描寫(xiě),表現(xiàn)祖父對(duì)孫女愛(ài)情的關(guān)心。6.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(

)A.選文(二)從環(huán)境渲染、人物對(duì)話、心理活動(dòng)、人物的行動(dòng)等多個(gè)角度和層面來(lái)表現(xiàn)翠翠情竇初開(kāi)的羞澀情感。B.選文(二)多處寫(xiě)到月光,對(duì)月光的描繪意在營(yíng)造出靜謐清幽美好的水濱環(huán)境,用此烘托翠翠的心理,塑造其迷蒙凄美的形象。C.文本情節(jié)集中,以船夫?qū)Υ浯涞年P(guān)心為明線,以天保兄弟對(duì)翠翠的感情為暗線,明暗結(jié)合,富有韻味。D.小說(shuō)對(duì)人物的心理進(jìn)行了細(xì)膩的刻畫(huà),或通過(guò)對(duì)話、獨(dú)白、神態(tài)等展現(xiàn),或借助景物、人物側(cè)面烘托。7.對(duì)于“唱歌”,翠翠的心理發(fā)生哪些微妙的變化?請(qǐng)結(jié)合文本概括分析。8.《邊城》是沈從文最負(fù)盛名的代表作,有人評(píng)價(jià)《邊城》是“一首抒情詩(shī),亦是一幅風(fēng)俗畫(huà),展現(xiàn)出了自然、民風(fēng)和人性的美”,請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。閱讀下面的文章,完成下面小題。那人一看是守渡船的,且看到了翠翠,就笑了?!按浯?,你長(zhǎng)大了!二老說(shuō)你在河邊大魚(yú)會(huì)吃你,我們這里河中的魚(yú),現(xiàn)在可吞不下你了?!贝浯湟痪湓挷徽f(shuō),只是抿起嘴唇笑著。這一次雖在這嘍啰長(zhǎng)年口中聽(tīng)到個(gè)“二老”名字,卻不曾見(jiàn)及這個(gè)人。從祖父和那長(zhǎng)年談話里,翠翠聽(tīng)明白了二老是在下游六百里外沅水中部青浪灘過(guò)端午的。但這次不見(jiàn)二老,卻認(rèn)識(shí)了大老,且見(jiàn)著了那個(gè)一地出名的順順。大老把河中的鴨子捉回家里后,因?yàn)槭囟纱睦霞一锓Q贊了那只肥鴨兩次,順順就要大老把鴨子給翠翠。且知道祖孫二人所過(guò)的子,十分拮據(jù),節(jié)日里自己不能包粽子,又送了許多尖角粽子。那水上名人同祖父談話時(shí),翠翠雖裝作眺望河中景致,耳朵卻把每一句話聽(tīng)得清清楚楚。那人向祖父說(shuō),翠翠長(zhǎng)得很美,問(wèn)過(guò)翠翠年紀(jì),又問(wèn)有沒(méi)有了人家。祖父則很快樂(lè)地夸獎(jiǎng)了翠翠不少,且似乎不許別人來(lái)關(guān)心翠翠的婚事,因此一到這件事便閉口不談?;丶視r(shí),祖父抱了那只白鴨子同別的東西,翠翠打火把引路。兩人沿城墻腳走去,一面是城,一面是水。祖父說(shuō):“順順真是個(gè)好人,大方得很。大老也很好。這一家人都好!”翠翠說(shuō):“一家人都好,你認(rèn)識(shí)他們一家人嗎?”祖父不明白這句話的意思所在,因?yàn)榻裉焯吲d一點(diǎn),便不加檢點(diǎn)笑著說(shuō):“翠翠,假若大老要你做媳婦,請(qǐng)人來(lái)做媒,你答應(yīng)不答應(yīng)?”翠翠就說(shuō):“爺爺,你瘋了!再說(shuō)我就生你的氣!”祖父話雖不再說(shuō)了,心中卻很顯然地還轉(zhuǎn)著這些可笑的不好的念頭。翠翠著了惱,把火炬向路兩旁亂晃著,向前快快地走去了?!按浯?,莫鬧,我摔到河里去,鴨子會(huì)走脫的!”“誰(shuí)也不稀罕那只鴨子!”祖父明白翠翠為什么事情不高興,便唱起搖櫓人駛船下灘時(shí)催櫓的歌聲,聲音雖然啞沙沙的,字眼兒卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)毫不含糊。翠翠一面聽(tīng)著一面向前走去,忽然停住了發(fā)問(wèn):“爺爺,你的船是不是正在下青浪灘呢?”祖父不說(shuō)什么,還是唱著。兩人都記起順順家二老的船正在青浪灘過(guò)節(jié),但誰(shuí)也不明白另外一個(gè)人的記憶所止處。祖孫二人便沉默地一直走還家中。到了渡口,那另外一個(gè)代理看船的,正把船泊在岸邊等候他們。幾人渡過(guò)溪到了家中,剝粽子吃。到后那人要進(jìn)城去,翠翠趕即為那人點(diǎn)上火把,讓他有火把照路。人過(guò)了小溪上小山時(shí),翠翠同祖父在船上望著,翠翠說(shuō):“爺爺,看嘍啰上山了??!”祖父把手攀引著橫纜,注目溪面升起的薄霧,仿佛看到了另外一種什么東西,輕輕地吁了一口氣。(節(jié)選自沈從文《邊城》)9.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(

)A.“只是抿起嘴唇笑著”這一情態(tài),暗示翠翠內(nèi)心泛起微妙的漣漪,陷入美好的回憶。B.祖父快樂(lè)地夸獎(jiǎng)翠翠卻閉口不談她的婚事,是因?yàn)樗麗?ài)護(hù)孫女,想把她一直留在身邊。C.順順把肥鴨和尖角粽子送給經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的祖孫二人等情節(jié),表現(xiàn)出邊城人的熱情淳樸。D.小說(shuō)中人物對(duì)話樸素簡(jiǎn)潔,與邊城古樸、自然的生活相契合,體現(xiàn)了作者的審美理想。10.翠翠為什么“著了惱,把火炬向路兩旁亂晃著,向前怏怏地走去了”?請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。11.文中反復(fù)提及青浪灘,這樣寫(xiě)有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12.閱讀下面的文字,完成各題。濕濕的想念沈紅七十年前,爺爺①沿著一條沅水,走出大山,走進(jìn)那所無(wú)法畢業(yè)的人生學(xué)校,讀那本未必都能看懂的大書(shū)。后來(lái),因?yàn)槎亲拥睦Ь胶皖^腦的困惑,他也寫(xiě)了許多本小書(shū)和大書(shū),里面有許多很美的文字和用文字作的很美的畫(huà)卷,這些文字與畫(huà)托舉的永遠(yuǎn)是一個(gè)沅水邊形成的理想。七十年后,我第一次跑到湘西山地,尋到沅水的上游,尋找爺爺一生都離不開(kāi)的故水故土。正值冬季,湘西竟還處處蔥蘢青翠,與北方都市的昏灰底色成鮮明對(duì)比。山還是那座山,灣依舊是那道灣,但橋已不是那座橋,房也不是那幢房,人是新人物,事是新故事了。鳳凰城里風(fēng)味獨(dú)特的吊腳樓,也被速生的鳳頭磚瓦樓漸漸替代,這片土地已悄悄變了模樣??床坏搅?,爺爺,你的印象或者只是你的夢(mèng)想。你筆下的那種種傳說(shuō)、風(fēng)情和神奇故事,我怎么想象它們?cè)?jīng)在這山地水域中發(fā)生過(guò),流動(dòng)過(guò),輝煌過(guò),閃耀過(guò)?而眼前的這支清流,亦負(fù)載,亦推托,一點(diǎn)也不動(dòng)聲色。而我回到這里,并不是要尋找你七十年前的起點(diǎn),有多少風(fēng)景將永遠(yuǎn)不能回來(lái),我只想讀一讀你的天地,這里有著無(wú)須刻意維護(hù)而能留存下去的東西。在水邊長(zhǎng)大、水邊懂事,爺爺?shù)牡谝凰鶎W(xué)校就是這條沅水。他在自傳中說(shuō):“我感情流動(dòng)而不凝固,一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活,大部分都同水不能分離。我的學(xué)??梢哉f(shuō)是在水邊的。我認(rèn)識(shí)美,學(xué)會(huì)思索,水對(duì)我有極大的關(guān)系?!彼o爺爺三樣?xùn)|西:水給了他想象力和自己的思索方式。爺爺認(rèn)識(shí)字,是從私塾小學(xué)校開(kāi)始,而他認(rèn)識(shí)課本上無(wú)從寫(xiě)出的豐富人生,卻是在校園外,在老街店鋪、橋頭渡口、水上人家……沒(méi)有誰(shuí)來(lái)教他,他用眼睛、耳朵和機(jī)敏的鼻子接受水邊的光色、聲音和氣味給予一顆小小心靈的感覺(jué),把各種事物的內(nèi)容和意義在游戲中融會(huì),豐富了自己的想象,最終凝聚為他對(duì)生活對(duì)世界的獨(dú)特思索。水給了他堅(jiān)忍柔韌的性格。爺爺曾說(shuō)過(guò):“水的德性為兼容并包,從不排斥以不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物,卻也從不受它的玷污影響?!彼男愿袼坪跆貏e脆弱,且極容易就范;其實(shí)柔弱中有強(qiáng)韌,如集中一點(diǎn),即使涓涓細(xì)流,也能滴水穿石,無(wú)堅(jiān)不摧。水的性情品格,恰好是爺爺一生處世方式的寫(xiě)照。他是那么溫和,又是那么倔,倔得從從容容。水激發(fā)他對(duì)人世懷抱虔誠(chéng)的愛(ài)與希望。正如爺爺說(shuō)過(guò)的那樣:“水教給我黏合卑微人生的平凡哀樂(lè),并作橫海揚(yáng)帆的美夢(mèng)?!薄懊缐?mèng)”中蘊(yùn)含著他的人生熱望。他執(zhí)著地用自然的美、人性的美、古代文明的美編織樸實(shí)單純的理想。雖然他不奢望以此取代社會(huì)理想,但是他熱切地希望能為百病纏身的民族喚回一些健康的記憶、美好的夢(mèng)想。爺爺曾說(shuō):“值得回憶的哀樂(lè)人事常是濕的?!贝藭r(shí)我的眼睛也是濕的了。誰(shuí)能體會(huì)他那熱情洋溢之中的憂慮,幽默后面的隱痛,微笑之間的悲涼,悲涼之外的深重的愛(ài)!很多年,我們和他一起生活,可是我們不懂。水邊學(xué)校水邊書(shū),我是否來(lái)得太晚?盡管爺爺從二十歲起就離開(kāi)了家鄉(xiāng),但這一片水土上的光輝,在爺爺生命中終生不滅。我記得爺爺最后的目光,默默地,停留在窗外的四季中,停留在過(guò)去的風(fēng)景里。爺爺,有一天我要送你回來(lái),輕輕地,回到你的土地,回到你的風(fēng)景里。那風(fēng)里雨里,透明的陽(yáng)光里,透明的流水里,有我濕濕的想念,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。注釋:①本文中的“爺爺”指作家沈從文(1902-1988)。(1)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,不正確的兩項(xiàng)是(

)(

)A.本文側(cè)重描述故鄉(xiāng)的風(fēng)景和水邊的生活對(duì)沈從文一生不可磨滅的影響。B.文中的“書(shū)”有的地方指爺爺?shù)膭?chuàng)作,有的地方比喻大千世界、豐富人生。C.“水”的兼容并包、柔弱中有強(qiáng)韌的品德賦予了爺爺溫和而倔強(qiáng)的性格。D.結(jié)尾一段表達(dá)了作者在爺爺?shù)挠猩昱惆樗氐焦枢l(xiāng)的熱切憧憬。E.文章通過(guò)回到爺爺故鄉(xiāng)的所見(jiàn)所想,集中表達(dá)了物是人非的歷史滄桑感。(2)文章第一段指出“這些文字與畫(huà)托舉的永遠(yuǎn)是一個(gè)沅水邊形成的理想”,說(shuō)說(shuō)這“理想”是什么?(3)結(jié)合“濕”字在文章中的特定含義,說(shuō)說(shuō)為什么沈從文認(rèn)為值得回憶的袁樂(lè)人事常是濕的”?(4)從文從二十歲起就離開(kāi)了家鄉(xiāng),有位評(píng)論家卻說(shuō)“沈從文在一條長(zhǎng)達(dá)千里的沅水上生活了一輩子”。結(jié)合本文,談?wù)勀銓?duì)這種說(shuō)法的理解。閱讀下面的文字,完成下面小題。代狗【注】沈從文“雜種,你莫起來(lái),還要老子捶你罷?”“噢……人家腳板心還痛呀!”代狗爛起兩塊臉一副要哭的樣子。但他知道他爹的手,除了擰耳朵以外,還會(huì)捏攏來(lái)送硬骨梨吃的,雖然嘴上還想撒一點(diǎn)嬌,說(shuō)是腳板心不好,終于窸窸窣窣從那老麻布蚊帳里伸出一個(gè)滿是黃毛發(fā)的腦殼——他起床了?!翱?!快!放麻利點(diǎn)!”“噢……”他爹老歐,坐在那趨抹剌黑的矮矮茅屋里一張矮腳板凳上搓著索子,排編草鞋上的耳朵。屋里沒(méi)有個(gè)窗子,太黑了,他的工作,不得不靠到從破壁罅里漏跑進(jìn)來(lái)的天光。“你不瞧石家小代狗同鴨毛崽不是天不亮就爬起來(lái)上坡去嗎!”“我腳還——”“腳痛就不上坡罷?”代狗用手背擦了一下眼屎。把腰肩翻了一下。從土墻上取了一雙草鞋來(lái)坐在他爹左邊。“我割擔(dān)草——”“這幾天鬼要你草?!履菢樱咳匀坏胶笊饺タ?,和尚來(lái)時(shí),腳放麻利一點(diǎn)。實(shí)在是翻不過(guò)坳來(lái),把毛簽朝茨棚里一摔,爬上樹(shù)去。老和尚眼睛貓貓子,趕不到你們,還不是又轉(zhuǎn)廟里去睡覺(jué)了——再慢慢地轉(zhuǎn)來(lái),不行嗎?”“你講得容易。”“你剁時(shí)輕一點(diǎn)啰?!薄伴W不知碰來(lái)抓到了,那怎么辦?”“蠢雜種!他大喊大叫,什么‘抓到!抓到!抓到幫我捶死這偷柴的苗崽崽!’其實(shí)也不過(guò)是口上打娃娃,哄哄小孩子!當(dāng)真你怕他抓到你就敢捶個(gè)凈死罷?”代狗想起昨天的事情,不由得又打了一個(gè)冷痙。這冷痙的意思只有他自己知道,他爹是無(wú)從注意的?!校?,托,這邊刀砍一下樹(shù)身,那邊同樣聲音便回響轉(zhuǎn)來(lái)。鴨毛崽正高高興興唱著——高坡高坳豎庵堂,攀坡盤(pán)嶺來(lái)燒香——人家燒香為兒女;我家燒香為嬌娘——忽地,老和尚兇神惡煞的樣子,出現(xiàn)于紅墻前了。摟起大衣袖筒的灰布衫子,口中不住喊“抓到!抓到這狗肏的!”一直沖向自己所站的地方來(lái)。他們都懂得老和尚的意思了。便丟開(kāi)了未剁完的樹(shù),飛一般逃,跳了四五棚茨窠,越過(guò)兩條老坎,跑跑跑跑,才聽(tīng)不到老和尚“抓到……”的聲音。危險(xiǎn)固然脫了,但在狂逃的當(dāng)中,一顆牛茨卻趁代狗腳板踏著它時(shí),一鉆鉆進(jìn)代狗腳心了。雖經(jīng)鴨毛崽設(shè)法拔了出來(lái),卻已流了許多鮮血,而且到今早腳著地時(shí),還略略感到一點(diǎn)癢疼。腳本來(lái)不算回事,但和尚那副兇神惡煞的臉,在他腦中晃來(lái)晃去時(shí),卻能夠把代狗的身子似乎縮小了,縮小到比灶頭上正在散步的灶馬兒還小。他終于囁囁嚅嚅說(shuō)出他不愿去的意思了?!霸偃トf(wàn)一被他抓到,縱不當(dāng)真捶死我,但把我手膀子用葛索一捆,吊到山門(mén)前去示眾,那是做得到!到那時(shí),讓那些朝山的娘女們,這個(gè)覷一眼,那個(gè)覷一眼,口里還要帶點(diǎn)渣滓罵句‘小強(qiáng)盜應(yīng)該’‘這鬼崽那么小就偷人東西,到大時(shí)只好砍腦殼’的丑話,那以后怎么見(jiàn)人?”“那時(shí)老子會(huì)到大坪趙家去請(qǐng)趙老爺討保?!贝仿?tīng)到他老子的話,沒(méi)有什么可藉詞。他若是城里人讀過(guò)書(shū)的小孩,可能會(huì)再想個(gè)方法同他爹來(lái)嚼,可惜沒(méi)有讀書(shū)的人就這樣笨!他無(wú)聊無(wú)賴地站起身來(lái),伸了個(gè)懶腰。走到灶邊去把掛在柱上的鐮刀往屁股后一撇,略注意到灶上那三匹從從容容正在散步的灶馬一忽兒,說(shuō)了句——“爹,你進(jìn)城時(shí)多買塊豆腐。”走出去了。老歐雖說(shuō)因了自己不大會(huì)做家務(wù),又老愛(ài)喜歡喝一杯包谷子酒,串串筋骨,弄得手邊緊緊的,時(shí)常要他十歲大的代狗跑到南華山廟背后去做點(diǎn)冒險(xiǎn)事情,但他究竟是一個(gè)有把握的人?。凰浀綏钕棺釉谌昵盀樗扑懔髂甑慕Y(jié)果,是命當(dāng)午水,須過(guò)六年才轉(zhuǎn)運(yùn),所以這六年中他決定忍耐到等運(yùn)氣來(lái)時(shí)再戒酒。他也曾想到縱或代狗被和尚一把撈到,真的要綁到山門(mén)去示眾時(shí),很可能像從前石家小代狗的爹偷竹子事情一樣,挑一擔(dān)松毛到趙大發(fā)家去,對(duì)大發(fā)或大發(fā)屋里人磕一個(gè)頭,——天大的事也熨帖了。因?yàn)榇蟀l(fā)的囑咐“只要有事,關(guān)于廟前廟后的糾葛,同我來(lái)說(shuō),老和尚不敢不遵。我曾見(jiàn)過(guò)他燉豬蹄子,一張出來(lái),他就不得了!”也還在他耳邊。不過(guò),老歐的意思,也并不是專以為有大發(fā)方面可說(shuō)情,就逗著要代狗崽去受老和尚恐嚇!他實(shí)在還有別的主意。他知道代狗崽人雖小,但很伶精,跑得快,絕不至?xí)樨堌堁鄣睦虾蜕凶サ健2蝗?,這面一根柴沒(méi)有得到,那面倒反而要挑一擔(dān)值兩百制錢(qián)以上的干松毛請(qǐng)人講情,這算盤(pán)是個(gè)怎么打法呢?(選自《沈從文文集》,有刪改)【注】苗人呼小孩為“代狗”。13.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(

)A.十歲的代狗,一大早就被父親罵醒了,他想賴在床上不起來(lái),但迫于父親的威嚴(yán)和對(duì)后山砍柴冒險(xiǎn)經(jīng)歷的躍躍欲試,“窸窸窣窣”地起床了。B.這篇小說(shuō)中大量使用了湘西的方言,如苗人將小孩呼為“代狗”,使全文有著濃厚的民族特色,給人一種神秘奇特的閱讀感受。C.小說(shuō)不以曲折離奇的故事情節(jié)引人入勝,而用一支生花妙筆,把父子兩人要不要上山砍柴的爭(zhēng)執(zhí),娓娓道來(lái),生發(fā)開(kāi)去,筆致如行云流水。D.這是一篇以兒童生活為題材的小說(shuō),通過(guò)清晨父與子間矛盾沖突的著力描繪,深刻地揭示了舊時(shí)農(nóng)民生活的拮據(jù),以及農(nóng)村孩子過(guò)早地被生活重?fù)?dān)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的憂愁。14.文章開(kāi)篇兩段在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)?15.結(jié)合文本內(nèi)容概括老歐的形象特點(diǎn),并加以簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字,完成下面小題。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)了一個(gè)人,他的對(duì)頭又到了。這也是阿Q最厭惡的一個(gè)人,就是錢(qián)太爺?shù)拇髢鹤?。他先前跑上城里去進(jìn)洋學(xué)堂,不知怎么又跑到東洋去了,半年之后他回到家里來(lái),腿也直了,辮子也不見(jiàn)了,他的母親大哭了十幾場(chǎng),他的老婆跳了三回井。后來(lái),他的母親到處說(shuō),“這辯子是被壞人灌醉了酒剪去的。本來(lái)可以做大官,現(xiàn)在只好等留長(zhǎng)再說(shuō)了。”然而阿Q不肯信,偏稱他“假洋鬼子”,也叫作“里通外國(guó)的人”,一見(jiàn)他,一定在肚子里暗暗的咒罵。阿Q尤其“深惡而痛絕之”的,是他的一條假辮子。辮子而至于假,就是沒(méi)有了做人的資格;他的老婆不跳第四回井,也不是好女人。這“假詳鬼子”近來(lái)了?!岸d兒。驢……”阿Q歷來(lái)本只在肚子里罵,沒(méi)有出過(guò)聲,這回因?yàn)檎龤夥?,因?yàn)橐獔?bào)仇,便不由的輕輕的說(shuō)出來(lái)了。不料這禿兒卻拿著一支黃漆的棍子——就是阿Q所謂哭喪棒——大踏步走了過(guò)來(lái)。阿Q在這剎那,便知道大約要打了,趕緊抽緊筋骨,聳了肩膀等候著,果然,拍的一聲,似乎確鑿打在自己頭了?!拔艺f(shuō)他!”阿Q指著近旁的一個(gè)孩子,分辯說(shuō)。拍!拍拍!在阿Q的記憶上,這大約要算是生平第二件的屈辱。幸而拍拍的響了之后,于他倒似乎完結(jié)了一件事,反而覺(jué)得輕松些,而且“忘卻”這一件祖?zhèn)鞯膶氊愐舶l(fā)生了效力,他慢慢的走,將到酒店門(mén)口,早已有些高興了。16.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)A.“假洋鬼子”回家之后,“他的母親大哭了十幾場(chǎng),他的老婆跳了三回井”是因?yàn)樗袅宿p子,不能做官了,說(shuō)明了未莊人的保守。B.阿Q稱錢(qián)太爺?shù)拇髢鹤邮恰凹傺蠊碜印焙汀袄锿ㄍ鈬?guó)的人”,說(shuō)明阿Q是愛(ài)國(guó)的。C.“阿Q在這剎那,便知道大約要打了,趕緊抽緊筋骨,聳了肩膀等候著”,他之所以“聳了肩膀等候著”,是因?yàn)樗捞硬幻?,不如讓“假洋鬼子”打。D.節(jié)選文字的結(jié)尾處寫(xiě)阿Q“有些高興了”,是因?yàn)樗摹熬駝倮ā彼鸬淖饔谩?7.解釋文中加點(diǎn)的“等候”“輕松”妙在何處。閱讀下面的文字,完成下面小題。生沈從文場(chǎng)坪上,白日照著,有一圈沒(méi)事可做的閑人,為小小熱鬧粘合在那里。一個(gè)年紀(jì)已經(jīng)過(guò)了六十的老人扛了一對(duì)大傀儡走來(lái),到了場(chǎng)坪,四下望人,似乎很明白這不是玩傀儡的地方,但莫可奈何卻停頓下來(lái)。老頭子把傀儡坐在場(chǎng)中烈日下,輕輕地咳著,調(diào)理他那副枯嗓子。他除了那對(duì)臉兒一黑一白簡(jiǎn)陋呆板的傀儡以外,什么也沒(méi)有!看的人也沒(méi)有。他把那雙發(fā)紅小眼睛四方瞟著,場(chǎng)坪位置既不適宜,天又那么熱,若無(wú)什么花樣做出來(lái),絕不能把閑人引過(guò)來(lái)。老頭子便瞻望傀儡中白臉的一個(gè),親昵地低聲地打著招呼,也似乎正在用這種話安慰他自己?!巴蹙?,不要著急,慢慢地會(huì)有人來(lái)的。咱們呆一會(huì)兒,就來(lái)玩?zhèn)€什么給爺們看看,玩得好,還愁爺們不賞三枚五枚?玩得好,大爺們回去還會(huì)說(shuō):‘王九趙四摔跤多扎實(shí),六月天大日頭下扭著,蹩著,摟著,還不出汗!’可不是,天那么熱,你也不累,好漢子!”來(lái)了一個(gè)學(xué)生。老頭子瞥了這學(xué)生一眼,便微笑著,全身做成年輕人靈便姿勢(shì),膀子向上向下?lián)u著,自言自語(yǔ)地說(shuō)話,親昵得如同家人父子。“王九,你瞧,先生可來(lái)了。好,咱們動(dòng)手,先生不會(huì)走的。你小心,別讓趙四小子扔倒。先生幫咱們繃個(gè)場(chǎng)面,看你摔趙四這小子,先生準(zhǔn)不走。”于是他把傀儡扶起,整理傀儡身上那件破舊長(zhǎng)衫,又從衣下取出兩只假腿來(lái),把它縛在自己褲帶上,把傀儡舉起,彎著腰,鉆進(jìn)傀儡所穿衣服里面去,用衣服罩好了自己,且把兩只手套進(jìn)假腿里,改正了兩只假腿的位置,開(kāi)始獨(dú)自在灰土坪里扮演兩人毆打的樣子。他變動(dòng)著傀儡的姿勢(shì),跳著,躥著,有時(shí)又用真腳去撈那雙用手套著的腳,裝作摜跤盤(pán)腳的動(dòng)作。他自己既不能看清楚頭上的傀儡,又不能看清楚場(chǎng)面上的觀眾,表演得卻極有生氣。學(xué)生笑了,有人注意到了這邊,第二個(gè)人跑來(lái)了。再不久,第三個(gè)以至于第十三個(gè)皆跑來(lái)了。閑人聚集在四周的越來(lái)越多。眾人嘻嘻地笑著,從衣角里,老頭子依稀看得出場(chǎng)面上一圈觀眾的腿腳,他便替王九用真腳絆倒了趙四的假腳,傀儡與藏在衣下玩傀儡的,一齊頹然倒在灰土里,場(chǎng)面上起了哄然的笑聲。老頭子慢慢地從一堆破舊衣服里爬出來(lái),露出一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿是熱汗的頭顱,發(fā)紅的小臉上寫(xiě)著疲倦的微笑,把傀儡重新扶起,自言自語(yǔ):“王九,好小子!你玩得好,把趙四這小子扔倒了,大爺會(huì)大把子銅子兒撒來(lái),回頭咱們就有窩窩頭啃了。你累了嗎?怕熱嗎?來(lái),再來(lái)一趟,咱們趕明兒還上南京國(guó)術(shù)會(huì)打擂臺(tái),給北方掙個(gè)大面子!”眾人又哄然大笑。過(guò)一陣,他看看圍在四方的幫場(chǎng)人已不少,便四向作揖說(shuō):“大爺們,大熱天委屈了各位。爺們身邊帶了銅子兒的,幫忙隨手撒幾個(gè)。荷包空了的,幫忙呆一會(huì)兒?!庇^眾中有人丟一枚兩枚的,與其他袖手的,皆各站定原來(lái)位置不曾挪動(dòng)。一個(gè)青年軍官,卻擲了一把銅子兒,皺著眉毛走開(kāi)了。老頭子為拾取這一把散亂滿地的銅子兒,照例沿了場(chǎng)子走去,系在腰帶上那兩只假腳,便很可笑地左右擺著。這老頭子也同社會(huì)上某種人差不多,扮戲給別人看,連唱帶做,并不因?yàn)樽龅锰貏e好,就只因?yàn)樵谧?,故多?shù)人皆用稀奇憐憫眼光瞧著。應(yīng)出錢(qián)時(shí),有錢(qián)的也照例不吝惜錢(qián),但只要有了一件新鮮事情,大家便會(huì)忘了這里一切,各自跑開(kāi)了。柳樹(shù)蔭下賣蓮子的小攤,有人中了暑,大家不知發(fā)生了什么事,見(jiàn)有人跑去,也跟著跑去。只一會(huì)兒,觀眾就走去了大半,少數(shù)人也似乎才察覺(jué)了頭上的烈日,漸漸散去了。場(chǎng)中剩了七個(gè)人。老頭子微笑著,一句話不說(shuō),兩只手互相捏了一會(huì)兒,又蹲下去把傀儡舉起,罩在自己的頭上,兩手套進(jìn)假腿里去,開(kāi)始劇烈地?fù)u著肩背。古怪動(dòng)作招來(lái)了四個(gè)人,但不久之間卻走去了五個(gè)人。等到另外一個(gè)地方真的毆打發(fā)生后,人便全跑去了。老頭子依然玩著,依然常常故意把假腳舉起,作為其中一個(gè)全身均被舉起的姿勢(shì),又把肩背極力傾斜向左向右,便仿佛傀儡相撲極烈。到后便依然在一種規(guī)矩中倒下,毫不茍且地倒下。王九又把趙四戰(zhàn)勝了。他從那堆敝舊衣里爬出時(shí),已空無(wú)一人。于是他同傀儡一個(gè)樣子坐在地下,計(jì)數(shù)身邊的銅子兒,一面向白臉傀儡王九笑著,說(shuō)著前后相同既在博取觀者大笑,又在自作嘲笑的笑話。他把話說(shuō)得那么親昵,那么柔和。他不讓人知道他死去了的兒子就是王九,兒子的死乃是由于同趙四相拼,也不說(shuō)明。他決不提這些事。他只讓人眼見(jiàn)愧儡王九與傀儡趙四相毆相撲時(shí),雖場(chǎng)面上王九常常不大順手,上風(fēng)皆由趙四占去,但每次最后的勝利,總?cè)匀粴w那王九。王九死了十年,老頭子表演王九打倒趙四也有了十年。真的趙四,五年前害黃疽病死掉了。(有刪改)18.下列對(duì)作品內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(

)A.文中多次描寫(xiě)老頭子和傀儡“王九”的親昵舉動(dòng),暗示了傀儡“王九”不僅是老頭子表演的道具,更是老頭子兒子的替身,是老頭子孤獨(dú)人生的寄托。B.小說(shuō)中的閑人們從“嘻嘻地笑著”到“起了哄然的笑聲”再到“又哄然大笑”,接二連三的笑聲淋漓盡致地表現(xiàn)出這群看客的百無(wú)聊賴。C.小說(shuō)結(jié)尾交代老頭子之子王九已死了十年,但十年來(lái)表演的傀儡戲中,老頭子一直讓王九在相拼中勝利,作者同情中又有對(duì)其人其行“怒其不爭(zhēng)”的批判。D.作者用樸實(shí)的語(yǔ)言、從容淡然的筆調(diào)敘說(shuō)了一個(gè)老賣藝人的悲苦人生,然而平靜的文字下卻蘊(yùn)含了作者深沉的感喟和悲憫的情懷。19.小說(shuō)主人公老頭子這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。20.小說(shuō)的題目“生”是解讀作品主題的關(guān)鍵,請(qǐng)結(jié)合全文談一談你對(duì)這篇小說(shuō)主題的理解。閱讀下面的文字,完成各題。在這里,看到不同的魯迅董陽(yáng)①走進(jìn)《魯迅的藝術(shù)世界》,透過(guò)魯迅的一幅幅畫(huà)作、書(shū)法、篆刻、書(shū)籍封面裝幀、徽標(biāo)設(shè)計(jì)及他收藏的碑帖、郵品,我們看到了一個(gè)如此不同的魯迅。那一張張精美的信箋,親自設(shè)計(jì)的書(shū)籍封面,影影綽綽顯出一張可愛(ài)的面虎,那分明是一個(gè)頹童,忘我地在海灘上玩賞一枚枚拾到的心愛(ài)的貝殼。②在1936年的《死》中,魯迅留下遺囑,希望后代切不可做空頭評(píng)論家或美術(shù)家;他還曾表示:“關(guān)于繪畫(huà),我本來(lái)是外行,理論和派別之類,知道是知道一點(diǎn)的,但這并不足以除去外行的徽號(hào),因?yàn)樗赖牟⒉欢?。”③然而魯迅?duì)美術(shù)的熱愛(ài),卻在他的文字中有過(guò)多次流露。在《從百草園到三味書(shū)屋》中,魯迅寫(xiě)道:“先生讀書(shū)入神的時(shí)候,于我們是很相宜的……我是畫(huà)畫(huà)兒,用一種叫作‘荊川紙’的,蒙在小說(shuō)的繡像上一個(gè)個(gè)描下來(lái),像習(xí)字時(shí)候的影寫(xiě)一樣。讀的書(shū)多起來(lái),畫(huà)的畫(huà)也多起來(lái);書(shū)沒(méi)有讀成,畫(huà)的成績(jī)卻不少了?!雹芾L圖本《山海經(jīng)》也曾經(jīng)讓少年的魯迅時(shí)常惦念。當(dāng)保姆阿長(zhǎng)送給他一包有畫(huà)兒的“三哼經(jīng)”時(shí),魯迅回憶說(shuō):“我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái)……她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。”⑤那些美好的回憶深深地烙在魯迅的心頭,像閃光的露珠散落于清晨的片片花瓣上。少時(shí)的經(jīng)歷往往影響人的一生,后來(lái)魯迅集藏了大量的漢畫(huà)像石刻拓本,曾手摹《秦漢瓦當(dāng)文字》一卷,印過(guò)大冊(cè)的珂勒惠支畫(huà)冊(cè),他還支持新生的中國(guó)青年木刻家,不遺余力……⑥1929年5月,魯迅北上探親期間,適逢許廣平懷孕待產(chǎn),這是兩人的第一次分別。魯迅給許廣平寫(xiě)了一封信,所用信箋兩張,一張印的是許廣平喜食的枇杷,一張印的是寓意孕育其子的蓮蓬。許廣平領(lǐng)會(huì)其意,后來(lái)在回信中說(shuō):“那兩張紙必不是隨意選擇的。”⑦魯迅十分關(guān)心美術(shù)教育。1913年,任職教育部金事的魯迅發(fā)表了《擬播布美術(shù)意見(jiàn)書(shū)》,集中闡述了他對(duì)美術(shù)教育的觀點(diǎn)。他指出“美術(shù)之用”在于“表見(jiàn)文化”“輔翼道德”和“教援經(jīng)濟(jì)”,尤其在“救援經(jīng)濟(jì)”一條,魯迅的見(jiàn)解可以說(shuō)是超越時(shí)代的,他以為“品物材質(zhì),諸國(guó)所同,其差異者,獨(dú)在造作……故徒言崇尚國(guó)貨者末,而發(fā)揮美術(shù),實(shí)其本根”。這與我們今天“創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)”的要義是毫無(wú)二致的。魯迅盡管早已深諳“美術(shù)之用”,但對(duì)于美術(shù)教育,卻并不“沾沾于用”,他以為,美術(shù)的真諦在于“發(fā)揚(yáng)真美,以?shī)嗜饲椤?,而美術(shù)的“見(jiàn)利致用”,“乃不期之成果”。⑧在今天聽(tīng)來(lái),魯迅這番話仍有不尋常的意義,即“見(jiàn)利致用”并非美術(shù)教育的初衷,“沾沾于用”以及師長(zhǎng)過(guò)高的期許往往破壞了孩童本性中的愛(ài)。對(duì)于美術(shù)啟蒙者而言,其目的并非要人人都成為美術(shù)家,他們的第一要?jiǎng)?wù)是“發(fā)美術(shù)之真諦,起國(guó)人之美感”,從而有益于修養(yǎng),有益于人生。在這一點(diǎn)上,魯迅正是最好的例子。⑨黃裳在序中說(shuō):“他在美術(shù)園地的辛勤耕耘與他在《自由談》上寫(xiě)戰(zhàn)斗雜文,幾乎是‘雙峰并峙’的同樣的戰(zhàn)斗工作?!痹凇遏斞傅乃囆g(shù)世界》中,我們看到了一個(gè)如此不同的魯迅。(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)21.下列對(duì)文章的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)A.在第①段中,作者用“頑童”來(lái)形容沉醉于藝術(shù)世界的魯迅先生。B.魯迅先生的遺囑表達(dá)了他對(duì)美術(shù)的投入與熱愛(ài)以及對(duì)后代的殷切囑托。C.第⑤段中“集藏”等動(dòng)詞,凝練地概括出魯迅先生為美術(shù)所做的貢獻(xiàn)。D.魯迅先生為許廣平精心挑選信箋這一細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)了他的藝術(shù)追求。22.賞析第⑤段中畫(huà)橫線的句子。23.聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)我們看到了一個(gè)怎樣“如此不同的魯迅”。24.第⑧段中提到“在今天聽(tīng)來(lái),魯迅這番話仍有不尋常的意義”,請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勀銓?duì)“不尋常的意義”的看法。(不少于100字)閱讀《邊城》第六章,完成第文后各題。白日里,老船夫正在渡船上,同個(gè)賣皮紙的過(guò)渡人有所爭(zhēng)持。一個(gè)不能接受所給的錢(qián),一個(gè)卻非把錢(qián)送給老人不可。正似乎因?yàn)槟莻€(gè)過(guò)渡人送錢(qián)氣派有些強(qiáng)橫,使老船夫受了點(diǎn)壓迫,這撐渡船人就儼然生氣似的,迫著那人把錢(qián)收回,使這人不得不把錢(qián)捏在手里。但到船攏岸時(shí),那人跳上了碼頭,一手銅錢(qián)向船艙里一撒,卻笑瞇瞇的匆匆忙忙走了。老船夫手還得拉著船讓別一個(gè)人上岸,無(wú)法去追趕那個(gè)人,就喊小山頭的孫女:“翠翠,翠翠,為我拉著那個(gè)賣皮紙的小伙子,不許他走!”翠翠不知道是怎么回事,當(dāng)真便同黃狗去攔那第一個(gè)下船人。那人笑著說(shuō):“請(qǐng)不要攔我!……”“不成,你不能走!”正說(shuō)著,第二個(gè)商人趕來(lái)了,就告給翠翠是什么事情。翠翠明白了,更緊拉著賣紙人衣服不放,只說(shuō):“不許走!不許走!”黃狗為了表示同主人的意見(jiàn)一致,也便在翠翠身邊汪汪汪地吠著。其余商人都笑著,一時(shí)不能走路。祖父氣吁吁地趕來(lái)了,把錢(qián)強(qiáng)迫塞到那人手心里,并且搭了一大束草煙到那商人擔(dān)子上去,搓著兩手笑著說(shuō):“走呀!你們上路走!”那些人于是全笑著走了。翠翠說(shuō):“爺爺,我還以為那人偷你東西同你打架!”祖父就說(shuō):“嗨,他送我好些錢(qián),我才不要這些錢(qián)!告他不要錢(qián),他還同我吵,不講道理!”翠翠說(shuō):“全還給他了嗎?”祖父抿著嘴把頭搖搖,閉上一只眼睛裝成狡猾得意神氣笑著,把扎在腰帶上留下的那枚單銅子取出,送給翠翠,且說(shuō):“禮輕仁義重,我留下一個(gè)。他得了我們那把煙葉,可以吃到鎮(zhèn)筸城!”遠(yuǎn)處鼓聲又蓬蓬地響起來(lái)了,黃狗張著兩個(gè)耳朵聽(tīng)著。翠翠問(wèn)祖父,聽(tīng)不聽(tīng)到什么聲音。祖父一注意,知道是什么聲音了,便說(shuō):“翠翠,端午又來(lái)了。你記不記得去年天保大老送你那只肥鴨子?早上大老同一群人上川東去,過(guò)渡時(shí)還問(wèn)你。你一定忘記那次落的行雨。我們這次若去,又得打火把回家;你記不記得我們兩人用火把照路回家?”翠翠還正想起兩年前的端午一切事情哪。但祖父一問(wèn),翠翠卻微帶點(diǎn)兒惱著的神氣,把頭搖搖,故意說(shuō):“我記不得,我記不得,我全記不得!”其實(shí)她那意思就是“你這人我怎么記不得?”祖父明白那話里意思,又說(shuō):“前年還更有趣,你一個(gè)人在河邊等我,差點(diǎn)兒不知道回來(lái),天夜了,我還以為大魚(yú)會(huì)吃掉你!”提起舊事,翠翠嗤地笑了。“爺爺,你還以為大魚(yú)會(huì)吃掉我?是別人家說(shuō)我,我告給你的!你那天只是恨不得讓城中的那個(gè)爺爺把裝酒的葫蘆吃掉!你這種人,好記性!”“我人老了,記性也壞透了。翠翠,現(xiàn)在你人長(zhǎng)大了,一個(gè)人一定敢上城去看船,不怕魚(yú)吃掉你了?!薄叭舜罅司蛻?yīng)當(dāng)守船呢?!薄叭死狭瞬艖?yīng)當(dāng)守船?!薄叭死狭藨?yīng)當(dāng)歇憩!”“你爺爺還可以打老虎,人不老!”祖父說(shuō)著,于是,把膀子彎曲起來(lái),努力使筋肉在局束中顯得又有力又年青,并且說(shuō):“翠翠,你不信,你咬?!贝浯漤澄Ⅰ劙装l(fā)滿頭的祖父,不說(shuō)什么話。遠(yuǎn)處有吹嗩吶的聲音,她知道那是什么事情,且知道嗩吶方向。要祖父同她下了船,把船拉過(guò)家中那邊岸旁去。為了想早早地看到那迎婚送親的喜轎,翠翠還爬到屋后塔下去眺望。過(guò)不久,那一伙人來(lái)了,兩個(gè)吹嗩吶的,四個(gè)強(qiáng)壯鄉(xiāng)下漢子,一頂空花轎,一個(gè)穿新衣的團(tuán)總兒子模樣的青年;另外還有兩只羊,一個(gè)牽羊的孩子,一壇酒,一盒糍粑,一個(gè)擔(dān)禮物的人。一伙人上了渡船后,翠翠同祖父也上了渡船,祖父拉船,翠翠卻傍花轎站定,去欣賞每一個(gè)人的臉色與花轎上的流蘇。攏岸后,團(tuán)總兒子模樣的人,從扣花抱肚里掏出了一個(gè)小紅紙包封,遞給老船夫。這是當(dāng)?shù)匾?guī)矩,祖父再不能說(shuō)不接收了。但得了錢(qián)祖父卻說(shuō)話了,問(wèn)那個(gè)人,新娘是什么地方人;明白了,又問(wèn)姓什么;明白了,又問(wèn)多大年紀(jì);一起弄明白了。吹嗩吶的一上岸后,又把嗩吶嗚嗚喇喇吹起來(lái),一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上,感情仿佛皆追著那嗩吶聲音走去,走了很遠(yuǎn)的路方回到自己身邊來(lái)。祖父掂著那紅紙包封的分量說(shuō):“翠翠,宋家堡子里新嫁娘還只十五歲?!贝浯涿靼鬃娓高@句話的意思所在,不作理會(huì),靜靜地把船拉動(dòng)起來(lái)。到了家邊,翠翠跑回家去取小小竹子做的雙管嗩吶,請(qǐng)祖父坐在船頭吹《娘送女》曲子給她聽(tīng),她卻同黃狗躺到門(mén)前大巖石上蔭處看天上的云。白日漸長(zhǎng),不知什么時(shí)節(jié),守在船頭的祖父睡著了,躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了。25.選文中有句話:“翠翠明白了,更緊拉著賣紙人衣服不放?!薄按浯涿靼琢恕?,但為什么“更緊拉著賣紙人衣服不放”?26.“那些人于是全笑著走了”一句中,那些人為什么“笑”?體現(xiàn)了作者的什么理想?27.祖父的“狡猾”體現(xiàn)在什么地方?怎樣理解“狡猾”一詞的含義?28.選文最后一段,“請(qǐng)祖父坐在船頭吹《娘送女》曲子給她聽(tīng),她卻同黃狗躺到門(mén)前大巖石上蔭處看天上的云”,翠翠真的是在看云嗎?這反映了翠翠怎樣的內(nèi)心世界?閱讀《邊城》節(jié)選內(nèi)容,完成小題。遠(yuǎn)處鼓聲又蓬蓬地響起來(lái)了,黃狗張著兩個(gè)耳朵聽(tīng)著。翠翠問(wèn)祖父聽(tīng)不聽(tīng)到什么聲音。祖父一注意,知道是什么聲音了,便說(shuō):“翠翠,端午又來(lái)了。你記不記得去年天保大老送你那只肥鴨子?早上大老同一群人上川東去,過(guò)渡時(shí)還問(wèn)你。你一定忘記那次落的行雨。我們這次若去,又得打火把回家;你記不記得我們兩人用火把照路回家?”翠翠還正想起兩年前的端午一切事情哪。但祖父一問(wèn),翠翠卻微帶點(diǎn)兒惱著的神氣,把頭搖搖,故意說(shuō):“我記不得,我記不得,我全記不得!”其實(shí)她那意思就是“你這個(gè)人!我怎么記不得?”祖父明白那話里意思,又說(shuō):“前年還更有趣,你一個(gè)人在河邊等我,差點(diǎn)兒不知道回來(lái),天夜了,我還以為大魚(yú)會(huì)吃掉你!”提起舊事,翠翠嗤地笑了。“爺爺,你還以為大魚(yú)會(huì)吃掉我?是別人家說(shuō)我,我告給你的!你那天只是恨不得讓城中的那個(gè)爺爺把裝酒的葫蘆吃掉!你這種人,好記性!”“我人老了,記性也壞透了。翠翠,現(xiàn)在你人長(zhǎng)大了,一個(gè)人一定敢上城去看船,不怕魚(yú)吃掉你了?!薄浯湟惶毂纫惶齑罅?,無(wú)意中提到什么時(shí),會(huì)紅臉了。時(shí)間在成長(zhǎng)她,似乎正催促她,使她在另外一件事情上負(fù)點(diǎn)兒責(zé)。她歡喜看撲粉滿臉的新嫁娘,歡喜說(shuō)到關(guān)于新嫁娘的故事,歡喜把野花戴到頭上去,還歡喜聽(tīng)人唱歌。茶峒人的歌聲,纏綿處她已領(lǐng)略得出。她有時(shí)仿佛孤獨(dú)了一點(diǎn),愛(ài)坐在巖石上去,向天空一片云一顆星凝眸。祖父若問(wèn):“翠翠,想什么?”她便帶著點(diǎn)兒害羞情緒,輕輕地說(shuō):“在看水鴨子打架!”照當(dāng)?shù)亓?xí)慣意思就是“翠翠不想什么”。但在心里卻同時(shí)又自問(wèn):“翠翠,你真在想什么?”同時(shí)自己也在心里答著:“我想的很遠(yuǎn),很多??墒俏也恢胄┦裁?!”她的確在想,又的確連自己也不知在想些什么?!娓甘且粋€(gè)在自然里活了七十年的人……他為翠翠擔(dān)心。有時(shí)便躺到門(mén)外巖石上,對(duì)著星子想他的心事。他以為死是應(yīng)當(dāng)快到了的,正因?yàn)榇浯淙艘验L(zhǎng)大了,證明自己也真正老了。無(wú)論如何,得讓翠翠有個(gè)著落。翠翠既是她那可憐母親交把他的,翠翠大了,他也得把翠翠交給一個(gè)人,他的事才算完結(jié)!交給誰(shuí)?必需什么樣的方不委屈她?(節(jié)選自沈從文《邊城》)29.下列對(duì)《邊城》節(jié)選文段內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是(

)A.小說(shuō)中的故事發(fā)生在小城茶峒。B.翠翠已經(jīng)長(zhǎng)到情竇初開(kāi)的年齡。C.翠翠正為做誰(shuí)的新嫁娘而憂愁。D.祖父很想幫翠翠找到她的幸福。30.下列對(duì)《邊城》節(jié)選文段內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.“遠(yuǎn)處鼓聲又蓬蓬地響起來(lái)了”,喚起翠翠對(duì)“兩年前的端午一切事情”的回憶。B.祖父提到了天保送的肥鴨子,既在暗示翠翠天保對(duì)她有情,又在試探翠翠的心意。C.“大魚(yú)會(huì)吃掉你”用了儺送曾跟翠翠開(kāi)的玩笑,祖父以此試探翠翠對(duì)儺送的態(tài)度。D.從祖孫對(duì)話看,祖父暗示翠翠要嫁給一個(gè)不會(huì)委屈她的人,這個(gè)人就是天保大老。31.祖父提起與天保和儺送相關(guān)的往事,翠翠的不同反應(yīng)分別體現(xiàn)了她怎樣的心理?請(qǐng)結(jié)合節(jié)選文段中的相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。三、文學(xué)類閱讀-雙文本閱讀下面的文字,完成下面小題。甲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)了一個(gè)人,他的對(duì)頭又到了。這也是阿Q最厭惡的一個(gè)人,就是錢(qián)太爺?shù)拇髢鹤?。他先前跑上城里去進(jìn)洋學(xué)堂,不知怎么又跑到東洋去了,半年之后他回到家里來(lái),腿也直了,辮子也不見(jiàn)了,他的母親大哭了十幾場(chǎng),他的老婆跳了三回井。后來(lái),他的母親到處說(shuō),“這辮子是被壞人灌醉了酒剪去的。本來(lái)可以做大官,現(xiàn)在只好等留長(zhǎng)再說(shuō)了?!比欢不肯信,偏稱他“假洋鬼子”,也叫作“里通外國(guó)的人”,一見(jiàn)他,一定在肚子里暗暗的咒罵。阿Q尤其“深惡而痛絕之”的,是他的一條假辮子。辮子而至于假,就是沒(méi)有了做人的資格;他的老婆不跳第四回井,也不是好女人。這“假洋鬼子”近來(lái)了?!岸d兒。驢……”阿Q歷來(lái)本只在肚子里罵,沒(méi)有出過(guò)聲,這回因?yàn)檎龤夥?,因?yàn)橐獔?bào)仇,便不由的輕輕的說(shuō)出來(lái)了”不料這禿兒卻拿著一支黃漆的棍子——就是阿Q所謂哭喪棒——大踏步走了過(guò)來(lái)。阿Q在這剎那,便知道大約要打了,趕緊抽緊筋骨,聳了肩膀等候著,果然,拍的一聲,似乎確鑿打在自己頭上了。“我說(shuō)他!”阿Q指著近旁的一個(gè)孩子,分辯說(shuō)。拍!拍拍!在阿Q的記憶上,這大約要算是生平第二件的屈辱。幸而拍拍的響了之后,于他倒似乎完結(jié)了一件事,反而覺(jué)得輕松些,而且“忘卻”這一件祖?zhèn)鞯膶氊愐舶l(fā)生了效力,他慢慢的走,將到酒店門(mén)口,早已有些高興了。但對(duì)面走來(lái)了靜修庵里的小尼姑。阿Q便在平時(shí),看見(jiàn)伊也一定要唾罵,而況在屈辱之后呢?他于是發(fā)生了回憶又發(fā)生了敵愾了?!拔也恢牢医裉鞛槭裁催@樣晦氣,原來(lái)就因?yàn)橐?jiàn)了你!”他想。他迎上去,大聲的吐一口唾沫:“咳,呸!”小尼姑全不睬,低了頭只是走。阿Q走近伊身旁,突然伸出手去摩著伊新剃的頭皮,呆笑著,說(shuō):“禿兒!快回去,和尚等著你……”“你怎么動(dòng)手動(dòng)腳………”尼姑滿臉通紅的說(shuō),一面趕快走。酒店里的人大笑了。阿Q看見(jiàn)自己的勛業(yè)得了賞識(shí),便愈加興高采烈起來(lái):“和尚動(dòng)得,我動(dòng)不得?”他扭住伊的面頰。灑店里的人大笑了。阿Q更得意,而且為滿足那些賞鑒家起見(jiàn),再用力的一擰,才放手。他這一戰(zhàn),早忘卻了王胡,也忘卻了假洋鬼子,似乎對(duì)于今天的一切“晦氣”都報(bào)了仇:而且奇怪,又仿佛全身比拍拍的響了之后更輕松,飄飄然的似乎要飛去了?!斑@斷子絕孫的阿Q!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)得小尼姑的帶哭的聲音?!肮?!”阿Q十分得意的笑?!肮?!”酒店里的人也九分得意的笑。(節(jié)選自魯迅《阿Q正傳》)乙翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著,故把皮膚變得黑黑的,觸目為青山綠水,故眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她,為人天真活潑,處處儼然如一只小獸物。人又那么乖,如山頭黃麂一樣,從不想到殘忍事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌生人對(duì)她有所注意時(shí),便把光光的眼睛瞅著那陌生人,作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣,但明白了面前的人無(wú)心機(jī)后,就又從從容容的在水邊玩耍了。兩個(gè)水手還正在談話,潭中那只白鴨卻慢慢地向翠罩所在的碼頭邊游過(guò)來(lái),翠翠想:“再過(guò)來(lái)些我就捉住你!”于是靜靜地等著。但那鴨子將近岸邊三丈遠(yuǎn)近時(shí),卻有個(gè)人笑著,喊那船上水手。原來(lái)水中還有個(gè)人,那人已把鴨子捉到手,卻慢慢地踹水游近岸邊的。船上人聽(tīng)到水面的喊聲,在隱約里也喊道:“二老,二老,你真能干,你今天得了五只吧?”那水上人說(shuō):“這家伙狡猾得很,現(xiàn)在可歸我了?!薄澳氵@時(shí)捉鴨子,將來(lái)捉女人,一定有同樣的本領(lǐng)?!彼夏且粋€(gè)不再說(shuō)什么,手腳并用地拍著水傍了碼頭。濕淋淋地爬上岸時(shí),翠翠身旁的黃狗,仿佛警告水中人似的,汪汪地叫了幾聲,表示這里有人,那人才注意到翠翠。碼頭上已無(wú)別的人,那人問(wèn):“是誰(shuí)人?”“是翠翠!”“翠翠又是誰(shuí)?”“是碧溪岨撐渡船的孫女?!薄斑@里又沒(méi)有人過(guò)渡,你在這兒做什么?”“我等我爺爺。我等他來(lái)好回家去?!薄暗人麃?lái)他可不會(huì)來(lái)。你爺爺一定到城里軍營(yíng)里喝了酒,醉倒后被人抬回去了!”

“他不會(huì),他答應(yīng)來(lái)找我,就一定會(huì)來(lái)的。”“這里等也不成,到我家里去,到那邊點(diǎn)了燈的樓上去,等爺爺來(lái)找你好不好?”翠翠誤會(huì)了邀她進(jìn)屋里去那個(gè)人的好意,心里記著水手說(shuō)的婦人丑事,她以為那男子就是要她上有女人唱歌的樓上去,本來(lái)從不罵人,這時(shí)正因?yàn)榈群蜃娓柑昧?,心中焦急得很,?tīng)人要她上去,以為欺侮了她,就輕輕地說(shuō):“你個(gè)悖時(shí)砍腦殼的!”話雖輕輕的,那男的卻聽(tīng)得出,且從聲音上聽(tīng)得出翠翠年紀(jì),便帶笑說(shuō):“怎么,你那么小小的還會(huì)罵人!你不愿意上去,要待在這兒,回頭水里大魚(yú)來(lái)咬了你,可不要叫喊救命!”翠翠說(shuō):“魚(yú)咬了我,也不關(guān)你的事?!蹦屈S狗好像明白翠翠被人欺侮了,又汪汪地吠起來(lái),那男子把手中白鴨舉起,向黃狗嚇了一下,“老兄,你要怎么!”便走上河街去了。黃狗為了自己被欺侮還想追過(guò)去,翠翠便喊:“狗,狗,你叫人也看人叫!”翠翠意思仿佛只在告給狗“那輕薄男子還不值得叫”,但男子聽(tīng)去的卻是另外一種好意,男的以為是她要狗莫向好人亂叫,放肆地笑著,不見(jiàn)了。(節(jié)選自沈從文《邊城》)32.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)A.阿Q自以為有排斥異端的正氣,其實(shí)是偏狹的,而假洋鬼子進(jìn)洋學(xué)堂,剪掉長(zhǎng)辮子自然就是異端,因而成為他最厭惡的一個(gè)人。B.阿Q“十分得意的笑”,酒店里的人“九分得意的笑”,“九分”是作者有意生造的詞語(yǔ),說(shuō)明人們之間缺乏起碼的同情心。C.乙文中的黃狗警覺(jué)忠誠(chéng)又極富靈性,與翠翠的天真、單純交相輝映,表現(xiàn)了人與動(dòng)物的親密關(guān)系,使這里的風(fēng)土人情充滿和諧。D.“碼頭上已無(wú)別的人”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)環(huán)境冷冷清清,襯托了翠翠越來(lái)越焦急的心情,直接導(dǎo)致在和儺送對(duì)話中說(shuō)出“你個(gè)悖時(shí)砍腦殼的”。33.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是A.魯迅的小說(shuō)一般不直接對(duì)作品的人物事件進(jìn)行主觀評(píng)價(jià),而是讓思想傾向從場(chǎng)面情節(jié)中自然流露。B.甲文運(yùn)用工筆細(xì)描來(lái)刻畫(huà)人物,比如寫(xiě)阿Q被假洋鬼子打時(shí)“抽緊筋骨,聳了肩膀”這一系列動(dòng)作。C.乙文第一段將人物與環(huán)境融為一體,以簡(jiǎn)練而又細(xì)膩、散淡而又自然的筆法賦予翠翠山水般的靈性。D.乙文主要運(yùn)用對(duì)話緩緩?fù)七M(jìn)故事發(fā)展,不重緊張激烈的情節(jié)沖突,體現(xiàn)沈從文小說(shuō)散文化的特色。34.請(qǐng)概括“精神勝利法”的內(nèi)涵,并結(jié)合選文闡述其具體表現(xiàn)。35.魯迅的“改造國(guó)民性”與沈從文的“重塑民族品格”有著大體一致的目標(biāo),但他們作品的呈現(xiàn)方式卻不盡相同。請(qǐng)結(jié)合選文,從環(huán)境、人物、主題三個(gè)角度比較差異。四、小閱讀-課內(nèi)36.下列對(duì)《邊城》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)A.《邊城》以邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情。借船家少女翠翠的愛(ài)情悲劇,凸顯出人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。B.《邊城》中幾次提到翠翠的夢(mèng)境,她總是在睡夢(mèng)中伴隨美妙的歌聲去采摘虎耳草。這是為了表現(xiàn)她已暗戀“二老”儺送,寄托了她對(duì)美好愛(ài)情的無(wú)限憧憬。C.沈從文在《邊城》中借“爺爺”之口介紹了湘西民俗中兩種求婚方式:一是走馬路,由家長(zhǎng)請(qǐng)了媒人到女方家中提親;二是走車路,由小伙子為姑娘唱三年六個(gè)月歌。D.《邊城》的結(jié)尾處,“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許‘明天’回來(lái)!”沈從文以詩(shī)歌般精妙的幾筆,給人留下了悠長(zhǎng)的惋惜和無(wú)限的牽掛期盼。37.邊城明凈的風(fēng)光,熏陶著樸實(shí)的人們,這里每個(gè)人都熱情誠(chéng)實(shí),人人均有君子遺風(fēng)。下列句子不能體現(xiàn)人性美的一項(xiàng)是(

)A.為了作哥哥的走車路占了先,無(wú)論如何也不肯先開(kāi)腔唱歌,一定得讓那弟弟先唱。B.在職務(wù)上毫不兒戲的老船夫,因?yàn)槊靼走^(guò)渡人皆是趕回城中吃晚飯的人,來(lái)一個(gè)就渡一個(gè),不便要人站在那岸邊呆等。C.翠翠不能忘記祖父所說(shuō)的事情,夢(mèng)中靈魂為一種美妙歌聲浮起來(lái)了,仿佛輕輕的在各處飄著,上了白塔,下了菜園,到了船上,又復(fù)飛竄過(guò)懸崖半腰——去作什么呢?摘虎耳草!D.在船上的祖父聽(tīng)到這種帶著嬌有點(diǎn)兒埋怨的聲音,一面粗聲粗氣的答道:“翠翠,我就來(lái),我就來(lái)!”38.對(duì)下面句子的特點(diǎn)、作用和表現(xiàn)手法的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.且因?yàn)槟侨吮榷纱先烁聠?,身邊無(wú)一個(gè)親人,也無(wú)一只狗,因此便約好了那人早上過(guò)家中來(lái)吃飯,喝一杯雄黃酒。(運(yùn)用夸張的手法表現(xiàn)了渡船老人的孤單。)B.翠翠不理會(huì)祖父,口中卻輕輕地說(shuō):“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鯉魚(yú)吃去了?!保ㄟ\(yùn)用反復(fù)的手法,表現(xiàn)了翠翠對(duì)祖父失信的嗔怪。)C.翠翠卻微帶點(diǎn)兒惱著的神氣,把頭搖搖,故意說(shuō):“我記不得,我記不得,我全記不得!”(運(yùn)用反復(fù)的手法,把“不記得”寫(xiě)成“記不得”,也更接近口語(yǔ),表現(xiàn)了翠翠在祖父面前撒嬌的神態(tài)。)D.但得了錢(qián)祖父卻說(shuō)話了,問(wèn)那個(gè)人,新娘是什么地方人;明白了,又問(wèn)姓什么;明白了,又問(wèn)多大年紀(jì);一起弄明白了。(運(yùn)用反復(fù)的手法,寫(xiě)出了祖父詳細(xì)的問(wèn)話,表面看是祖父關(guān)心別人家的婚事,實(shí)際上反映了祖父在內(nèi)心對(duì)翠翠婚事的關(guān)心。)39.《邊城》中的翠翠是美和愛(ài)的化身,試結(jié)合課文內(nèi)容,分析這一人物形象。40.沈從文《邊城》這篇小說(shuō)在表現(xiàn)人物心理和語(yǔ)言風(fēng)格上有怎樣的特點(diǎn)?參考答案:1.C2.C3.A4.A5.C6.D7.①對(duì)于夢(mèng)里的歌聲,翠翠覺(jué)得有趣、甜美。在夢(mèng)中,翠聽(tīng)著歌聲,靈魂為之“浮起來(lái)了”,她覺(jué)得歌聲“挺好聽(tīng)”“又軟又綿”;②爺爺跟翠翠談唱歌的時(shí)候、翠翠感到好奇、害羞和迷茫。翠翠不知道祖父說(shuō)的話有幾分是真,把話題轉(zhuǎn)到另一件事情上;③在月光下,對(duì)歌聲有了向往之情,希望“聽(tīng)一個(gè)人來(lái)唱歌”。在柔和月光下,翠翠想,如果溪對(duì)畫(huà)有人唱歌,隔溪應(yīng)和,“實(shí)在太美麗了”。8.①以愛(ài)情故事作為抒情的載體,在敘述翠翠與二老朦朧的愛(ài)情的同時(shí),表達(dá)著作者對(duì)“愛(ài)”“美”“善”的詩(shī)性的歌與詠嘆。②“白霧”“月光”等環(huán)境給人如夢(mèng)如幻的感覺(jué),具有詩(shī)歌的意境美。③語(yǔ)言上追求詩(shī)意化的表現(xiàn),用細(xì)膩優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)人物內(nèi)心世界,烘托人物內(nèi)在的情緒節(jié)奏,描繪了淳樸優(yōu)美的民風(fēng)民俗。9.B10.祖父提大老來(lái)做媒,而翠翠心里喜歡的是儺送,自然不高興,心里惱爺爺不了解自己的心事,這里寫(xiě)出了少女羞于提起婚嫁之事的心理。11.一是二老在青浪灘,文中反復(fù)出現(xiàn),體現(xiàn)出翠翠對(duì)二老的在意;二是使前后文照應(yīng)得更加緊密。12.(1)DE(2)用自然的美、人性的美以及古代文明的美,為民族喚回一些健康的記憶、美好的夢(mèng)想。(3)因?yàn)橹档没貞浀娜耸?,皆是與河流密切相關(guān)的,浸潤(rùn)著深沉情感的,鮮活、流動(dòng)、有生命的,令人感動(dòng)、催人淚下的。(4)二十歲以前生活在沅水邊的土地上,(或生活在沅水上),二十歲以后生活在對(duì)這片土地(或沅水)的記憶里。13.A14.①用對(duì)話的形式出場(chǎng),未見(jiàn)其人,先聞其聲。從父子二人的對(duì)話寫(xiě)起,比較新奇。②制造懸念,吸引讀者。自稱老子的人為什么這么兇,代狗的腳板為什么疼,這些懸念,能夠引發(fā)讀者讀下去的興趣。15.①性格粗暴、自私,不疼愛(ài)孩子:他時(shí)常打罵代狗,不顧代狗腳疼,讓代狗冒著被抓住示眾的風(fēng)險(xiǎn)去偷柴減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。②好吃懶做:他自己不大會(huì)做家務(wù),又喜歡喝酒,使得家庭貧困。③愚昧迷信:他找人算命,推算流年,坐等好運(yùn)到來(lái)才戒酒。④愚蠢無(wú)知:心里盤(pán)算代狗被抓住后的得失,看似精明,實(shí)則愚蠢無(wú)比。16.B17.“等候”一詞,不僅表明阿Q的奴性,即他被動(dòng)挨打不敢反抗,更表明他的某種受虐傾向,這種奴性人格,讓人觸目驚心?!拜p松”一詞寫(xiě)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論