閱讀伴我成長(zhǎng)

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幾年前，一個(gè)小女孩捧著一本注音讀本，縮在墻角一字一句地讀著。幾年后，那個(gè)小女孩捧著一本外國(guó)名著，在同樣的地方一字一句地默念。她的讀書之路不需要他人見(jiàn)證，時(shí)間老人將一切牢記在心。

似是從凄婉的故事中回過(guò)神來(lái)，她將目光投向那一塵不染的紅木書架，唇邊揚(yáng)起一道弧度。陳設(shè)在書架上的每一本圖書都是她的摯愛(ài)，每一本都是她窮盡自己的零花錢所換來(lái)的。時(shí)間風(fēng)化了她的記憶，愛(ài)上閱讀?她已經(jīng)遺忘是何時(shí)了。但她想，必定是懵懂的童年，像影子中的植物悄然生長(zhǎng)，直至遮天蔽日。點(diǎn)滴感受，酸甜苦辣，她，還牢記于心。

在她的日記本上，記錄著這樣的一段文字：書籍是急躁的老師，為我打開(kāi)了一個(gè)更寬闊的世界?！都t樓夢(mèng)》的嬉笑怒罵皆為兩行辛酸淚，《三國(guó)》的風(fēng)起云涌終歸幾度夕陽(yáng)紅；《凄慘世界》呈現(xiàn)的是悲憫和滄桑，《簡(jiǎn)愛(ài)》教給我英勇和頑強(qiáng)；冷峻而悲傷的月光是卡夫卡，酣暢淋漓的美酒是大仲馬；莊周的瀟灑不羈，杜甫的憂國(guó)憂民；人世百態(tài)，悲歡離合，浮生若夢(mèng)，盡收眼底，此時(shí)的閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)，是精神的導(dǎo)師。

她明白，走過(guò)的路雖漫長(zhǎng)，但對(duì)于前方未知的路來(lái)說(shuō)，根本就是滄海一粟。只有她自己明白，一眼望不到頭的書路是必需一步一個(gè)腳印走下去的，在她的心頭只刻下了兩個(gè)字無(wú)悔。她情愿用她的一生來(lái)實(shí)現(xiàn)她所珍愛(ài)的書夢(mèng)。

我相信，在幾年后，那個(gè)小女孩還會(huì)捧著一本書，縮在墻角，悄悄徜徉在才智之河。我相信，時(shí)間老人也會(huì)始終替她見(jiàn)證，直到她走完那一條漫漫書路

閱讀伴我成長(zhǎng)

少年讀書，如日出之陽(yáng)；中年讀書，如日中之光；老年讀書，如炳燭之明。閱讀，伴我成長(zhǎng)。

小時(shí)候，并不覺(jué)得閱讀有多大的好處。喜愛(ài)了，就去看；不喜愛(ài)了，就扔在一邊。直到現(xiàn)在我也未曾全部弄明白，閱讀的好處究竟有多大。只知道，閱讀能讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，閱讀如同一支光明的火炬，指引我前進(jìn)的方向；當(dāng)我哀痛苦痛時(shí)，閱讀猶如一杯能治愈一切的圣水，讓我不再無(wú)法自拔；當(dāng)我發(fā)怒生氣時(shí)，閱讀猶如一支鎮(zhèn)靜劑，讓我的怒氣消弭于無(wú)形。

從全是圖畫的小人書看起，到現(xiàn)在手中的名著，從小到大，我都暢游在書的海洋里。每天晚上做完作業(yè)，拿起一本書能始終看到眼皮合攏。有時(shí)在被窩里，還能觀察里面一亮一亮的那是我點(diǎn)著小夜燈在"秉燭讀書'呢！媽媽一進(jìn)來(lái)，我就飛速的把書藏到枕頭下。如此這般反復(fù)幾次，就算是在大冬天也弄得我大汗淋漓。其次天醒來(lái)，發(fā)覺(jué)書正被我壓在身下，而一旁的小夜燈已經(jīng)耗盡了最終一絲電，光榮下崗了。不管是快樂(lè)時(shí)、難受時(shí)、生氣時(shí)、無(wú)聊時(shí)，書都是我心靈的歸宿。沒(méi)有書，這個(gè)世界就沒(méi)愛(ài)了。

而在占了我百分之九十九時(shí)間的閱讀生涯中，我所喜愛(ài)的書也不在少數(shù)：《蘿鈴的魔力》告知我真誠(chéng)和友情的真諦；《草房子》用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)調(diào)在我心里種下一顆純真的種子；《星愿大陸》賜予我士氣與熱忱其中，我最喜愛(ài)的一本書是張之路著作的《千雯之舞》，這是一部富有文化內(nèi)涵的小說(shuō)，把一個(gè)個(gè)中國(guó)漢字刻畫得栩栩如生；這是一部令人震撼的穿越小說(shuō)，幾百年輪回的戀人、冤家在書中相遇。圍圍著人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人曲折而又委婉的故事?？赐陰妆?，掩卷深思，每一次我總會(huì)有不同的收獲。

讀書吧！沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹奇妙的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)會(huì)人世的真諦！

閱讀伴我成長(zhǎng)

書香四溢，提書共暢杯，古有圣人"胸藏文墨徐若谷，腹有詩(shī)書氣自華'，今存世人"讀書使人修身養(yǎng)性。，增知廣見(jiàn)'。對(duì)于喜愛(ài)閱讀的人來(lái)說(shuō)，閱讀的力氣可以穿透靈魂，在書香筆墨中感悟世界。

我兒時(shí)的其中一個(gè)"小伙伴'，就是圖書，記憶中媽媽翻著一頁(yè)一頁(yè)的故事書，用暖和的嗓音給我讀著書里一個(gè)又一個(gè)故事，在媽媽的聲音中，一幅幅奇妙的畫面，在我眼前不斷的綻開(kāi)，我著迷的聽(tīng)著，那一張張的書頁(yè)，仿佛是一雙雪白的手，給我捧出了五彩斑斕的世界，在這個(gè)世界中，我了解到我從來(lái)不知道的事情和學(xué)問(wèn)。閱讀，打開(kāi)了我對(duì)學(xué)問(wèn)探究的窗，那窗邊攀滿了青青的藤蔓，開(kāi)滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，伸向遠(yuǎn)方，吸引著我，讓我走進(jìn)各色的書中世界。

長(zhǎng)大后，我上學(xué)了，閱讀成為了我習(xí)慣的事情，我已經(jīng)不需要媽媽再為我解讀，一本本書，就是一把把鑰匙，能打開(kāi)不同的大門，通往不同的山峰，每當(dāng)我得到一本好書，那心情就似乎是干枯的土地，迎來(lái)了一場(chǎng)甘霖一樣的欣喜。那一個(gè)個(gè)文字，就是一滴滴雨露，我貪欲的汲取著，享受著閱讀帶來(lái)的歡樂(lè)。像曹文軒的《草房子》那20世紀(jì)60年月初江南水鄉(xiāng)動(dòng)人動(dòng)情的童年故事，不幸少年與厄運(yùn)拼搏的悲愴與優(yōu)雅，書里的詩(shī)情畫意又染著點(diǎn)點(diǎn)淡色的悲傷；《動(dòng)物遠(yuǎn)征隊(duì)》里動(dòng)物們的家園在面臨毀滅時(shí)，那互助互愛(ài)，共渡難關(guān)的友情使我熱淚盈眶；《莫泊桑小說(shuō)集》里描繪普法戰(zhàn)斗眾生相、可悲可憐的公務(wù)員群相，道貌岸然的上層人物和低層人民的對(duì)比，使人笑中含著苦澀和哀痛；《朝花夕拾》多角度的反映了魯迅先生的少年時(shí)期的生活，揭露了半封建半殖民地社會(huì)的種種丑惡，雖然都是在追憶往事，實(shí)則影射、譏諷當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)好的書，太多太多，像天上的星星，每一個(gè)都閃著獨(dú)一無(wú)二的光。

你要問(wèn)我最愛(ài)的書是什么，那我就會(huì)神奇的一笑，是的，神奇的一笑，自然是有著隱秘的書，那就是《福爾摩斯探案集》，當(dāng)我第一次讀到這本書的時(shí)候，我深深地被書里福爾摩斯那超強(qiáng)的規(guī)律推理的力量所折服，一個(gè)個(gè)如迷宮一樣的案件，他總是能在層層的抽絲剝繭之后發(fā)覺(jué)關(guān)鍵的缺口，從而擊潰犯罪者所布下的完善迷局。我屏息的看著，大氣也不敢喘，生怕忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，腦筋也隨著不斷的閱讀，飛速的轉(zhuǎn)著，使我仿佛置身于19世紀(jì)的霧都之中。這本書，讓我學(xué)會(huì)了，任何事情都不能看表面，而要仔細(xì)認(rèn)真推敲，不能忽視任何看似無(wú)用的小小細(xì)節(jié)，比如在學(xué)習(xí)中，我計(jì)算方面就常常馬虎大意，有的時(shí)候加號(hào)看成減號(hào)，3看成5，在常常發(fā)覺(jué)犯此類錯(cuò)誤之后，我就在想，假如是福爾摩斯假如也犯這種錯(cuò)誤，那可就成不了神探了，后來(lái)我便仔細(xì)認(rèn)真的讀題審題，這類的錯(cuò)誤，也最終灰溜溜的離我而去了。

我愛(ài)全部的好書，就像全部的花兒都愛(ài)著陽(yáng)光，每當(dāng)我沉醉在閱讀的海