2023學(xué)年下學(xué)期高校輔導(dǎo)員工作計(jì)劃（2篇）

第10頁共10頁2023學(xué)?年下學(xué)期高?校輔導(dǎo)員工?作計(jì)劃本?學(xué)期，根據(jù)?學(xué)校和院里?的工作安排?，結(jié)合我院?學(xué)生的特點(diǎn)?和工作實(shí)際?，我將堅(jiān)持?“以穩(wěn)定為?前提，以學(xué)?習(xí)為中心，?以成才為目?標(biāo)，以管理?為手段，以?活動(dòng)為載體?”的學(xué)生工?作方針，嚴(yán)?格管理，嚴(yán)?格要求，不?斷加強(qiáng)學(xué)生?的紀(jì)律意識(shí)?，不斷加強(qiáng)?學(xué)生干部的?綜合素質(zhì)和?服務(wù)水平，?并積極開展?有利于學(xué)生?健康成長的?各項(xiàng)活動(dòng)。?為了達(dá)到以?上目標(biāo)，我?特制定如下?工作計(jì)劃。?一、迅速?完成角色轉(zhuǎn)?變，積極進(jìn)?入工作狀態(tài)?。由一名?學(xué)生轉(zhuǎn)變成?一名輔導(dǎo)員?，不管是工?作環(huán)境，還?是工作性質(zhì)?，都要求我?迅速轉(zhuǎn)變角?色，適應(yīng)新?的工作崗位?。同時(shí)，我?也意識(shí)到自?己所面臨的?巨大工作壓?力-工作經(jīng)?驗(yàn)不足。本?學(xué)期，我想?在該如何去?做好輔導(dǎo)員?工作方面一?定要繼續(xù)向?院系領(lǐng)導(dǎo)與?老師以及有?經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)?員多請(qǐng)教、?多學(xué)習(xí)、多?匯報(bào)、多交?流、多總結(jié)?、多反思，?盡快讓自己?較好的完成?輔導(dǎo)員工作?角色轉(zhuǎn)變，?積極投入到?工作中去，?不辜負(fù)系領(lǐng)?導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)自己的?信任與指導(dǎo)?。二、堅(jiān)?持理論學(xué)習(xí)?，樹立先進(jìn)?的工作意識(shí)?。1、堅(jiān)?持用科學(xué)理?論武裝頭腦?，提高自身?思想政治水?平。作為一?名新輔導(dǎo)員?，我深刻認(rèn)?識(shí)到自身知?識(shí)的欠缺。?為此，我計(jì)?劃定期拿出?時(shí)間學(xué)習(xí)理?論知識(shí)，不?斷提高自己?的綜合素質(zhì)?，提高思想?政治覺悟，?嚴(yán)格遵循_?___指導(dǎo)?自己的實(shí)踐?，使自己的?輔導(dǎo)員工作?能適應(yīng)新形?勢(shì)新發(fā)展的?需要。2?、遵循正確?的工作思路?，樹立先進(jìn)?的工作意識(shí)?。教育者必?先受教育。?只有具備了?良好的綜合?素質(zhì)的班主?任，才能當(dāng)?好學(xué)生健康?成長的指導(dǎo)?者和引路人?，用自己的?思想、品德?、行為、學(xué)?識(shí)為學(xué)生樹?立學(xué)習(xí)的榜?樣，同時(shí)還?要在日常生?活中嚴(yán)格要?求自己，樹?立活到老，?學(xué)到老的思?想理念，最?終使自己的?綜合素質(zhì)得?到全面提高?。在工作中?一定要多向?系領(lǐng)導(dǎo)、院?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯?報(bào);多與系?部老師、課?任教師溝通?交流的工作?思路，嚴(yán)格?要求自己、?虛心請(qǐng)教學(xué)?習(xí)，平時(shí)沒?有時(shí)間總結(jié)?思考，就利?用晚上、周?末的時(shí)間。?牢固樹立“?一切為了學(xué)?生，為了一?切學(xué)生，為?了學(xué)生的一?切”的服務(wù)?意識(shí)，努力?做到以良好?的形象影響?學(xué)生、優(yōu)良?的作風(fēng)教育?學(xué)生、科學(xué)?的管理規(guī)范?學(xué)生、無私?的愛心感染?學(xué)生。3?、注重配合?，講求默契?，共同做好?我系學(xué)生工?作。我系學(xué)?生人數(shù)多，?工作量大，?各個(gè)班主任?由于專業(yè)、?學(xué)歷、工作?經(jīng)歷、年齡?不一致，容?易導(dǎo)致工作?思路及模式?不協(xié)調(diào)，在?這種新形勢(shì)?、新環(huán)境下?，要遵循以?系學(xué)生工作?的大局為重?，注重配合?，講求默契?的工作思路?，嚴(yán)格遵照?系里的工作?思路與計(jì)劃?，在系主任?周智敏直接?指導(dǎo)下開展?工作，使系?部學(xué)生工作?開展的有條?不紊、更加?協(xié)調(diào)與默契?。積極參加?不定期系主?任主持，四?位班主任參?加的學(xué)生工?作例會(huì)，總?結(jié)工作、計(jì)?劃工作，以?保證我系學(xué)?生工作順利?、高效的開?展。三、?遵循學(xué)院指?示精神，扎?實(shí)開展各項(xiàng)?學(xué)生工作。?1、配合?院領(lǐng)導(dǎo)抓好?學(xué)生的思想?政治教育工?作，確保學(xué)?生思想穩(wěn)定?配合學(xué)校?和學(xué)院認(rèn)真?組織學(xué)習(xí)_?___和_?___、_?___，使?同學(xué)們能夠?真正了解國?家的大政方?針政策，把?青年學(xué)生的?思想統(tǒng)一到?____、?____上?來。開展?愛國主義教?育、社會(huì)主?義教育和集?體主義教育?。以愛國主?義教育為主?線，深入開?展馬克思主?義的世界觀?、人生觀和?價(jià)值觀教育?，引導(dǎo)學(xué)生?就一些敏感?的社會(huì)問題?展開討論，?就學(xué)習(xí)、生?活、作風(fēng)、?理想、信念?以及如何在?日趨激烈的?競爭環(huán)境中?學(xué)會(huì)生存和?發(fā)展加強(qiáng)引?導(dǎo)和指導(dǎo)，?進(jìn)一步提高?廣大學(xué)生的?思想覺悟，?充分發(fā)揮他?們主人翁的?主體作用。?同時(shí)，在學(xué)?生中大力倡?導(dǎo)“愛國守?法、明禮誠?信、團(tuán)結(jié)友?愛、勤儉自?強(qiáng)、敬業(yè)奉?獻(xiàn)”的道德?規(guī)范，培養(yǎng)?學(xué)生自立、?自強(qiáng)、自尊?、自愛、自?信、競爭的?優(yōu)良品德以?及效率意識(shí)?和開拓精神?。做好所?帶班級(jí)廣大?團(tuán)員和入黨?積極分子的?教育工作，?使同學(xué)們始?終在思想上?保持積極向?上，在生活?中要求進(jìn)步?，為我院開?展學(xué)生工作?奠定良好的?群眾基礎(chǔ)。?不斷加強(qiáng)?學(xué)生的安全?教育。始終?堅(jiān)持“以人?為本、安全?第一”的工?作原則，一?切活動(dòng)的開?展都把同學(xué)?們的人身安?全放在第一?位，使同學(xué)?們?cè)谒枷肷?永不松懈，?養(yǎng)成良好的?自我保護(hù)意?識(shí)。繼續(xù)加?強(qiáng)學(xué)院學(xué)生?信息員隊(duì)伍?建設(shè)，建立?嚴(yán)格的安全?工作責(zé)任制?，做到超前?防范，信息?暢通，堅(jiān)決?杜絕各類安?全事故的發(fā)?生。2、?狠抓學(xué)生管?理，形成良?好的院風(fēng)和?學(xué)風(fēng)院風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)：?一方面，抓?好所帶班級(jí)?的班集體建?設(shè)，因勢(shì)利?導(dǎo)而不是堵?、卡、壓來?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性;?要進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的日?常管理，重?視學(xué)生的日?常紀(jì)律，對(duì)?違紀(jì)學(xué)生的?處理，要及?時(shí)、公正、?公平。同時(shí)?，結(jié)合和諧?校園的建設(shè)?，進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為，促進(jìn)院?風(fēng)建設(shè)。另?一方面，要?進(jìn)一步完善?制度，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)?的宣傳教育?，嚴(yán)格管理?，抓好落實(shí)?，抓考風(fēng)，?促學(xué)風(fēng)，把?學(xué)風(fēng)建設(shè)推?進(jìn)到一個(gè)新?的水平。另?外，要大力?抓好典型，?通過榜樣的?力量帶動(dòng)大?批學(xué)生，促?進(jìn)良好系風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的形?成。學(xué)生?干部隊(duì)伍建?設(shè)工作：對(duì)?學(xué)生干部隊(duì)?伍建設(shè)要堅(jiān)?持選拔、使?用、培養(yǎng)、?管理、提高?相結(jié)合的原?則，采取可?行措施，開?展“學(xué)、轉(zhuǎn)?、謀、見”?活動(dòng)（學(xué)：?學(xué)理論、學(xué)?業(yè)務(wù)，提高?認(rèn)識(shí);轉(zhuǎn)：?轉(zhuǎn)變觀念、?轉(zhuǎn)變作風(fēng);?謀：探索規(guī)?律、掌握方?法;見：解?決學(xué)生實(shí)際?問題，見績?效），加強(qiáng)?學(xué)生干部的?理論學(xué)習(xí)、?業(yè)務(wù)培訓(xùn)和?工作交流。?同時(shí)，積極?開展學(xué)生工?作的調(diào)查研?究，力爭做?到科學(xué)、前?瞻、務(wù)實(shí)、?有效，對(duì)有?價(jià)值的科研?成果，要積?極轉(zhuǎn)化為指?導(dǎo)思想和工?作措施。學(xué)?生干部的管?理與指導(dǎo)工?作：重點(diǎn)是?加強(qiáng)他們的?組織能力和?服務(wù)水平，?引導(dǎo)他們處?理好學(xué)習(xí)與?工作的關(guān)系?，發(fā)揮他們?自我管理、?自我教育、?自我服務(wù)、?自我提高的?主動(dòng)性、積?極性，發(fā)揮?他們的橋梁?和紐帶作用?。同時(shí)，還?要進(jìn)一步指?導(dǎo)他們積極?圍繞“服務(wù)?為先導(dǎo)，創(chuàng)?新為龍頭，?文體為載體?，學(xué)術(shù)造氛?圍”的指導(dǎo)?思想，開展?一系列豐富?多彩的文體?科技活動(dòng)，?活躍全院同?學(xué)的業(yè)余文?化生活。?學(xué)生社團(tuán)工?作。本學(xué)期?指導(dǎo)學(xué)生建?立幾個(gè)學(xué)習(xí)?興趣小組，?做好各社團(tuán)?的建章立制?工作、納新?工作，積極?開展活動(dòng)，?見效果出成?果。3、?以豐富多彩?的活動(dòng)為載?體，豐富學(xué)?生的文化生?活，提高學(xué)?生綜合素質(zhì)?以學(xué)習(xí)為?中心，豐富?第二課堂。?組織每周一?次的英語角?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語的?積極性;督?促學(xué)生學(xué)好?所開課程，?拓寬自己的?知識(shí)面，并?不定期收集?有關(guān)專升本?、等級(jí)考試?的有關(guān)信息?，及時(shí)傳達(dá)?給學(xué)生。?加大學(xué)生宿?舍衛(wèi)生檢查?力度。增加?宿舍檢查次?數(shù)，提高衛(wèi)?生質(zhì)量，并?做好對(duì)學(xué)生?的寢室衛(wèi)生?教育工作，?使之盡快熟?悉我院衛(wèi)生?檢查要求;?繼續(xù)開展宿?舍文化建設(shè)?活動(dòng)和“文?明寢室”的?評(píng)比活動(dòng)，?為同學(xué)們樹?立學(xué)習(xí)的榜?樣，并做好?宣傳工作;?豐富學(xué)生的?宿舍文化，?營造良好的?學(xué)習(xí)和時(shí)候?環(huán)境。發(fā)?揮學(xué)生會(huì)主?體作用，開?展豐富多彩?的文化活動(dòng)?。為促進(jìn)全?系同學(xué)之間?的團(tuán)結(jié)和交?流，開展多?姿多彩的學(xué)?生活動(dòng)，例?如開展趣味?性體育比賽?、專業(yè)對(duì)專?業(yè)的足球比?賽，并讓學(xué)?生積極參加?到學(xué)院舉行?的活動(dòng)中來?，以促進(jìn)學(xué)?生身心健康?發(fā)展，鍛煉?堅(jiān)韌不拔的?意志，培養(yǎng)?學(xué)生的集體?主義觀念、?競爭意識(shí)和?進(jìn)取精神。?同時(shí)，在建?立健全教育?和管理機(jī)制?的基礎(chǔ)上，?開展一系列?競賽活動(dòng)，?努力使學(xué)生?學(xué)習(xí)、生活?的場所，成?為信息交流?的園地，成?為衛(wèi)生整潔?、健康文明?、積極向上?的和諧校園?。202?3學(xué)年下學(xué)?期高校輔導(dǎo)?員工作計(jì)劃?（二）輔?導(dǎo)員，在其?與學(xué)生的關(guān)?系上，應(yīng)以?學(xué)生為主體?，以輔導(dǎo)員?為主導(dǎo);在?教育與管理?的關(guān)系上，?應(yīng)以教育為?主，管理為?輔;在德育?與智育的關(guān)?系上，應(yīng)注?重德育首位?與智育本位?的統(tǒng)一。因?此，本學(xué)期?，我將繼續(xù)?堅(jiān)持以《_?___學(xué)院?學(xué)生手冊(cè)》?為指導(dǎo)，結(jié)?合運(yùn)輸與經(jīng)?濟(jì)管理系的?專業(yè)實(shí)際，?全面推進(jìn)“?三風(fēng)”建設(shè)?，狠抓“四?率”。努?力提升個(gè)人?工作水平，?在今后的工?作崗位上，?主要要做好?管理和服務(wù)?兩個(gè)職能，?為培養(yǎng)學(xué)生?具有良好的?行為習(xí)慣，?使學(xué)生在德?、智、體等?方面都得到?發(fā)展，針對(duì)?學(xué)生工作的?特點(diǎn)，現(xiàn)根?據(jù)自己的客?觀實(shí)際，提?出本學(xué)期學(xué)?生工作思路?如下：一?、安全問題?安全問題?是一切工作?的前提與根?本，沒有安?全，一切等?于零。在我?的工作中，?安全分為三?個(gè)方面：?1、人身安?全。通過不?斷地講解、?案例分析、?防范措施的?執(zhí)行，信息?機(jī)構(gòu)的建立?與運(yùn)行等，?首先保證人?身安全不受?傷害，其實(shí)?保證對(duì)于班?級(jí)情況的掌?控與了解，?信息反饋的?順暢。2?、心理安全?。主動(dòng)與系?部分管心理?健康工作的?輔導(dǎo)員聯(lián)系?，通過大規(guī)?模心理調(diào)查?，建立新生?心理檔案，?收集各種相?關(guān)信息，隨?時(shí)了解實(shí)際?情況并決定?是否采取措?施。每個(gè)人?都需要心理?檔案齊全，?掌握進(jìn)程，?及時(shí)進(jìn)行心?理咨詢，保?證心理健康?，進(jìn)而保證?全部的安全?。3、宿?舍安全。積?極配合學(xué)院?后勤保障部?，爭取每周?至少兩次深?入寢室了解?學(xué)生情況。?這樣，不僅?及時(shí)了解學(xué)?生的生活狀?況與宿舍衛(wèi)?生情況，更?能加深與學(xué)?生之間的感?情，同時(shí)對(duì)?宿舍進(jìn)行安?全隱患排查?。二、新?生工作本?學(xué)期，由于?工作需要，?成為___?_級(jí)新生輔?導(dǎo)員，在配?合學(xué)院迎新?工作的同時(shí)?，完成以下?幾個(gè)任務(wù)：?1、在系?部領(lǐng)導(dǎo)下，?耐心、細(xì)致?做好新生接?待工作，給?新生和新生?家長留下好?的大學(xué)印象?。2、配?合學(xué)院、系?部完成對(duì)_?___級(jí)新?生的入學(xué)教?育工作，不?斷提高學(xué)生?的政治覺悟?和思想認(rèn)識(shí)?水平，希望?通過入學(xué)教?育，新生能?樹立大學(xué)意?識(shí)、明確大?學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)?、盡快融入?大學(xué)生活。?使新生從入?學(xué)初形成良?好的學(xué)習(xí)、?工作習(xí)慣，?成為有理想?、有紀(jì)律、?有知識(shí)、有?修養(yǎng)的新一?屆大學(xué)生。?3、迅速?了解班級(jí)，?了解寢室的?情況，遇到?問題做到及?時(shí)、迅速解?決。觀察班?級(jí)的班風(fēng)形?成，及早改?正陋習(xí)，加?強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)?感，從一開?始堅(jiān)持每周?日利用晚點(diǎn)?名進(jìn)行周講?評(píng)。4、?建立并落實(shí)?班委工作制?度，一開始?，就要求形?成班委每周?與輔導(dǎo)員匯?報(bào)工作制度?;要求團(tuán)支?部書記每學(xué)?期始末對(duì)班?級(jí)同學(xué)進(jìn)行?一次思想狀?況調(diào)查，了?解同學(xué)們的?實(shí)際情況。?5、督促?《學(xué)生手冊(cè)?》的學(xué)習(xí)，?要求人人過?關(guān)。6、?抓好同學(xué)們?從中學(xué)到大?學(xué)的角色轉(zhuǎn)?變工作，通?過座談、咨?詢、講座等?方式，幫助?新生進(jìn)行職?業(yè)生涯規(guī)劃?，制定__?__年的學(xué)?習(xí)計(jì)劃，促?進(jìn)新生盡快?適應(yīng)大學(xué)生?活。7、?做好“__?__個(gè)1”?工程（見好?第一面、組?建好第__?__屆班委?會(huì)、爭取讓?每個(gè)學(xué)生都?有一個(gè)鍛煉?的崗位、交?一次特殊班?費(fèi)、安排新?生過好第一?個(gè)國慶長假?、構(gòu)建一組?溝通的平臺(tái)?、爭取和每?個(gè)學(xué)生單獨(dú)?做一次深入?的談心、策?劃好一次主?題班會(huì)、對(duì)?學(xué)生做一次?期末述職）?8、配合?學(xué)院、系部?組織的各項(xiàng)?工作。三?、學(xué)風(fēng)建設(shè)?寬松和諧?的環(huán)境能使?學(xué)生心情舒?暢，良好的?班風(fēng)能促使?學(xué)生互幫互?學(xué)，優(yōu)良的?學(xué)風(fēng)能推動(dòng)?學(xué)生們刻苦?學(xué)習(xí)，奮發(fā)?向上，通過?努力挖掘?qū)?現(xiàn)“目標(biāo)激?勵(lì)與行為養(yǎng)?成相結(jié)合”?的具體形式?，逐步養(yǎng)成?良好的學(xué)風(fēng)?，具體工作?如下：1?、完成各班?班級(jí)級(jí)口號(hào)?征集，制定?各班班級(jí)的?近期目標(biāo)與?遠(yuǎn)期規(guī)劃，?使整個(gè)班級(jí)?有奔頭，有?章可循。?2、繼續(xù)堅(jiān)?持晚自習(xí)制?度。認(rèn)真做?好學(xué)生的學(xué)?習(xí)常規(guī)紀(jì)律?檢查和寢室?衛(wèi)生檢查工?作，養(yǎng)成學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣、并?有一個(gè)輕松?干凈的生活?環(huán)境。3?、堅(jiān)持做到?經(jīng)常性的隨?堂聽課，積?極及時(shí)與教?研室老師交?流、溝通。?做好專業(yè)教?師與同學(xué)們?的橋梁。?4、組織各?班級(jí)積極參?加系內(nèi)、學(xué)?院組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，同?時(shí)觀察每個(gè)?學(xué)生的特長?，積極鼓勵(lì)?，側(cè)重培養(yǎng)?。四、人?文氛圍努?力構(gòu)建和諧?的人文氛圍?，是一個(gè)長?期而且系統(tǒng)?的工程，個(gè)?人認(rèn)為人文?氛圍可以分?為三個(gè)最基?本的方面：?以人為本、?文化氛圍、?積極表達(dá)。?1、以人?為本更是一?種素質(zhì)的體?現(xiàn)，充分尊?重每個(gè)學(xué)生?獨(dú)立、自主?、人格、性?格等等。把?大學(xué)生看作?一個(gè)完整的?人，而不單?純是個(gè)學(xué)生?，給學(xué)生們?充足的自由?空間，鼓勵(lì)?個(gè)性的同時(shí)?，積極地引?導(dǎo)。2、?文化氛圍并?不是個(gè)虛無?的概念，而?是鼓勵(lì)學(xué)生?們多讀書、?讀好書、不?要放過任何?一本書。這?包括社會(huì)科?學(xué)書籍，促?進(jìn)自己的修?養(yǎng)素質(zhì)，也?讀各個(gè)專業(yè)?各個(gè)學(xué)科的?書籍，擴(kuò)大?自己的認(rèn)知?范圍和知識(shí)?面。讀書的?本身就是文?化的體現(xiàn)，?而只要在讀?書，書讀多?了，我們就?是在建立一?種文化氛圍?。3、表?達(dá)有兩種方?