小班主題親子活動方案范文（三篇）

第4頁共4頁小班主題親?子活動方案?范文活動?背景：幼?兒對手工活?動很感興趣?，對粘貼、?折紙、撕紙?等有了初步?的接觸。在?手工活動中?能讓幼兒體?驗操作帶來?的愉悅。幼?兒渴望能與?家長們共同?進行一些親?子活動，借?這次親子活?動設(shè)計了這?個美術(shù)親子?活動，希望?通過這次活?動不但培養(yǎng)?幼兒的審美?情趣和動手?能力，更拉?近幼兒與家?長之間的距?離，增加親?子之間的合?作，同時培?養(yǎng)幼兒的環(huán)?保意識，體?驗成功帶來?的愉悅。?活動目標：?1、培養(yǎng)?幼兒對美工?活動的興趣?，體驗成功?帶來的愉悅?。2、通?過讓幼兒制?作裝飾衣服?等活動，發(fā)?展幼兒的手?眼協(xié)調(diào)能力?、觀察力和?動手操作能?力。3、?初步培養(yǎng)幼?兒的環(huán)保意?識和合作意?識，體驗與?家長合作的?快樂。活?動準備：?1、報紙、?彩色紙、剪?刀、彩筆。?2、一段?舒緩的背景?音樂、時裝?表演的音樂?。活動過?程：一、?出示衣服范?例，引起幼?兒的興趣。?1、師：?小朋友看，?這是什么??這些衣服漂?亮嗎?哪里?漂亮?2?、幼兒自由?講述二、?出示圖畫紙?1、師：?那老師這里?有一件沒有?漂亮圖案的?衣服，老師?請你們當設(shè)?計師，把它?設(shè)計得漂漂?亮亮的好嗎??2、請?幼兒自由講?述自己想怎?么裝飾衣服?。三、引?導(dǎo)家長與幼?兒一同用彩?色紙來制作?和裝飾服裝?。1、請?家長裁剪，?幼兒裝飾。?2、鼓勵?幼兒大膽制?作，注意色?彩。3、?制作完后，?請家長幫助?幼兒穿上自?制服裝進行?表演。展示?幼兒的作品?，給她們以?成功的體驗?。小班主?題親子活動?方案范文（?二）一、?活動時間：?____?二、活動地?點：幼兒園?大操場、各?班教室三?、參加人員?：全園師生?及幼兒家長?四、活動?目標：1?、通過好玩?的親子活動?，體驗活動?所帶來的樂?趣，增進幼?兒與家人之?間的情感。?2、促進?家長與幼兒?園、家長與?幼兒、家長?與家長之間?的溝通與交?流。3、?促進幼兒與?父母或同伴?共同克服困?難取得勝利?的精神，培?養(yǎng)幼兒的團?隊合作精神?。4、培?養(yǎng)幼兒參加?各種活動的?興趣，能體?驗到親子活?動的魅力。?五、活動?準備：1?、通知家長?來園參加親?子活動。?2、準備活?動需要的材?料。3、?布置活動場?地，準備獎?品。六、?具體活動安?排：1、?準備活動：?《放相親相?愛一家人》?歌曲，各班?到指定區(qū)域?坐好。2?、園長致歡?迎詞，各位?領(lǐng)導(dǎo)講話。?3、支持?人強調(diào)活動?注意事項：?(1)、?請家長在活?動中看好自?己的幼兒，?以免其受到?意外傷害;?(2)、?在活動過程?中務(wù)必遵守?各項活動規(guī)?則;(3?)、在活動?中注意秩序?，切勿擁擠?;(4)?、參加活動?的小朋友都?有獎品4?、活動順序?:(1)?、小班(小?一、小二)?幼兒和家長?共同表演體?操;(2?)、中班(?中一、中二?)幼兒和家?長共同表演?體操;(?3)、大班?(大一、大?二)幼兒和?家長共同表?演體操;?(4)、各?班幼兒和家?長在帶班老?師的帶領(lǐng)下?，有秩序的?回到教室開?展手工制作?活動。(?5)各班發(fā)?放活動紀念?品。5、?活動結(jié)束，?請家長各自?帶幼兒回家?。小班主?題親子活動?方案范文（?三）活動?過程：一?、問候時光?：1、接?待。教師與?寶寶(媽媽?爸爸)交流?問候，表示?歡迎。2?、點名游戲?：a、教?師向?qū)殞毥?紹自己。?b、教師用?鈴鼓輕輕地?拍被點到名?字的寶寶的?手，向他表?示親切問好?，鼓勵寶寶?回應(yīng)教師的?問候，爸爸?媽媽幫助寶?寶學(xué)習(xí)問好?。c、歌?曲《找朋友?》，穩(wěn)定孩?子情緒。鼓?勵寶寶跟著?音樂自己學(xué)?著拍節(jié)奏，?寶寶和爸爸?媽媽一起跟?教師學(xué)唱歌?曲。二、?運動時光：?教師向?qū)殞?介紹各種小?型運動器具?，讓寶寶說?出名稱。爸?爸、媽媽帶?寶寶玩一玩?。三、快?樂時光：?1、出示游?戲材料。提?問：“這是?什么?”孩?子學(xué)說：“?紙、紅色…?…”2、?教師示范游?戲。將一大?張紙捏成紙?團，紙團蘸?上紅(黃)?顏料，在畫?好的衣樣上?印染。3?、爸爸媽媽?握住寶寶的?手進行印染?。4、游?戲時，爸爸?媽媽幫助寶?寶鞏固對顏