2023幼兒園小班新學(xué)期的工作計劃范文（2篇）

第7頁共7頁2023幼?兒園小班新?學(xué)期的工作?計劃范文?一班級基本?情況：新?的一學(xué)期又?要開始了，?經(jīng)過上學(xué)期?的小三班生?活，班中每?個孩子都有?了不同程度?的進(jìn)步和提?高，大部分?孩子都已適?應(yīng)了幼兒園?的集體生活?.對上學(xué)?期做一個總?結(jié)：孩子?都喜歡游戲?。但有很?多孩子在游?戲中，往往?自我為中心?，不會顧及?別人，經(jīng)常?會為玩具爭?吵，我們小?三班這種情?況尤為突出?，所以這學(xué)?期我們在這?方面要多多?培養(yǎng)，讓他?們學(xué)會"協(xié)?商、合作、?交往、分享?"。在學(xué)?習(xí)活動中，?大部分孩子?能安靜地學(xué)?習(xí)，但有個?別幼兒沒有?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。因此?，也會影響?到別的孩子?導(dǎo)致注意力?不集中等。?我們班的?孩子大部分?都較好動，?所以走、跑?、跳等動作?發(fā)展都較好?，但孩子隨?意性較大，?比較自由，?有點"放得?開，收不攏?"的感覺。?另外，還?有部分幼兒?接受能力較?好但不自信?，在集體回?答問題和單?獨回答時都?做得較好，?但不能起到?帶頭作用。?在這學(xué)期我?們著重各方?面的培養(yǎng)，?特制定以下?計劃：二?保育方面：?由于小班?都是剛?cè)雸@?的孩子,離?開父母的懷?抱,來到老?師身邊,從?熟悉的家庭?來到陌生的?環(huán)境,所以?首先要穩(wěn)定?幼兒的情緒?,改變他們?的依賴思想?.而且小班?孩子年齡較?小,在吃飯?、小便等方?面都是我們?的重心.其?次要用我的?愛心、細(xì)心?、耐心使幼?兒能在短時?間內(nèi)融入新?生活.最后?注重孩子身?心健康,對?每個孩子都?要關(guān)注,使?幼兒能夠健?康快樂的成?長.嚴(yán)格執(zhí)?行班級衛(wèi)生?消毒工作,?為孩子營造?一個舒適衛(wèi)?生的生活環(huán)?境.三教?育教學(xué)方面?：在做好?保育的同時?,我將一絲?不茍的開展?正常教學(xué)工?作,組織生?動有趣的活?動,精心制?作好教玩具?,對幼兒好?的行為和表?現(xiàn)給予肯定?,贊賞或鼓?勵,使幼兒?能夠更信心?更積極的參?與各項活動?.對那些能?力較弱的幼?兒,我們老?師做到時時?關(guān)注,適時?幫助,以提?高幼兒的自?立能力,同?時多向其她?老師學(xué)習(xí),?碰到問題及?時向有經(jīng)驗?的老師請教?,在備課時?有重點、難?點，不清的?要仔細(xì)定位?,教學(xué)內(nèi)容?做到對教材?內(nèi)容了解,?吃透,上好?每一堂課.?在常規(guī)的?培養(yǎng)上,讓?孩子慢慢形?成一種較自?覺的行為,?對少部分幼?兒出現(xiàn)的不?良行為,采?取及時分析?原理,并給?予適度的教?育,引導(dǎo)幼?兒養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?,加強(qiáng)孩子?的文明禮貌?是教育,使?孩子從小接?受文明的熏?陶.四發(fā)?展目標(biāo)：?（一）健康?領(lǐng)域1、?身體健康，?在集體生活?中情緒安定?、愉快。?2、學(xué)習(xí)正?確洗手、洗?臉的方法，?學(xué)會獨立入?廁，養(yǎng)成喝?水的習(xí)慣。?3、對體?育運動感興?趣，并學(xué)習(xí)?一些基本運?動技能。?4、學(xué)習(xí)避?開日常生活?中可能出現(xiàn)?的一些危險?因素。（?二）語言領(lǐng)?域1、樂?意與人交談?，講話禮貌?。2、注?意傾聽對方?講話，理解?日常用語。?3、用普?通話交流，?能用簡單的?短句表達(dá)自?己的要求和?想法4、?愿意用語言?、動作、聲?音等表現(xiàn)所?理解的事物?和自己喜歡?的角色。?（三）社會?領(lǐng)域1、?能主動地參?與各項活動?，有自信心?。2、樂?意與同伴交?往。3、?能理解并遵?守日常生活?中教師提出?的基本規(guī)則?，知道必須?遵守共同生?活中的基本?常規(guī)，體驗?與老師、同?伴共處的快?樂。4、?培養(yǎng)幼兒做?力所能及的?事（入廁、?脫衣服等）?。5、培?養(yǎng)幼兒愛父?母、老師、?同伴的情感?。6、對?與自己生活?密切有關(guān)的?人產(chǎn)生親切?感，接受成?人的建議和?指示。（?四）藝術(shù)領(lǐng)?域1、能?初步感受喜?愛環(huán)境、生?活和藝術(shù)中?的美。2?、喜歡參加?藝術(shù)活動。?3、喜歡?做音樂游戲?，初步感受?音樂節(jié)奏、?旋律的明顯?變化，并會?隨節(jié)奏變化?變換動作。?4、嘗試?用多種顏色?、材料和工?具，運用畫?、折、搭、?剪、貼等方?法自由表現(xiàn)?熟悉物體的?粗略特征。?（五）科?學(xué)領(lǐng)域1?、在計算活?動中，要求?幼兒多觀察?并嘗試總結(jié)?。2、開?展形式多樣?，內(nèi)容豐富?的幼兒活動?，每星期按?計劃，定期?組織幼兒進(jìn)?行科學(xué)實驗?、玩沙玩水?，豐富幼兒?的學(xué)習(xí)生活?，促進(jìn)幼兒?多方面的發(fā)?展。3、?個人活動、?小組活動、?集體活動相?結(jié)合，個別?輔導(dǎo)和隨機(jī)?教育相結(jié)合?，本學(xué)期重?點加強(qiáng)對幼?兒動手能力?的培養(yǎng)和指?導(dǎo)。4、?三____?月的時候還?準(zhǔn)備進(jìn)行"?找春天的活?動"，引導(dǎo)?幼兒利用各?種感官進(jìn)行?探索活動。?五家長工?作1、新?入園的家長?工作,熟悉?班級教師,?了解幼兒的?性格,生活?習(xí)慣,飲食?情況等.?2、家長會?,在開學(xué)初?的家長會上?介紹班級情?況的工作.?3、家長?園地,讓家?長掌握一些?教育信息,?了解幼兒所?學(xué)的知識及?班級活動,?做好配合工?作,共同攜?手做好教育?工作.2?023幼兒?園小班新學(xué)?期的工作計?劃范文（二?）一、工?作目標(biāo)：?認(rèn)真聽取領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?的意見，不?斷提高理論?水平和教育?教學(xué)研究能?力，更新知?識，掌握必?備的教育技?能。虛心向?有經(jīng)驗、有?特長的教師?學(xué)習(xí)，汲取?新思想、新?做法。認(rèn)真?進(jìn)行反思教?學(xué)，做到邊?學(xué)習(xí)、邊實?踐、邊交流?、邊總結(jié)，?認(rèn)真寫好反?思記錄，加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，不斷提高?自身綜合素?質(zhì)。我會做?得更好。我?會更新教育?觀念，樹立?服務(wù)育人的?觀念，關(guān)心?愛護(hù)幼兒，?尊重幼兒，?與家長建立?良好的家園?關(guān)系，并努?力做到幼兒?在園開心，?家長放心。?我會完善自?己的知識、?能力結(jié)構(gòu)，?提高幼兒教?育教學(xué)的能?力。二、?學(xué)期培養(yǎng)目?標(biāo)：1、?引導(dǎo)幼兒參?與多種游戲?，體驗游戲?的快樂，初?步掌握游戲?技能。2?、引導(dǎo)幼兒?感受集體游?戲的快樂，?體驗集體游?戲的樂趣，?懂得遵守游?戲的規(guī)則。?3、引導(dǎo)?幼兒主動與?人交往，在?游戲中能用?語言表達(dá)自?己的需要。?三、工作?之重：1?、注意引導(dǎo)?幼兒的正確?盥洗、進(jìn)餐?、入廁的習(xí)?慣培養(yǎng)。如?在固定點穿?脫鞋,自己?擦好嘴后毛?巾放到哪里?,在那個位?置進(jìn)行餐后?活動。2?、培養(yǎng)良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣。教育?幼兒注意個?人衛(wèi)生，不?能把臟東西?放入嘴里，?以防止病由?口入。3?、建立良好?的班級一日?常規(guī)。教師?要根據(jù)本班?幼兒的實際?情況,制定?小班幼兒一?日生活常規(guī)?,重點教育?幼兒初步懂?得遵守集體?生活中的各?種行為規(guī)則?,在老師的?共同配合教?育下,懂得?輕拿輕放玩?具,不爭搶?玩具,玩具?玩后能在老?師的帶領(lǐng)下?收拾放好。?4、用普?通話交流，?注意幼兒的?禮貌習(xí)慣的?培養(yǎng),班上?老師應(yīng)引導(dǎo)?幼兒自覺地?向老師問好?,離園向同?伴、老師再?見。四、?教育教學(xué)：?我會配合?好班主任工?作。以最短?的時間穩(wěn)定?幼兒的情緒?，使幼兒喜?歡上幼兒園?，喜歡活動?，盡快適應(yīng)?新環(huán)境。使?幼兒清楚幼?兒園一日生?活的各環(huán)節(jié)?，生活有序?。要以幼兒?為發(fā)展的需?要，使幼兒?的生活經(jīng)驗?更豐富，從?而使幼兒的?認(rèn)知也得到?加強(qiáng)。注重?日常生活中?的滲透教育?，從幼兒生?活中的點點?滴滴入手，?不放過每個?教育的契機(jī)?，注意環(huán)境?對幼兒的熏?陶和潛移默?化作用。讓?幼兒在游戲?中、在操作?中激發(fā)幼兒?學(xué)習(xí)的興趣?。五、家?長工作：?1、新生入?園做好入園?前的家訪工?作,熟悉班?級教師,了?解幼兒的性?格、生活習(xí)?慣、飲食情?況等。2?、主動和家?長進(jìn)行溝通?，讓家長體?會到老師對?孩子的關(guān)心?。3、利?用電訪、留?言本的形式?，及時與家?長取得溝通?，向家長反?饋孩子在園?的情況。?4、配合班?主任，搞好?班級的家長?園地。5?、利用網(wǎng)絡(luò)?的力量，多