低碳生活,從我做起講話稿(5篇)

低碳生活,從我做起講話稿〔5〕低碳生活,從我做起講話稿1親愛的教師，同學(xué)們：早上好！我是來自606。今日，我想和同學(xué)們談一談低碳生活，從我做起的話題。會(huì)有著一份淡淡的憂思。洪澇、干旱、特別氣象等自然災(zāi)難頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯(cuò)嗎？為何大自然突然變得不再親切世紀(jì)80年月以來，隨著人類活動(dòng)的加劇，向空氣中排放的溫室能減排，做到低碳生活。能減排，做到低碳生活。所謂低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減一些數(shù)據(jù)，真叫不看不知道，一看嚇一跳。假設(shè)我們：所謂低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減一些數(shù)據(jù)，真叫不看不知道，一看嚇一跳。假設(shè)我們：10.218kg的碳排放10.621kg的碳排放10.045kg的碳排放10.096kg的碳排放10.041kg的碳排放10.22kg10.48kg1kg2.06kg0.638kg0.194kg2.1kg假設(shè)一天做到每一項(xiàng)，那么我們可以每天削減假設(shè)一天做到每一項(xiàng)，那么我們可以每天削減21.173kg的每天可以削減每天可以削減2964220 00kg的碳排放量為此我向全校師生發(fā)出低碳生活，呵護(hù)地球的建議：1、在學(xué)習(xí)中，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。1、在學(xué)習(xí)中，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。2、疼惜校園一草一木。2、疼惜校園一草一木。3、每一次值日工作，努力做到高效、快捷。3、每一次值日工作，努力做到高效、快捷。4、文明禮儀記心中，環(huán)境保護(hù)見行動(dòng)。4、文明禮儀記心中，環(huán)境保護(hù)見行動(dòng)。5、每天少開1小時(shí)電視。5、每天少開1小時(shí)電視。6、使用節(jié)能電器，電器使用后養(yǎng)成順手關(guān)閉電源的習(xí)慣，適度使用空調(diào)。6、使用節(jié)能電器，電器使用后養(yǎng)成順手關(guān)閉電源的習(xí)慣，適度使用空調(diào)。7、少用一次性制品。7、少用一次性制品。8、盡量走樓梯，不搭電梯，8、盡量走樓梯，不搭電梯，9、多走路、多騎自行車、多乘公交車。9、多走路、多騎自行車、多乘公交車。10、親近大自然，參與植樹造林活動(dòng)。10、親近大自然，參與植樹造林活動(dòng)。同學(xué)們，3月12日是植樹節(jié)，愿我們的地球綠意盎然！三同學(xué)們，3月12日是植樹節(jié)，愿我們的地球綠意盎然！三境的隊(duì)伍吧！低碳生活,從我做起講話稿2里？當(dāng)大自然開放報(bào)復(fù)，你會(huì)在哪里？當(dāng)我們的家園開頭呼喚，你會(huì)在哪里？這樣的場(chǎng)景是電影邊。晴，彩虹搭起的小橋，是在邀請(qǐng)我們走進(jìn)童話世界。是黃沙尾氣的眼前布滿……我們?cè)谙硎芄I(yè)革命高碳經(jīng)濟(jì)模式帶來的建設(shè)性成果的同時(shí)，我們的道路也開頭變得步履維艱。步為補(bǔ)償?shù)?。”步為補(bǔ)償?shù)??！蹦軠p排的措施和技術(shù)，開發(fā)并利用核能、風(fēng)能等清潔能源。能減排的措施和技術(shù)，開發(fā)并利用核能、風(fēng)能等清潔能源。全，返璞歸真地去進(jìn)展人與自然的活動(dòng)。全，返璞歸真地去進(jìn)展人與自然的活動(dòng)。我們不該感到慚愧和汗顏嗎？我們不該感到慚愧和汗顏嗎？的事情，而是應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注自我。的事情，而是應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注自我。13讓原樣交接成為一種習(xí)慣，做好準(zhǔn)時(shí)的關(guān)燈鎖門斷水?dāng)嚯?；錯(cuò)位置的資源?！疤贾泻汀钡钠胶恻c(diǎn)。紙張雙面使用；使用節(jié)能燈和環(huán)保袋；削減購(gòu)物出行和打算，盡量步行，騎車或乘公交出行，少開私家車，降低油耗和污染；少乘電梯、少用空調(diào)、暖氣、滾筒式洗衣機(jī)，省電又安康；少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，由于制造它們所使用節(jié)電，點(diǎn)亮燈盞，傳遞關(guān)愛與溫和。在自己各自的范圍內(nèi)為低碳做出自己的奉獻(xiàn)！低碳生活,從我做起講話稿3同學(xué)們，你們知道嗎？6同學(xué)們，你們知道嗎？6月5日，是世界環(huán)境日。我們生活就讓我們一起來探討探討。就讓我們一起來探討探討。降低地球能量的消耗，從而減低二氧化碳的排放量。你們知道環(huán)境惡化的勢(shì)頭，需要的是我們每一個(gè)人的努力。降低地球能量的消耗，從而減低二氧化碳的排放量。你們知道環(huán)境惡化的勢(shì)頭，需要的是我們每一個(gè)人的努力。10%的`紙巾使用改10%的`紙巾使用改2。22煤。習(xí)慣：習(xí)慣：1、節(jié)約用紙。打印紙雙面利用；削減使用一次性紙巾的數(shù)量。1、節(jié)約用紙。打印紙雙面利用；削減使用一次性紙巾的數(shù)量。2、節(jié)約用電。養(yǎng)成順手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避開鋪張用電、自帶喝水杯，削減使用一次性紙杯。多飲用純潔水，削減瓶裝飲料的消費(fèi)。、出門購(gòu)物，自帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都盡量削減使用。5、多用永久性的筷子、飯盒，盡量避開使用一次性餐具。6、在日常生活的衣食住行方面，隨時(shí)留意削減不必要的消費(fèi)。從我做起！我的演講完畢，感謝大家！低碳生活,從我做起講話稿4敬重的教師，親愛的同學(xué)們：敬重的教師，親愛的同學(xué)們：大家好，我是初一〔11〕班的 大家好，我是初一〔11〕班的 生活，從我做起。么做呢？我們?cè)撛鯓觼韽浹a(bǔ)對(duì)地球的損害呢？么做呢？我們?cè)撛鯓觼韽浹a(bǔ)對(duì)地球的損害呢？10%的紙巾使用改為10%的紙巾使用改為手帕代替，那就可削減耗紙約2.2萬噸，節(jié)能2萬噸的標(biāo)準(zhǔn)煤。也要疼惜公物。也要疼惜公物。迎接大運(yùn)會(huì)！低碳生活，從我做起！我的演講完畢，感謝大家！低碳生活,從我做起講話稿5敬重的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！今日我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。給我們活力，而綠色校園中的綠色也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有明媚奪目、福，也使精神到達(dá)更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可美麗和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。明月松間照，清泉石上流，讓我們感受清幽；大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，讓我們觸摸壯麗；流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，拘束嬌鶯恰恰啼，讓我們傾聽吵鬧；春水碧如天，畫船聽雨眠，讓我們親近悠甘露；問候晨曦你好，道別月色晚安。甘露；問候晨曦你好，道別月色晚安。類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)