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第4頁共4頁2023年?幼兒園父親?節(jié)活動計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)樣本?一、時(shí)間:?-中班、?小小班-?大班、小班?二、地點(diǎn)?:園內(nèi)?三、主題釋?義我國長?期以來形成?的一個慣例?是父親在外?工作,母親?在家料理家?務(wù),教育孩?子。經(jīng)常是?父親每天天?不亮就去上?班,孩子還?未醒;很晚?回家時(shí),孩?子已入睡。?到了星期天?,父親蒙頭?大睡,真正?陪孩子的時(shí)?間很少,因?而父親在孩?子心目中的?份量比較輕?,父親與孩?子的感情也?比較淡薄。?四、活動?目標(biāo):1?、通過各種?活動,引導(dǎo)?幼兒體驗(yàn)濃?濃的親情,?激發(fā)幼兒愛?的情感,從?小培養(yǎng)他們?懂得飲水思?源,尊重、?感激別人的?勞動,知道?回報(bào)、關(guān)愛?他人。2?、有重點(diǎn)地?指導(dǎo)幼兒通?過多種形式?了解父親的?責(zé)任和工作?3、知道?父親節(jié)的由?來。___?_年,美國?最先提出慶??!案赣H節(jié)?”的倡議,?并從___?_年開始,?將每年__?__月的第?三個星期日?定為“父親?節(jié)”。日本?從____?年左右開始?,將“父親?節(jié)”正式定?為國民的節(jié)?日。五、?活動準(zhǔn)備:?1、請老?師先發(fā)校信?通與爸爸溝?通,給幼兒?講一講自己?是干什么,?會干什么和?幼兒做游戲?拔河、猜拳?、大壓小游?戲2、孩?子們與爸爸?們共同完成?“大手牽小?手”的手印?畫。1、?圖畫紙、顏?料、音樂、?彩色紙等;?2、成功?素質(zhì)節(jié)日主?題教材、節(jié)?日主題音樂?六活動過?程;1、?教師向幼兒?介紹父親節(jié)?的來歷。?2、幼兒分?享父親的快?樂(請幼兒?說一說我的?爸爸會干什?么?我喜歡?我的爸爸)?、出示爸?爸的大手“?大手牽小手?”的手印畫?。⑤幼兒?唱“父親節(jié)?”的歌曲;?⑥幼兒為?父親自制的?小禮物。(?皮帶、皮包?、枕頭、眼?鏡)3、?回家后向爸?爸贈送小禮?物,并說出?;爸爸您辛?苦了,我愛?您202?3年幼兒園?父親節(jié)活動?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣?本(二)?一、時(shí)間?-年___?_月___?_日-中班?、小小班?-年___?_月___?_日-大班?、小班二?、地點(diǎn)園?內(nèi)三、主?題釋義我?國長期以來?形成的一個?慣例是父親?在外工作,?母親在家料?理家務(wù),教?育孩子。經(jīng)?常是父親每?天天不亮就?去上班,孩?子還未醒;?很晚回家時(shí)?,孩子已入?睡。到了星?期天,父親?蒙頭大睡,?真正陪孩子?的時(shí)間很少?,因而父親?在孩子心目?中的份量比?較輕,父親?與孩子的感?情也比較淡?薄。四、?活動目標(biāo)?1、通過各?種活動,引?導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?濃濃的親情?,激發(fā)幼兒?愛的情感,?從小培養(yǎng)他?們懂得飲水?思源,尊重?、感激別人?的勞動,知?道回報(bào)、關(guān)?愛他人。?2、有重點(diǎn)?地指導(dǎo)幼兒?通過多種形?式了解父親?的責(zé)任和工?作3、知?道父親節(jié)的?由來。__?__年,美?國最先提出?慶?!案赣H?節(jié)”的倡議?,并從__?__年開始?,將每年_?___月的?第三個星期?日定為“父?親節(jié)”。日?本從___?_年左右開?始,將“父?親節(jié)”正式?定為國民的?節(jié)日。五?、活動準(zhǔn)備?1、請老?師先發(fā)校信?通與爸爸溝?通,給幼兒?講一講自己?是干什么,?會干什么和?幼兒做游戲?拔河、猜拳?、大壓小游?戲2、孩?子們與爸爸?們共同完成?“大手牽小?手”的手印?畫。(教師?發(fā)紙讓爸爸?印上大手)?3、圖畫?紙、顏料、?音樂、彩色?紙等;4?、成功素質(zhì)?節(jié)日主題教?材、節(jié)日主?題音樂六?、活動過程?1、教師?向幼兒介紹?父親節(jié)的來?歷。2、?幼兒分享父?親的快樂(?請幼兒說一?說我的爸爸?會干什么??我喜歡我的?爸爸)、?出示爸爸的?大手“大手?牽小手”的?手印畫。?3、幼兒唱?“
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